1、硬筆書法作為一門藝術(shù)學(xué)科，其教育價值和文化特性在教育部門和家長中的認(rèn)知度可能相對較低。這可能導(dǎo)致在申請時，學(xué)校的課程設(shè)置和教育理念難以被充分理解和認(rèn)可。

2、硬筆書法的師資相對較少，特別是在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，可能很難找到足夠數(shù)量和質(zhì)量的教師。這可能會影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和招生能力。

3、硬筆書法的教育資源和教材相對較少，需要投入更多的時間和資金去開發(fā)適合的教學(xué)資源和教材。

4、在一些地區(qū)，教育主管部門對于新的學(xué)科持謹(jǐn)慎態(tài)度，對于硬筆書法的審批可能更為嚴(yán)格，申請的難度相對較大。

總的來說，硬筆書法申請辦學(xué)許可的難點主要在于其學(xué)科的特性和教育環(huán)境的限制。但只要能夠充分闡述其教育價值，提供充足的師資和教學(xué)資源，也有可能獲得辦學(xué)許可，為更多學(xué)生提供硬筆書法教育。