今天邀請(qǐng)到的，是合格了慶應(yīng)KBS的黃同學(xué)~~~~

標(biāo)簽：美國大學(xué)畢業(yè)/N1/托業(yè)940/大學(xué)專業(yè)：商務(wù)管理

我當(dāng)初下定決心想要報(bào)名慶應(yīng)kbs的時(shí)候，就著手去查了一些資料，那時(shí)候致遠(yuǎn)諮詢老師對(duì)於kbs考試的介紹以及寫法給我講解的最細(xì)緻而且合格生也非常多，所以我那時(shí)候就記下致遠(yuǎn)這個(gè)塾了。

後來當(dāng)我畢業(yè)回臺(tái)灣真正開始找塾要做申請(qǐng)的準(zhǔn)備的時(shí)候，又聯(lián)繫了另一位致遠(yuǎn)的老師，跟我聯(lián)絡(luò)過的另一個(gè)塾的老師是完全不一樣的態(tài)度，很細(xì)心的解答了我對(duì)學(xué)歷資料的問題，感覺致遠(yuǎn)是真的替每個(gè)學(xué)生著想的。而且跟老師對(duì)話的過程中老師的專業(yè)性讓我覺得透過這個(gè)塾的幫忙，我真的有希望能考上我心目中的理想學(xué)校。

我到高一為止都在臺(tái)灣上學(xué)，高二開始在美國直到去年6月大學(xué)畢業(yè)。大學(xué)讀的是Baruch College的Business Communication Major以及 Human Resource Management Minor 跟Japanese Minor。 自從去年1月底的時(shí)候確定自己想要去日本讀大學(xué)院，而不是繼續(xù)在美國往下讀以來，我的目標(biāo)一直都只有慶應(yīng)。所以6月初畢業(yè)回了臺(tái)灣，就開始申請(qǐng)大學(xué)院的準(zhǔn)備，7月考了N1，10月考上慶應(yīng)義塾大學(xué)經(jīng)營管理研究科。

考試的準(zhǔn)備

KBS的考試方法是書類出願(yuàn)再加上筆試以及面試(同一天)。書類的部分致遠(yuǎn)的老師真的給我非常大的幫助，從第一堂課幫助我進(jìn)行自我分析，幫助我將志望理由同KBS的課程建立聯(lián)繫，感覺我自己是沒辦法寫出這樣的一份書類的?；蛟S有人會(huì)說KBS的書類出願(yuàn)幾乎不太可能刷掉人，但是我認(rèn)為這份書類在面試時(shí)會(huì)被初次見面的教授當(dāng)做根本來看，所以書類的部分真的很重要，一定要好好寫。

筆試的部分有3大題總共2小時(shí)全是閱讀問答題。第1大題比較偏向閱讀理解題跟管理本身沒什麼太大關(guān)係，主要是閱讀的部分很長要如何在時(shí)間內(nèi)讀完讀懂並寫完答卷才是重點(diǎn)。第2大題跟第3大題的題目都不是很長，讀起來並不是特別費(fèi)力，一個(gè)問的是training program要如何設(shè)計(jì)才能確定它是有效的，一個(gè)是問認(rèn)知bias相關(guān)的問題。這次的3道題都比較靈活，平時(shí)用知識(shí)分析案例的思考也能用上。

面試的時(shí)間段在書類出願(yuàn)結(jié)果公布的同時(shí)就會(huì)知道了，我是2:40的那組，筆試後還來的及回去換衣服，所以我上午筆試時(shí)並沒有按老師要求我的穿著正裝去考筆試。因?yàn)槲易哉J(rèn)為穿著便服考試會(huì)比較輕鬆不會(huì)過度拘謹(jǐn)，還有自己的正裝也不會(huì)在面試的時(shí)候皺成一團(tuán)，對(duì)第一印象的影響不是特別好，所以就選擇穿著便服去應(yīng)試了，並沒有造成任何影響。

面試的部分是3對(duì)1，與教授距離非常得近。嚴(yán)格來說我個(gè)人認(rèn)為面試我的教授非常的放飛自我…所以過程僅供參考。首先，在我進(jìn)去都還沒坐好的時(shí)候教授就開始發(fā)問了…當(dāng)然其實(shí)在塾裏練的多了也不至於緊張啦，不過還是和想像的很正式的面試不太一樣。整個(gè)過程教授都非常和藹，一位主要負(fù)責(zé)發(fā)問另外兩位都各提一個(gè)到兩個(gè)問題，另外的時(shí)間都在記錄。

