最近寒暑假托管活動在網(wǎng)絡上引起了熱議，目前這個活動有三個缺陷：第一 ，老師們寒暑假得不到休息，可能會抵觸這個活動。第二，大部分學生其實是要交錢的，這對于部分貧困學生來說是一筆不小的負擔。第三，目前大部分托管活動都計劃在學校進行，這很可能導致托管活動變成純粹的在教室學習，忽視了學生的全面發(fā)展。針對上述三點，我覺得可以以孩子們所居住的社區(qū)為托管活動組織者，以居住在社區(qū)及其附近的大學生、研究生作為托管老師，開展多元化的假期托管活動。全國有數(shù)千萬在校大學生和研究生，而寒暑假相當一部分學生都是無所事事，每天就是吃喝玩樂，動員他們運用自己所學的知識去幫助教育家鄉(xiāng)的孩子是一件非常有意義的事。而且大學生們相對于老師來說，更加年輕有活力，思維也更加活躍，可以更好地和孩子們打交道，設計豐富多彩的活動，寓教于樂，讓孩子們能全面發(fā)展?，F(xiàn)在大學畢業(yè)都要求有社會實踐學分，建議高?？梢园褏⑴c寒暑假托管活動作為社會實踐學分獲取途徑，同時設立相應的獎學金，對寒暑假托管活動中的先進個人進行表彰。在大學評選入黨積極分子，預備黨員轉(zhuǎn)正，以及黨員考核不應該簡單通過考試和答題，而是要真正為人民服務，而寒暑假免費教育家鄉(xiāng)的小學生就是為人民服務的一個重要途徑。以上措施必然能最大限度激發(fā)大學生們的熱情，同時也能讓老師們寒暑假能休息，中小學生們也不用交錢，大學生們在為人民服務的過程中升華了自己，一舉三得。