“?TUWEING ·?中國針對(duì)性設(shè)計(jì)考研備考平臺(tái)?”

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2020屆目標(biāo)院校高分專訪

本期院校：華東理工大學(xué)
本期專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)工程

2011.01-2020.06

十年如一日，每一年堅(jiān)持找尋一個(gè)新方向

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文稿 /突圍君@TUWEING字?jǐn)?shù)?/9410字?/24MIN

因?yàn)?020年冬天疫情的緣故，國內(nèi)的所有高校都推遲了自己原本的復(fù)試時(shí)間計(jì)劃，今年的考生們也開始了突然按下暫定鍵的漫長等待。隨著開學(xué)時(shí)間一次次延遲、各類考試一場場延后、城市的喧囂一批批暫停的現(xiàn)狀，形勢雖然艱難，但對(duì)于我們來說，重新沉淀成為突圍十年最好的開始，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，生活的車輪依舊還要走向未來——

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在這樣的情況下，不知道今年的考研會(huì)給你帶來怎樣的收獲？這次疫情給他們帶來什么樣的影響？在后面重新備考的日子還會(huì)怎樣的安排？

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本年度的突圍高分經(jīng)驗(yàn)專訪，請跟隨我們的腳步，探索他們的心路歷程，與研一們的直接對(duì)話，期望可以帶給你新的力量！

"在努力的前提下順其自然

李穎穎
本科：浙江工業(yè)大學(xué)，本科專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)，報(bào)考院校&專業(yè)：華東理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)，初試分?jǐn)?shù)：363，最終排名：11，突圍暑假班次學(xué)員，2020屆成功上岸。

TUWEING-ER

突圍“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研專訪人

2011年成立，2014年全國首創(chuàng)“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研《突圍模式》，出版了《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《工業(yè)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略室內(nèi)篇》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略景觀篇》、《設(shè)計(jì)考研理論紅寶書》等設(shè)計(jì)考研必備教輔書籍；成功原創(chuàng)出品了“院校微訪談”、“設(shè)計(jì)考研上岸專訪”、“設(shè)計(jì)理論21天打卡STUDIO”、“3×7天手繪打卡STUDIO”、“設(shè)計(jì)考研最后四套卷”、“復(fù)試與調(diào)劑通關(guān)寶典”、“造型解構(gòu)十六周在線手繪基礎(chǔ)課”、“邏輯建構(gòu)在線理論課堂”等一系列設(shè)計(jì)考研原創(chuàng)產(chǎn)品與課程體系。

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聊聊你自己，

選擇這條路。
Q：首先請用三個(gè)詞形容一下這一年你的復(fù)習(xí)狀態(tài)吧。

李穎穎：孤身奮戰(zhàn)，循序漸進(jìn)，全心全意。

Q：聊聊你最終決定選擇這所學(xué)校的心路歷程吧。

李穎穎：首先華東理工大學(xué)是一所211院校，相比于我的本科院校在綜合實(shí)力與名氣方面更上了一個(gè)臺(tái)階。其次每年設(shè)計(jì)專業(yè)的招生人數(shù)都比較多，對(duì)于設(shè)計(jì)學(xué)科的發(fā)展也比較支持。從地理位置可以說也是無可挑剔的，在上海一方面可以接觸到新鮮前沿的設(shè)計(jì)，另一方面會(huì)有比較多的設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

Q：那在你確定這所學(xué)校的時(shí)候做了哪一些功課？具體聊聊你是如何分析這所學(xué)校并且怎樣權(quán)衡自己的判斷的？?

