無(wú)數(shù)白天鵝白鴿子從肖邦眼睛里飛出來(lái)

——與麥奇看戲10首

諸神之戰(zhàn)

（詩(shī)文/萱草）

宙斯，波塞東，冥界的魔王......

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??????宙斯，波塞東，冥界的魔王......

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???????????? 宙斯，波塞東，冥界的魔王......

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諸神其實(shí)也是凡夫俗子

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???????? 神眉頭輕蹙，大海咆哮如雷

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???? 彈指間，人間淪為地獄

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????????? 如果世間果真沒有歡樂，何不就此歡樂？

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奉一盞晶瑩剔透的美酒向神請(qǐng)求：

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??? 愿我們的心靈安寧異常，保持永遠(yuǎn)

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??????? 在災(zāi)難面前...? 在數(shù)不勝數(shù)的慘淡的運(yùn)命面前...

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戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)自我們的內(nèi)心，無(wú)數(shù)的宙斯與魔王們

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???? 而我們自己則是半人半神，或半羊半神...

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?????????? 因?yàn)椤鞍搿钡木壒?，我們苦痛人的苦痛，信仰神的信?/p>

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?? 而那個(gè)永恒的安寧之境，只存戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)爭(zhēng)之間的縫隙

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這一片大無(wú)邊際的混沌，誰(shuí)能將其戳破？

2010.4.25

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《夢(mèng)境》隨筆

（詩(shī)文/萱草）

斬殺炸脖龍//

（愛麗絲創(chuàng)造的奇跡之一）

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失去你的“非?！?.....

你就“非?！?.....

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失去膽怯

贏得勇氣

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留下來(lái)//

（瘋帽子勸愛麗絲留在地下世界）

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我還有我的使命

我還有要回答的問題

我還有許多許多塵世的牽掛

所以我們分離

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記憶還是夢(mèng)境//

（愛麗絲6歲和19歲兩次來(lái)到仙境）

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我們從未分離

只是記憶開了一個(gè)小小的玩笑

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其實(shí)記憶也好，夢(mèng)境也罷

全無(wú)妨礙

我對(duì)你鐘情

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我們需要夢(mèng)境//

（愛麗絲喜歡把白玫瑰染成紅玫瑰）

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無(wú)論孩子還是大人

都很累

在這個(gè)計(jì)算得太清楚的世界

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在夢(mèng)境里我們還原為

能被染色的玫瑰

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安靜的一刻//

（我陪孩子第二遍看《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，不僅僅因?yàn)榧冋婵蓯鄣挠⒄Z(yǔ)發(fā)音）

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當(dāng)你成為孩子

當(dāng)你忘記昨日的所有煩惱：

桌上沒辦的公事，淘汰擁堵的交通，少得可憐的收入，路邊干凈而冷漠的建筑

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夢(mèng)是平等的，不管

上海還是巴黎

天堂或地獄

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2010.4.4

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看《貓》劇

（詩(shī)文/萱草）

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靠近我，離開我很容易//

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我衣衫的邊角破爛

上面沾滿沙子

你可以離開我

因?yàn)殡x開很容易

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我要大聲疾呼

是一首叫“回憶”的歌

別看我衣衫的邊角破爛

上面沾滿沙子

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這一刻

靠近我因?yàn)?/p>

離開我很容易

你就不會(huì)找到生命的真義

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2009.10.24

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市民中心//

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這是周六的夜晚

遙遠(yuǎn)的西湖和運(yùn)河據(jù)說

正召開煙花大會(huì)

市民中心

成了秋風(fēng)的中心

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沒有人

空無(wú)一人

一個(gè)女孩抱著吉他

她的男友在一旁

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軟硬雕塑們肅立

沒有人的市民中心和

歌劇院

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2009.10.25

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三十六只貓//

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我需要咀嚼

人間悲歡離合

人生的真正意義

豈止兩個(gè)半小時(shí)

可以體味

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2009.10.25

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阿凡達(dá)

（詩(shī)文/萱草）

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我要你的舌頭，你的聲音，色澤，花朵，詭異的臉

你精靈般的迷幻面容，艷麗而彷徨，不語(yǔ)著

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大鳥的翅膀庇佑，你飛翔在高山之巔，欲望著

異族可恥的念頭欺辱攀爬著你，你才號(hào)叫不止

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阿凡達(dá)，藍(lán)色的鳳凰姊妹，在懸浮樹和懸浮山的重重疊影下

