實(shí)教同人丨如果路哥在11.5卷向帆波告白(98)(99)
7.27 你來我往(鈴音視角)
鈴聲響起,測驗(yàn)結(jié)束。
結(jié)果,直至最后也不確定到底C和E哪個(gè)選項(xiàng)對應(yīng)文章第五段啊。
我百無聊賴地看著批閱試卷的老師們,心中回想起了剛才的測驗(yàn),
從題型的安排來看,一之瀨同學(xué)申請的規(guī)則應(yīng)該是以IELTS考試規(guī)則為基礎(chǔ)的簡化版,(因?yàn)槲抑豢歼^雅思- -)
會(huì)特地在高中的時(shí)候準(zhǔn)備雅思,也就是說,一之瀨同學(xué)有出國留學(xué)的打算?
雖然早就猜測到了一之瀨同學(xué)會(huì)選擇我不擅長的英語作為比試項(xiàng)目,但只有不到兩周的話,也確實(shí)沒辦法在英文方面有質(zhì)的飛躍,更何況自己的時(shí)間已經(jīng)被各種事情擠滿了,
但愿每天睡前聽的英文新聞能讓我聽力部分答案的準(zhǔn)確率高一些吧。
[現(xiàn)在公布成績,南云雅和一之瀨帆波以96分的成績并列第一,其后是桐山生葉的92分和堀北鈴音的91分,因此,本次英語測驗(yàn)的勝者組是桐山組。]
語畢,工作人員把批改后的試卷遞交給了我們,并給了我們五分鐘的休息時(shí)間。
這么說來,那道題要是選E的話,就是我們的勝利了啊…
[抱歉,南云前輩,因?yàn)槲业乃讲蛔愣?。]
[這不怪你,鈴音。非要說的話也是我的責(zé)任,畢竟年長一歲的我反而和帆波在學(xué)力上打了個(gè)平手,這件事要是傳出去的話實(shí)在是不怎么光彩]
[啊哈哈…]
注意到帆波有些尷尬的表情,南云會(huì)長補(bǔ)充道:
[帆波,我沒有冒犯你的意思,不如說你剛剛表現(xiàn)得非常出色。]
[能和南云會(huì)長一樣的分?jǐn)?shù),都是我剛剛運(yùn)氣比較好的緣故啦。]
但不管如何,勝利就是勝利,完勝也好,險(xiǎn)勝也罷,在得分的意義上都是一樣的。
……
[休息時(shí)間結(jié)束,現(xiàn)在開始“知識問答”。規(guī)則:雙方分別派出一位選手來回答由工作人員提出的問題,每道問題限時(shí)30秒,若該同學(xué)給出的最終答案錯(cuò)誤則喪失資格,由第二位選手繼續(xù)比賽。兩位組員皆被淘汰的組別為敗者。請各組在1分鐘之內(nèi)決定出場人員順序。]
[帆波和鈴音,第一場你們來。]
南云前輩他,不顧桐山前輩和一之瀨同學(xué)可能的安排,下達(dá)了這樣的指令。
在得到桐山前輩確認(rèn)之后,一之瀨同學(xué)走到了我的面前。
[請多指教啦,堀北同學(xué)。]
[請多指教。]
[現(xiàn)在我們是1比1呢,不知道第3場誰會(huì)贏啊。] 無視比賽馬上就要開始的事實(shí),一之瀨同學(xué)自言自語道。
不過,這里的“我們”,是指我和一之瀨兩個(gè)人,還是南云組和桐山組這兩個(gè)組呢?
[第一個(gè)問題,請一之瀨同學(xué)回答,世界上最深的海溝是什么?]
[馬里亞納海溝]
這種程度的問題的話,應(yīng)該難不倒我吧。
[第二個(gè)問題,請堀北同學(xué)回答,迄今為止同時(shí)包攬東京動(dòng)畫獎(jiǎng)、神戶動(dòng)畫獎(jiǎng)、日本文化廳媒體藝術(shù)祭(動(dòng)畫部門)這三大獎(jiǎng)的TV動(dòng)畫是?]
……
哈?
