歷史這門學(xué)科，歸根結(jié)底是對中國以及世界過去發(fā)生的重大事件的概述總結(jié)和分析。想要學(xué)好歷史這一門，一定要“巧”，要有自己的學(xué)習(xí)技巧，不能單純的死記硬背！歷史向來就是一門需要高強度記憶的學(xué)科，一旦記不牢，考試的時候就必然會考不好。

歷史科目難學(xué)嗎？97%以上的學(xué)生都會說，當(dāng)做一種興趣學(xué)，還算可以，但是要全部記住所學(xué)的知識點，就很頭疼了。您的孩子是這么認為的嗎？為了幫助孩子們學(xué)好歷史，小編特意整理了一些很實用的世界史知識點整理，各位家長不妨為孩子留著！

初中歷史《世界史》?？家族e知識點

1?、西歐封建社會末期是‘人’和‘世界’被發(fā)現(xiàn)的時代。──“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別是指文藝復(fù)興和新航路的開辟。

文藝復(fù)興為新航路的開辟提供內(nèi)在精神動力,新航路開辟證明人的力量偉大。

2?、評價新航路開辟：一方面讓世界連為一個整體；?促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；?揭開了西歐殖民掠奪的序幕，加劇了被掠奪地區(qū)的貧窮和落后。（是強盜？是英雄？）

3?、資產(chǎn)階級的法律文獻容易混淆

《權(quán)利法案》——限制王權(quán)；奠定君主立憲制的理論基礎(chǔ)

《獨立宣言》——反抗殖民統(tǒng)治，謀求獨立。是第一個人權(quán)宣言。第一次以國家名義表述資產(chǎn)階級政治要求的綱領(lǐng)性文獻。標(biāo)志美國誕生了。

《人權(quán)宣言》——反對封建專制和等級制，倡導(dǎo)自由、平等。私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。

《法典》——體現(xiàn)了自由平等和私有財產(chǎn)不可侵犯的原則，成為很多國家制定民法典的參考藍本（確立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范）。

4?、評價華盛頓：

①領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭勝利，贏得了民族獨立。

②主持制定《1787?年憲法》，為開創(chuàng)了民主政治的先河。

③1789年華盛頓當(dāng)選美國第一任總統(tǒng)

5?、評價拿破侖：

正面：拿破侖是法國杰出的?資產(chǎn)階級政治家和軍事家。

①建立法蘭西第一帝國；

②頒布《民法典》，確立資本主義社會的立法規(guī)范；

③對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建勢力；

④傳播了資產(chǎn)階級自由平等民主的思想。

反面：后期的對外戰(zhàn)爭，奴役被侵略國家人民，遭到他們的反抗。

6?、工業(yè)革命產(chǎn)生的三股進步潮流：

①民族解放運動潮流；

②工人運動和社會主義運動潮流；

③資本主義制度的擴展：1861年俄國農(nóng)奴制改革、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新等。

7?、革命與改革：

改革是自上而下的，是比較平緩的。如：1861改革、戊戌變法、明治維新羅斯福新政、列寧的新經(jīng)濟政策、改革開放等。

革命是自下而上的，用暴力方式推翻現(xiàn)有政權(quán)。如：英法美資產(chǎn)階級革命、辛亥革命、十月革命等。

8?、《共產(chǎn)黨宣言》與《人權(quán)宣言》《解放黑人奴隸宣言》《獨立宣言》等文件的區(qū)別：

前者是代表無產(chǎn)階級利益的文件，后者是代表資產(chǎn)階級利益的文件。

9?、彼得一世改革：俄國近代化開端，鞏固了農(nóng)奴制

1861?年改革：廢除了農(nóng)奴制，使俄國走上資本主義道路，是俄國社會轉(zhuǎn)折點。

10、明治維新內(nèi)容政治：廢藩置縣，?加強中央集權(quán)；經(jīng)濟：殖產(chǎn)興業(yè)，?鼓勵發(fā)展近代工業(yè)（最能體現(xiàn)剛性質(zhì)）；社會生活：?文明開化，改造日本的教育文化生活方式等（最有眼光、最有遠見的措施）。

11、火車——蒸汽機車——煤炭；汽車、飛機——內(nèi)燃機——石油。

12?、1921?年新經(jīng)濟政策特點：大力發(fā)展商品經(jīng)濟或者把市場、商品、貨幣關(guān)系以及資本主義與社會主義直接聯(lián)系起來；

