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中海大學(xué)子三下鄉(xiāng):知識(shí)之舟,醫(yī)藥學(xué)子駕馭風(fēng)浪傳真知

2023-08-24 23:00 作者:我這就去吃飯-  | 我要投稿

如今全球公共衛(wèi)生問題日益凸顯,除了艾滋病等疾病繼續(xù)蔓延外,禽流感、埃新冠、猴痘等傳染性疾病也接踵而至,既引起了世界性恐慌,也影響到社會(huì)穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

日前,高福院士來到中國(guó)海洋大學(xué)進(jìn)行傳染病流行形式與對(duì)策的學(xué)術(shù)報(bào)告,從院士的報(bào)告中我們了解到,如今,我們已經(jīng)進(jìn)入了后新冠時(shí)代,這是一個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代。雖然我們已經(jīng)逐步走出新冠病毒的陰影,但是當(dāng)面對(duì)未來的新發(fā)突發(fā)傳染病時(shí),我們既不能恐懼(恐冠癥),也不能輕視(輕冠癥),要相信科學(xué)始終是對(duì)抗傳染病最有力的武器。

然而,如今網(wǎng)絡(luò)上各類信息繁冗復(fù)雜、真假參半,給人們帶來了非常大的恐慌。高福院士提到的“信息流行病”,就是指疫情期間,網(wǎng)絡(luò)上謠言四起,人們聽信謠言,不僅給疫情防控期間的科研人員的研究帶來了極大的阻礙,更甚者給科研人員的家人帶來了傷害。因此,我們來自中國(guó)海洋大學(xué)醫(yī)藥學(xué)院的“醫(yī)藥學(xué)子助力流行病科普實(shí)踐調(diào)研團(tuán)”自覺肩負(fù)起幫助人們科普疾病、破除謠言的責(zé)任,幫助人們科學(xué)、合理地看待網(wǎng)上的各類謠言,幫助人們深入了解各類新發(fā)突發(fā)流行傳染病以及我國(guó)科學(xué)家在各領(lǐng)域所做的出的成就的責(zé)任,開展了本次流行病科普實(shí)踐活動(dòng)有效提高人們的科學(xué)認(rèn)知程度,有效減少謠言造成的恐慌和焦慮。

規(guī)劃策劃,科普智慧 傳遞健康之聲

茫茫夏日,青岑水悠。七月中旬,為了能夠更有效地開展本次流行病科普實(shí)踐活動(dòng),“醫(yī)藥學(xué)子助力流行病科普實(shí)踐調(diào)研團(tuán)”隊(duì)長(zhǎng)姜博蘢(中國(guó)海洋大學(xué)2021級(jí)藥學(xué))制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃并通過線上會(huì)議的方式為成員們進(jìn)行了工作安排,確定了科普活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)與呈現(xiàn)方式,制定了宣傳和推廣的策略。

準(zhǔn)備階段

事前準(zhǔn)備,事后收獲,勤勉的付出是成功的關(guān)鍵。準(zhǔn)備階段,隊(duì)員們完成了隊(duì)旗、工牌的設(shè)計(jì)及購(gòu)買等準(zhǔn)備性工作。除此之外,團(tuán)隊(duì)還受邀參加了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),為低年級(jí)同學(xué)們進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享和指導(dǎo),讓更多年輕且充滿朝氣的青年大學(xué)生加入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來,千百細(xì)流,涓涓匯聚,巍峨江河成長(zhǎng)起。

團(tuán)隊(duì)成員合影

資料整理,科學(xué)解析 科學(xué)看待疾病

1.資料研讀階段

資料研讀階段,隊(duì)員們更加仔細(xì)深入地研讀分析了高福院士的PPT,又有了許多深層次的收獲。除此之外,團(tuán)隊(duì)深知實(shí)踐是知識(shí)之源,唯有親身參與方能得到真知,身處武漢的隊(duì)員采取線上線下相結(jié)合的方式前往湖北博物館更加詳細(xì)地調(diào)研分析了武漢新冠模型,通過博物館的記載,深入了解疫情的歷史背景和應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn),為未來防控提供借鑒。

知識(shí)的海洋寬廣無邊,學(xué)習(xí)之舟航行無窮盡。本階段的實(shí)踐中,隊(duì)員們?cè)谝槐楸榉治黾膊∧P偷耐瑫r(shí),加深了自己對(duì)疾病的理解,這更加有利于后續(xù)的線下科普實(shí)踐活動(dòng),讓人們能夠更好地了解各種疾病。

實(shí)踐團(tuán)成員制作推送

實(shí)踐團(tuán)成員在湖北省博物館進(jìn)行調(diào)研

2.實(shí)踐資料準(zhǔn)備階段

實(shí)踐資料準(zhǔn)備階段,實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)員們制作了一系列科普宣傳海報(bào),團(tuán)隊(duì)還將調(diào)查問卷進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化,精心雕琢,不止?jié)M足,力求細(xì)節(jié)盡善盡美,使大眾的意愿能夠更好地傳達(dá)。

