上次說了?2019年聯(lián)考公務(wù)員申論沖刺出題趨勢(shì)篇，對(duì)總體趨勢(shì)做了分析與難點(diǎn)解析，那么今天我對(duì)概括題和公文題難點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)突破，幫你提高。

概括題哪里更難了？你清楚么？資料表述方式有什么變化？你怎么去突破？公文題的作答關(guān)鍵是什么？邏輯，資料和寫作，哪個(gè)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)？你清楚么？

4月5日周五晚上六點(diǎn)半cctalk直播群號(hào) 82544375 直播中會(huì)有更詳細(xì)的解釋，課程見?2019年聯(lián)考申論課程及沖刺劃重點(diǎn)，或文末二維碼，柳夫子講道理@微信訂閱號(hào)

要高度重視概括題的作答邏輯性

很多人覺得概括題就是抄關(guān)鍵詞，你的理解已經(jīng)過時(shí)了，你的答題技術(shù)已經(jīng)落后于現(xiàn)在的出題難度了。

現(xiàn)在的概括題要求你的作答必須是符合邏輯的要點(diǎn)，“有邏輯性”才是關(guān)鍵。比如，2018年聯(lián)考

（三）給定資料3討論了涉及推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的三個(gè)方面問題，每個(gè)問題的聚焦點(diǎn)不同。訪談結(jié)束時(shí)，主持人做了簡(jiǎn)要的總結(jié)，請(qǐng)為主持人撰寫訪談的結(jié)束語。

不同的人各抒己見，本身就是論證過程，這種論證關(guān)系你能否準(zhǔn)確理解？資料邏輯非常嚴(yán)謹(jǐn)，正反對(duì)比論證眼花繚亂，觀點(diǎn)具體而雜亂，非常接近現(xiàn)實(shí)，你能不能看懂？能不能答對(duì)

特別是，你如何圍繞一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)主題，準(zhǔn)確作答？批改班的同學(xué)作答基本全軍覆沒，很多答案連題設(shè)都看錯(cuò)了，基本要點(diǎn)都沒答全，直接說明了這類題的難度。

再說一遍，對(duì)資料邏輯的準(zhǔn)確理解，決定生死。除此之外，更多解析，見直播。

既然難點(diǎn)如此，你就必須關(guān)注

資料的表述邏輯

比如

（一）請(qǐng)根據(jù)給定資料2，用簡(jiǎn)潔的語言概括“互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同消費(fèi)經(jīng)濟(jì)”存在的一些問題。

資料中要點(diǎn)表述，有的隱藏了原因，模糊了因果關(guān)系，有的因果關(guān)系甚至是錯(cuò)的，你看懂了么？你怎么答？

還有的題，現(xiàn)象，原因，問題以及問題的展開，摻雜在一起，你如何準(zhǔn)確理解？比如，這道題就非常典型

（一）根據(jù)給定資料1，概括Y縣在鄉(xiāng)鎮(zhèn)招商引資工作中存在的一些問題。

具體解析見直播

公文題的論證邏輯是新的難點(diǎn)

現(xiàn)在的公文題類似一個(gè)小的寫作題，你必須準(zhǔn)確理解寫作目的，并進(jìn)而串聯(lián)起整個(gè)資料，準(zhǔn)確作答，比如

（三）某省出版發(fā)行集團(tuán)擬召開部分下屬企業(yè)負(fù)責(zé)人參加的座談會(huì)，集團(tuán)總經(jīng)理將在會(huì)上就“推進(jìn)企業(yè)在信息化時(shí)代下轉(zhuǎn)型升級(jí)”作主旨講話，請(qǐng)結(jié)合給定資料4提供的有益啟示，為總經(jīng)理草擬一份講話提綱。

這就是一個(gè)限定邏輯的對(duì)策題，你怎么答？資料該怎么用？資料中的正反事例你看懂了么？抄，你知道怎么抄么？

類似的，工作方案則完全是一個(gè)作答邏輯問題

（四）給定資料4介紹了Z市農(nóng)村改廁的情況。相鄰的F市近期也準(zhǔn)備啟動(dòng)農(nóng)村改廁工作，假設(shè)你是F市有關(guān)部門工作人員，請(qǐng)借鑒Z市的做法，擬寫本市改廁工作的方案。

要求：（1）內(nèi)容充實(shí)，可操作性強(qiáng)；（2）思路清晰，結(jié)構(gòu)完整；（3）語言簡(jiǎn)潔順暢；（4）篇幅700-800字。（35）

這種題其實(shí)就是個(gè)套路問題。

無論是寫作題，還是公文題，準(zhǔn)確理解的難度增加了，寫作論證的難度也增加了。

明確問題，才能準(zhǔn)確突破，加油。