李穎穎：了解學(xué)校的渠道其實(shí)有很多比如知乎，比如考研公眾號(hào)，突圍每年就會(huì)有很多很全面考研的院校介紹吧。然后你可以去找這些院校設(shè)計(jì)學(xué)院自己的公眾號(hào)，上面多少可以看到一些學(xué)校的日常活動(dòng)，競賽成績、學(xué)生展覽等等的情況，也可以感受到一些學(xué)校的氛圍。

在我看到網(wǎng)上有一些人會(huì)說，既然考研就要考最好的學(xué)校之類的豪言壯志，確實(shí)每年也會(huì)有很多本科很普通的學(xué)生考上那些頭部學(xué)校。給我一種沖動(dòng)也要去搏一搏。但是越是優(yōu)秀的學(xué)校意味著越大的競爭壓力，需要付出更多的努力，需要面臨更大的失敗風(fēng)險(xiǎn)。所以對(duì)自己的清楚的認(rèn)識(shí)很重要。你要衡量好自己，你平時(shí)的自學(xué)能力是怎么樣的，在未來的一年中你可以進(jìn)步多少，你是否承受多大的壓力，在高壓你還可以保持高效的學(xué)習(xí)嗎，你可以承擔(dān)多大的風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)不會(huì)因?yàn)樘ε率《杖招幕?。這樣可以幫助你大致劃定目標(biāo)學(xué)校的層次。這些評(píng)估一定是來自于自己平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)，不要異想天開的把希望寄托在自己會(huì)突然開竅。我本科期間對(duì)自己的要求并沒有十分嚴(yán)格，取得的成績也平平無奇，自認(rèn)為自己的自律的能力也有待提高，而且我給自己考研的機(jī)會(huì)只有一次，而且我很難面對(duì)失敗。事實(shí)上，我真正完全進(jìn)入考研復(fù)習(xí)的高強(qiáng)度狀態(tài)確實(shí)花了一個(gè)不算短的過渡期，這個(gè)過程也可以說是一個(gè)循序漸進(jìn)，漸入佳境的過程吧，我認(rèn)為這已經(jīng)是一個(gè)比較好的狀態(tài)了。

同時(shí)在具體選擇過程中可以先評(píng)估一下自己各科的基礎(chǔ)水平，不同學(xué)校試題內(nèi)容、分?jǐn)?shù)占比會(huì)不同，出題側(cè)重點(diǎn)也會(huì)不同。比如華理初試的快題手繪占比會(huì)比較低，但是需要花三幅平面構(gòu)成。如果自己有特長或者有薄弱的地方可以找比較適合自己的學(xué)校，盡量揚(yáng)長避短。我的手繪基礎(chǔ)不好，所以華理對(duì)我來多是個(gè)不錯(cuò)的選擇。最后，我想說，選擇學(xué)校這件事永遠(yuǎn)沒有最優(yōu)解，只有最適合自己的選擇。千萬不要攀比，不要逞強(qiáng)。慎重的選擇，然后就加油沖吧。

Q：身處當(dāng)下如此競爭激烈的考研大環(huán)境，你是如何看待目前這樣的考研熱潮的？

李穎穎：相比與考研的總?cè)藬?shù)，考研的環(huán)境，我更專注自身，其實(shí)在復(fù)習(xí)的過程中身邊根本看不到你真正的競爭者，他們對(duì)你來說是很抽象，很遙遠(yuǎn)的存在，我們能做的就是把自己做好。既然已經(jīng)選擇了加入考研的隊(duì)伍，與其去擔(dān)心那些你無法控制的，不如做好你自己。

Q：考研的這四門科目，你認(rèn)為你發(fā)揮最好的一門或者你認(rèn)為發(fā)揮最差的一門是哪個(gè)？能具體聊聊回顧一下之所以這樣，你的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)么？