面試的教授採用的是一來一往聊天的形式，並非他提一個(gè)問題讓你回答一長段內(nèi)容。因?yàn)槲冶尘暗年P(guān)係教授問了我為什麼要來日本念大學(xué)院而不在美國繼續(xù)念的問題，家裡公司的經(jīng)營情況之類的，還有具體想在這裡學(xué)到什麼，以及跟我日文是如何學(xué)的，都是事先在塾裡有準(zhǔn)備過的問題。在整個(gè)面試過程裡面最棘手的問題是一位教授問我我的role model是誰，還有我喜歡日本什麼地方，事前有準(zhǔn)備日本文化的一些東西，拼湊一下用上了。我的整個(gè)面試過程就是在一個(gè)很不緊張的氣氛下度過了，總共15問題以上，耗時(shí)15分鐘整。(註:面試我的教授並沒有讓我讀新聞。)?

合格的心情

不敢相信。KBS的結(jié)果是在考試完四天後就發(fā)表。從面試過後我每天都在回憶自己當(dāng)初面試的時(shí)候表現(xiàn)得不好的地方，所以看到我合格的時(shí)候我確實(shí)不敢相信，我還特地拉了我朋友一起一人看了好幾次榜單才真的確定我合格了。

如何復(fù)習(xí)

當(dāng)時(shí)班主任冼老師給我的任務(wù)就是每天看跟朗讀日經(jīng)新聞，以及看參考書和做過去問，在這之中還要準(zhǔn)備書類跟面試稿。不過因?yàn)槲裔崦妫巳ブ逻h(yuǎn)上課就是在飯店讀書寫稿，所以可能比較能兼顧得過來，當(dāng)時(shí)壓力也蠻大。面試練習(xí)的部分，我在正式考試前的一週前塾裏舉行了密集的訓(xùn)練，我在考試日前一晚都還在修改和完善自己的面試稿。

我在整個(gè)備考過程中遇到最大的困難應(yīng)該是心理上的煎熬，因?yàn)槲冶旧砭蜎]有什麼自信，常常會(huì)想到如果沒考上怎麼跟家裡人交代? 班主任還總抽出時(shí)間關(guān)心我的情緒，我沒考上怎麼對(duì)的起她?自己到底放棄美國是不是正確的?之類的一堆一堆的負(fù)面的問題，加上自己到最後一天面試訓(xùn)練都還不能順利講出自己想表達(dá)的東西，所以常常會(huì)陷入謎樣的情緒裡面。

不過既然自己選了這條路，就相信自己，努力試試看吧。即使失敗了，其實(shí)自己在沒注意到的時(shí)候，通過老師的課程跟一次次的訓(xùn)練，自己已經(jīng)比剛開始進(jìn)步很多了，這次不行那就試看看下次，反正還有機(jī)會(huì)。我是這麼跟自己說的，然後繼續(xù)做老師交代的功課。

後面考上了才覺得，考學(xué)這件事情其實(shí)每個(gè)人壓力都很大，維持自己的心理素質(zhì)在這段期間是最重要的。致遠(yuǎn)的老師們都是過來人，好好聽老師的話按部就班準(zhǔn)備著，老師指正我們的地方就好好改進(jìn)，別著急，總會(huì)考上的。另外如果條件允許，在考學(xué)的這個(gè)期間內(nèi)，盡可能的不要有其他事情來妨礙到自己，把生活重心放在考學(xué)準(zhǔn)備上，我個(gè)人認(rèn)為效果會(huì)比較好。

我能如願(yuàn)以償?shù)目忌蠎c應(yīng)，我最謝謝的真的是致遠(yuǎn)還有班主任冼老師，如果我沒有來到致遠(yuǎn)，慶應(yīng)對(duì)我而言可能終究是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想而已。老師們各個(gè)都是經(jīng)驗(yàn)者，而且甚至比我們自己更希望著學(xué)生們可以順利上期望的學(xué)校。不是老師們的幫忙我絕對(duì)不可能寫出邏輯那麼縝密的書類，更不可能完成我那份命中率極高的面試稿。我個(gè)人認(rèn)為書類跟面試的部分不請(qǐng)教專業(yè)的老師，只靠我自己是永遠(yuǎn)不可能達(dá)到那個(gè)程度的。另外還有到最後還在撥時(shí)間幫我安排及練習(xí)面試的老師們，我由衷的感謝他們。致遠(yuǎn)提供給我的，已經(jīng)超出我預(yù)想的太多太多了，希望致遠(yuǎn)可以越來越好～