在選擇高考日語(yǔ)的時(shí)候，我們就要知道，日語(yǔ)語(yǔ)法貫穿了整張考卷，聽(tīng)力、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作四大部分，哪一個(gè)部分都缺少不了日語(yǔ)語(yǔ)法的使用，而且有些時(shí)候這些語(yǔ)法會(huì)成為選擇的關(guān)鍵。比如在高考日語(yǔ)試卷的第二大題日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)中，語(yǔ)法就占了40分，足見(jiàn)日語(yǔ)語(yǔ)法的重要性。那么日語(yǔ)的語(yǔ)法有那么多，日語(yǔ)語(yǔ)法怎么學(xué)最有效呢？第六時(shí)限給大家推薦3個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，不妨一試~

1、學(xué)會(huì)歸類

①按意思?xì)w類

比如：“～が早いか，～なり，～や否や”這三個(gè)日語(yǔ)語(yǔ)法的意思都可以翻譯成“一……就……”“剛……就……”雖然他們的接續(xù)不同，所使用的語(yǔ)境也不一樣，但是意思相同。意思?xì)w類法適合寫(xiě)作時(shí)只記得日語(yǔ)語(yǔ)法的意思，卻忘記日語(yǔ)語(yǔ)法接續(xù)的同學(xué)。

②按接續(xù)歸類

比如：“名詞+というと、名詞+といったら、名詞+というのは?とは“這三個(gè)日語(yǔ)語(yǔ)法的接續(xù)都相同，但意思和運(yùn)用各不相同。接續(xù)歸類法適合知道某個(gè)日語(yǔ)語(yǔ)法如何接續(xù)及意思，但卻忘了在什么情境下可以運(yùn)用的同學(xué)。

③按句型歸類

比如：“～とは言うものの、～とはいえ、～とは限らない”這三個(gè)日語(yǔ)語(yǔ)法的意思和接續(xù)各不相同，但是他們都是與“～とは”相關(guān)的語(yǔ)法。這種分類方法比較適合用于查找，尤其是在遇到相關(guān)日語(yǔ)語(yǔ)法但是又忘了接續(xù)或是意思時(shí)，句型歸類法可以幫你快速找到。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用

“日語(yǔ)語(yǔ)法太多，學(xué)了很快就會(huì)忘?！安恢来蠹視?huì)不會(huì)有這樣的感覺(jué)，每天只是在文章里，例句中，習(xí)題上看到語(yǔ)法，想要記住他只能死記硬背，但這種方法會(huì)讓我們忘得很快。解決辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是使用。每天都寫(xiě)日記，把日語(yǔ)語(yǔ)法運(yùn)用上，日記的長(zhǎng)短可以從一開(kāi)始的一兩句話到后面慢慢延長(zhǎng)到350字，語(yǔ)法也要從一開(kāi)始的只使用一個(gè)語(yǔ)法變成能夠使用八個(gè)左右的語(yǔ)法，不斷鍛煉自己。這種方法不僅能讓你記住語(yǔ)法，還能讓你清楚他們的接續(xù)和使用的情境，這是學(xué)習(xí)和掌握日語(yǔ)語(yǔ)法的一種訣竅。

3、耳熟能詳

我相信大家學(xué)習(xí)了日語(yǔ)，那就一定會(huì)少不了看日本的動(dòng)漫，電視劇，漫畫(huà)或玩日版的游戲等。這個(gè)放松的時(shí)候，也是大家的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，看得多聽(tīng)得多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些語(yǔ)法，你讀到看到的時(shí)候，就已經(jīng)知道他的意思了，當(dāng)然，這種方法成功的前提是要有中日文的字幕對(duì)照，養(yǎng)成一種不僅要看中文字幕還要看日文字幕的習(xí)慣。此方法多適用于有慣用句的日語(yǔ)語(yǔ)法。

以上3種日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法環(huán)環(huán)相扣，其中第一條分類法，大家可以根據(jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行分類。希望同學(xué)們能夠通過(guò)日語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，將自己的成績(jī)提升一個(gè)檔次。