李穎穎：考研的這四門科目中，我認(rèn)為我發(fā)揮最好的是英語，發(fā)揮最差的是史論。
英語的學(xué)習(xí)其實(shí)跟平時(shí)的積累比較有關(guān)系，畢竟這是一門從小學(xué)到大的學(xué)科，你需要做的是從一點(diǎn)一滴中去進(jìn)步。單詞、語感、以及通過多多接觸消除面對(duì)英語時(shí)的緊張感。比如在中文中，及時(shí)有幾個(gè)生僻字你不認(rèn)識(shí)也不會(huì)影響你的閱讀，有時(shí)候影響你閱讀的不是那幾個(gè)你不認(rèn)識(shí)的單詞，而是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)就立馬自亂了陣腳。
對(duì)于史論的學(xué)習(xí)其實(shí)自己花了不少的心血，從仔細(xì)閱讀原書，到結(jié)合教參資料自己整理筆記，再到熟讀、背誦、再補(bǔ)充。但我忽略了一點(diǎn)，史論不經(jīng)有史還有論，沒有再自己的答題寫作的邏輯思路上進(jìn)行練習(xí)。所以我建議大家可以在背誦記憶的過程中結(jié)合答題的練習(xí)，同時(shí)適當(dāng)?shù)妮敵鲆部梢詭椭洃浐屠斫狻?/span>

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這些備考的日常，

似乎再也回不去。

Q：你有給自己找一個(gè)研友一起復(fù)習(xí)么，你們在平日里是如何相處的？

李穎穎：我室友和我是一起考研的，報(bào)考的學(xué)校專業(yè)也是一樣的。但我們并沒有一起學(xué)習(xí)。只是會(huì)交流一下進(jìn)度，到后期會(huì)再晚上回到寢室給彼此的快題提一些意見。相比于物理上的陪伴，更多是的精神上的相互安慰吧。
研友不是坐在一起考研的朋友，每個(gè)人都有自己不同的學(xué)習(xí)方法，和時(shí)間規(guī)劃，如果強(qiáng)求同進(jìn)同出反而會(huì)變成一種羈絆。如果你想要的是陪伴或者氛圍，那圖書館里所有人都是你的研友。

Q：對(duì)于你的這個(gè)目標(biāo)，你有沒有給自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，或者說階段性一定達(dá)成的復(fù)習(xí)目標(biāo)與狀態(tài)，能否講述一下？

李穎穎：時(shí)間規(guī)劃一定是必不可少的。也是通過考研這個(gè)過程讓我現(xiàn)在做事情都會(huì)傾向于列一個(gè)大致的時(shí)間表。首先你要確定你的目標(biāo)，比如考上華理，分?jǐn)?shù)線是多少，然后根據(jù)你自己的長處、短處，給自己各科定好一個(gè)單科目標(biāo)分?jǐn)?shù)。這就是你未來的動(dòng)力，與目標(biāo)。但分?jǐn)?shù)不是自己找上門來的。我查閱了很多經(jīng)驗(yàn)帖，了解到別人是怎么復(fù)習(xí)的。在借鑒的過程中結(jié)合自己的思考。

把分?jǐn)?shù)的目標(biāo)轉(zhuǎn)化成英語要刷幾遍真題，史論要背幾遍，政治要刷哪些視頻，手繪要準(zhǔn)備哪些素材的具體目標(biāo)，然后在時(shí)間軸上把他們排好。?

Q：在突圍學(xué)習(xí)的日子里有沒有什么特別的印象讓你記憶深刻？

李穎穎：在突圍的夜晚最讓人印象深刻，經(jīng)常會(huì)一畫就到了半夜，但是教室里的同學(xué)都還在，就好像夜晚是被關(guān)在了教室外面的，教室里的人是察覺不到的，回寢室的路上才感嘆，啊，這么晚了。就是一種氛圍，短時(shí)間就把你的狀態(tài)調(diào)動(dòng)起來了。
還有就是每天早上上課之前，學(xué)長會(huì)讓大家練線條，日復(fù)一日地連基本功，交給我們一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。