不要說答案了,我連問題都沒有聽懂。
記得無人島上也有類似的動(dòng)漫測驗(yàn)題來著,
我從那時(shí)就想問這所學(xué)校的老師們,知道某個(gè)動(dòng)畫第幾集叫什么名字、得了什么獎(jiǎng)是什么很重要的事情嗎?(堀北:二次元能不能爬?。?/p>
[抱歉…我不知道。]
咬著牙,不甘心地說出了這樣的話語。
看一之瀨同學(xué)一臉苦笑的樣子,大概她也沒預(yù)料到校方會(huì)安排這種問題吧。
[那么,第一輪的勝者是一之瀨同學(xué),請南云雅同學(xué)上前進(jìn)行第二輪比賽。]
這里只能退場了,
南云前輩會(huì)以一敵二成功嗎?
[還請各位老師等一下。帆波,你知道剛才問題的答案嗎?]
出于對南云前輩學(xué)生會(huì)長兼競賽主辦人這一雙重地位的尊重,校方人員默許了他的舉動(dòng)。
[抱歉啊,南云會(huì)長,我也不知道呢…剛才還在想,沒有被問到那個(gè)問題真是太好了。]
本該到此結(jié)束的,但南云會(huì)長并沒有放過坦誠自己也不知曉答案的一之瀨同學(xué):
[帆波,你應(yīng)該知道這場比賽意味著什么。我再問一遍,你真的不知道剛才問題的答案嗎?]
看南云前輩那篤定的樣子,
也就是說,一之瀨同學(xué)為了照顧我的情緒而選擇去裝作不知道嗎?
[是《魔法少女小圓》啦…] 迫于南云前輩的壓力,一之瀨同學(xué)選擇道出了問題的答案。
在得到了校方人員的點(diǎn)頭答復(fù)后,南云前輩用著有些嚴(yán)厲的語氣教訓(xùn)道:
[這是比賽,不要讓自己被多余的感情擾亂。]
聞言,一之瀨同學(xué)有些羞愧地低下了頭:
[抱歉,我會(huì)注意的。]
[耽誤各位老師的時(shí)間真是不好意思了,還請開始吧。]
?
[那么,比賽開始,首先請南云雅同學(xué)回答,標(biāo)志著貝多芬打破了海頓和莫扎特風(fēng)格,在內(nèi)容和形式上都極富創(chuàng)新的交響曲是?]
[Eroica(英雄)]
[請一之瀨同學(xué)回答,繼中國以后的第二個(gè)商業(yè)茶葉生產(chǎn)地區(qū)是?]
[印度的阿薩姆。]
[(南云)用來描述量子大小的常數(shù)是?]
[普朗克常數(shù)]
[(一之瀨)提出“存在先于本質(zhì)”這一命題的是哪國的哪位哲學(xué)家?]
[法國的薩特]
[(南云)請隨意舉出一個(gè)評估企業(yè)價(jià)值的方法。]
[現(xiàn)金流量折現(xiàn)法]
……
無論這些問題源自于自然科學(xué)還是人文社科,乃至文娛項(xiàng)目,南云前輩都能從容不迫地應(yīng)對,
當(dāng)然,事先做了充足準(zhǔn)備的一之瀨同學(xué)也絲毫沒有退讓的意思,
就這樣,雙方你來我往,已經(jīng)連續(xù)回答了15輪問題。
[(南云)于1982年圣誕節(jié)爆發(fā)的,導(dǎo)致北美游戲市場崩潰的事件是什么?]
[雅達(dá)利大崩潰。]
[(一之瀨)2010年南非世界杯的第五名是?]
……
從一之瀨同學(xué)的表情來看,南云前輩的勝利應(yīng)該是確定了。
不過話說回來,真是刁鉆的問題啊,
平常會(huì)有人去問一場比賽的第五名嗎…?
?
?
?
7.28 線索(鈴音視角)
[我輸了…]
一之瀨同學(xué)因沒能回答出南非世界杯的第五名而敗北,
當(dāng)然,連續(xù)答對15個(gè)問題的她已然勝過我太多。
不論南云前輩和桐山前輩的勝負(fù)如何,這場比賽我都毫無疑問地輸給了一之瀨同學(xué)。
看來,只能寄希望于決賽階段將劣勢挽回了啊。
[請桐山同學(xué)上前,進(jìn)行最后的對決。]
[可要讓我盡興啊,桐山?]
