? ? 上課進展的很順利，莊辰的這波操作可以說很成功，確實讓在場的同學們對于這所謂的異能界充滿了好奇，并且還告訴他們，只有當他們真正學會了異能后能夠達到保護自己的話，那么接下來的路程就要看他們了。

? ? 上課的過程，陳雪妍專心的聽講，安少康也是如此，更別提其他的同學了。

? ? 莊辰在講臺上講解著異能入門的事情，之后他掃視一眼發(fā)現(xiàn)了陳雪妍，之后笑道：“這位同學，你叫什么名字？”

? ? “老師，我叫陳雪妍……”聽到講臺上的老師點自己名，立馬有些慌亂地起身，看著莊辰。

? ? “好，那么，以這位陳雪妍同學為例子，陳同學，先請你閉上雙眼?！?/p>

? ? “好、好的?！标愌╁ⅠR閉上雙眼，之后而便響起老師的聲音：“之后，在腦海中浮現(xiàn)出一個場景，你在一片草地上，并且眼前有一個大大的宮殿，這個宮殿進去后是能夠知道你個人所能擁有的異能是什么?！?/p>

? ? 莊辰語氣愈發(fā)柔和起來，而陳雪妍也被他的這個語氣給代入進去，很快的她的意識好像在往回縮，這種意識就像縮回了大腦，很快的，她感覺不到自己的身體，也感覺不到周圍的一切，仿佛她陷入了一種很奇妙的狀態(tài)。

? ? 講臺上的莊辰看到陳雪妍閉上雙眼后沒多久身上就感覺若隱若現(xiàn)，就像是一只蠟燭一樣似乎被風輕輕一吹就會熄滅。

? ? 在場的眾人都紛紛感覺到陳雪妍身上的那股特殊的東西，很是疑惑的看向莊辰期待他給他們答案。

? ? 莊辰自然看到他們疑惑的表情，于是解釋道：“這種情況，就是叫做入定，陳雪妍同學很有天賦，她入定的很快，那么想必，現(xiàn)在她應(yīng)該會按照我之前說的那樣，眼前會出現(xiàn)宮殿?！?/p>

? ? “老師，那照你這么說，這不就是純屬的心理暗示嗎？”有一名同學立馬問：“難道激發(fā)異能就要這么激發(fā)嗎？”

? ? 莊辰聽完，只是呵呵一笑并未答話而是頗有興趣的看向陳雪妍輕聲說：“這件事，等陳同學覺醒了異能后我再解釋，現(xiàn)在先安靜下來別讓她受驚，如果受驚導(dǎo)致入定失敗，第二次入定會很艱難?！?/p>

? ? 那名同學一聽，立馬雙手捂住嘴，之后看向進入入定狀態(tài)的陳雪妍。

? ? 他們說的這些話，陳雪妍沒聽到，因為此時的她身處一片大草原上，柔和的風，綠瑩瑩的草地，還有眼前的巨大宮殿，這個巨大宮殿看起來讓人高不可攀，而且外表看著很華麗，陳雪妍雙眼驚詫的環(huán)顧四周，對于這個場面，她心里有著強烈的好奇。

? ? 她一會蹲下身右手摸摸草地，一會起身打量著眼前的宮殿，想必這就是老師說的宮殿吧？打開后能夠獲得屬于自己的異能？

? ? 她心懷忐忑，面對這種情況，心里不像之前那么膽怯，而是有一種特別的興奮和激動。

? ? 走到宮殿的大門前，看著眼前古銅的大門，右手輕輕的摸向大門，感受著那給人一種滄桑的觸感，不禁心里微顫，同時她的腦海中出現(xiàn)了莊辰的聲音：“陳同學，激發(fā)異能不止那么簡單，你需要面對的是你自己的心，你內(nèi)心恐懼的一切都會考驗?zāi)?，如果通過了，那么自然會獲得你自己的異能，但如果失敗了，你可能一輩子都無法再次激發(fā)異能……”

? ? 聽到這句話，她頓時心里一顫，雙眼閃過一絲驚懼，放下手微微后退半步，但是她看著眼前古銅大門想著如果通過考驗就是班級里第一個激發(fā)異能的人，她就有些興奮。