Q：整個(gè)復(fù)習(xí)的過程中，你覺得對(duì)你來說，最好用的一個(gè)，或者說自我感覺效率最高的方法是哪個(gè)？

李穎穎：我覺得效率最高的方法就是保持心情的平和吧，就是那種淡淡的愉悅，避免情緒的大起大落。還有就是對(duì)于我來說我不喜歡長時(shí)間的保持一個(gè)狀態(tài)，容易慢慢倦怠，感到郁悶。所以當(dāng)我會(huì)把背書的時(shí)間穿插在其他學(xué)習(xí)中，背書的時(shí)候我就會(huì)站起來，從座位走到書架之間去，或者到安靜的室外，這些適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換會(huì)使我每一段的學(xué)習(xí)都保持比較高效。

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關(guān)于設(shè)計(jì)理論，
邏輯的建構(gòu)很重要。
設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：115

我的最終得分：99
Q：請先介紹一下你們今年理論考的具體題型和所用的核心參考書。

李穎穎：具體題型是：填空題（我有兩三個(gè)沒答上）；簡答題；論述題。
核心參考資料：世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史（王受之第二版）；設(shè)計(jì)學(xué)概論；中外藝術(shù)設(shè)計(jì)史。
壓力最大的當(dāng)然是王受之老師的世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史，又名大厚書，絕對(duì)的“重磅”書籍，光是看一遍就要花好久時(shí)間。我從暑假開始看這本書，艱難的看完了第一遍?？赐暌槐槠鋵?shí)腦子里剩下的不多。然后用疾風(fēng)勁草的輔導(dǎo)書再結(jié)合書本開始整理自己的筆記，這個(gè)過程書里的邏輯線條就在心里慢慢清晰起來了。然后我會(huì)對(duì)自己整理的筆記進(jìn)行記憶。當(dāng)你對(duì)書里的大致內(nèi)容都熟悉了之后再回頭去看看自己有沒有遺漏之處。總結(jié)起來就是先把精干抓出來，在用這些主干去擴(kuò)充一些細(xì)節(jié)。

Q：今年的初試?yán)碚摽碱}中，哪一個(gè)題目你回答的印象最為深刻，你是如何解答這道題目的？

李穎穎：印象最深的是結(jié)合中國的新四大發(fā)明談一談中國工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀。為什么印象深刻呢？因?yàn)槲疫B新四大發(fā)明是啥都舉不出來！但是首先告訴自己不要慌。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)準(zhǔn)一些備設(shè)計(jì)前沿的東西，這不就是發(fā)展現(xiàn)狀嗎？比如服務(wù)設(shè)計(jì)，信息化設(shè)計(jì)，人工智能等等。所以即使你不知道新四大發(fā)明也可以答出后半題。再根據(jù)這些領(lǐng)域里的代表事物，其實(shí)大概能模糊感覺到一些支付寶，網(wǎng)購，共享單車，高鐵的影子。記住要盡可能抓住自己能抓住的分?jǐn)?shù)，當(dāng)你為錯(cuò)過星星而嘆息時(shí)，你可能就錯(cuò)過了太陽。

Q：你在復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)理論的過程中，你自己是怎樣總結(jié)自己的理論復(fù)習(xí)方法的，有沒有特殊的技巧可以分享給大家？

李穎穎：第一遍看書我用的時(shí)間軸，目的就是先把書的脈絡(luò)理順。然后第二遍就要開始詳細(xì)的記憶了，所以會(huì)結(jié)合有代表性的圖片，幫助記憶。世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史中插圖其實(shí)很多，不用全記，但某些圖片可能會(huì)對(duì)記憶內(nèi)容有幫助。第三遍再看筆記的時(shí)候，會(huì)把一些相似的，或者易混淆的，或者有關(guān)聯(lián)的比較這來記憶，在記憶的過程同時(shí)加入思考和理解。

Q：現(xiàn)在很多學(xué)校的理論考題對(duì)于用書本上的原話來回答題目給分都不會(huì)太高，那是否意味著自己不再需要花費(fèi)大量時(shí)間去背書和記憶了？

