?? 要開始寫題嗎/可是我連專題都還沒有開始做/為什么現(xiàn)在就有這么多人寫出了這么多不錯(cuò)答案/究竟是從哪里學(xué)來的知識(shí)/我在做的每一件事是不是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間/天吶/學(xué)習(xí)效率好低/每天學(xué)的內(nèi)容最后都會(huì)用上嗎/怎么東西會(huì)越學(xué)越多/有點(diǎn)一團(tuán)亂麻的感覺/怎么辦/情緒也不是很穩(wěn)定/壓力好大/二戰(zhàn)的朋友們真的好厲害/自己有可能超越嗎/現(xiàn)在要分析真題了/但從哪一步開始會(huì)比較好/專題筆記整理起來好麻煩/要背誦的內(nèi)容究竟有哪些/什么叫做有的放矢的學(xué)習(xí)規(guī)劃/一戰(zhàn)沒有經(jīng)驗(yàn)是不是容易被打敗

???這些想法大概是目前很多姐妹心里非常焦慮的內(nèi)容，尤其是很多機(jī)構(gòu)陸續(xù)開了一些答題訓(xùn)練的課程或是公益社群（禿頭所的42天答題打卡企劃）之后，會(huì)制造一種在夏日就應(yīng)該開始學(xué)著答題，乃至學(xué)會(huì)答題的錯(cuò)覺。

???實(shí)際上，站在過來人的立場(chǎng)上來說，曾經(jīng)的我和大家有著一樣的焦慮感，尤其是7月時(shí)知識(shí)體系尚未完善，卻看到其他人已經(jīng)對(duì)看似困難的題目對(duì)答如流，時(shí)不時(shí)還有一些值得稱贊的靈光乍現(xiàn)。自己則像是個(gè)木訥的頑石，尚未開竅，也不知何時(shí)才能突破瓶頸。但是，站在旁觀者的立場(chǎng)上，其實(shí)這種想法是需要修正的，無論是在7月、8月時(shí)該做的事情并不是答題，而是知識(shí)的完整輸入、學(xué)科框架體系搭建和具體內(nèi)容的記憶、背誦；還是面對(duì)他人的進(jìn)度時(shí)的倉皇失措，自亂陣腳，都對(duì)接下來的復(fù)習(xí)弊大于利。

?? 雖然所有人都在說新傳的競(jìng)爭(zhēng)越來越強(qiáng)、越來越大，但無論如何，我認(rèn)為，卷到什么樣，該有的步驟一點(diǎn)不能少，既不可三步并作兩步地忽略知識(shí)輸入的階段直接邁向答題，也不能前腳剛建立起一點(diǎn)學(xué)科體系，后腳就要求自己答出驚天地的完美答案。這是對(duì)自己的苛求，也是忽略了萬事循序漸進(jìn)的發(fā)展過程：7月、8月是重要的完善學(xué)科知識(shí)的階段。從基礎(chǔ)、延伸、拓展和變化發(fā)展等不同的層面豐富和立體化自己的知識(shí)面是比硬逼著自己答題來說，更重要的、也更正確的事，后者不過是補(bǔ)充、是調(diào)劑。因此，把這些答題訓(xùn)練看作是額外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)作是為自己9月份的答題鋪墊即可，著重地關(guān)注「答題框架+答題思路學(xué)習(xí)」，通過一些優(yōu)秀作業(yè)學(xué)習(xí)理論，補(bǔ)充和拓展自己的知識(shí)體系。這些才是合理地、充分地利用了這些答題打卡訓(xùn)練。

???“一步步來，踏實(shí)是對(duì)抗焦慮的良藥，你知道的，直接去做、整理知識(shí)、背誦專題，讓自己的頭腦充實(shí)和飽滿起來，一切都會(huì)不一樣的。我相信你，就像我曾經(jīng)也是如此走過來的一樣，我感同身受?！?/span>

??

07/27/Thu.

夏日要專注的事

分析真題/整理專題

@TuTouSuo???

