近日，一條朋友圈引發(fā)了醫(yī)療界的熱議。
重慶某醫(yī)院的帶教醫(yī)師發(fā)文：“都說專碩并軌規(guī)培不合理，最大的問題在于不發(fā)錢。我就想問一句，人均管床數(shù)不到2，每月值班數(shù)3，寫著幾乎要從頭改到尾的病歷，不上手術(shù)，不換藥，不溝通，不擔責任，屁大點事兒喊上級，你們覺得每個月該發(fā)多少錢？都是成年人，現(xiàn)實點，這世上哪來的easy money可以掙？”

?該條朋友圈被人傳到了網(wǎng)絡(luò)上，一時間群情激奮，大批年輕的規(guī)培醫(yī)生表示自己難以接受此番言論。

之后自稱"趙醫(yī)生"另一半的用戶發(fā)了回帖，如下：

對于專碩規(guī)培醫(yī)生而言，他們的身份處于“量子態(tài)”，也可以稱之為“薛定諤的醫(yī)生”。?通俗點來說，在臨床上，他們是醫(yī)生，寫病歷、查房、拉鉤、縫皮一個也不能少；但當聊到待遇的時候，他們是學(xué)生（碩士研究生），本職工作是學(xué)習(xí)，工資、補貼想都不要想（多數(shù)地區(qū)）。?正因如此，專碩規(guī)培醫(yī)生和帶教之間的關(guān)系常常很微妙。?有人曾做了這樣一個總結(jié)，帶教醫(yī)師分為三種：
1.愿意教學(xué)生，且水平高；

2.愿意教學(xué)生，但水平差；

3.不愿意教學(xué)生，還凈挑毛病。?

規(guī)培學(xué)員同樣分三種：
1.勤奮好學(xué)，且悟性高；

2.悟性低，但態(tài)度好；

3.混吃等死，只想摸魚。?在醫(yī)院里，上述各種組合會形成多種搭配。老師愿意教，學(xué)生愿意學(xué)，那自然皆大歡喜?？梢翘舸虄旱睦蠋熍錾厦~的學(xué)生，那矛盾就一觸即發(fā)了。?上文那位重慶帶教醫(yī)師的朋友圈正是這一矛盾現(xiàn)象的縮影。?據(jù)后續(xù)爆料，該醫(yī)生“情緒爆發(fā)”是因為一個專碩規(guī)培學(xué)員以寫病歷為由拒絕參加他的教學(xué)活動，并表示目前的工資不值得他參加完教學(xué)活動后再加班補病歷。?一怒之下，這位帶教醫(yī)師發(fā)了條朋友圈“泄憤”，沒想到掀起這樣的軒然大波。?在該事件的相關(guān)討論中，大批專碩規(guī)培醫(yī)生反應(yīng)最為激烈，他們難以接受自己的工作被這樣輕蔑地概括。?有人講述了的經(jīng)歷，疫情初期，形勢嚴峻，人手嚴重不足。教育部出于安全考慮，提出不建議研究生參與臨床工作。但由于書寫病歷的工作長期由研究生、規(guī)培生負責，導(dǎo)致醫(yī)院醫(yī)生對于病歷系統(tǒng)不熟悉，工作效率低。為維護醫(yī)療秩序，醫(yī)院急召研究生、規(guī)培生回歸崗位協(xié)助工作。

這個例子很有代表性，很多專碩規(guī)培表示，自己也想多學(xué)點東西，但日復(fù)一日的雜活兒將他們的熱情消耗殆盡。帶教老師不把他們看做同事或?qū)W生，只當他們是廉價勞動力。不愿意教本事也就罷了，還經(jīng)常支使他們?nèi)】爝f，買飯……?“我能接受收入微薄，但請給我起碼的尊重。”這是很多專碩規(guī)培醫(yī)生的內(nèi)心寫照。

支持規(guī)培醫(yī)生的

@懸崖上的剁椒魚頭?：這言論可真讓人寒心??！在某帶教老師的眼里，這些都不算事情嗎？那您自己親自來做唄，從病人入院開醫(yī)囑，簽溝通，寫病歷病程，哪一件事是您親手做的。我們每個月拿著國家給的 5 0 0 補助，和 8 0 塊的值班費，做著您眼里不值一提的小事，還要問家里拿生活費。

@與太陽神比光亮?：我想到曾經(jīng)我的帶教老師說：我有什么義務(wù)教你。

@azzzzz：規(guī)培中，送血，取血，取外賣，看門，帶兵人做檢查，等等都是日常工作，不要提地位，需要你干活的時候你是科室的人，發(fā)福利的時候你就不是。