李穎穎：不背書是不可能的。光背書也是不行的。不是背書你寫出來的就是書本原話了，我相信其實(shí)對(duì)于很多人來說，包括我自己是達(dá)不到這個(gè)水平的，能準(zhǔn)確記憶到真正做到寫出來的話跟原話一樣。這恰恰也不是我們背書的目的，只是在背誦書本的時(shí)候?qū)τ谶@些語句的理解一遍遍的在心里加深，這是輸入，到輸出時(shí)我們可以用自己的表達(dá)。我們不是搬運(yùn)機(jī)，不是輸入什么我們就輸出什么，而是經(jīng)過自己的組織再輸出。但如果沒有輸入，哪來的輸出呢？

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我的手繪快題設(shè)計(jì)，
總有一些達(dá)成目標(biāo)。
設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：110

我的最終得分：109?

Q：請先描述一下自己的手繪基礎(chǔ)是怎樣的？

李穎穎：本人非藝術(shù)生，進(jìn)大學(xué)前手繪零基礎(chǔ)，大學(xué)有一門素描課，一門產(chǎn)品表現(xiàn)技法課，成績平平，總體來說手繪基礎(chǔ)中下水平。?

Q：你這一年的復(fù)習(xí)時(shí)間中，你是如何對(duì)自己這一門科目展開具體的復(fù)習(xí)時(shí)間計(jì)劃的？

李穎穎：準(zhǔn)備快題手繪主要是三個(gè)階段: 臨摹（練線稿，練單體，練版面元素）創(chuàng)作（練不同的主題，練形體塑造，練整個(gè)快題）模擬應(yīng)試（練速度，練心態(tài)）
時(shí)間規(guī)劃是從暑假開始正式著手連練習(xí)的。之前基礎(chǔ)很不扎實(shí)。在突圍從線條開始循序漸進(jìn)，系統(tǒng)的從線條、透視開始練習(xí)，幫助我進(jìn)入了練習(xí)手繪的這樣一個(gè)狀態(tài)中?；A(chǔ)其實(shí)很重要，線條的流暢，透視的把握都需要掌握到位，之后的形體、視覺效果才能有保證。十一月中下旬開始準(zhǔn)備進(jìn)入創(chuàng)作階段，自己想一些好用好看的造型，做造型的推演，給造型添加細(xì)節(jié)等等。到十二月其實(shí)自己對(duì)自己的手繪還是很虛，所以我到考前一周基本每天都會(huì)進(jìn)行一次模擬的手繪考試，畫完之后會(huì)自我評(píng)估一下，要注意點(diǎn)是不僅要找改進(jìn)的空間，還要記得每次給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)哦。

Q：對(duì)于你的目標(biāo)院校，你的手繪準(zhǔn)備方向是否有根據(jù)往年真題的考題方向進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)訓(xùn)練，最終看到你的考題時(shí)候是否如你所愿？

李穎穎：有的，華理的手繪題目是比較寬泛的，注重社會(huì)性，而且對(duì)比前幾年的題目也會(huì)有延續(xù)性。所以對(duì)之前的考題的準(zhǔn)備十分重要。今年的考題就和去年的十分接近。在這種情況下其中給了你很大的空間在設(shè)計(jì)創(chuàng)意上進(jìn)行思考準(zhǔn)備，所以在準(zhǔn)備過程中不僅要注重視覺效果，也可以對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行打磨。

Q：你是如何看到很多考生剛開始決定考研的時(shí)候過于看重所謂的風(fēng)格一說的這件事的？對(duì)你來說，你是怎樣的風(fēng)格呢？

李穎穎：我覺得風(fēng)格是一件錦上添花的事情，如果你的手繪水平已經(jīng)達(dá)到中上水平了，那鮮明討巧的風(fēng)格可能會(huì)讓你更上一層樓。但是相信很多同學(xué)在剛開始連起碼的美觀整潔都做不到，這時(shí)候去講究風(fēng)格問題，為時(shí)過早。對(duì)于我來說，因?yàn)槲沂掷L薄弱，所以直到上考場我都沒有研究過風(fēng)格這個(gè)問題。只是經(jīng)可能做到視覺動(dòng)線清晰合理，版面空間疏密得當(dāng)，確保主體物鮮明不出錯(cuò)。一定要?jiǎng)?wù)實(shí)，從基礎(chǔ)做起。