科普如橋,連通大眾與知識(shí),消除隔閡增進(jìn)共識(shí)。在此階段,隊(duì)員們將問卷通過線上線下相結(jié)合的方式讓大家進(jìn)行了填寫,使實(shí)踐團(tuán)初步了解了大眾對(duì)流行病的了解與看法,為后續(xù)更充分地進(jìn)行科普實(shí)踐打下了良好地基礎(chǔ)。

實(shí)踐團(tuán)所做海報(bào)及推送成品

活動(dòng)組織,宣傳擴(kuò)散 健康聲浪傳遞

1.實(shí)踐階段

實(shí)踐是科普的測(cè)試場(chǎng),只有在實(shí)踐中才能將知識(shí)更好地傳播給大眾。實(shí)踐階段,隊(duì)員們?cè)诟髯运诘貐^(qū)(湖北省武漢市、湖南省岳陽市、天津市、山東省煙臺(tái)市、山東省棗莊市、河北省保定市、廣東省深圳市等)進(jìn)行科普宣傳工作,加強(qiáng)公眾科學(xué)素養(yǎng)和防疫意識(shí)。

同時(shí),為了讓我們的科普更加生動(dòng)、更易被大眾接受,團(tuán)隊(duì)還舉辦了科普小講堂并進(jìn)行了科普小話劇的拍攝??破招≈v堂通過生動(dòng)有趣的講解,能夠?qū)I(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為易于理解的語言,讓公眾更加深入地了解疾病的原理、傳播途徑、防控措施等相關(guān)信息??破招≡拕t通過角色扮演和情節(jié)設(shè)置,讓觀眾更加深入地了解流行病知識(shí)。

在本階段,隊(duì)員們秉持著“爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代弄潮兒,‘藥‘為健康譜新篇”的口號(hào),在自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行醫(yī)藥科普,助力中國(guó)健康發(fā)展,大家堅(jiān)信小小行動(dòng),積少成多,一粒沙子也能堆積成沙丘。

實(shí)踐團(tuán)成員在不同地區(qū)開展科普宣傳

2.宣傳&實(shí)踐階段?

宣傳階段&實(shí)踐階段,隊(duì)員們進(jìn)行了海洋及前沿領(lǐng)域的科普實(shí)踐,對(duì)市面上較為流行的預(yù)防新冠的口罩是否有其宣傳的功效進(jìn)行了檢驗(yàn)并且對(duì)很多流行病防治的前沿高端技術(shù)進(jìn)行了學(xué)習(xí)調(diào)研,因?yàn)槲覀兩钪?,科普宣傳絕不應(yīng)該因循守舊,知識(shí)追求,永不止步,要勇敢探索未知的智慧領(lǐng)域。

除此之外,本階段還有三位成員對(duì)天津市國(guó)家海洋博物館進(jìn)行了調(diào)研參觀,過程中,成員們對(duì)中國(guó)海洋文明三篇章、藍(lán)色活體展廳、龍的時(shí)代、今日海洋等諸多展館均進(jìn)行了調(diào)研,大家在了解到海洋生物的多樣性與奇特性的同時(shí),也了解到了流行病毒在自然界中的病原體、宿主生態(tài)等信息,對(duì)于加深對(duì)流行病的認(rèn)識(shí)和理解至關(guān)重要。通過展示海洋中病原體的傳播途徑、生態(tài)鏈以及與人類活動(dòng)的關(guān)系,可以幫助公眾了解流行病的傳播途徑和防控措施。


反饋總結(jié),成果展現(xiàn) 貢獻(xiàn)社會(huì)福祉

本次科普實(shí)踐成果

本次醫(yī)藥學(xué)子助力流行病科普實(shí)踐活動(dòng)中,雖然隊(duì)員們身處不同地區(qū),但大家都有著一顆堅(jiān)定推動(dòng)健康中國(guó)發(fā)展的心,實(shí)踐圓滿地告一段落是每位隊(duì)員共同努力的結(jié)果。隊(duì)員們秉持著“爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代弄潮兒,‘藥‘為健康譜新篇”的口號(hào),在一次次的提出與解決問題的過程中加深自己對(duì)流行病的理解,從而更好地提高公眾的健康意識(shí),推動(dòng)科學(xué)防控措施的實(shí)施,避免恐慌和誤解,增強(qiáng)公眾對(duì)流行病的應(yīng)對(duì)能力。

當(dāng)然,本次實(shí)踐的結(jié)束并不代表實(shí)踐團(tuán)的科普實(shí)踐到此結(jié)束,實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)員們將懷揣著自己對(duì)祖國(guó)健康發(fā)展的殷切期盼,繼續(xù)投身于助力健康中國(guó)發(fā)展的實(shí)踐中去,憑借自己的專業(yè)知識(shí),藥劑若詩,醫(yī)者為詞,譜寫健康之歌,勇做時(shí)代的弄潮兒!

中海大學(xué)子三下鄉(xiāng):知識(shí)之舟,醫(yī)藥學(xué)子駕馭風(fēng)浪傳真知的評(píng)論 (共 條)

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