? ? ? ? 從小父親對我很嚴厲，沒少訓斥我。兒時的我不善同別的孩子相處，個性叛逆又孤獨。

? ? ?? ?父親李云長是一所重點中學的歷史老師，中考時我發(fā)揮失常，考得不怎么樣。幸好因為父親是老師，我才得以進入父親的學校讀書。

? ? ? ??父親望子成龍，因為我是教師的孩子，所以對我要求很高。在父親的嚴厲管教下，我變得越來越叛逆，甚至經(jīng)常和父親大吵一架。每當這時，母親杜金秀就是我溫柔的港灣。

? ? ? ??有時候，因為教師子弟這層光環(huán)，不少同學覺得我有什么了不起的，不就是老師的孩子嗎？甚至紛紛嘲笑我是“走后門的”。因為我的個性比較另類，且有許多他人難以忍受的毛病，有些老師和同學便跑到父親面前告狀，每當這時，父親總會批評我一頓，因此，我對父親的怨念越來越深了。

? ? ? ? 高考成績出來了，我考得還不錯，那個名叫李子彬的少年總算洗刷掉了曾經(jīng)全班倒數(shù)第一的污點，許多老師都對我刮目相看。我暗自激動的想：我終于憑借自己的努力證明給了所有人看。那青春的枷鎖仿佛瞬間掙脫了。

? ? ? ??當我考上理想大學后，我覺得輕松了許多，我再也不會聽到被其他老師笑稱是“李公子”了。畢竟對我而言，掙脫高中母校，以及這里的記憶是一件好事。

? ? ? ??可是，高中記憶帶給我的傷痕似乎揮之不去，每當和父親發(fā)生爭執(zhí)時，我會翻舊賬，甚至當著父親的面大聲質(zhì)問他憑什么是老師。一方面，他為了學生，很晚才回家，另一方面，我感覺這層教師的光環(huán)不但沒能保護我，反而增加了同學拿我取樂的機會。

? ? ?? ?父親已步入中老年，兩鬢斑白的他雖然仍在教課，但已經(jīng)失去了往日的威嚴。他在學校也曾是個缺乏耐心的人，但對學生現(xiàn)在緩和了許多，對我也多了些許慈愛，他常說，這是他對我高中三年的彌補。

? ? ? ??我將這種彌補當成了理所當然。每當我質(zhì)問，咆哮的時候，父親總是低著頭不說話，我也禁不住哭了，其實我的內(nèi)心是多么渴望得到父親的愛。

? ? ?? ?一天，我流著淚質(zhì)問父親，“爸爸，您拿什么彌補這么長時間對我的虧欠？”

? ? ? ??父親緩慢的話語間道出了答案：“子彬啊，爸爸確實有些地方對不起你，但是，你要知道，當時堅持把你安排在爸爸學校，就是為了少讓你在別的學校受更多的欺負啊。這些同學嘲笑你，嫉妒你，是他們不懂事，但因為爸爸在學校，他們不敢拿你怎么樣！”

? ? ? ??我低頭陷入了沉默。是啊，以我當時那樣不理想的成績，那樣單純、敏感又自卑的性格，倘若我進了其他學校，那將又會是如何？我不敢想象。可我還這樣埋怨父親！

? ? ? ??雖然我沒有察覺，但是父親一直在暗中像一棵大樹一樣守護著我，我不由得內(nèi)心升起一絲感激和愧疚。此時我的眼中閃著淚光，現(xiàn)在到了我彌補父親的時候了。

（小說純屬虛構(gòu)，如有雷同，實屬巧合）

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