整個中國是一個“天下”，“天下”沒有邊，也沒有邊界，只有向遠(yuǎn)處擴(kuò)散而逐漸淡化的影響力。

而且，這種影響力不一定是統(tǒng)治的權(quán)力，而是通過文化交融而構(gòu)成的一個新文化，其中包含了各種地方文化。

——許倬云

許倬云

主講人介紹

1930年生，江蘇無錫人。當(dāng)今時代最具影響力的史學(xué)大家之一，匹茲堡大學(xué)歷史系榮休講座教授，臺灣“中研院”院士。1962年獲芝加哥大學(xué)博士學(xué)位。先后執(zhí)教于臺灣大學(xué)、匹茲堡大學(xué)，受聘為香港中文大學(xué)、夏威夷大學(xué)、杜克大學(xué)、香港科技大學(xué)、南京大學(xué)講座教授。1986年當(dāng)選美國人文學(xué)社榮譽(yù)會士，2004年獲美國“亞洲學(xué)會杰出貢獻(xiàn)獎”，2020年獲“全球華人國學(xué)終身成就獎”，2023年獲“影響世界華人終身成就大獎”。代表作有《經(jīng)緯華夏》《萬古江河》《西周史》《漢代農(nóng)業(yè)》《中國文化的精神》《說中國》等。

學(xué)貫中西的史學(xué)大家

他師從李濟(jì)之、沈剛伯、李宗侗等史學(xué)大家，也是王小波的老師，精通中國上古史、文化史、社會史、中西方文化比較等。

他既有傳統(tǒng)中國士人的修養(yǎng)與沉淀，也接受了西方現(xiàn)代的知識訓(xùn)練，是站在新舊兩端、承前啟后的學(xué)人典范。

七十多年的求學(xué)與研究之路，與中美兩地教研的經(jīng)驗，使他對東西方的文明有著獨(dú)到的見解，擅長從宏觀視角、比較的方式看待歷史問題，以獨(dú)樹一幟的“大歷史觀”聞名于世。

他的通史敘述不限于常規(guī)的朝代分野和帝王將相，而是以地理、氣候、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等復(fù)雜系統(tǒng)的“長程變化”，呈現(xiàn)更生動、多元的歷史面貌。

課程看點

600分鐘通史大課?

5000年中國史一覽??

從中國看世界 再從世界看中國

傳說時代：—公元前1600年

中國地理造就的文明基底 族群碰撞融合的民族命運(yùn)? ?

商周更替:?公元前1600年—公元前8世紀(jì)

青銅器鑄造記錄的精神文明 從部落式的武力統(tǒng)治走向“天下國家”

秦漢帝國：公元前8世紀(jì)—220年

從分封走向封建 從分裂走向“大一統(tǒng)” ?從民族走向“天下”

魏晉到隋唐：220年—960年 配唐三彩圖

大分裂 大動蕩 大盛世 大融合? ?

宋 元 明 清：960年-1912年 配古代戰(zhàn)馬的圖

長期存在的南北胡漢對峙

獨(dú)特的漢地-草原二元結(jié)構(gòu)

農(nóng)耕的中國與海洋的沖擊

“大歷史”敘述下的中國通史

本課程的章節(jié)分野與敘述形式，以許倬云教授特色的“大歷史”方式展開，舍棄詳細(xì)朝代和時間細(xì)節(jié)的鋪陳，而是以索引、印證、結(jié)論與影響的形式，闡述一個大時段內(nèi)中國文化、政治、民族、經(jīng)濟(jì)、社會生活等方面的情況，以此展現(xiàn)華夏文明五千多年的變遷，其中各個現(xiàn)象背后環(huán)環(huán)相扣的原因與結(jié)果。

既可以作為入門中國古代史的框架，也可以作為深入中國史研究的脈絡(luò)。

地理?文化?社會生活?中西比較視角下的文明史

不同于“帝王將相”式的正史式敘述，本課程將從更“具象”的角度梳理中國古代史的脈絡(luò)，如：如何從地理與考古推證“三皇五帝”的現(xiàn)實情況；從夏商周的更替看中國文化思想的變遷；與同時代的歐洲對比，看懂中國古代政治系統(tǒng)的本質(zhì)；從氣候與農(nóng)業(yè)的角度看各朝代社會生活的真實面貌，等等。

希望呈現(xiàn)的不是孤立的中國史，而是人類的中國史、世界的中國史。

課程大綱

先導(dǎo)：今天的年輕人應(yīng)當(dāng)怎樣讀中國通史？

第一模塊：華夏先聲與傳說時代1、地理格局：山川河流與文明起源2、華夏民族：農(nóng)耕與游牧互動的文明3、人種構(gòu)成：中國地區(qū)的人類發(fā)展4、聚落文明（上）：人類活動與族群組織5、聚落文明（下）：陶器與玉器文明的誕生6、炎黃由來：新石器時代的社會生活7、大江大河：南北農(nóng)業(yè)與區(qū)系類型

第二模塊：青銅時代到軸心時代8、夏商周（上）：青銅文明對國家精神的塑造9、夏商周（下）：走向穩(wěn)定的分封政權(quán)10、商周之變：大一統(tǒng)“天下國家”的形成11、軸心時代：思想、管理和復(fù)合系統(tǒng)的形成11-1、附錄：中國與希臘羅馬軸心時代比較

第三模塊：東方帝國到世界的中國12、秦漢帝國：政治 經(jīng)濟(jì) 交通網(wǎng)絡(luò)體系的形成13、魏晉南北朝：全球大寒潮與草原民族的南遷14、隋唐分合（上）：走向整合的新帝國15、隋唐分合（下）：光輝燦爛與盛世危機(jī)16、宋元明（上）：北族政權(quán)與漢人世界17、宋元明（下）：宋代以后的社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型

第四模塊：漸入近代的中國18、二元帝國：清朝對東亞的整合19、皇權(quán)內(nèi)卷：走向僵化的政治與文化20、世界秩序：明清與西方的互動21、近代危機(jī)：海洋與中國的接觸22、余論：中國文化的世界性