美麗而勇敢的部落族，你們信仰著自己的星球

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一記響亮的耳光拷問著，在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，強(qiáng)盜們笑聲不斷

正義的眼淚灑滿神圣的國(guó)土，作為一個(gè)人何等荒謬

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2010.1.15

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阿童木

（詩(shī)文/萱草）

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我喜歡你晶瑩的大眼睛

比人類明亮

你的出現(xiàn)

擦洗我灰塵的心靈

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親愛的阿童木

愿意你永遠(yuǎn)活著

替人類除霸安良

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我已經(jīng)衰老

沒有你巨大能量的藍(lán)核

你能否做我的知己

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2009.11.7

（沒想到動(dòng)畫片比人類的片子還感人，感動(dòng)了我鐵石的心）

尼斯水怪

（詩(shī)文/萱草）

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我愿意這樣的生活

反復(fù)祈禱:

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這美好的托詞

一個(gè)大水怪，你，可愛的精靈嗎

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我們撫摸，用鼻子彼此

蹭磨，不像人類，相互殘殺

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水怪的你，有最勇敢的心腸

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騎在你雄姿的長(zhǎng)脊背上

驚心動(dòng)魄，湖浪中

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親愛的水怪，喜歡你

當(dāng)我是你吧——你就多一個(gè)朋友了

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人類忘卻美好，以及人生的煩事

直至有一天，你乘風(fēng)破浪

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你長(zhǎng)長(zhǎng)的脖項(xiàng)，眨著眼睛

你同我的孩子一樣

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孩子說，忘記黑暗、殘殺

忘記痛苦，記憶

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稍作短暫的停留，蔚藍(lán)的光澤

你奪目般，挺立著，閃耀

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全人類都做了水怪了

在這個(gè)晚上九點(diǎn)二十三分

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杭州某個(gè)安靜的街道，有

你一行歪歪扭扭的腳印

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一個(gè)名字的光芒下，兩個(gè)孩子

攙扶人類

展露笑容

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2008.3.14

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花木蘭

（詩(shī)文/萱草）

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這是現(xiàn)實(shí)嗎

還是生活

有一種九死一生的感覺

嘴含毒花，頃刻覆沒

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在電影院里，淚水濕了又干

白天柳鶯賓館的會(huì)議

幾句滾燙的話語(yǔ)

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請(qǐng)求你們賜我理想之劍

或者現(xiàn)實(shí)之履

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我沒有更多奢求

這顆毒花長(zhǎng)滿了毒刺

我要用手一根一根從體內(nèi)拔下

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2009.11.27

可愛的藍(lán)精靈

（詩(shī)文/萱草）

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孩子，你就是我的藍(lán)精靈

多年后我投生于你

你嘟著嘴的小臉蛋兒

沒有眼淚

孩子，你翹著的小辮子也是我的

那時(shí)媽媽給我梳四個(gè)

那個(gè)白雪公主的朋友正唱愛情

世界美好依舊

那時(shí)我沒有花裙子

但我有七色的夢(mèng)，與你的一樣

直到有一年煩惱去了

我由少年變成現(xiàn)在

我的森林里住著你就已足夠

雖然你提出那么多問題

我還沒去過你的國(guó)家

白雪公主是你的鄰居

我還是在這里等候神仙吧

雪絨花是我也是你

我們可以相約在一個(gè)春天一起離開

我們屬于藍(lán)色的精神

2006.8.5

黃豆豆印象

（詩(shī)文/萱草）

在一個(gè)春光明媚的日子說黃豆豆

其實(shí)是某周六晚的安泰演講廳

黃豆豆青春年少又飽經(jīng)風(fēng)霜

大家都很安靜

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他像一陣春風(fēng)，猛然刮進(jìn)來(lái)旋即又離開

春天隨他而來(lái)又隨他而走

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女兒沖上臺(tái)簽名

觀眾們連連發(fā)問

黃豆豆還是黃豆豆

不高的身材，英氣的面容，峭拔的舞姿

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2011.4.26

賀綠汀

（詩(shī)文/萱草）

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幽僻的一條汾陽(yáng)路

橫斜著上海音樂學(xué)院

老賀綠汀在這個(gè)秋天分外明亮

沿著古老的石級(jí)

光芒照住這群來(lái)自四面八方的孩子

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老俄羅斯鋼琴大師

一雙魔手在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)不住地召喚神靈——

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一只白天鵝從三角鋼琴里飛出來(lái)