[我不會(huì)輸?shù)?。]
從前方退下的一之瀨同學(xué)坐到了我的旁邊,和我一同觀賞著兩人間的對決。
[(桐山)善意取得制度來源于日耳曼法的哪一個(gè)原則?]
[以手護(hù)手。]
[(南云)作為現(xiàn)代分析法學(xué)奠基之作,同時(shí)也是20世紀(jì)最重要的法哲學(xué)著作是?]
[哈特的《法律的概念》]
[(桐山)提出正義二原則的是哪位學(xué)者?]
[羅爾斯]
[(南云)集中探討交易費(fèi)用和產(chǎn)權(quán)安排的著名定理是?]
[科斯定理]
……
[總感覺…和我那場相比,難度完全不在一個(gè)量級啊] 一之瀨同學(xué)小聲說道。
如果說上一場的題目大多數(shù)還是高中生稍加努力就能夠了解的常識的話,這次的對決則明顯超出了這一范圍。
[是啊,這一輪我也只能答個(gè)百分之七八十左右。]
……
[(南云)《沉思錄》的作者是哪位羅馬皇帝?]
[馬可.奧勒留]??????????
[(桐山)著有《真理與方法》一書的哲學(xué)家是?]
[……羅素]
?一直以來都是秒答的桐山前輩頭一次進(jìn)行了“長考”,
在思索了一陣之后,他給出了自己的回答,
不過從他的表情來看,這更像他隨便猜的一個(gè)。
結(jié)果會(huì)如何呢?
[回答錯(cuò)誤,正確答案是“伽達(dá)默爾”。第三場“知識問答”,南云組勝。因此,南云組以2比1的成績積1分,相應(yīng)地,桐山組積-1分。]
贏了。
以一敵二還取得了最終的勝利,
看來南云前輩能和哥哥齊名也并非偶然。
身旁的一之瀨同學(xué)望著桐山前輩有些落寞的身影,一時(shí)想要上前去安慰,但還未起身就被南云前輩的話語所打斷:
[帆波和鈴音,你們今天就先回去吧。]
[好吧……]
[那我們就先告辭了。]
走出教室后,正當(dāng)我打算回教室時(shí),一之瀨同學(xué)拉住了我的衣袖。
[有什么事嗎?一之瀨同學(xué)。]
[那個(gè)…抱歉。]
她指的應(yīng)該是佯裝不知那道題的答案這件事吧。
[一之瀨同學(xué)沒有需要向我道歉的地方,既然你知道答案,那么不管你說不說都是你的自由。]
[可是…]
[而且,你應(yīng)該也不只是出于照顧我的面子才選擇不說的吧。]
本以為她那時(shí)的苦笑是因?yàn)樗膊恢绬栴}的答案,但若將這一條件加以修正的話,情況將會(huì)有所不同。
[嗯…我在和清隆約會(huì)的時(shí)候看過那部動(dòng)畫。因?yàn)椴皇峭ㄟ^學(xué)習(xí)得來的知識,所以覺得在那時(shí)答出來會(huì)有些狡猾……]
這一思維方式在我看來真的很莫名其妙。
[不管怎么得來的,知識就是知識不是嗎?]
[也是…呢。]
[嗯,就是這樣。那我們走吧?]
[好。]
……
[你知道是誰寫的《真理與方法》這本書嗎?]
回到座位上之后,立即發(fā)送了這樣的短信給清隆。
[伽達(dá)默爾吧。]
秒回。
[有什么問題嗎?]
[不,沒什么。話說你的女朋友在放學(xué)后借我一用。]
[你不會(huì)有什么企圖吧?]
[我能有什么企圖呢?只是在宿舍請她吃個(gè)晚飯而已。]
[總有一種繼我之后,帆波也要慘遭毒手的感覺。]
[你想要被打嗎?]