縱觀新傳考研近年來的真題內(nèi)容，大部分已經(jīng)不是參考書中的知識(shí)體系能夠涵蓋到的，即使考題中出現(xiàn)了類似于「為什么符號(hào)之外還有意義」這種參考書（《傳播學(xué)教程》）中確實(shí)討論到的問題，但總有人能夠去調(diào)用語言學(xué)家雅各布遜談到的傳播語言分析，指出由符號(hào)組成的訊息無法完全涵蓋也不可能包含所有意義的內(nèi)容，在符號(hào)之外，仍然會(huì)有傳受關(guān)系、符號(hào)的代碼功能、詩學(xué)功能、傳播情境與語境起著重要的作用；即使今天聊的是一道看似簡(jiǎn)單的拉扎斯菲爾德和默頓的大眾傳播功能說，都肯定會(huì)有考生能夠在千篇一律的答案里寫出1948年二人合著的那篇論文的名字《大眾傳播、通俗口味和有組織的社會(huì)行動(dòng)》。這些都是差距，哪怕是被認(rèn)為簡(jiǎn)單、不需要卷、也無處可卷的題目，其實(shí)都有諸多能夠更深入地思考、更全面地回答的途徑。

此外，就更不用說近年來新傳要求所有考生更具有自主思考的能力，主要就體現(xiàn)在書本理論知識(shí)的作答更少，以現(xiàn)象、情況的分析的題目更多。例如算法、虛擬數(shù)字人、智能媒介、網(wǎng)絡(luò)暴力、國際傳播、新聞?shì)浾摴ぷ鞯?，每一部分的?nèi)容都必須通過調(diào)用頭腦中的知識(shí)點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行有條有理的回答——算法技術(shù)對(duì)主流媒體進(jìn)行議程設(shè)置的影響、虛擬數(shù)字人對(duì)于新聞生產(chǎn)的作用、智能媒介技術(shù)未來發(fā)展趨勢(shì)與對(duì)社會(huì)的變革、網(wǎng)絡(luò)暴力形成的原因、國際傳播的價(jià)值與策略——每一個(gè)部分其實(shí)都是思考的結(jié)果，而不是死記硬背。

站在這樣新傳考研出題趨勢(shì)之上，我們的學(xué)習(xí)思路也應(yīng)該調(diào)整：首先讓自己能夠擁有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，其次學(xué)會(huì)調(diào)用這些知識(shí)、解決各種擺在面前的考題。不過，思考是件需要循序漸進(jìn)的事情，因此也需要先學(xué)習(xí)他人的觀點(diǎn)、邏輯，明白各種理論、專題可以有哪些思考的路徑，才能夠融會(huì)貫通，將它們變成自己腦子里的東西。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，最起碼應(yīng)該做到以下幾件事：

第一，在有了一定基礎(chǔ)的前提下必須要從自己的「真題」中出發(fā)，有幾年看幾年的真題。千萬不要人云亦云，不是每一個(gè)學(xué)校的考法都像華南理工大學(xué)一樣喜歡整合營銷、喜歡廣播電視理論。比如像是河海大學(xué)專碩，考察的內(nèi)容還真的就是去捉參考書里的各種邊邊角角，你首先就應(yīng)該關(guān)注基礎(chǔ)，去夯實(shí)學(xué)科底蘊(yùn)，然后再去往上提高，學(xué)習(xí)一些更富有理論深度的內(nèi)容——降維打擊總是沒錯(cuò)。

第二，真題不僅是看考察的難度，還有看考察的學(xué)科內(nèi)容。比如像中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，考的東西大部分偏向新聞學(xué)，那么這個(gè)時(shí)候，就沒有必要太花心思在傳播學(xué)上面，把參考書讀完，再拿著經(jīng)典考點(diǎn)反復(fù)記憶、背誦、延伸就好了。這就是要學(xué)有所向，將更多的、真正的精力放在更多的分值和考點(diǎn)上是最重要的。再比如中央民族大學(xué)，喜歡考網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的部分，尤其是傳播理論與新聞理論的變化、馬新觀，以及各類新技術(shù)、新現(xiàn)象等等，那就是要著重關(guān)注學(xué)科中的這些內(nèi)容，其他的部分就屬于補(bǔ)充，屬于錦上添花。

第三，這也是最重要的一點(diǎn)。想要在這場(chǎng)內(nèi)卷中拔得頭籌，那就必須學(xué)的比別人多一層、比別人會(huì)得更多一點(diǎn)。所以，這就需要咱們?cè)趨⒖紩采w的經(jīng)典考點(diǎn)之外做一些適當(dāng)?shù)耐卣?；并且，為了?yīng)付更多的考題、考點(diǎn)，也必須從中找到新興知識(shí)點(diǎn)、書本中很少能夠覆蓋的內(nèi)容，而這些內(nèi)容，不管是拓展還是延伸，都是目前我們?cè)谡砉P記與學(xué)習(xí)中的重要涵蓋點(diǎn)。

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???手把手教如何做專題

??? / TuTouSuo / 救救一戰(zhàn) / 立即行動(dòng)