另一只從臺(tái)下某女學(xué)生的身后也飛了出來(lái)

柔軟的羽毛絮飛舞在大師的周圍

無(wú)數(shù)白天鵝白鴿子從肖邦眼睛里飛出來(lái)

又有無(wú)數(shù)它們的愛侶在《F小調(diào)幻想曲》中緊閉雙目

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（注：上海音樂學(xué)院，汾陽(yáng)路20號(hào)，靠近淮海路）

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2010.10.3

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萱作兒童詩(shī)歌教育 萱作藝術(shù)教育相關(guān)鏈接

2020.10

萱作詩(shī)電影：掬水月在手，弄花香滿衣——從《掬水月在手》談詩(shī)電影創(chuàng)作 | 他們?cè)诤Ｉ蠈懽鳎荷虾Ｔ?shī)人影像檔案

做你要的電影——“萱作中國(guó)獨(dú)立詩(shī)電影文藝俱樂部”的13種打開方式 | 萱作詩(shī)電影《回憶錄·成都2020》“創(chuàng)作幕后”

秋天，尋找詩(shī)人李天靖

一次猝然的邂逅——詩(shī)歌教育與李天靖

他們?cè)诤Ｉ蠈懽鳎呵锾?，尋找?shī)人李天靖 | 上海詩(shī)人影像檔案

他們?cè)诤Ｉ蠈懽鳎鹤咭蛔錆M花瓣的橋——駐萱詩(shī)人曲銘《讀書筆記（三首）》| 上海詩(shī)人影像檔案

他們?cè)诤Ｉ蠈懽鳎合募觾旱那锾炀褪俏业那锾臁v萱詩(shī)人裘新民《現(xiàn)代絕句》| 上海詩(shī)人影像檔案

萱作詩(shī)教：讓童真和快樂伴隨孩子一生——兒童詩(shī)歌教育，兒童戲劇教育之眼！| 萱作藝術(shù)教育

萱作詩(shī)教：詩(shī)歌，一步之遙——找到你的詩(shī)，找到你的戲17種！| 萱作詩(shī)歌與萱作詩(shī)劇

萱作詩(shī)教：“與孩子一起寫詩(shī)”的十堂【家長(zhǎng)興趣課】和十四個(gè)【疑似坑】解藥 | 萱作藝術(shù)教育

萱草：我們可以相約在一個(gè)春天一起離開? 我們屬于藍(lán)色的精神——寫給麥奇19首

萱作詩(shī)人戲劇社：用詩(shī)歌點(diǎn)亮生活10種 | 萱作藝術(shù)教育

2020.8——2020.10

萱作詩(shī)電影：回憶錄·成都2020（弘毅系列）

2020.7

轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，重逢生的彼岸——萱作原創(chuàng)詩(shī)電影《寂靜之聲》（萱作詩(shī)電影《走向西藏》系列，萱草自傳體作品）

萱作詩(shī)電影《寂靜之聲》（《走向西藏》系列）

2014.7——2020.6

鷹翔萱夢(mèng)舞臺(tái)，圖騰詩(shī)意人生——喜迎萱作平臺(tái)六周年溫馨回顧暨萱作創(chuàng)始人萱草跨界經(jīng)歷

2020.5

風(fēng)吹甘南，鷹尋草原 | 2020萱作原創(chuàng)詩(shī)電影《鷹尋草原》（ 萱作詩(shī)電影《走向西藏》系列）

萱作詩(shī)電影《鷹尋草原》（《走向西藏》系列）

2019.8——2020.4

向贊許的天使高歌大捷和榮耀！——2020萱作原創(chuàng)詩(shī)電影《走向西藏》| 萱作2019戲劇詩(shī)歌追夢(mèng)之旅

萱作詩(shī)電影《走向西藏》

2019.2——2020.3

魂歸故里，鷹揚(yáng)尋蹤 | 2020萱作原創(chuàng)詩(shī)電影《弘毅》（一） （《從騰沖到臺(tái)北2019》），獻(xiàn)給孫立人將軍和所有抗戰(zhàn)英雄?。。?/p>

2019年底

裘新民：《擬禪詩(shī)十首》| 駐萱詩(shī)人專輯

2020萱作元宵“駐萱詩(shī)人”專輯：有一部科幻片名字叫——2020（后村/萱草/麥田/安宏）

2020萱作過年“駐萱詩(shī)人”專輯：唐欣的詩(shī)