@Bohua：規(guī)培推廣之前，正規(guī)的醫(yī)院對于新畢業(yè)的醫(yī)生，都是要求入職后先輪科的，一般1-3年不等。輪科完畢后，再定科。其實已經(jīng)足夠，遠比目前的所謂規(guī)培更合理。規(guī)培推出來后，大醫(yī)院發(fā)現(xiàn)能夠更有利于剝削底層醫(yī)生，更有利于剝削下級醫(yī)院，所以大力的推動規(guī)陪制度。

@雁歸塞北：三十而立，在最應(yīng)該開始攢錢的年齡還在拿著倒貼生活費的工資（不，補貼）。規(guī)培階段如果默認是學(xué)生接受更好的臨床培訓(xùn)的階段，就不要多出其他事情。如果需要學(xué)生干活，就得提高待遇。別拿著政策當借口，壓榨規(guī)培人員。

@CKP0919：干最多的活，拿最少的錢，還沒有尊嚴。

@阿森：很多情況下規(guī)培生都被當作工具人使喚，真正有能力且愿意好好傳授經(jīng)驗的帶教少之又少，作為醫(yī)院的外來人員，規(guī)培生的地位自然就排到了末尾，待遇、福利、排班、同事關(guān)系……幾乎都對規(guī)培生不太友好，關(guān)鍵這種生活還要持續(xù)好幾年

@毅然：規(guī)培可以讓我們受益，但是剝削太厲害了

@Khalil-：事實上許多醫(yī)院的規(guī)培都流于形式，醫(yī)院拿著國家補貼，卻并未盡到義務(wù)

@cangyuetong：需要規(guī)范醫(yī)院，不要把規(guī)培醫(yī)師當做廉價勞動力。同樣規(guī)范規(guī)培醫(yī)師，規(guī)培時要把自己當做一個真正的醫(yī)師規(guī)范自己

@王磊：我從來不要求實習(xí)生干這干那，人家沒有義務(wù)，學(xué)習(xí)靠自覺，自己的工作自己做，他想學(xué)就跟著你做一些，他不想學(xué)，我自己的工作也是自己完成。都是從實習(xí)生過來的，他咋想，你心里不知道？自己人何必為難自己人？平常心對待每個人。

@陽陽：就只有我們國家有這樣規(guī)培醫(yī)生的，規(guī)培三年，實是打雜，浪費青春，消磨青年人的意志。遇到好的帶教醫(yī)生（老師），規(guī)培醫(yī)生日子還好過些，如遇到不負責任的人品比較差的帶教醫(yī)生，那真是度日如年。希望國家優(yōu)化醫(yī)生規(guī)培工作，讓年青的醫(yī)生直起腰板做人。

支持趙醫(yī)生的

@zcylgy ：優(yōu)秀的規(guī)培醫(yī)生是有的，趙醫(yī)生講的也的確是我們臨床代教中的一部分現(xiàn)象，但規(guī)培的確承擔了一部分勞動解放了醫(yī)生雙手，不能一概而論，臨床醫(yī)生也真的不容易的，需要互相體諒，總也有個別惡心上級和糟心的規(guī)培醫(yī)生不是，臨床一線繁忙糾紛業(yè)務(wù)量本來就強度大，大家壓力大，不要互相折磨。

@魯醫(yī)學(xué)院劉大夫：受這些罪不都是為了以后穩(wěn)定且福利好的工作嗎？畢竟有付出才有回報啊，現(xiàn)在醫(yī)院臨床模式就這樣啊。想只學(xué)臨床技能給人看病，不寫病歷，那就得去社區(qū)干全科，或者私人診所，業(yè)余時間自己交錢跟師學(xué)習(xí)。我們很多中醫(yī)同仁在走這條路，回歸一個傳統(tǒng)醫(yī)者本來的形式。但是這就意味著福利待遇低身份低或者不穩(wěn)定，工作條件也有限(中醫(yī)還好，設(shè)備不多），而且臨床學(xué)習(xí)壓力更大了，病種也無限擴大，急重癥接的也少?？醋约盒枰?，有得就有失。

劉俊佳 駐馬店市中醫(yī)院骨病科：實話實說，有些規(guī)培的就是在混日子

@改革春風(fēng)吹滿地：趙醫(yī)生說得很對，但是得罪了基層

@張松濤：我就想問一下：規(guī)培的同學(xué)，您的訴求是什么？還有，所有的事情都是從底層做起的，包括做人做事。

@青山：規(guī)培國家有幾萬補助，送培單位還要開工資獎金，兩邊領(lǐng)，待遇還是不錯的

其他觀點

@北歐之神：現(xiàn)在的規(guī)培生就是以前的實習(xí)同學(xué)，現(xiàn)在的實習(xí)同學(xué)就是以前的見習(xí)同學(xué)，現(xiàn)在的見習(xí)同學(xué)就是來參觀的。

@神經(jīng)**WZD：現(xiàn)在就是，實習(xí)生見習(xí)化，規(guī)培生住院醫(yī)師化，住院醫(yī)師主任化，主任醫(yī)師退休化，公立醫(yī)院公司化。

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