國(guó)學(xué)夏令營(yíng) | 為什么學(xué)會(huì)“演說”,是給孩子最好的投資?
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全民演講時(shí)代,已經(jīng)來(lái)臨
每年高考語(yǔ)文作文題目必定成為熱議的焦點(diǎn),大家都樂此不疲對(duì)題目發(fā)表見解。
與以往不同的是,2020年、2019年高考作文全國(guó)Ⅰ卷和全國(guó)Ⅱ卷居然破天荒地要求學(xué)生們寫演講稿,這是一個(gè)很大的亮點(diǎn),甚至可以說,是歷史性突破。
2020年全國(guó)Ⅰ卷是班會(huì)發(fā)言稿,全國(guó)Ⅱ卷是寫“攜手同一世界,青年共創(chuàng)未來(lái)”都的演講稿,全國(guó)新高考Ⅱ卷要求寫“帶你走進(jìn)——”的主持詞。
2019年全國(guó)Ⅰ卷是演講稿,全國(guó)Ⅱ卷是演講稿、書信、觀后感和慰問信四選一。
不僅高考如此,中考也不例外:
2020年浙江省各地中考要求作文寫書信、講話稿,占整個(gè)浙江省的三分之一。
2020·浙江紹興·中考:
要知道往屆的中考高考作文題,無(wú)一例外都是要求學(xué)生寫除詩(shī)歌以外的文章,但從來(lái)沒有一次命題明確學(xué)生寫演講稿。
面對(duì)這突如其來(lái)的“驚喜”,現(xiàn)任和前任考生們的反應(yīng)更多的是“驚嚇”:
看到我們這些莘莘學(xué)子們的瘋狂吐槽,這時(shí)很多人心里會(huì)很困惑,演講稿不就是一種議論文嗎,有理有據(jù)把臺(tái)下的觀眾說服就好了,為何這么多人會(huì)苦惱成這幅窘境?
在潛意識(shí)中,我們都以為寫文章和演講是一回事。所以其實(shí)遭到這些莘莘學(xué)子瘋狂吐槽也不意外。
況且多年來(lái),高考并未把口頭交際作為考核內(nèi)容,課本中經(jīng)典演講更是被當(dāng)成散文來(lái)教。
演講和作文雖有相似之處,然而對(duì)兩者區(qū)別的忽略數(shù)十年來(lái)積重難返,一定程度上造成國(guó)民在口頭交流方面的薄弱。
你不得不承認(rèn),演講的時(shí)代來(lái)了!你的孩子,敢上臺(tái)演講嗎?
從高中過渡到大學(xué),
培養(yǎng)演講能力迫在眉睫
在美國(guó),演講幾乎是一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)。
從小學(xué)開始,學(xué)校就會(huì)為孩子開設(shè)相關(guān)課程,以培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和邏輯思維。
在美國(guó)的小學(xué)課堂上,有一種教學(xué)方式叫做Show and Tell,讓孩子挑選一件自己喜歡的東西,然后在同學(xué)和老師面前對(duì)這樣?xùn)|西進(jìn)行描述,以及自己為什么喜歡這樣?xùn)|西等,這就相當(dāng)于一個(gè)非正式的演講了。
到了中學(xué),公眾演講成常設(shè)的選修課,也是很多高校大一新生必備課。
未來(lái),在全球化國(guó)際化的環(huán)境下,各種文化、價(jià)值觀、理念競(jìng)相交織,擁有基本的公眾演說能力,在最短的時(shí)間內(nèi)清晰凝練地表達(dá)自己的觀點(diǎn),甚至說服來(lái)自不同文化背景的人,已經(jīng)成為立足未來(lái)社會(huì)的“軟實(shí)力”。
知乎上有一句高贊金句:是人才不一定有口才,有口才一定是人才。
善于當(dāng)眾講話并清楚表達(dá)自我觀點(diǎn)的人,能夠擁有更多競(jìng)爭(zhēng)力,從而獲得更多的人生機(jī)遇。
演講已然成為衡量一個(gè)人素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),好的演講能力,能改變孩子的一生。
大學(xué)社團(tuán)競(jìng)選、學(xué)生會(huì)面試、新生辯論賽、青聯(lián)志愿者協(xié)會(huì)等諸如此類的活動(dòng)和組織,都需要演講和交際能力。
面試時(shí),淡定自然,得體大方的自我介紹,瞬間就能俘虜面試的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。但是顯然,我們目前太注重應(yīng)試教育了,軟實(shí)力方面的能力提升,一直被忽略。
我們能寫好一篇文章,但很難去把一場(chǎng)演講做好。因?yàn)槲恼率菃蜗虻妮敵鲂畔?,作者與單一讀者互不相見,讀者的負(fù)面反應(yīng)不會(huì)影響作者的情緒和文章的質(zhì)量。
而演講需要演講者與眾多聽者面對(duì)面,不單純發(fā)出信息。
同時(shí)又在接受反饋,現(xiàn)場(chǎng)積極反應(yīng),心領(lǐng)神會(huì)(笑聲/掌聲),鼓舞演講者,使其超常發(fā)揮。
而其消極反應(yīng)(東倒西歪/看手機(jī),交頭接耳)則會(huì)打擊演講者的信心,使其才智得不到發(fā)揮;最嚴(yán)重時(shí),場(chǎng)下會(huì)熱鬧到難以終場(chǎng)。
很多孩子因?yàn)檫@樣的打擊,而更逃避演講,更羞于在大眾面前展示自我了。
如何讓演講在人眼前一亮?
