——一棵樹?

序

一棵樹同學(xué)，基礎(chǔ)不錯（她的訓(xùn)練營作業(yè)完成的一般都不錯，被點評老師挑出來過幾次），但可能比較貪玩，考完初試后好像一直在玩火焰紋章和塞爾達（據(jù)她說很好玩。我比較容易沉迷游戲，所以盡量不碰這樣?xùn)|西，不然玩起來沒完）。等初試成績后發(fā)現(xiàn)后，略有一些著急。

按她自己的話說，就是“很后悔”。尤其是中山大學(xué)學(xué)碩招的人并不多，所以她當時有點emo。
都說因材施教。子路和冉有問孔子同樣的問題，孔子給了兩種相反的答案。

這是因為子路好勇，冉有寡斷。（見《論語》先進篇·聞斯行諸那段）

一棵樹同學(xué)的“才”（材）肯定沒有問題，所以我對她進行了“因時施教”，先進行了一些心理輔導(dǎo)，之后又進行了一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

當然，我的作用是次要的，最多是算是一個“藥引子”，她自己的積累和能力才是最主要的。但結(jié)合她的情況，這里再提兩個醒：

①初試之后別放羊。不然公布了成績后可能會很懊悔。

②考研的同學(xué)盡量別碰游戲，這東西控制不住。（用胖叔叔的話說就是“這里面水很深，你把握不住”）

最后，祝愿一棵樹同學(xué)在游戲的道路上越來越好（不是，應(yīng)該是在求學(xué)和求職的道路上）。

唯斯

基本情況

本科是某外國語大學(xué)，一戰(zhàn)中山失敗，二戰(zhàn)雖然成績并沒有排到第一，但是能上岸就已經(jīng)很滿足了。ORZ?

我手里有日語專四專八證書，大三上低分飄過N1（113），專業(yè)排名10%的樣子。其實我大學(xué)階段的日語水平并不高，尤其是詞匯量方面。因為念大學(xué)以前我根本就不怎么看動漫，自己也沒想到會來學(xué)日語，日語水平尤其是閱讀和寫作水平有提高大概是兩年考研備考時期。

?其實我是一個很貪玩并且不喜歡背東西的人，一戰(zhàn)其實也感覺自己不一定能上，抱著先去看看題的心態(tài)試了試，果然落榜了，甚至國家線都沒有過。但也因為一戰(zhàn)失敗，心里一直都憋著一口氣，二戰(zhàn)能上岸也算是“知恥而后勇”了吧。

?因為感覺本科一直都對語言學(xué)這種理論知識比較感興趣，專碩的話則比較注重實踐，我自認為口譯筆譯能力并非上乘，因此選擇了報考日語語言文學(xué)專業(yè)。?

之所以選擇中山大學(xué)，其實可以說是一直有985的名校夢吧（捂臉），中山大學(xué)可以說是距離我家最近的名校之一了。而且中山大學(xué)官網(wǎng)的代表色——綠色，實在是太好看了，吸引我垂直入坑。

本科導(dǎo)師聽到我要報中山大學(xué)倒是覺得很奇怪，可能她覺得在綜合性院校日語專業(yè)能拿到的資源可能會不夠吧，建議我去挑戰(zhàn)一下北外上外。我內(nèi)心：算了算了，神仙打架卷不過卷不過。?二戰(zhàn)基本上算是脫產(chǎn)考研吧，真的很感謝我的父母一直都很支持我。寒假去做了一段時間高中日語老師，但是機構(gòu)那邊需求也不高，零零散散地賺了零花。?

因為自己是脫產(chǎn)在家，再怎么樣也不好意思像大學(xué)那樣向父母要錢，就只能節(jié)衣縮食這樣子。而且在家的時候經(jīng)常出門遇到熟人親戚，對方一問現(xiàn)在在哪工作，我整個直接就抬不起頭了。?

時間規(guī)劃

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?也許我的日均學(xué)習(xí)時間比不上很多同學(xué)，看番茄todo自習(xí)室人均學(xué)習(xí)9小時，佩服佩服。其實我的作息時間很怪，對我來說上午是一個不存在的概念，我喜歡晚上夜深人靜的時候?qū)W習(xí)，仿佛是初高中學(xué)習(xí)后遺癥。所以我起得很晚，只有在沖刺前兩周要背政治的時候才會起床吃早餐。雖然用這種陰間作息確實上岸了，但是建議大家還是不要學(xué)ORZ。

?但是暑假開始逐漸進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的時候確實有一段陣痛期，畢竟要把每天玩的時間拿來念書的確有些痛苦，于是我慢慢摸索出了對我自己來說很有用的激勵方法。

?因為是前·爆肝手游玩家，所以我像做游戲日常任務(wù)一樣把每天需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)寫下來，并且記錄完成這些任務(wù)總計需要的時間寫在最后總結(jié)欄。從一開始每天學(xué)習(xí)4-5小時到后期沖刺階段7-8小時，看著每天學(xué)習(xí)時間的推移，很有成就感。?

