TA們秉持初心，拼搏奮斗

TA們逆風(fēng)而行，勇立潮頭

TA們實學(xué)實干，綻放青春

與榜樣對話，與青春賽跑，與夢想同行

本期讓我們聆聽金鷹優(yōu)秀畢業(yè)生王慧的故事

金鷹優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)員

王慧? / 長期班內(nèi)部培養(yǎng)

入學(xué)時間：2021年7月19日??

離校時間：2022年2月20日??

就讀高中：余姚二中??

入學(xué)測試情況：

（1）聲樂：有過聲樂學(xué)習(xí)經(jīng)歷，聲音有一定的條件。不知道氣息如何使用，聲音小，搭不上氣息。中聲區(qū)虛，聲音放不下來。高聲區(qū)有頭腔共鳴，但是微弱。? ?

（2）器樂：有一定的鋼琴基礎(chǔ)。樂感還不錯，彈奏過程中有一定自己的音樂處理，但跑動能力不行，手指比較軟，彈奏和弦的時候明顯力度不夠，不夠扎實。需認真練習(xí)好基本功。

（3）小三門：模唱能力中等，音準準確性較好，但音程模唱穩(wěn)定性一般，模唱發(fā)聲容易出現(xiàn)滑音現(xiàn)象。

市場能力一般，節(jié)奏能力較弱，音高把握能力還可以，聲音不夠統(tǒng)一，換氣處理不夠系統(tǒng)。

樂理基礎(chǔ)為零。

浙江省音樂統(tǒng)考成績總分：76分

王慧，這個憑自己的一腔孤勇和實力走進西安音樂學(xué)院大門的女孩子，由生澀迷惘到成功上岸的靚麗轉(zhuǎn)身，也印證了一個哲學(xué)思想。事物從不是孤立的，你的運行軌跡可能因為偶然而發(fā)生變化，但唯一不變你的內(nèi)核，可順勢而為，激發(fā)出無限的潛能達到你不曾想的高峰。這個內(nèi)核就是：堅定和努力！

因為有了她和一批優(yōu)秀的畢業(yè)生學(xué)員，金鷹藝術(shù)專修學(xué)校內(nèi)部有了很高的“精氣神”，這個精氣神就是金鷹的辦學(xué)理念與文化。金鷹的辦學(xué)文化是獨特的濃郁的，幾乎凡是走進金鷹或者從金鷹畢業(yè)的學(xué)子，都感受到了一個母校般散發(fā)出的濃濃情意。讓這些可愛蓬勃的孩子們，無論從專業(yè)還是思想上，都有了升華。金鷹和學(xué)員真正成為了絕佳組合，或者說是組建了完美和諧的大家庭。

學(xué)姐眼中的音樂學(xué)

我認為音樂學(xué)是一門具有包容性、開放性的專業(yè)，學(xué)習(xí)范圍的覆蓋面十分廣泛，要求我們不僅要具備音樂實踐技能，還要掌握音樂理論和音樂教育的相關(guān)知識。

不同院校的音樂學(xué)專業(yè)課程設(shè)置都會有所不同，西安音樂學(xué)院的音樂學(xué)（師范）專業(yè)，是一個多姿多彩的專業(yè)學(xué)科。西安音樂學(xué)院的音樂學(xué)專業(yè)分為聲樂、鋼琴、器樂、作曲、合唱指揮、藝術(shù)管理六大專業(yè)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的專業(yè)能力和興趣愛好選擇一門主修專業(yè)和一門輔修專業(yè)。

音樂學(xué)是綜合性較強的專業(yè)學(xué)科。在學(xué)習(xí)主修、輔修專業(yè)的同時，我們還需學(xué)習(xí)音樂史論、音樂教育、樂理、視唱練耳、和聲曲式等課程，接受音樂理論與實踐方面的基本訓(xùn)練，使自己具備音樂研究、教學(xué)等方面的基本能力。通過這些學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的音樂實踐技能和教學(xué)能力，使我們能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面的工作。

音樂學(xué)是實踐性較強的專業(yè)學(xué)科。首先，音樂學(xué)的學(xué)生需要運用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)實踐活動，在藝術(shù)實踐中不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平；其次，音樂學(xué)的專業(yè)實踐課程通常采用小班教學(xué)的模式，老師可以在我們演唱或演奏的過程中對我們進行指導(dǎo)；再次，音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生在完成藝術(shù)實踐課程、畢業(yè)實習(xí)等實踐活動的同時，還需要參加學(xué)院、學(xué)校的晚會，校級或區(qū)級的文藝活動表演和拍攝任務(wù)。作為一名音樂生，我們的學(xué)習(xí)不只局限在教室、琴房，還要在各類的實踐活動中，提高自身的實踐能力、創(chuàng)新意識和綜合能力，促進自己的全面發(fā)展。

“音樂學(xué)是我的強大動力”

首先，在專業(yè)課學(xué)習(xí)的過程中，隨著專業(yè)技能和文化知識水平的提高，我的自信心也不斷地增強；其次，我在學(xué)習(xí)主專業(yè)的過程中，培養(yǎng)了自己“發(fā)現(xiàn)問題”、“解決問題”的能力，勤于動腦思考完成每一件事，用理論知識來指導(dǎo)實踐，而不是“靠感覺”、“憑經(jīng)驗”，這點對于我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和生活中都有著很大的幫助。