? ? 但是她很矛盾，心里興奮又害怕，因為她害怕別人的視線都聚在自己身上，眼前的古銅大門一旦打開，不僅要面對自己的心魔，還要面對之后的困難，她覺著她沒準備好。

? ? 深吸一口氣，壓制住內(nèi)心的興奮和恐懼這兩種矛盾且復(fù)雜的心理，她閉上雙眼從入定狀態(tài)退出。

? ? 此時，在講臺上的莊辰看到陳雪妍竟然退出來，先是驚詫了一下，但隨后便微皺眉頭面容思索起來。

? ? 而陳雪妍睜開眼睛看到講臺上莊辰微皺眉頭思索的樣子，心里有些不安，她不知道自己擅自退出會不會讓老師生氣，一想到老師會發(fā)火自己就有些愧疚。

? ? 在場的眾人也沒發(fā)現(xiàn)陳雪妍有什么任何異樣，紛紛好奇的看向老師。

? ? 莊辰?jīng)]在意他們的視線，思索了一會之后又看向滿臉不安的陳雪妍，然后掃視了一眼忽然笑道：“看來陳同學還沒做好準備，那么，陳同學先坐下吧，我在挑另一位學生?！?/p>

? ? “嗯……嗯。”陳雪妍低著頭表情沮喪的坐下。

? ? 在她后座的安少康看著陳雪妍也有些無奈，陳雪妍內(nèi)心的障礙是一個大問題，如果她不跨越這個障礙，對未來會有極大的限制。

? ? 莊辰看向安少康，之后讓安少康起來并且像陳雪妍剛剛那樣進入到宮殿前，而安少康也很快入定，并且進入到了宮殿里。

? ? 莊辰很驚訝，這是看到第二個人快速入定進入到宮殿里了，難道這個世界都是天才？

? ? 很快的，安少康通過了宮殿的試煉，沒過多久，他的身體傳來沉悶的聲音，再然后似有東西收縮膨脹一樣，讓安少康的臉看上去火紅無比，最后一道熾紅火光微微散發(fā)而出。

? ? “嗯，不錯，安同學覺醒的是火系異能?！鼻f辰看著安少康微微一笑，算是表示認可。

? ? 接著就是其他同學，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們竟然一個個都無法入定，有的要么是入定時間太長，有的要么就是心雜意亂無法入定。

? ? 但總歸有不幾個同學是成功激發(fā)了異能，不過異能都是普通的風系異能和土系異能等等……

? ? 異能系列里，最強的是雷系，比雷系弱卻比所有系強的是火系。

? ? 而安少康因為覺醒的是火系，所以自然是班級里異能最強的。

? ? 其他人的異能只能說，如果努力修煉也遲早成為跟火系異能差不多的。

? ? 當然，也有許許多多的其他系的異能，這些異能莊辰還沒遇到過，但他記著異能分局里就有各式各樣的異能，鬼魂系和暗黑系等等各種奇葩異能。

? ? 現(xiàn)在想來，這些奇葩異能可能在這個世界里不會有太多……

? ? 這節(jié)課主要是讓他們認識一些異能的基本和激活體內(nèi)的異能，很快的這節(jié)課的內(nèi)容差不多就完成了。

? ? 第二節(jié)課則是告訴他們關(guān)于異能的控制方法，異能的控制方法其實就是由大腦跟身體兩種或者兩個都有的方式控制。

? ? 有的人擅長用大腦來控制，也有的人是用身體控制。

? ? 但基本上能夠用大腦控制的人很少，因為那樣的話對于大腦負擔很重，輕的話頭暈?zāi)垦＃氐脑捴苯踊璧乖诘亍?/p>

? ? 身體卻比大腦輕松多了，因為身體只需要調(diào)動體內(nèi)的異能就可以。

? ? 但是兩者的話效果也是不一樣，像是大腦控制異能的人他們往往不需要過多的需要施展身體施行什么技能讀條，而是直接用自己的異能。

? ? 而用調(diào)動身體體內(nèi)異能的人們則是需要調(diào)動同時配合身體的動作才能發(fā)出自己的異能攻擊或者其他什么東西，因為所有人的異能（除了大腦使用者）都是通過動作來讓自己的經(jīng)絡(luò)呈直線，最終讓異能順著經(jīng)絡(luò)快速流動起來充斥全身，最后只要一用力，異能就會迸發(fā)而出。

? ? 其破壞力和各種的威力等等看上去很是很驚人的。

? ? 說簡單點就是，大腦控制者雖然是無讀條瞬間發(fā)出異能，但是負擔太大，除非是腦力很強的人可以達到發(fā)動一兩次亦或很多次的異能，屬于控制很難但速度很快的。