?初試部分

政治

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政治其實我要說的不多，畢竟是公共課，其他博主想必已經(jīng)把政治共通經(jīng)驗說爛了。下面只說一些我個人的備考建議。?1.最好選擇同一個老師的教材和網(wǎng)課，徐濤老師的教材感覺應(yīng)該會很不錯，肖老師的不知道是不是因為表格比較少，感覺條理不是特別清晰（來自理科生的怨念）。?2.政治除了馬原和史綱需要理解，毛概和思修看網(wǎng)課也不過就是加深印象，真的很難記。有的選擇題知識點生僻到我做到12月甚至都還沒印象（捂臉）。?3.背誦題需要掌握一些關(guān)鍵詞，或者說答題思路。因為我真的很討厭死記硬背，所以如果背誦苦手的話可以試著找個帶背視頻，跟著他們列的思路來。?

自命題英語

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我一戰(zhàn)的英語和基日算是拖了后腿了，英語根本沒怎么復(fù)習(xí)，只隨便背了背單詞，長難句都看不懂就去考試了，基本上可以說是吃老底。所以今年勵志再怎么樣英語也不能拖后腿，英語可是高中我的長項。

?因為英語自命題的真題比較少，所以我前期是按英語一來復(fù)習(xí)的，后來做了中山的自命題感覺還是閱讀選題還是有一些差別。英語一比較多歐美法律政經(jīng)相關(guān)的閱讀，而自命題的閱讀比較偏向人文社科類（感覺自己也說不出來那種風(fēng)格）。如果考自命題的同學(xué)還是建議看看真題命題風(fēng)格再練會比較好，以及或許可以試試四六級的練習(xí)題，感覺自命題風(fēng)格比較像四六級。

?1、單詞選擇的是18版戀練有詞，這一系列的單詞課程可以說是名聲在外，但是近幾年的網(wǎng)課我試著看了看，感覺內(nèi)容很水而且又一直推薦課程，質(zhì)量堪憂。所以聽知友推薦，找到了之前的封神之作2018版，再配上anki單詞，感覺背著心里還是比較有底的。

?2、長難句跟的是田靜老師，因為去年閱讀里的長難句基本上看不懂，單個從句倒是看得懂，但是套娃從句我就不行了。田靜老師是講得比較細的，會顧及到基礎(chǔ)差的同學(xué)，如果英語水平比較高的話或許可以試試別的老師。

?3、閱讀跟的是唐遲老師，其實我一開始的想法是，閱讀看答案的翻譯能看懂就沒必要再看網(wǎng)課了，但是看完網(wǎng)課之后還是覺得收獲很大。比如老師會教一些排除選項的方法，以及做題之前猜測文章題材的小技巧。所以建議大家如果有時間可以跟一下閱讀網(wǎng)課，有老師帶著逐句翻譯的話學(xué)習(xí)也不會那么無聊了。?

基礎(chǔ)日語

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題型：

一、假名寫漢字/漢字寫假名

二、慣用語翻譯

三、語法劃線填空（有點像上外）

四、中譯日

五、日譯中

六、閱讀*3

七、作文（800字）?

中山的基礎(chǔ)日語主要分幾大板塊，分別是詞匯短語儲備、語法儲備、中日翻譯、閱讀理解和作文。因為去年基礎(chǔ)日語考得很差，差到我懷疑記錯了分，所以今年著重補基礎(chǔ)日語，最終基礎(chǔ)日語成績還算理想。

?1、詞匯和短語：有很多博主會分享考試高頻詞和慣用語，以及通過平常的閱讀積累會遇到一些生詞。在這里強烈推薦anki，可以自己調(diào)節(jié)每日復(fù)習(xí)數(shù)量和新詞數(shù)量，我會自己把遇到的生詞記到anki上做成我自己的語料庫，雖然這樣工作量比導(dǎo)入現(xiàn)成的單詞庫高，但是針對性很強。中午邊重復(fù)機械性的肝手游操作邊背單詞，效果拔群。（時間管理大師）?

2、中日翻譯：因為去年可能拉就拉跨在翻譯上，所以今年跟了瑞譯的訓(xùn)練營和沖刺班，另外還報了初心的月度課程天聲人語，雖然在每天的練習(xí)當中沒覺得自己有很顯著的提高，并且偶爾會要用到詞典，但基日這個成績出來意外地比去年高了幾十分。今年考到了政經(jīng)和文學(xué)方面的短篇翻譯，個人感覺經(jīng)過翻譯訓(xùn)練之后政經(jīng)文做得還不錯，文學(xué)因為有一部分單詞不認識，翻錯了一部分。

