有意向想去日本考修士的同學(xué)，一定都會聽過套磁這個專業(yè)名詞。

官方點講套磁指申請者和申請學(xué)校的有關(guān)教授通過郵件聯(lián)系提高自己被錄取或是獲得獎學(xué)金的幾率。在準(zhǔn)備留學(xué)的過程中通過套磁也可以幫助我們有效篩選出最適合自己的學(xué)校、專業(yè)和方向。

說白了就是和教授套近乎去爭取拿到教授的認(rèn)可，最終目的是能拿到內(nèi)諾。

通常情況下套磁理工科會比較有用，學(xué)生申請的獎學(xué)金是教授科研經(jīng)費(fèi)的一小部分，也就是說教授的主導(dǎo)權(quán)會更大一些，所以這個磁不套能行嗎？

下面就一步一步教大家如何套磁，順便列出注意事項，僅供大家參考。

第一步：

選中目標(biāo)，確定好和你的專業(yè)研究方向比較匹配，自身也比較心儀的教授。查找教授的方式一般就是，進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)，進(jìn)入教授所在研究科，查看教員介紹，選擇心儀教授。

舉個例子，比如說學(xué)生想學(xué)物理，想要報考東京大學(xué)。

那我們就先點開學(xué)校官網(wǎng)點擊學(xué)部?大學(xué)院，

學(xué)物理的話，一般就是工科，點開工科系，

點擊教員介紹，選物理工學(xué)專攻。

就會出現(xiàn)教授的姓名，職稱、研究方向、科室等信息。

大家最好把心儀的教授都列出來，是找個小本??？還是記錄在電腦上都可以，然后好好研究一下各位大神履歷，反復(fù)比較，選出最適合自己的教授人選，就可以開始準(zhǔn)備這封套磁信了，建議大家要盡早準(zhǔn)備，至少要提前10個月（比如想申請22年10月生，21年10月就要查找教授，聯(lián)系教授）。郵件寄出去之后你也不要妄想教授會立馬就回復(fù)你，那是不可能的事情，教授都很忙的，他們也有正常的科研工作或者教研工作要完成，遲遲沒回復(fù)也千萬不要試圖打電話去詢問，靜靜的等一周，如果一周之后還沒有收到回復(fù)，基本上就可以判定教授沒有被你的套磁信打動。

如果很幸運(yùn)收到了教授的正面回復(fù)，那就不用我再說什么了吧，伙伴，抓住機(jī)會啊，一定要積極跟進(jìn)。發(fā)出套磁信后是一個漫長的等待回復(fù)、郵件往來以及交流溝通的過程，可能會持續(xù)半年左右甚至更長，所以要做好充分的心理準(zhǔn)備。

第二步：

寫套磁信，至于這封套磁信怎么寫，才是本文的重頭戲，來吧，繼續(xù)看！

首先這封郵件的理想結(jié)構(gòu)是：

【必須要有的內(nèi)容】

①日本敬語問候

②介紹自己的優(yōu)勢和自身的條件（語言成績、研究方向、出身校背景、本科GPA和成績）

③奉承一下教授（不是），表達(dá)對教授研究的熱愛

④署名

⑤附件

看似簡單的幾步，需要注意的事項可不少：

①關(guān)于問候和介紹自己，需要注意的是一定要收起自己蹩腳的日語，千萬不要一張嘴就漏了餡，關(guān)于語言表達(dá)，千萬不要用自己的母語思維去編排整段文字，這樣直譯出來的東西會很滑稽，所以寫好之后最好找日本人或者認(rèn)識的前輩檢查一下。

②能否套磁成功歸根結(jié)底看的還是內(nèi)容，也是展現(xiàn)你亮點的時候了，最好把自己的研究經(jīng)歷，曾經(jīng)寫過的論文，歷年獲得的獎項都寫出來，如果都沒有，那就把畢業(yè)論文再好好潤色潤色呈上來，無論怎么說條件實在不行就只能單車搏摩托了，萬一教授就看對眼了呢。

③關(guān)于奉承教授，不是讓大家無腦吹捧，切記?。?！一定要了解好教授的研究方向，都要去當(dāng)人家門生了，怎么也得拜讀幾篇教授的著作吧，要表達(dá)出自己和教授的研究方向相似，可以抒發(fā)一下對教授的崇拜之情，如果有幸讓教授當(dāng)自己老師的話，對自己的研究計劃幫助很大，希望可以拜訪教授的研究室感受一下學(xué)術(shù)的魅力。

④附件里面一般有：研究計劃書、本科畢業(yè)論文、推薦信、成績單等你可以拿得出手讓教授能對你刮目相看的材料。

⑤最后千萬不要隨便在網(wǎng)上找模板，找就算了，你還群發(fā)？你覺得這種套磁信能在教授那里脫穎而出嗎？在這里直說了，就算發(fā)個100封也都是做無用功，全部都會石沉大海。

好了以上就是今天要分享給大家的內(nèi)容，套磁都學(xué)會了吧！那決定好去日本考修士了嗎？還在猶豫的同學(xué)，不妨來做測試看看你是否適合去日本讀修士，留下你的情況，我作為一個在日本讀完修士的學(xué)姐可以給大家一點建議，快來留下你的答案吧！

評論下方留言，例如：AACCBB

1、你本科學(xué)歷是什么類型院校

A: 985/211 B:一本C：二本D：三本

2、日語現(xiàn)在是什么水平呢

A: 零基礎(chǔ)B：五十音圖 C：N5 D：N3 E：N2 F：N1

3、本科畢業(yè)多久了

A: 即將畢業(yè) B: 1-5年C: 5年以上

4. 英語情況

A 英語好 B 一般 C 差

5. 大學(xué)平均成績

A 好 B 一般 C 不好

6. 家庭年收入

A 5-10萬 B 10-20萬 C 20萬以上