Q：很多同學(xué)在一開始復(fù)習(xí)就會(huì)揣測出題者的心思，總覺得考題一定會(huì)按照自己想要的方向出題，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你覺得應(yīng)該如何面對(duì)這樣的想法？

李穎穎：有自己的想法是好事，會(huì)揣測會(huì)思考是好事，但不能過分自信，畢竟你不是出題老師，你也只是猜測，所以也要準(zhǔn)備一些其他的主題，可以有自己的側(cè)重點(diǎn)，但雞蛋不要放在一個(gè)籃子里。

Q：進(jìn)入考場后，有沒有特殊的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以提供給后面的考生？或者在考場上有沒有發(fā)生一些自己的意外情況或周邊考生的特殊情況可供提醒？

李穎穎：我所在考場是一個(gè)很大的階梯教室，然后時(shí)鐘掛在教室的右前方，對(duì)于很多同學(xué)來說可能對(duì)受到反光的影響，看不清時(shí)間?？梢缘脑捒梢宰约簻?zhǔn)備一個(gè)機(jī)械的手表。

Q：是否可以提供一張你的平時(shí)訓(xùn)練稿，我們可以看到你的排版，風(fēng)格或整體的造型？

李穎穎：

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學(xué)習(xí)英語，
永遠(yuǎn)離不開真題。

設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：78

我的最終得分：84

Q：可以介紹一下自己所用的英語參考書籍或者參考資料么？

李穎穎：我的英語資料只有真題試卷。除非有比較充裕的時(shí)間，和特別薄弱的某一環(huán)，你可以去專門學(xué)習(xí)這一方面的參考資料。不然就直接在真題的語境中學(xué)，我相信你可以學(xué)的最高效。?

Q：很多同學(xué)說學(xué)習(xí)考研英語就是要死磕單詞，你也是這樣認(rèn)為的么？

李穎穎：是的，我認(rèn)為背單詞是復(fù)習(xí)過程中一個(gè)很重要的部分。我復(fù)習(xí)英語的前半部分就是刷練練有詞的視頻。然后整個(gè)過程堅(jiān)持背單詞。首先刷視頻是一件輕松的事，在手機(jī)上背單詞也不會(huì)很痛苦，這是一項(xiàng)每天幫你保持和英語的接觸的輕松的渠道。同時(shí)，減少閱讀過程中的不認(rèn)識(shí)的單詞比例，可以增加你閱讀的信心。我背單詞的原則是，實(shí)在背不完沒關(guān)系，但背了的一定至少要記住他的大概意思。

Q：進(jìn)入考場后，你是如何分配自己英語試卷各部分的時(shí)間的？

李穎穎：先做閱讀再做翻譯、作文最后是新題型和完型。每篇閱讀十五到二十分鐘，翻譯十五分鐘，作文四十五分鐘。其余時(shí)間靈活分配。

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消腦細(xì)胞的政治

要利用好思想和規(guī)律。
設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：72

我的最終得分：71
Q：請問一下政治這門科目你是從什么時(shí)候啟動(dòng)復(fù)習(xí)的？

李穎穎：九月初，開始看徐濤的視頻。

Q：聽說政治科目很多同學(xué)主要依靠刷題來提分的，可以談?wù)勀闶窃鯓涌焖偬岱值拿矗?/strong>

李穎穎：政治選擇題就是看視頻理解加刷題鞏固，在刷題過程中熟悉出題的套路陷阱。?
政治大題部分在肖四出來之前我有跟著徐濤的背誦計(jì)劃，每天一小段，當(dāng)作準(zhǔn)備階段。肖四出來之后就開始以肖四中的大題為主，也就進(jìn)入了政治的沖刺階段。主要還是以背誦為主，畢竟政治大題要有話可說只能靠背。背的同時(shí)可以歸納一下答題的角度，切入點(diǎn)等等。防止在考場上答非所問。

