一般來(lái)說(shuō)人和人之間相處總是存在著節(jié)奏，而我作為一個(gè)學(xué)生，會(huì)以學(xué)生自己的方式總結(jié)感受身邊的事物。比如同人交流，其實(shí)我覺得，交流這個(gè)東西其實(shí)挺像數(shù)學(xué)題的。

或許是因?yàn)榘嘀魅尉褪菙?shù)學(xué)老師的關(guān)系吧……

它需要站在聽話人的角度思考，并解釋清楚前因后果。不過我感覺，與其說(shuō)是解釋前因后果，倒不如說(shuō)是說(shuō)話時(shí)需要前因后果來(lái)輔佐觀點(diǎn)（因?yàn)槭裁?，所以什么）?/p>

就比如我們?nèi)粘?huì)聽到的笑話。笑話之所以會(huì)令人發(fā)笑，其實(shí)功勞不在于會(huì)使人發(fā)笑的點(diǎn)，而是在于它前面的鋪墊（可以想想為彈簧形式的蓄力），以及后面的反應(yīng)（彈簧彈出去之后直到其落地之間的運(yùn)動(dòng)）。

綜藝節(jié)目上的反應(yīng)鏡頭其實(shí)指的就是通過拍攝藝人們的反應(yīng)，來(lái)讓觀眾了解此時(shí)這種情況下觀眾需要做什么反應(yīng)，以及那個(gè)發(fā)笑點(diǎn)會(huì)給與怎樣的影響。

相聲里的捧哏也是這個(gè)道理……

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一個(gè)體型稍稍胖一點(diǎn)的相聲演員，與一名更胖的相聲演員正在臺(tái)前演出。

“好！你猜謎很厲害是吧?！?/p>

此時(shí)的相聲來(lái)到了精彩的部分，稍胖一些的逗哏演員（負(fù)責(zé)提起話題的人），以一副十分討打的滑稽表情神氣十足地對(duì)身邊的更胖的捧哏演員（負(fù)責(zé)承接話題的人）發(fā)出了挑釁。

“那當(dāng)然了?！?/p>

因?yàn)橹?分鐘的人設(shè)鋪墊這位演員設(shè)立的是比較有料的吐槽角色，所以此時(shí)哪位捧哏演員也是極具自信地很自然地接過話來(lái)。

“那我就問你一個(gè)簡(jiǎn)單的問題?！?/p>

“難得也無(wú)所謂！”

話題遞進(jìn)，一來(lái)一回，向觀眾發(fā)起即將產(chǎn)生沖突（包袱——笑料）的信號(hào)。

隨著逗哏演員的一句“請(qǐng)聽”包袱的鋪墊也開始了……

然后……

“好了，猜吧！”

逗哏演員就跟早晨起床順便拯救了個(gè)世界一般，好似達(dá)成了什么成就一般，很了不起的樣子說(shuō)著極為突兀的話。

因?yàn)樽阅蔷湔?qǐng)問之后，他就沒有在說(shuō)話了。

“你問什么了？”

捧哏演員也為之納悶。

“我什么都沒問啊！”

對(duì)于逗哏演員的回答，手機(jī)屏幕前一腦袋問號(hào)的孟紫惠感到云里霧里。

“你沒問你讓我猜什么??？”

沒錯(cuò)，這就是孟紫惠想問的問題。

然后……

“誒呦！還得問啊！我的天吶！這可新鮮！哈哈哈哈”

咧開的嘴角露出的兩排牙齒如同有什么深仇大恨一般各自為營(yíng)，用一句北方話來(lái)解釋的話，這牙長(zhǎng)得真的是誰(shuí)也不服誰(shuí)??！

逗哏演員如同理所當(dāng)然一般，說(shuō)著不符合常識(shí)的話語(yǔ)，不僅如此，在作出標(biāo)志性的動(dòng)作說(shuō)出“我的天吶！”之后的同時(shí)，又極為不禮貌蕩著手臂，又一次做出那討打的滑稽表情。

這一次的討打真的是……物理層面上的討打……

不過雖然是這樣，因?yàn)檫@位逗哏演員實(shí)在是太過于富有感染力，以至于明明不是很好笑的話，在他的嘴中，結(jié)合他那動(dòng)作，也變得很能炒熱氣氛。

“你給我打住?。　?/p>

觀眾席下不間斷地發(fā)出笑聲，即便是隔著屏幕，孟紫惠也不經(jīng)意地“噗——”笑出了聲。

——這相聲堪比春晚水平！

彈幕也給出了極為正面的評(píng)價(jià)。

國(guó)慶佳節(jié)，全國(guó)人們舉國(guó)歡慶，本來(lái)在這特殊的日子里打開電視看各個(gè)電視臺(tái)轉(zhuǎn)播的國(guó)慶升旗儀式是很多團(tuán)聚家庭的首選，可是由于此時(shí)客廳之外的自家小院正在進(jìn)行“大改造”，人手不足只得由勤勞的媽媽出手，另一邊爸爸又因?yàn)橛惺虑槌鲩T去了。所以，雖然在電視上特意預(yù)約了國(guó)慶典禮，最終也淪為了帶有彩色圖案的背景音樂一樣的存在。