2020萱作過年“駐萱詩(shī)人”專輯：李天靖的詩(shī)

祖?zhèn)鲗氊悾簮蹜驊?yīng)自昆曲始 | 萱草詩(shī)文（2020萱作過年《我愛看戲》專輯之一）

西方神馬：第一次看莎劇 | 萱草詩(shī)文（2020萱作過年《我愛看戲》專輯之二）

親子嗨皮：諸神之戰(zhàn) | 萱草詩(shī)文（2020萱作過年《我愛看戲》專輯之三）

那些年一起追戲的你：電影戲劇和詩(shī) | 萱草詩(shī)文（2020萱作過年《我愛看戲》專輯之四）

2019.10——2019.11

2019年11月萱作首部原創(chuàng)詩(shī)電影《烏鎮(zhèn)遇見戲劇》（《小鎮(zhèn)之戀》）| 萱作詩(shī)電影《走向西藏》系列

萱作詩(shī)電影《小鎮(zhèn)之戀》（《走向西藏》系列）

2019.7

老兵胡玉章原型竟是他！從2019萱作原創(chuàng)詩(shī)劇《滇緬紅》到2020萱作原創(chuàng)詩(shī)電影《弘毅》（一） （《從騰沖到臺(tái)北2019》）

2018年底

詩(shī)人戲劇《弘毅》朗讀，白領(lǐng)詩(shī)意萱作沙龍——熱烈祝賀魔都戲?。最I(lǐng)力學(xué)＂精彩舉辦，萱作2018歲末戲劇詩(shī)歌沙龍順利圓滿！

若將軍活在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代？2019年1月萱作原創(chuàng)詩(shī)劇《弘毅》待續(xù) | 萱作原創(chuàng)詩(shī)電影《弘毅》（一） （《從騰沖到臺(tái)北2019》）

2018.3——2018.5

以詩(shī)歌文化打造跨界平臺(tái) ——萱作2018地產(chǎn)論壇暨首屆萱作詩(shī)歌藝術(shù)節(jié)圓滿舉辦

萱作原創(chuàng)詩(shī)劇成功首演，首屆萱作詩(shī)歌藝術(shù)節(jié)星光璀璨

2018.1——2018.3

三月仰望——萱作文化籌委會(huì)成立

萱詩(shī)劇團(tuán)：東風(fēng)漸綠西湖柳，濃抹淡妝臨劇臺(tái)

2017年底

今夜我們不考慮人類，我們只與詩(shī)歌同在！萱作2017歲末詩(shī)歌沙龍幸福圓滿！

詩(shī)的傳承——巫樂凡讀詩(shī)李天靖點(diǎn)評(píng)！

詩(shī)有用否——牟通讀詩(shī)李天靖點(diǎn)評(píng)！

詩(shī)的鄉(xiāng)愁——紀(jì)念詩(shī)人余光中！

2017.4

“現(xiàn)代荒原”讀艾略特詩(shī)歌，萱詩(shī)劇團(tuán)上演魅力《貓》劇

萱詩(shī)實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)演繹韋伯《貓》劇，萱草談現(xiàn)代詩(shī)閱讀與寫作

萱詩(shī)實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)朗誦艾略特詩(shī)歌《荒原》

萱詩(shī)實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)演繹韋伯《貓》劇

詩(shī)人裘新民朗誦布萊克《論藝術(shù)》

詩(shī)人朱德平朗誦勃萊詩(shī)歌《觀臉》

2017.3

“萱詩(shī)朗讀——詩(shī)意的城市”音畫：萱草、李天靖談城市詩(shī)寫作與傳承

“萱詩(shī)朗讀——詩(shī)意的城市”音畫：李天靖點(diǎn)評(píng)/李天靖詩(shī)歌賞讀

“萱詩(shī)朗讀——詩(shī)意的城市”音畫：裘新民詩(shī)歌《開始》和《金茂大廈前想起一位內(nèi)地農(nóng)民》

“萱詩(shī)朗讀——詩(shī)意的城市”音畫：朱德平詩(shī)歌《深潛》賞析

“萱詩(shī)朗讀——詩(shī)意的城市”音畫：萱草詩(shī)歌《靜安寺》等賞析

2016年底

沿著詩(shī)歌旅程，我們始終在路上——記萱作2016圣誕詩(shī)舞會(huì)

