特別征稿：你是如何認(rèn)識(shí)《少年新知》的？哪一個(gè)主題、哪一篇文章給你的印象最深？這本雜志對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么，它給你的生活帶來(lái)了怎樣的變化？歡迎來(lái)稿，講一講你與《少年新知》之間的故事。

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《少年新知》是媽媽給我買的雜志，見(jiàn)我很感興趣，她就把創(chuàng)刊號(hào)到訂閱前的所有《少年新知》都買了。所以對(duì)《少年新知》，我非常有話語(yǔ)權(quán)。我對(duì)《少年新知》的喜愛(ài)足矣支撐我能在連續(xù)一天的舞蹈集訓(xùn)后，仍有精力把對(duì)《少年新知》的體驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)。每晚9點(diǎn)到10點(diǎn)，連續(xù)5天，我重溫了好多《少年新知》的內(nèi)容，然后一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。由此可見(jiàn)我對(duì)《少年新知》的愛(ài)了吧？

在讀《少年新知》的過(guò)程中，令我印象最深刻的主題是今年3月刊的“愛(ài)情”。在我的認(rèn)知范圍內(nèi)很少有哪本雜志能夠?qū)ⅰ皭?ài)情”這個(gè)主題深入，當(dāng)我把這本雜志拿到班上時(shí)，立刻引起了班里好多同學(xué)的興趣，雜志幾乎傳遍了大半個(gè)班。我承認(rèn)，看這本雜志之前，我對(duì)愛(ài)情的理解只限于：大街上的小情侶，言情小說(shuō)里的濃情蜜意。而這本雜志里告訴我，愛(ài)不是一個(gè)名詞，而是一個(gè)動(dòng)詞，是一種需要耗費(fèi)一生去學(xué)習(xí)的能力。這句話很浪漫好吧，愛(ài)不是嘴上說(shuō)說(shuō)，是要行動(dòng)。另外，《一個(gè)“戀愛(ài)腦”里裝的是什么》，《關(guān)于愛(ài)情的十個(gè)符號(hào)》等等，我越來(lái)越感覺(jué)愛(ài)情很神圣，而且愛(ài)情不同于喜歡。

令我印象最深刻的文章是今年6月刊《如何從0開(kāi)始組建一個(gè)樂(lè)隊(duì)》里的《一起玩樂(lè)隊(duì)的少年》。我雖然不怎么懂樂(lè)器方面的事，但組建一個(gè)樂(lè)隊(duì)并一起玩音樂(lè)簡(jiǎn)直酷斃了！我小時(shí)候?qū)W過(guò)古箏，開(kāi)始接觸感覺(jué)很新鮮，但終究是三分鐘熱度，經(jīng)常不想練琴，三年級(jí)后過(guò)了古箏六級(jí)，但我跟爸媽說(shuō)，我要放棄不想彈了。于是古箏就被我擱置下來(lái)了。正如這篇文章里的Avery所說(shuō)，“放下小提琴并不會(huì)影響我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)”。我也一樣，放下古箏并不會(huì)影響我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)舞蹈更適合我去欣賞音樂(lè)，表達(dá)音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)。舞蹈考試中有一項(xiàng)是即興舞蹈，我正在學(xué)習(xí)它，如何通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)出對(duì)音樂(lè)的理解，跳出來(lái)的舞蹈如何符合音樂(lè)。當(dāng)然我也不是沒(méi)學(xué)過(guò)唱歌，但在這方面不僅沒(méi)天賦，還經(jīng)?？ú簧瞎?jié)奏。上音樂(lè)課時(shí)，老師經(jīng)常因?yàn)槲疫@些問(wèn)題而惱火，我也因?yàn)檫@些問(wèn)題而自卑，久而久之，我就不想學(xué)了。真羨慕卡卡，可以把唱歌說(shuō)得這么簡(jiǎn)單：“只要有音樂(lè)感和節(jié)奏感，就能夠唱準(zhǔn)旋律?！?/p>

初讀《少年新知》，我的知識(shí)面變廣闊了。以前我只知道死讀書(shū)，一頭扎在課本里出不去。但是《少年新知》給了我很多課本外的知識(shí)。我好像只是浮潛在知識(shí)海洋的表面游了一小圈，而《少年新知》是定位一個(gè)點(diǎn)（主題）深入下去，包含了各個(gè)層面的知識(shí)。例如，在第一期，我知道了“怎么做一個(gè)好朋友”——從一本童話書(shū)中獲得交朋友的好辦法，像我這種“社恐”人士就非常需要。

《少年新知》還可以幫助我做旅游攻略。博物館是一個(gè)令我期待的地方，從小到大沒(méi)去過(guò)幾次，當(dāng)翻開(kāi)2023年2月刊，我發(fā)現(xiàn)我看對(duì)書(shū)了。也許我沒(méi)辦法真正地去到博物館，但能在雜志中來(lái)一次“書(shū)中博物館之旅”也非常不錯(cuò)?？赐赀@一期，我的心蠢蠢欲動(dòng)。我感覺(jué)自己仿佛飛往倫敦塔，去找可怕的亨利八世合影；模仿拉奧孔的痛苦表情讓我笑到飛起；模仿“斜靠的人體”，感覺(jué)自己和大自然融為一體。還有文章《在博物館里畫(huà)畫(huà)》中，“我”去博物館采集靈感，填滿自己。如果是我在博物館里，我會(huì)思考：這幅畫(huà)表達(dá)了啥？如果我是這幅畫(huà)里的人，我會(huì)想些什么或做些什么？這會(huì)是一種有趣的過(guò)程吧。

《少年新知》讓我知道，生活除了學(xué)習(xí)、舞蹈、作業(yè)外，還有另一些可能。里面沒(méi)有“如何快速高效刷題”、“二元一次方程的解”、“中考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)速記”，但有“假如世界上有賣爸爸媽媽的商店”、“如何設(shè)計(jì)一個(gè)自己的家”、“冰天雪地里可以玩什么”。從沒(méi)去過(guò)雪地的我認(rèn)識(shí)到“雪地里還有無(wú)陀雪橇和有陀雪橇”這些東西。每周五晚上回到家，不是去找吃的，就是問(wèn)《少年新知》到了沒(méi)。那些午后的百無(wú)聊賴，變成了捧著一本本《少年新知》，吃著零食的美好時(shí)光?！渡倌晷轮肥且皇凉?，給我?guī)?lái)了希望，讓我對(duì)未來(lái)無(wú)限的可能性有了一點(diǎn)點(diǎn)信心。