?3、閱讀理解：因為可以參考的閱讀題比較少，歷年的真題也經(jīng)過了幾度改版沒有太大的參考性，所以我用的是N1真題和專八閱讀當作練習(xí)。中山經(jīng)過改版之后，由原來的長閱讀改成了好幾篇由兩三段構(gòu)成的短閱讀，以選擇題的形式考察，每篇閱讀大概有3-4道選擇題。

?4、作文：中山的作文比較長，要寫到800字，平時可以多練練作文。中山大學(xué)比較喜歡考議論一件事的是非這種議論文，需要明確地提出贊同或者反對，可能比較注重學(xué)生的思維吧。作文需要注意的要則是開個好頭和謀篇布局，背景式開頭可能大家都看多了，厭了。比如“隨著時代發(fā)展，XX進入了我們的視野，我們的生活有了極大的改變”，這種開頭實在是味同嚼蠟，也許可以試試其他的開頭方式。

日語語言文學(xué)

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題型：

語言學(xué)（50分）：名詞解釋*4+論述題

文學(xué)（100分）：論述題*5?

這方面知識比較雜，所以做了個大表來方便理解。中山只考了兩大板塊，就是語言學(xué)和文學(xué)史，建議學(xué)習(xí)文學(xué)史之前先學(xué)好日本史會比較好，要不然文學(xué)史會有點容易蒙圈。語言學(xué)比較重要的就是時、態(tài)、體三個概念，經(jīng)常圍繞這三個概念出題，文學(xué)史當中經(jīng)常圍繞近代文學(xué)史出題。

?1、語言學(xué)：主要使用的是學(xué)堂在線的日語概說當學(xué)習(xí)主線，另外參考蔡全勝老師編寫的《新日本語概論》一書。其實日語概說整個系列把語言學(xué)講得很完整，對語言學(xué)留個大致印象或者入門是足夠的，但是因為是網(wǎng)課形式，有一些深層次的概念講得不是特別清楚，可以對照蔡老師的書或者表格中提到的其他書籍加以補充。?

2、文學(xué)：因為中山大學(xué)考的全是論述題，比較注重大家的語言組織能力和思維能力，對細節(jié)的死記硬背倒是要求不高。我覺得很適合我這種喜歡聯(lián)想而不喜歡死記硬背的人。最好首先要對日本史有所了解，否則學(xué)文學(xué)史哪個時代對應(yīng)哪個文學(xué)時代劃分有可能會暈頭轉(zhuǎn)向。由于文學(xué)的考察重點（自認為）是中古＜近世＜＜近代，所以文學(xué)的學(xué)習(xí)順序是按時代順序先順一遍文學(xué)史，之后再重點學(xué)習(xí)近代文學(xué)。使用到的資料則是B站和張老師的書籍，眾所周知B站是一個學(xué)習(xí)網(wǎng)站。?

復(fù)試部分

1月：考完我還要接著學(xué)習(xí)，我要報視聽譯班準備面試！
2月：過年了我要玩！火焰紋章真好玩！復(fù)試是什么管他呢！
3月：我怎么進復(fù)試了，死定了根本沒學(xué)習(xí)qwq?；鸺被鹆堑販蕚渥晕医榻B和預(yù)測問答題。請唯斯老師幫我模擬面試了。（真的很感謝唯斯老師，全方位幫助了我的學(xué)習(xí)和心理建設(shè)）

↑不要學(xué)我擺爛，擺爛的結(jié)果就是復(fù)試前真的因為太菜擔心到睡不著覺。?面試抽到了靠后的名次上場，比較磕磕絆絆但是最終還是有驚無險。（好耶?。?復(fù)試經(jīng)驗的話，還是要準備長短兩種版本的自我介紹，否則也許會出現(xiàn)由于自我介紹太占用時間，復(fù)試流程被打亂的情況。另外就是要調(diào)整好心態(tài)，因為我排在很后面，一直等著進場，但是又學(xué)不進去一度非常焦慮，就算想玩放松一下也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。?

寫在最后

上岸之后，我爸說要給我道歉，說一開始看我這個狀態(tài)還覺得我考不上，不應(yīng)該一直嘲諷我。其實我自己也很擔心考不上，11-12月兩個月一直處在覺得自己學(xué)不完了，學(xué)的日語知識點和背的單詞全是大海撈針的感覺，但是沒想到背的慣用語真的考到了，看來只要網(wǎng)撒得廣還是能撈到真題的ORZ。?

能上岸真的太好了，二戰(zhàn)這一年真的受夠了人家問現(xiàn)在在做什么工作了，朋友圈也不敢發(fā)，感覺自己特別見不得光。如果是我一個人面臨挑戰(zhàn)的話，比如接受考研失敗這種事實我倒是很快就能接受，但是別人一問我就特別容易破防。所以如果二戰(zhàn)的話大家一定一定要做好心理建設(shè)，培養(yǎng)抗壓能力。?我擺爛是有理由的，火焰紋章和塞爾達真的很好玩。（小聲叭叭）

END