? ? 身體控制者雖然有技能讀條，但也因為異能在體內(nèi)的蓄力待發(fā)從而導(dǎo)致傷害和威力大幅提升，也就是所謂的簡單上手但速度比較慢。

? ? 在跟別的異能者對戰(zhàn)的時候通常需要預(yù)判自己的動作搭配異能施展的時候需要的時間是多少，然后按照對方的行為判斷那個家伙什么時候會攻擊而提前釋放異能。

? ? 可以早一點，但太早也不行，因為那樣會讓別人看到你的動作直接輕易的躲過去，可以晚一點但也不可以太晚因為那樣你就已經(jīng)死了。

? ? 所以對于剛開始覺醒的這些同學們，莊辰有必要對他們進行一些訓(xùn)練，控制自己異能的訓(xùn)練。

? ? 他是不知道這個世界的其他異能者都是在哪訓(xùn)練，但是可以想象的是他們都是自己摸索出來的，沒有受過正規(guī)訓(xùn)練。

? ? 想到這里，他就感覺很頭疼。

? ? 不過目前為止，他覺著在訓(xùn)練那些同學們的過程中也可以幫那位陳雪妍同學激發(fā)異能。

? ? 從第一次看到她的時候，莊辰就發(fā)現(xiàn)她心里有些創(chuàng)傷，某種意義上來講，她沒有做好準備所以只能退出宮殿，其實這種行為也比較正確的，如果沒有做好準備就進到宮殿里，那么面對那些試煉挑戰(zhàn)就會容易喪失本心變成一個沒有意識的植物人。

? ? 在這一天內(nèi)，莊辰教了那些激發(fā)異能的同學們?nèi)绾慰刂七@個異能，同時也讓那些入定沒成功的同學們先把自己的心靜下來之后明日再試。

? ? 下午四點半，學校放學，莊辰看到他們一個個都離開教室朝著自己告別，心里還是有些復(fù)雜。

? ? 首先，他不知道那個白影把自己送到這個世界是為了干嘛，來到這個世界后就跟死了一樣完全沒出來過。

? ? 其次，對于這種當老師的事情，他也只是為了盡快掙到錢好還一蝶酒屋老板的債，他也不是那種欠債不還的人，同時他覺著，在這個世界至少可以重新開始。

? ? 右手輕輕摸著眼前的桌子，雙眼看著眼前的教室，呼出一口氣。

? ? 就在這時，耳邊響起一陣悅耳的聲音：“看來，你已經(jīng)習慣了啊?！?/p>

? ? 莊辰一聽，頓時看向門口，發(fā)現(xiàn)竟然是神秘少女艾莉。

? ? 他看著艾莉表情詫異的問：“你回來了？”

? ? “是啊，我回來后去校長室問了問，校長說讓我跟你一起管理這些學生。”艾莉說著，于是把兜帽摘下，一頭金發(fā)頓時散落開來。

? ? 一雙如大海般蔚藍的雙眼散發(fā)著一種歡快的感覺，紅潤的嘴唇微張，小巧的鼻子嗅了嗅問：“然后呢，你覺著他們怎么樣？”

? ? “還好，有些同學已經(jīng)激發(fā)了異能，有些因為心不靜所以無法激發(fā)，我讓那些沒激發(fā)異能的同學們靜下心來明天再試。”

? ? 艾莉聽到這話，雙眼看向莊辰閃過一絲詫異，語氣也很驚訝地說：“沒想到啊，這才一天竟然就有人激發(fā)出異能了？”

? ? “別高興的太早，如果你指望他們能早點除掉夜晚的怪物，至少還要等一段時間?！鼻f辰滿臉的無奈，右手撓了撓頭接著看向艾莉問：“對了，陳雪妍那名同學，你知道嗎？”

? ? “陳雪妍？啊，你是說那名長相普通沒什么特點的學生？”艾莉也不是沒見過陳雪妍，只是因為她實在是沒什么特點導(dǎo)致說出名字時她還愣了一下隨后才想起來。

? ? “是的，我想知道陳雪妍那名同學的事情。”莊辰看著艾莉，表情嚴肅地說：“一個人激活異能是需要通過內(nèi)心的試煉，但是今天她選擇了逃避，我懷疑這跟她的心理有問題，我準備搜集一些她的資料想辦法怎么下手。”

? ? 艾莉聽完，點了點頭并且告訴他校長那里會有消息讓他去校長室問問。

? ? 莊辰聽完，于是立馬離開教室前往校長室。