2016——2017

走進(jìn)詩(shī)歌：上海城市詩(shī)人社成員作品選

走進(jìn)詩(shī)歌：上海城市詩(shī)人社及《城市詩(shī)人》詩(shī)刊簡(jiǎn)介

駐萱詩(shī)人詩(shī)選：唐欣

【中國(guó)土裙部落】第127期/百家詩(shī)選/推讀實(shí)力詩(shī)人李天靖詩(shī)選/藝高傳媒出品

2015年底

萱草園歲末詩(shī)會(huì)“與上海灘詩(shī)意對(duì)話”

2014——2015

詩(shī)意生活 萱草沙龍

關(guān)于發(fā)起繼續(xù)為蘇州河譜寫詩(shī)篇的倡議

在上海做一種怎樣的文化？

用詩(shī)歌點(diǎn)亮生活

2014——2015

2014.7.28第一期萱草詩(shī)歌沙龍：濟(jì)慈、里爾克詩(shī)歌欣賞

2014.8.23第二期萱草詩(shī)歌沙龍：阿信詩(shī)歌欣賞

2014.9.25第三期萱草詩(shī)歌沙龍：陳東東、龐培詩(shī)歌欣賞

2014.10.26第四期萱草詩(shī)歌沙龍：食指詩(shī)歌欣賞

2014.9.26“愛上海，愛生活”南翔蘇民學(xué)校詩(shī)歌欣賞會(huì)

2014.11.30第五期萱草沙龍：與上海詩(shī)人談上海詩(shī)歌

2014.12.28第六期萱草詩(shī)歌沙龍：我們依然還是個(gè)孩子

2015.1.25第七期萱草詩(shī)歌沙龍：“懷素時(shí)間”與“李白鏡子”

（部分圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

萱作-上海萱詩(shī)文化

詩(shī)歌創(chuàng)作，戲劇創(chuàng)制，電影書寫，藝術(shù)教育

萱作詩(shī)電影歡迎您！

以電影書寫詩(shī)歌，視聽的文學(xué)盛筵！

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弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩(shī)歌精神

傳播詩(shī)歌文化和電影藝術(shù)！

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萱作電影書寫平臺(tái)。萱作詩(shī)電影是萱作電影書寫的實(shí)驗(yàn)作品，研究并踐行詩(shī)歌與電影的融合藝術(shù)，秉承作者電影的創(chuàng)新風(fēng)格，在藝術(shù)電影中獨(dú)樹一幟，目前主要開展中國(guó)遠(yuǎn)征軍主題和上海詩(shī)人影像檔案主題等方面的深度實(shí)踐。與萱作詩(shī)歌、萱作詩(shī)劇、萱作藝術(shù)教育和萱作文旅等共同建構(gòu)起萱作詩(shī)歌文化藝術(shù)的肌理和外媒。

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萱作藝術(shù)教育歡迎您！

詩(shī)教弘揚(yáng)傳統(tǒng)，戲劇教育鍛塑全人！

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弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩(shī)歌精神

傳播詩(shī)歌文化和審美藝術(shù)！

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萱作詩(shī)歌戲劇教育平臺(tái)。萱作藝術(shù)教育立足中華傳統(tǒng)文化，開展藝術(shù)通識(shí)教育和藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，是一種張揚(yáng)“藝術(shù)化生存“的全新教育，涵蓋美學(xué)、藝術(shù)學(xué)、詩(shī)學(xué)、戲劇學(xué)、藝術(shù)教育和美育等多項(xiàng)領(lǐng)域，通過創(chuàng)造和欣賞藝術(shù)，提高洞察力、理解力、表現(xiàn)力、交流能力和解決實(shí)際問題的能力，更好地掌握自己和認(rèn)識(shí)自己。

萱作藝術(shù)教育以詩(shī)歌教育為基礎(chǔ)，戲劇教育為應(yīng)用，目前主要擬包括萱作兒童詩(shī)歌教育理論、駐萱詩(shī)人專題詩(shī)歌講座系列、萱作主題詩(shī)歌沙龍系列、萱作詩(shī)歌藝術(shù)節(jié)、萱作詩(shī)劇創(chuàng)制及演出、萱作詩(shī)電影書寫及發(fā)布等六個(gè)方面內(nèi)容，重點(diǎn)培養(yǎng)具有更高的精神境界，更開闊的胸懷和眼界，更豐富多彩的生活經(jīng)驗(yàn)和人文修養(yǎng)，更富有活力和魅力的人格，更富有進(jìn)取精神的新人。