孩子在大學(xué)時(shí)期,演講能力是非常需要家長(zhǎng)去刻意培養(yǎng)的。
有什么技巧,可以幫到孩子簡(jiǎn)單地提升演講技能呢?
下面,分享三點(diǎn)
肚里有貨
“口語(yǔ)表達(dá)的首要關(guān)鍵不在嘴巴,而在肚子、腦子。肚中沒貨,腦子混亂,決不會(huì)有好口才?!?/p>
演講不僅僅靠語(yǔ)音好,還要靠平時(shí)的積累。腹中空空,就不能臨場(chǎng)發(fā)揮。從這意義上講,肚里有貨是演講的第一大關(guān)鍵。
父母要引導(dǎo)孩子海量閱讀,讀書除了鍛煉孩子的思維邏輯能力之外,還能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交際能力。孩子在閱讀的過程中能夠形成自己的語(yǔ)言意識(shí),等下次想要表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)就派上用場(chǎng)了。
父母還要引導(dǎo)孩子認(rèn)真系統(tǒng)地看一些與演講相關(guān)的書籍,如:演講學(xué)、演講美學(xué)、修辭學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、交際學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)等,全面掌握演講知識(shí)和規(guī)律,打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)后,再由理論到實(shí)踐,用理論指導(dǎo)實(shí)
扎實(shí)準(zhǔn)備演講稿
當(dāng)然,更為重要的是你的演講內(nèi)容。建議盡量多的提供一些與內(nèi)容相關(guān)的背景知識(shí)和參考文獻(xiàn),讓聽眾覺得你演講的內(nèi)容的是重要的,你的論點(diǎn)是有權(quán)威論據(jù)的。
如何讓演講稿獲得新鮮感而有創(chuàng)意呢,我總結(jié)了以下2點(diǎn):
01、必須是孩子自己特有的、富于個(gè)性的思想和情緒,最忌諱老生常談,尤其是那些人所共知的大話、套話、空話。
02、觀點(diǎn)要正確鮮明,材料要豐富典型,結(jié)構(gòu)完整,思路清晰,(開頭要抓住人心,主體部分要層次分明且具有邏輯性,結(jié)尾部分創(chuàng)旨深遠(yuǎn),留下余味),語(yǔ)言要“上口入耳”“生動(dòng)感人”。
3
提高孩子的邏輯思維
首先,你需要了解一些最基本的概念。什么是邏輯?日常里有哪些常犯的邏輯謬誤?
但最重要的是,你需要實(shí)踐中練習(xí)這些概念,比如做一些批判性思維的閱讀和寫作。
演講其實(shí)是非常調(diào)整邏輯思維的,網(wǎng)絡(luò)上有豐富的演講的視頻,比如電視談話節(jié)目和電視論辯賽。平時(shí)多看看也可以積累素材和靈感。
另外,思維導(dǎo)圖是一個(gè)很好的訓(xùn)練邏輯性和條理性的工具,5W+H的方法更是能很快地幫孩子梳理出一篇完整的演講。
世界著名投資家巴菲特說:“有一種能力你必須具備,不管你喜歡與否,那就是輕松自如地進(jìn)行公眾演講,這是一種財(cái)富,將伴隨你五十到六十年,如果你不喜歡,你的損失同樣是五十到六十年!”
現(xiàn)在,一個(gè)快速提升孩子演講能力的機(jī)會(huì)來(lái)了!
2023年暑假——天第書院第7屆“少年領(lǐng)袖演說班”
快速提升孩子演講能力
從最基礎(chǔ)的演說知識(shí)
到進(jìn)階的實(shí)用表達(dá)
零基礎(chǔ)也能學(xué)
手把手帶孩子敢表達(dá)、會(huì)表達(dá)、愛上表達(dá)
4天4夜線下實(shí)戰(zhàn)課,專業(yè)老師一對(duì)一點(diǎn)評(píng)、改稿輔導(dǎo)
1次報(bào)名,終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)
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