「專題筆記的出發(fā)點(diǎn)，是處在7月、8月時(shí)必須要為后期答題做好準(zhǔn)備的知識(shí)整理的基礎(chǔ)上，希望去把零散的知識(shí)整合起來——比如不同的書目中相同的知識(shí)點(diǎn)描述，或是不同論文中對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的解答。夏日是重要的專題筆記整理的時(shí)期，但9月、10月也仍然要繼續(xù)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容，有很多值得關(guān)注的新的考點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)。」

???專題整理第一步：分析真題

真題的話，應(yīng)該是，而且絕對(duì)是新傳考研人最應(yīng)該反復(fù)琢磨、研究的內(nèi)容文本，沒有之一。畢竟作為最終的考察內(nèi)容，真題就像是神諭一樣具有其他參考資料無法比擬的優(yōu)勢(shì)：不僅可以告訴你考察的重點(diǎn)，還可以讓你明白究竟應(yīng)該復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容——這對(duì)所有人（無論有課程幫助還是自學(xué)）來說都尤其重要。

*備注：440論述題應(yīng)為30分/題*廈門大學(xué)23屆專碩試題（回憶版），其中紅色代表廣告學(xué)、綠色代表新聞學(xué)、黃色代表傳播學(xué)、藍(lán)色代表網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)（新現(xiàn)象、新情況、新問題等，其中也可以包括新聞學(xué)與傳播學(xué)的變化）*禿頭所整理的102所院校真題可直接打開對(duì)話框回復(fù)「真題」

任何真題都可以先按學(xué)科的方式進(jìn)行劃分——如果是大家去做整理的話，就必須是要有幾年分析幾年。這里就算是拋磚引玉，以廈門大學(xué)專碩為例，稍微講解一下辨析的辦法?？梢院苊黠@地看到，網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、廣告營銷學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)的占比在廈門大學(xué)的考察中的重要性是逐漸遞減的。而且如果是對(duì)廈大今年題目一起來看，類似于「大眾傳播與人際傳播」這種題目已經(jīng)考了不下三次了，屬于?？嫉牟糠?。

因此，通過真題分析可以很清晰地看到在學(xué)習(xí)時(shí)，報(bào)考廈大的考生應(yīng)該要將重心放在網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、廣告營銷學(xué)和新聞學(xué)當(dāng)中，尤其關(guān)注它們與當(dāng)前的整個(gè)媒介時(shí)代的關(guān)系——新變化、新情況、新現(xiàn)象、新案例等等。相對(duì)來講，傳播學(xué)主要把精力放在經(jīng)典的理論學(xué)習(xí)，在經(jīng)驗(yàn)學(xué)派、批判學(xué)派、媒介環(huán)境學(xué)派中深入地整理各個(gè)學(xué)派的代表理論，包括其各自的「基礎(chǔ)-延伸-拓展-變化」等幾大層次的知識(shí)內(nèi)容。

真題分析的目的是讓我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中能夠更好地找到學(xué)習(xí)目標(biāo)，即不同學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)長；同時(shí)也能夠看到每個(gè)學(xué)科中側(cè)重的考點(diǎn)，要著重復(fù)習(xí)的內(nèi)容。例如廈大專碩考生就不要有過多的精力投入到新聞史，而在學(xué)習(xí)傳播學(xué)的過程中也不要太過分地專注在傳播學(xué)史的部分，還是將重心放在二十世紀(jì)的傳播學(xué)研究會(huì)更好。

???專題整理第二步：找到該做哪些專題

之前真題分析起來大多沒有問題，也搞清楚了各個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)重心，但是問題就在于，專題筆記到底要怎么做，從哪里開始做？是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都做嗎？有沒有一個(gè)專題知識(shí)點(diǎn)的list？但是有了知識(shí)點(diǎn)，我又怎么知道里面要涉及哪些內(nèi)容呢？

第一，我們要明確專題筆記是可以用來將零散的知識(shí)點(diǎn)整合的，比如創(chuàng)新擴(kuò)散理論在《傳播學(xué)教程》和《范式與流派》中都有提及，而且創(chuàng)新擴(kuò)散理論作為傳播學(xué)基礎(chǔ)理論中很重要的效果理論的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容必然是需要單獨(dú)學(xué)習(xí)的，所以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的提高，就來自于不同書目之間的補(bǔ)充；當(dāng)然，如果現(xiàn)在的參考書里沒有辦法涵蓋一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的變化類（創(chuàng)新擴(kuò)散理論在互聯(lián)網(wǎng)下的應(yīng)用）考題，就需要從論文中整理（具體如何明白這個(gè)考點(diǎn)然后去整理論文后面會(huì)說）。