[不想…]
因?yàn)橹罗o和競賽耗費(fèi)太多時(shí)間的緣故,剛聊了不一會(huì)兒,放學(xué)的鈴聲就響起了。
在將學(xué)習(xí)用具全部收拾完畢之后,我背上書包,打算和一之瀨同學(xué)匯合。
[哈嘍,堀北同學(xué)。]
[一之瀨同學(xué)有什么想吃的嗎?我們先去超市采購吧。]
[好啊,我想吃肉!啊對了,清隆剛才神秘兮兮地囑咐我,說一定要讓我來支付買菜的點(diǎn)數(shù),并且讓我務(wù)必參與到制作料理的環(huán)節(jié)中……堀北同學(xué)知道清隆是什么意思嗎?]
這家伙…
[沒什么意思,他只是太過溺愛一之瀨同學(xué)罷了。]
[不要捉弄我啦,堀北同學(xué)。]
[我是認(rèn)真的,他對你過度保護(hù)了。]
[是嗎…?可是清隆經(jīng)常一副很嚴(yán)厲的樣子呢,學(xué)習(xí)也是,體育也是。]
我和一之瀨同學(xué)邊聊邊走,她那充滿元?dú)獾臉幼幼対M是心事的我在不知不覺間安定了下來,
這也正是她的魅力所在吧。
[堀北前輩,一之瀨前輩,可以打擾一下嗎?]
當(dāng)我們換完鞋子之后,一個(gè)意想不到的聲音叫住了我們。
1年D班,七瀨翼。
相比于一之瀨同學(xué),應(yīng)該是我這邊和她更熟一些吧?
[七瀨同學(xué)是有什么事情嗎?]
[是的,我可以單獨(dú)和堀北前輩聊一下嗎?不會(huì)耽擱太長時(shí)間的。不知二位前輩是否介意呢?]
[自然是不介意啦,七瀨同學(xué),你們聊吧。堀北同學(xué),我去門口等你。]
[好的。]
在和七瀨同學(xué)走到一個(gè)角落之后,我向她詢問今天的來意:
[堀北前輩想要八神君的情報(bào)對吧?]
七瀨同學(xué)怎么會(huì)知道這件事?
[為什么我會(huì)想要八神的情報(bào)?]
[堀北前輩沒必要緊張的,我只是來把我知道的情報(bào)告訴你。不論是八神君,還是那個(gè)天澤一夏,他們都來自于一個(gè)致力于培養(yǎng)頂尖人才的機(jī)構(gòu)。堀北前輩也體驗(yàn)過天澤一夏的武力對吧,他們有著遠(yuǎn)超我們這些一般高中生的實(shí)力,哪怕是經(jīng)過訓(xùn)練的成年男子也不足為敵的程度。]
“八神君”和“那個(gè)天澤一夏”,
看來七瀨同學(xué)絲毫不掩飾自己對天澤同學(xué)的討厭啊。
[然后呢?]
[我想要告訴前輩的是,對于他們而言,這所機(jī)構(gòu)的情報(bào)是絕對不能被泄露給旁人的存在。并且,出于某種原因,這個(gè)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行自2014年的夏天至2015年的夏天中止了一年。]
14年至15年的夏天,中止了一年么…?那段時(shí)間是我們這屆學(xué)生初三暑假到高一暑假的時(shí)間。
[看堀北前輩的樣子,應(yīng)該已經(jīng)有自己的想法了,那么,我的任務(wù)也到此結(jié)束了。]
[是清隆讓你告訴我這個(gè)情報(bào)的嗎?]
[我是受綾小路前輩所托。如果沒有其他事的話,我就先走了。]
[會(huì)特地聽從他的安排,你是喜歡清隆嗎?]
不知怎地,我問出了這個(gè)無比失禮的問題,
為什么會(huì)將內(nèi)心的疑問直接道出呢…我也不太清楚。
但我還是克制住了自己內(nèi)心想要道歉的沖動(dòng),
既然話都說出來了,就先看她怎么回答吧,
屆時(shí)再道歉也不遲。
[怎么會(huì)呢?因?yàn)椋荒茉俳o前輩添麻煩了。]
一瞬間,七瀨的神情似乎有些落寞,
隨后,不待我做出任何回應(yīng),她轉(zhuǎn)過身去,頭也不回地離開了。