13?、1933?年羅斯福政策特點：加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)。

羅斯福新政：防止盲目競爭，縮減工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模。

14?、冷戰(zhàn)開始標(biāo)志：1947年，杜魯門主義出臺；結(jié)束標(biāo)志：1991年蘇聯(lián)解體

兩極格局形成標(biāo)志：1955年，華約成立。

15?、1967?年，成立歐共體；1993?年，歐盟成立。（有利于多極化趨勢的加強）

1995?年WTO?（世界貿(mào)易組織）：推動經(jīng)濟全球化的進程，是全球化重要表現(xiàn)

16?、國際格局

一戰(zhàn)后：?凡爾賽—華盛頓體系；

二戰(zhàn)后?：兩極格局；

當(dāng)今：一超多強，趨勢：多極化。

17?、1920?年、1930?年，甘地兩次領(lǐng)導(dǎo)了印度人民開展?非暴力不合作運動，打擊了英國殖民統(tǒng)治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。

18?、激化矛盾的軍事組織：?三國同盟（同盟國集團）和三國協(xié)約（協(xié)約國集團）——導(dǎo)致了一戰(zhàn)的爆發(fā)

北約和華約組織——導(dǎo)致兩極格局的形成

促進經(jīng)濟發(fā)展的組織：歐盟（EU）、世界貿(mào)易組織（WTO）

維護世界和平的組織：聯(lián)合國（UN）（?根據(jù)雅爾塔會議，1945年成立）

啟示：?國與國之間交往，應(yīng)該加強合作，和諧發(fā)展，互利共贏。

19?、科學(xué)理論的作用：科學(xué)理論推動技術(shù)進步

20?、科學(xué)理論與思想解放的關(guān)系：

①?思想解放推動科技進步

②?科技促進思想解放

21?、俄國的演變：

1917年十月革命前是?沙俄；

1917年十月革命后至1922年底是?蘇維埃俄國；

1922年底至1991年是?蘇聯(lián)；

1991年后，?俄羅斯成為一個獨立國家。

22?、《凡爾賽和約》中最能體現(xiàn)巴黎和會分贓性質(zhì)的內(nèi)容是：德國的全部海外殖民地由英法瓜分。

23?、1929----1933?年資本主義世界經(jīng)濟危機沒有波及蘇聯(lián)，在此期間蘇聯(lián)經(jīng)濟迅速發(fā)展。

因為經(jīng)濟危機走上法西斯道路的國家是德、日，意大利是由于一戰(zhàn)后經(jīng)濟衰退走上法西斯道路。

24?、羅斯福新政是?資本主義國家內(nèi)部改革，沒有改變社會性質(zhì)。鞏固了資本主義民主制度。?加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)，開創(chuàng)國家干預(yù)經(jīng)濟的先河

25?、近代史與近代化

近代史是歷史分期，體現(xiàn)的是社會性質(zhì)；近代化主要目的是社會轉(zhuǎn)型，即從?封建社會（中世紀）轉(zhuǎn)變?yōu)榻鐣?/strong>，在經(jīng)濟、政治、思想文化上向西方學(xué)習(xí)。

26?、文藝復(fù)興運動的思想：人文主義，啟蒙運動的思想：理性主義

27、一戰(zhàn)：帝國主義戰(zhàn)爭二戰(zhàn)：世界人民反法西斯戰(zhàn)爭

28?、如何應(yīng)對全球化：

①順應(yīng)全球化潮流

②加強科技創(chuàng)新，增強綜合國力

③制定防范風(fēng)險的政策

29?、如何應(yīng)對多極化：

①堅持改革開放，增強綜合國力

②反對霸權(quán)主義，強權(quán)政治

③發(fā)揮聯(lián)合國的作用，用和平對話方式解決國際爭端

④加強國際合作，發(fā)展友好交流

30、當(dāng)今人類面臨的問題：生態(tài)環(huán)境問題、人口問題、資源問題、戰(zhàn)爭問題、毒品問題、網(wǎng)絡(luò)安全問題、傳染病流行、跨國犯罪等。

如何解決：加強國際合作，共同應(yīng)對；實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

the end

標(biāo)簽：