Q：回憶一下當(dāng)你進(jìn)入考場后看到這套政治題目的時(shí)候，你的內(nèi)心在想什么？

李穎穎：深刻感受到真題和模擬題的差別還是存在的，心里會(huì)有點(diǎn)虛。尤其是選擇題部分，本來刷過幾千題的信心突然會(huì)降低。但是這時(shí)候要相信自己，相信自己的判斷和感覺。事實(shí)上結(jié)果往往比自己想象中的會(huì)更好一些。

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Q：給后面的考生一點(diǎn)建議，政治這一門你最想告訴他們的是？

李穎穎：刷題不只是刷題目，答案也要充分利用，要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納。

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特殊時(shí)期的復(fù)試，

也是沉淀自我的時(shí)候。
Q：請先談?wù)劷衲昴愕哪繕?biāo)院校復(fù)試考題什么？有什么特殊的要求？

李穎穎：線上英語面試加專業(yè)面試，無筆試? 在十五分鐘內(nèi)完成全部作答考題：研究生期間規(guī)劃，介紹畢設(shè)，結(jié)合設(shè)計(jì)談一談對(duì)文化自信的理解，東西方設(shè)計(jì)差異。

Q：今年復(fù)試考場上，老師面試你的時(shí)候出了哪一些題目？是以怎樣的面試形式進(jìn)行的面試？你是如何作答的？

李穎穎：面試的時(shí)候由于設(shè)備調(diào)試等等可能會(huì)有一些小狀況，心態(tài)很重要，冷靜從容。

Q：面試的時(shí)候緊張么？導(dǎo)師們都是怎樣的氣氛下對(duì)你進(jìn)行的面試的？另外請簡要描述一下自己的英語面試環(huán)節(jié)。

李穎穎：由于是視頻面試，其實(shí)我在回答問題的時(shí)候盡量看攝像頭而不去看老師，相比于現(xiàn)場面試可能反而會(huì)更容易自我調(diào)整一些。英語面試環(huán)節(jié)只問了一個(gè)問題，并沒有要求自我介紹。由于問題是沒有準(zhǔn)備到的，當(dāng)時(shí)有些慌張，直接就開始作答了。后來回想起來很后悔沒有事先把準(zhǔn)備的溜到飛起的自我介紹先拿出來撐撐場面。

Q：你認(rèn)為你報(bào)考的目標(biāo)院校導(dǎo)師更看重你的哪一類優(yōu)勢，之所以你成功錄取，你自我感覺你最大的優(yōu)勢在哪？

李穎穎：我認(rèn)為面試首先要保證自己是一個(gè)可以正常思考溝通的狀態(tài)，就是心態(tài)要調(diào)整好。否則你就展現(xiàn)不了自己的任何思考，任何閃光點(diǎn)。我的優(yōu)勢在對(duì)于研究生學(xué)習(xí)的誠摯的追求，以及為此有在做一些實(shí)實(shí)在在的努力，有這方面的自己的思考。

Q：宅家積累作品的過程中，是否有遇到過瓶頸？有什么尋找靈感的方式推薦？?

李穎穎：瓶頸就是一開始不知從何下手。突破口就是先著手開始行動(dòng)，不論是臨摹也好，自己一個(gè)不成熟的小想法也好，一邊行動(dòng)一邊調(diào)整。?