總而言之，不要擔(dān)心你的專題筆記就是知識(shí)匯總，因?yàn)樗緛淼淖饔镁褪窃趯W(xué)習(xí)理解的同時(shí)將各個(gè)不同來源的知識(shí)內(nèi)容捋順、做好相應(yīng)的整理，以便后期背誦記憶。

第二，什么是重要的知識(shí)點(diǎn)？這里可以直接參考禿頭所的劃重點(diǎn)課程中整理好的學(xué)科框架圖（如果有參加禿頭所課程的可直接跟著課程走，這一部分內(nèi)容著重幫助我們木有課程的姐妹嗷）：

把以上三張圖拿走，實(shí)際上就有了新聞學(xué)、傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容就已經(jīng)相對(duì)完整了。有了這些考點(diǎn)，就不愁沒有專題思路。也不用再始終執(zhí)著于背書這件事，因?yàn)闀镜闹R(shí)也只是其中的一個(gè)專題知識(shí)來源而已。

???專題整理第三步：專題中整理的內(nèi)容

還是從真題中找，包括自己院校的和其他院校的所有真題（后臺(tái)回復(fù)”真題“即可獲得禿頭所整理好的2023屆102所院校真題內(nèi)容，在息流中還能找到2022屆、2021屆的真題合集）

于是，這個(gè)時(shí)候的你就收獲了一份「歷年，各學(xué)科，考察重點(diǎn)」以及，這些專題的知識(shí)點(diǎn)都是怎么考的。

例如：

新聞?wù)鎸?shí)：基礎(chǔ)考點(diǎn)（書上出現(xiàn)過的）——概念、特點(diǎn)；變化知識(shí)（書上沒出現(xiàn)過，與新媒體環(huán)境結(jié)合的）——新聞?wù)鎸?shí)的變化、新聞?wù)鎸?shí)與反轉(zhuǎn)新聞的關(guān)系、新聞?wù)鎸?shí)與后真相的關(guān)系。
這個(gè)時(shí)候，是不是，又出現(xiàn)了第三個(gè)問題：

考點(diǎn)找到了，但它們?cè)跁隙颊也坏酱鸢?，去哪找呢?/span>

???專題整理第四步：用論文填補(bǔ)空白

關(guān)于讀論文這件事，夏日班的導(dǎo)讀課（夏日公開課）上也有談過，當(dāng)然，怎么做專題筆記也有提到一二。

對(duì)于論文的閱讀意義來說，和上文所提過的一樣，是重要的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的補(bǔ)充「工具手段」。

不管是基礎(chǔ)知識(shí)的提高，還是變化的、新興的知識(shí)，都是可以在論文中進(jìn)行整理的。

除此之外，就是能夠做一些比較垂直的押題，比如目標(biāo)院校導(dǎo)師的論文可能直接成為考題，或者是論文大量討論的內(nèi)容也是非常重要的對(duì)于業(yè)界研究焦點(diǎn)的洞察（這一部分就是之后押題的方法了，暫且不談）。

我們既然已經(jīng)從各個(gè)真題中找出來了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的多種考法——例如上面提到的「新聞?wù)鎸?shí)」。那么現(xiàn)在就只需要找論文中正在討論這些的內(nèi)容就好了。無論是基礎(chǔ)知識(shí)中的提升點(diǎn)、加分點(diǎn)，還是書本上找不到的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，都可以在論文中慢慢篩選、整理。

*備注：以上內(nèi)容均來自于禿頭所2024屆專題筆記（70余萬字+95個(gè)熱門考點(diǎn)｜專題筆記2024修訂版開啟販?zhǔn)劾?！可直接點(diǎn)擊了解具體情況）

這里我還是要希望大家不厭其煩地聽我一些關(guān)于閱讀論文的叨叨念：

永遠(yuǎn)不要怕浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)楹芏嗍虑?，只有從浪費(fèi)時(shí)間里才能琢磨出真正的方法和技巧，趁現(xiàn)在還有時(shí)間浪費(fèi)，就要在反復(fù)的焦慮里止步不前，就算是浪費(fèi)時(shí)間，也讓你明白了某種學(xué)習(xí)方法不合適，這也是一種進(jìn)步；

