職高不等于技校。職高是職業(yè)高中/高級(jí)職業(yè)高中，是高中階段的一部分，一般稱(chēng)為高中或高中階段；技校是技校，中專(zhuān)屬于中等教育，高技校屬于高等職業(yè)教育，相當(dāng)于大專(zhuān)。

職校和技校的區(qū)別在于教育形式的不同。

技校教育是非學(xué)歷教育，職高教育是學(xué)歷教育。這是技校和職校最大的區(qū)別，也是最本質(zhì)的區(qū)別。

雖然高中主要是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，但他還是屬于中專(zhuān)，也就是中專(zhuān)畢業(yè)后可以拿到相應(yīng)的中專(zhuān)學(xué)歷。是初中以后的一種學(xué)歷教育。雖然文化水平不是很高，但至少是一種教育。

畢業(yè)證不一樣。

技校畢業(yè)證由人力資源和社會(huì)保障部門(mén)頒發(fā)，職業(yè)高中畢業(yè)證由教育部門(mén)頒發(fā)。

這是由于兩個(gè)學(xué)校的區(qū)別，一個(gè)屬于非學(xué)歷教育，一個(gè)屬于學(xué)歷教育。因?yàn)榧夹１旧硎菑氖聦?zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的，相當(dāng)于一個(gè)培養(yǎng)職業(yè)技能的學(xué)校。所以他畢業(yè)的時(shí)候，人力資源和社會(huì)保障部門(mén)會(huì)發(fā)放相應(yīng)的職業(yè)技能證書(shū)和畢業(yè)證書(shū)。

專(zhuān)業(yè)數(shù)量不一樣。

學(xué)校技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)數(shù)量主要集中在建筑工程等領(lǐng)域，專(zhuān)業(yè)數(shù)量整體較少；在職業(yè)高中，他覆蓋的專(zhuān)業(yè)方向和行業(yè)更廣，包括醫(yī)學(xué)、管理、文學(xué)、科學(xué)、工程等等?？偟膩?lái)說(shuō)，他的專(zhuān)業(yè)比技校多。

學(xué)校的數(shù)量各不相同。

技工學(xué)校的數(shù)量少于職業(yè)高中。因?yàn)閺倪@個(gè)專(zhuān)業(yè)或者其歷史發(fā)展階段來(lái)看，技校的數(shù)量普遍比職高少。

再加上人力資源和社會(huì)保障部門(mén)取消了一些職業(yè)，這就導(dǎo)致技校培養(yǎng)的一些專(zhuān)業(yè)數(shù)量減少，然后一些職業(yè)技能證書(shū)根本就不存在，進(jìn)一步制約了他的發(fā)展。

什么樣的職業(yè)高中是職業(yè)高中？是一種職業(yè)高中。中專(zhuān)是普通教育和職業(yè)教育相結(jié)合的一種高中階段的中等職業(yè)教育。

中專(zhuān)是中華人民共和國(guó)職業(yè)教育學(xué)校的一種。職業(yè)高中與普通高中的區(qū)別在于，職業(yè)高中側(cè)重于培養(yǎng)具有中級(jí)職業(yè)能力的勞動(dòng)者和從業(yè)人員。高中分各種專(zhuān)業(yè)，普通高中不分專(zhuān)業(yè)。對(duì)高中生的要求是:具有直接從事某一職業(yè)的技能、知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能；文化基礎(chǔ)課應(yīng)具有相當(dāng)于普通高中的水平。

全日制職業(yè)高中學(xué)歷教育主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的人員，學(xué)制3年。畢業(yè)后頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證。學(xué)生參加對(duì)口高考后，可以根據(jù)成績(jī)?cè)诟呗氃盒Ｗ灾鬟x擇學(xué)校。

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