Q：從一年前的開始復(fù)習(xí)到如今的復(fù)試結(jié)束，你是怎樣看待自己這一輪備考的自己的，你自己感覺自己提高在哪些部分？

李穎穎：我很慶幸自己選擇了考研，我覺得考研的這段時(shí)光是我大學(xué)四年中最令我感到自豪的。這就是“延遲快樂”，過程中可能需要付出很多，甚至?xí)惺艿酵纯?，但?dāng)你把這件事完成之后所帶來的快樂是巨大的，而且持續(xù)性的。
我學(xué)會(huì)了自己做決定，對(duì)自己負(fù)責(zé)。學(xué)會(huì)了怎樣獲取信息，在別人的經(jīng)驗(yàn)之上做自己的判斷。
我學(xué)會(huì)了自律和規(guī)劃。為了達(dá)到自己的目標(biāo)我需要做什么，我應(yīng)該怎么做。根據(jù)自己的規(guī)劃，為自己做一個(gè)評(píng)估。讓我看到了自己的力量，更加相信自己。

Q：現(xiàn)在是否還能記起來當(dāng)時(shí)查詢初試成績公布的瞬間，自己是一種怎樣的心情？

李穎穎：難以描述的心情，感覺自己見證到了“努力”的力量。

Q：壓力就像是每一位設(shè)計(jì)考研人時(shí)刻綁在身上的“定時(shí)炸彈”，請你談?wù)勀闶侨绾尾鸬暨@份壓力的？

李穎穎：學(xué)會(huì)自我接納，自我鼓勵(lì)。其實(shí)很多人覺得壓力啊，心態(tài)啊是考研路上的攔路虎，一旦感覺到壓力太大，心態(tài)難調(diào)整就覺得灰心喪氣。其實(shí)如何調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)和自己共處本身就是考研的一部分，也是人人都會(huì)遇到的，不要把它們想的太糟糕，用積極的態(tài)度去想辦法調(diào)整自己就好，學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。比如我在練快題的時(shí)候曾經(jīng)會(huì)一邊畫一邊嫌棄自己畫的太丑了，但越是這樣我心情越煩躁，甚至可能畫到一半就會(huì)想要放棄。沒有人可以一直在身邊安撫你，所以我只能自己鼓勵(lì)自己，接著畫下去，層次會(huì)越來越鮮明的，整體效果會(huì)好的，要相信自己。等到回過頭看時(shí)，整個(gè)要考研過程也因?yàn)檫@些和自己的對(duì)話與磨合而變得越發(fā)動(dòng)人。

Q：考研就是車輪戰(zhàn)，你的一年結(jié)束了，那你最想對(duì)后面的考生們有些什么可以說的？

李穎穎：在這一年之中，你的生活會(huì)非常的充實(shí)和確定，每天往返于寢室和圖書館之間，每天在畫畫和做題中度過，仿佛時(shí)親切的高中時(shí)光。但同時(shí)它又充滿了未知，沒有單元測驗(yàn)，沒有評(píng)估排名，甚至連對(duì)手在哪你都不知道，結(jié)果到底會(huì)如何。因?yàn)槟阋呀?jīng)不是一個(gè)高中生了，將來的日子未知一定會(huì)越來越多，沒有人能幫你做決定，沒有人能保證你的未來，你需要自己找坐標(biāo)，找定位，自己推著自己前進(jìn)。我們能做到就是做好自己，在努力的前提之下順其自然吧。?
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我們看見與聽到這些可愛的學(xué)員們在面對(duì)無數(shù)次掙扎中的自我反思，也看到了他們在各種現(xiàn)實(shí)困難與心理困境面前及時(shí)轉(zhuǎn)換的心態(tài)——從復(fù)習(xí)環(huán)境的改變，到復(fù)習(xí)節(jié)奏的革新，再到對(duì)當(dāng)下考研如此競爭激烈后的冷靜思考——誰都知道，走完這一切不甚容易。但我們依然相信，考研這一關(guān)，關(guān)關(guān)雖難過，但從過去、從身邊、從各類同質(zhì)化的競爭中找到突出重圍的方法與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)明年研一并不算難。

有人讀后在思考，有人讀后會(huì)忙碌，我們期待有人也會(huì)迎著困難往前沖。

*對(duì)所有接受突圍受訪的考生深表感謝

*所有的圖片來源于突圍官網(wǎng)、受訪者

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