學(xué)姐寄語

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。理想之花終會綻放在大地上，就算眼前有陰霾，有迷惑，可是努力本身就是努力的結(jié)果，你的堅韌、沉穩(wěn)、倔強都會成為你成功的奠基石。不忘初心才會方得始終！

聽了學(xué)姐的介紹

你對音樂學(xué)專業(yè)是否有了更深入的認識

來金鷹藝術(shù)學(xué)校加入音樂統(tǒng)考?？紱_刺班、音樂藝考寒假培訓(xùn)班

勾勒美好生活~

唱響青春主旋律~

熱愛音樂的你

金鷹等你的到來~

寫給各位音樂追夢人

這個世界的有趣，不是用你熟悉的眼界去打量一切，而是放下那個屬于自己的世界。

唯有如此，所見所聞才不會僅僅只是在加深偏見。

每個人都在放棄一部分我執(zhí)后，才見識到了更廣袤的世界。像《綠皮書》里Don和Tony，一個孤獨，一個喧囂；像黑塞小說中的納爾齊斯與歌爾德蒙。兩個全然不同世界就這樣發(fā)生了碰撞：一個禁欲式的孤絕天才遇到一個世俗的享樂主義者。一個在人群里注重理性和道德的寧靜，一個則是現(xiàn)代社會里的伊壁鳩魯主義信徒，追求放縱、熱烈與感性的愉悅。

喧囂與孤獨的并不總是天生的死敵，它們在對峙與妥協(xié)中，構(gòu)成人的一生，我們經(jīng)常在兩者之間躑躅徘徊，既要俗世的快樂，也要保持精神的清醒與自洽?！俺掷m(xù)更新迭代自我”大概也是現(xiàn)代人某種永恒的課題。

2004年，最初的金鷹。租了一架鋼琴，租了一室一廳，就此開始奮斗之路~決定出發(fā)，在路上，就是最重要的決定。

2008年，從一室一廳到居民樓。來到濱江浦沿鎮(zhèn)沿大房村，租了一幢本地居民樓。房東是位80多歲的老阿婆，年紀很大卻依舊很健朗，每次笑的時候，都會露出她鑲的一副整齊的牙齒。如今，每年我們依然都會去看望她~感謝她讓金鷹的夢想一天天實現(xiàn)、壯大。

2010年，來到了錢江灣花園小區(qū)里面的商鋪。印象最深的就是管理很難，每每下課放學(xué)，怎么管理學(xué)生是一件頭疼的事情。師資團隊孜孜不倦的教導(dǎo)，耐心走進學(xué)生之中，只為了解每一位學(xué)員，對每一位學(xué)員都做到認真負責(zé)，盡心盡力。

2011年，經(jīng)歷了學(xué)校內(nèi)部老師的變動，金鷹進行了師資團隊的大洗牌，為金鷹的蛻變打下了扎實的基礎(chǔ)。

2013年4月，來到了浦沿東冠路多思學(xué)校7樓，學(xué)校的整體環(huán)境有了明顯改善。封閉式管理，獨立的琴房，明亮的教室，足球場、籃球場。14屆、15屆、16屆、17屆陸續(xù)出了多位狀元。管理在完善，教學(xué)理念在更新，口碑在日積月累中不斷傳播。一切的一切都是為了心中的夢想——做有思想、有格調(diào)、有文化、有內(nèi)涵的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，靠口碑和成績來說話的百年學(xué)校。

2016年至今，金鷹來到了聞名遐邇的錢塘江畔，最美櫻花跑道的聞濤路旁。在最美的年華里，與藝術(shù)邂逅在美麗的錢塘江畔，揮灑青春、播種夢想，金鷹助力學(xué)員邁入理想的藝術(shù)殿堂，為人生寫下輝煌的一筆。

歷經(jīng)十八載對藝考培訓(xùn)精益求精的追求，金鷹為國內(nèi)外藝術(shù)高校輸送了大批量音樂人才，每年多所知名音樂院校的狀元均來自于金鷹。

金鷹專業(yè)的教研管理團隊研制出一套獨特的金鷹教學(xué)和管理模式，采取精準入學(xué)測評、學(xué)生分階段考核、小班級班主任負責(zé)制、專業(yè)課導(dǎo)師制、生活老師24小時在校封閉式管理。

音樂專業(yè)培訓(xùn)采取小班視唱練耳和專業(yè)教師一對一相結(jié)合的形式，根據(jù)專業(yè)考試內(nèi)容進行系統(tǒng)和點對點的應(yīng)試訓(xùn)練，同時聘請重點中學(xué)教師教授藝考文化課，確保專業(yè)課與文化課兩不誤。

用成績說話、為考生助力，金鷹始終保持著音樂藝考培訓(xùn)學(xué)校的標桿地位。

我們生活的世界，就像是“小徑分岔的花園”，每到一個岔路口，走上不同的路，就失去了走進其他未來的可能。

因此無論選擇哪一條路，似乎都會有遺憾。而過往的不甘和遺憾總是強橫地裹挾著我們，想把我們留在無法改變的過去。

“雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了”。沉溺于過去，而疏忽了現(xiàn)在擁有的美好，才是最大的遺憾。在他人的經(jīng)歷中，我們可能找到自己的影子，被遮蔽的方向，也許會在藝術(shù)與堅持中找到答案。

星海橫流，歲月成碑，每一個日子都值得珍惜。