而另一邊在看過一會(huì)感到有些無(wú)聊的孟紫惠也關(guān)掉了手機(jī)，走向廚房新裝修的后門處。

身著不怕弄臟的便服的媽媽正蹲在地上用錘子敲打著一塊看起來(lái)就很硬的東西……

“那是一塊……被削磨平滑方形鋼管？”

因?yàn)槊献匣莶⒉徽J(rèn)識(shí)那是什么東西，所以只得姑且憑著自己有限的詞匯竭盡可能地描述自己所見的那個(gè)東西。

而那個(gè)東西平滑的切口處正抵著兩塊滿是沙土灰塵紅色磚塊之間的縫隙。

“鐺——鐺鐺——”

清脆的敲擊聲不斷傳來(lái)，在力的作用下，頂部已經(jīng)被敲打變形的“鋼管”慢慢嵌入磚塊的縫隙之間。

不會(huì)砸到手嗎？

看到錘子敲打著什么東西的時(shí)候，孟紫惠的大腦很自然的冒出了這個(gè)可能的結(jié)果。

然后……

“……！”

媽媽停下了動(dòng)作，將手邊的錘子扔到一邊……

然后媽媽將右手放在了左手之上……

“不會(huì)吧！”

驚愕之于，孟紫惠立刻提上了鞋子打開了后門沖了初去。

雖然此時(shí)自己穿的是短裙加拖鞋，不過因?yàn)槭窃谧约杭依?，所以也沒關(guān)系了。

更何況現(xiàn)在是緊急情況。

“媽媽！”

夾雜著不安與驚恐，孟紫惠跑到媽媽面前，關(guān)切地喊道。

然后……

“……123——！”

在孟紫惠的面前，就在孟紫惠的面前，母親用手中的那根“鋼管”一口氣撬開了被水泥還是什么總之是孟紫惠沒接觸過的東西緊緊砌合的紅色磚塊。

一下子撬掉了四塊……

“……”

當(dāng)然媽媽的手沒有事情，先前的動(dòng)作只不過是為了更方便用力，將礙事的工具扔到了一邊而已……

無(wú)言的空白籠罩與二人之間……

“怎么了女兒？”

拿著手中的鋼管若無(wú)其事地抬頭望向孟紫惠問道。

很顯然媽媽并不知道自己的腦海之中究竟上演了怎樣一出“世紀(jì)苦情大戲”……

“沒……沒什么，就是，媽媽，你的力氣好大啊……”

孟紫惠苦笑道。

“這媽還沒認(rèn)真呢……”

媽媽神氣十足地理所當(dāng)然般說(shuō)著很了不起的話……

雖然媽媽不知道，不過媽媽此時(shí)的形象在剛剛看過可以媲美春晚節(jié)目的相聲的孟紫惠看來(lái)，還挺滑稽的……

畢竟想自己的媽媽很討打什么的太不禮貌了……

“那個(gè)，有什么需要幫忙的嗎？”

既然出來(lái)了，那就躲不掉了，孟紫惠形式上地問到。

“不用，媽自己來(lái)就行，你進(jìn)屋去吧，去寫作業(yè)。”

“好……”

反正也不會(huì)讓自己干活，嘿嘿。

小沒良心的孟紫惠得逞了一般地跳著步子走進(jìn)了屋，來(lái)到了客廳。

然后……

“誒誒誒誒——撲通！”

便遭報(bào)應(yīng)了一般地摔了一跤，為了美，同時(shí)為了應(yīng)付學(xué)校特意染好的黑色的雙馬尾迎著陽(yáng)光顯現(xiàn)出了靚麗的藍(lán)紫色……

此時(shí)客廳的電視正播放著一段采訪，采訪那是一個(gè)主題為“談?wù)劷┠曛袊?guó)變化”的采訪活動(dòng)。

此時(shí)記者正在采訪以為看起來(lái)很文靜的小哥哥。

面對(duì)記者的問題小哥哥回答道……

“我所支教的學(xué)校的學(xué)生有一天在上思想品德課的時(shí)候有學(xué)生問我，老師，什么是中國(guó)特色社會(huì)主義??！我回答道，小朋友！想理解中國(guó)特色社會(huì)主義其實(shí)很簡(jiǎn)單，你看看你家鄉(xiāng)這些年的變化，還有我們此時(shí)上課的學(xué)校，好日子不落下任何一個(gè)兄弟姐妹，這就是中國(guó)特色社會(huì)主義?！?/p>

回答的真好啊……

維持著摔倒后姿勢(shì)不變的孟紫惠望著高出自己很多的電視這樣評(píng)價(jià)。

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順帶一提，孟紫惠是摔坐在了地上，所以期待什么奇怪的角度的……

“……”

——猜吧?。ü⌒〉卣{(diào)皮一下！嘿嘿?。?/p>

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