永遠(yuǎn)不要求快、求速度，所有的學(xué)習(xí)、閱讀都必須要有目的：為什么要讀，讀了之后是為了解決哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是為了整理哪一個(gè)專題？所有的論文閱讀都是先有專題的知識(shí)點(diǎn)雛形，然后發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不夠補(bǔ)充，就去看論文、去找論文。這才是比較合理的做專題、閱讀論文的邏輯。

永遠(yuǎn)不要覺得自己是在復(fù)制粘貼。因?yàn)檎撐闹械膬?nèi)容、觀點(diǎn)可能很豐富，這個(gè)時(shí)候我們要整理下來是可以把論文中的內(nèi)容進(jìn)行整理的。但是一定要明白，這一段的內(nèi)容整理到筆記中的目的，要解決的問題是什么。并且是要在通讀、理解一遍的基礎(chǔ)上進(jìn)行整理，而不是簡(jiǎn)單的crtl+c、crtl+v。

手寫筆記與電子筆記的選擇。我的建議是一些框架的梳理可以使用手寫的方式，為了更好地讓整個(gè)內(nèi)容更好地背記憶起來；而大量的論文知識(shí)的梳理（包括對(duì)夏日專題班的整理）最好都依靠電子筆記，并將其打印、背誦。

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???我問她/他們“一戰(zhàn)為何會(huì)失敗”

??? / TuTouSuo / 救救一戰(zhàn) / 立即行動(dòng)

第一位朋友和我說，讀了太多閑書，覺得很有意思，但最后考試的時(shí)候都沒有涉及，不過感覺自己確實(shí)長了很多腦子；第二位朋友發(fā)來長長的六十秒語音，告訴我，還是太輕易地覺得題目簡(jiǎn)單，不需要學(xué)太多的東西，沒有知識(shí)基礎(chǔ)，沒有理論視角，答出來的內(nèi)容完全都是機(jī)構(gòu)給的那幾套東西，自己現(xiàn)在都覺得太過于狹隘了；第三位朋友遲遲沒有回復(fù)我的消息，她人在英國，和我有六個(gè)小時(shí)的時(shí)差，直到發(fā)出推送的前半小時(shí)，她才用一個(gè)跨洋的語音電話質(zhì)問我：

“你是不是又要拿我舉例子了？不過就是貪玩了一點(diǎn)嘛。快樂無罪?。?！你要和孩子們說！快樂無罪??！就是沒學(xué)上而已?！?/span>

我哈哈大笑，但她又立刻變得嚴(yán)肅起來：

“算了，你還是和她們說，好好學(xué)習(xí)吧，那段時(shí)間真的很充實(shí)，也很美好。想念和你還有花花一起上課的時(shí)候?！?/span>

這回輪到我打趣起來，“別說了，寫你的paper去吧，推送馬上寫不完了，到時(shí)候我就得和她們說，全都怪你?！?/span>

考研當(dāng)然是一場(chǎng)十分功利、講求目標(biāo)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，更明確、更專注、更投入的人將得到更多的回報(bào)，就像是我們上面長篇大論講的、教的如何做專題筆記，如何更有效率地學(xué)習(xí)一樣。但它又不僅僅是場(chǎng)實(shí)用的考試，它還是一趟你和很多人遇見的旅程，是你若干年后回想起來也仍然覺得十分重要的日子，它可能型塑了你的價(jià)值觀，也可能改變了你的人生軌跡，也可能讓你找到了新的曠野。

總之，所有一戰(zhàn)也好、二戰(zhàn)也罷的姐妹們/老婆們，請(qǐng)一定不要有太大的心理負(fù)擔(dān)，不要為了考研吃不下飯、睡不好覺，不要過于焦慮、過于苛責(zé)或要求自己。

我想告訴你，“在該做某件事的時(shí)間點(diǎn)里認(rèn)真地、百分之六百地投入進(jìn)去完成、甚至超額完成它，在每一次需要加速的正確的路線里不遺余力地奔跑向前，最終你會(huì)走向?qū)儆谀愕慕K點(diǎn)?！?br>這不是雞湯，這是過去幾年里我一直堅(jiān)信的、也始終如此過活的信念：盡最大的努力，然后不留遺憾。無論失敗還是成功，你都能與自己和解。

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「禿頭所全能實(shí)務(wù)班」

一間屬于新聞人自己屋子

消息改寫與評(píng)論寫作/7月至11月

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「TTS專題筆記/2024更新版」

75萬字/95個(gè)熱門考點(diǎn)專題

一份現(xiàn)成的/完整的筆記來啦

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「24屆/夏日專題班」

五門新傳重點(diǎn)學(xué)科

60天/152小時(shí)/提升新傳知識(shí)

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