萱作藝術(shù)教育弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩(shī)歌精神，與萱作詩(shī)歌、萱作詩(shī)電影、萱夢(mèng)詩(shī)劇場(chǎng)和萱作文旅等共同建構(gòu)起萱作詩(shī)歌文化藝術(shù)的肌理和外媒。

萱作詩(shī)歌歡迎您！

讓詩(shī)歌點(diǎn)亮生活，讓人們?cè)娨鈼樱?/span>

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弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩(shī)歌精神

傳播詩(shī)歌文化和語(yǔ)言藝術(shù)！

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詩(shī)歌，一步之遙——做一個(gè)“少年”

像一個(gè)孩子那樣保有對(duì)世界的好奇，內(nèi)心深處藏一個(gè)始終年輕純真的自我。

當(dāng)歲月要奪去它們時(shí)，勇敢地說“不”，呵護(hù)自己一顆“少年心”。

少年心令我們永遠(yuǎn)向上，不屈服于命運(yùn)，不肯輕易認(rèn)輸。

少年心讓我們與世界同行，將生命延長(zhǎng)若干倍。

有了少年心，你就可以走進(jìn)詩(shī)歌了，那是你游弋的天堂。

萱作詩(shī)歌創(chuàng)作及分享平臺(tái)。分享駐萱詩(shī)人詩(shī)歌及萱友們的詩(shī)歌，包括詩(shī)歌欣賞、詩(shī)歌創(chuàng)作、詩(shī)歌朗讀和詩(shī)歌品鑒等。弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩(shī)歌精神，與萱作詩(shī)電影、萱夢(mèng)詩(shī)劇場(chǎng)、萱作藝術(shù)教育和萱作文旅等共同建構(gòu)起萱作詩(shī)歌文化藝術(shù)的肌理和外媒。

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萱作詩(shī)劇歡迎您！

以戲劇演繹詩(shī)歌，詩(shī)歌令戲劇升華！

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弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩(shī)歌精神

傳播詩(shī)歌文化和戲劇藝術(shù)！

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萱作詩(shī)劇（戲?。┢脚_(tái)。以戲劇演繹詩(shī)歌，詩(shī)歌令戲劇升華！研究并踐行詩(shī)歌與戲劇的融合藝術(shù)。融詩(shī)?。☉騽。﹦?chuàng)作、制作、演出及詩(shī)歌劇本演誦等為一體。弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩(shī)歌精神，與萱作詩(shī)歌、萱作詩(shī)電影、萱作藝術(shù)教育和萱作文旅等共同建構(gòu)起萱作詩(shī)歌文化藝術(shù)的肌理和外媒。

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萱作文旅策劃分享平臺(tái)。帶著詩(shī)歌去旅行，與最美好的人文相擁；在旅行中寫最鮮活的詩(shī)，磨礪感受力和洞察力；過你想要的生活，用詩(shī)歌書寫人生。弘揚(yáng)＂真、善、美＂詩(shī)歌精神，與萱作詩(shī)電影和萱夢(mèng)詩(shī)劇場(chǎng)（萱作詩(shī)歌、萱作詩(shī)劇和萱作文旅）等共同建構(gòu)起萱作詩(shī)歌文化藝術(shù)的肌理和外媒。

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同步打造萱作文化眾籌平臺(tái)，與眾多優(yōu)秀的文藝同仁共同開創(chuàng)中華文藝復(fù)興新局面！讓上海有詩(shī)，上海有好詩(shī)！上海亦有真正詩(shī)意的生活！萱作-上海萱詩(shī)文化的夢(mèng)想：讓人們?cè)娨鈼樱〕蔀樯虾５脑?shī)意文化名片。

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萱作中國(guó)獨(dú)立詩(shī)電影文藝俱樂部源自萱作文化、金融、地產(chǎn)高端分享社群，社群文化“自強(qiáng)不息，義勇忠誠(chéng)”、“坦誠(chéng)、友善、互助與合作”，發(fā)揮萱作詩(shī)歌文化凝聚力作用，搭建金融、地產(chǎn)與文化的橋梁，創(chuàng)新價(jià)值，探索實(shí)踐跨界共享經(jīng)濟(jì)，已運(yùn)營(yíng)六年，借助互聯(lián)網(wǎng)新媒體線上線下一體融合，目前正在迅速發(fā)展壯大。