來源:易％公％教％育 教學(xué)目標(biāo)：1、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格，體會(huì)詞人的情感。 2、熟讀詞作，了解典故中所蘊(yùn)含的深層含義，探索作品的豐富意蘊(yùn)。 重點(diǎn)難點(diǎn)：1、目標(biāo)2。 2、分析這兩首詞用了哪些藝術(shù)手法來表情達(dá)意。 教學(xué)方法：誦讀法、賞析 教學(xué)流程設(shè)計(jì)（導(dǎo)入、新授、小結(jié)、作業(yè)、板書設(shè)計(jì)） 課文研習(xí) 一、要點(diǎn)解析： 1．詞作的寫作背景和主旨 《水龍吟?登建康賞心亭》寫于淳熙元年（1174年），當(dāng)時(shí)的作者35歲，離舉兵起義抗金， 率眾投奔南宋王朝已經(jīng)過去十多年，胸懷報(bào)國(guó)之志的作者卻一直沒有得到北上抗金的機(jī)會(huì)， 所以，他經(jīng)常感到郁悶難平。這一年秋天，作者登上建康城（今南京）的賞心亭，面對(duì)遼闊 山河，聽到鴻雁悲鳴，生出無限憂思。自傷抱負(fù)世無知已，得不到理解與慰藉；浩嘆英雄徒 有雄心壯志，卻無處施展才華。 《永遇樂?京口北固亭懷古》寫于開禧元年（1205年），這時(shí)的作者以66歲的高齡出任 浙東安撫使，鎮(zhèn)守京口（鎮(zhèn)江）。京口是三國(guó)時(shí)吳國(guó)的軍事重鎮(zhèn)，又是南朝宋武帝劉裕北伐 起兵的地方。所以，作者登上北固亭，聯(lián)想到曾在此建立豐功偉業(yè)的歷史人物、歷史事件， 不覺滿懷報(bào)國(guó)之志。而想到南宋王朝一直偏安江左，不思北伐，韓侂胄為了邀功，只想草率 出兵，作者為此感到極大的憤慨。 2．詞作中的歷史典故: 《水龍吟?登建康賞心亭》 第一個(gè)典故——“休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未”。季鷹，即晉人張翰?！妒勒f新 語(yǔ)》載：“張季鷹辟齊王東曹掾，在洛陽(yáng)見秋風(fēng)起，因思吳中莼菜羹、鱸魚膾，曰：‘人生貴 得適意爾，何能羈宦數(shù)千里以要名爵？’遂命駕便歸，俄而齊王敗，時(shí)人皆謂為見機(jī)。”作 者拿張翰（季鷹）和自己作比，季鷹有鄉(xiāng)可歸，而自己縱然鄉(xiāng)思無限，卻有鄉(xiāng)難歸，因?yàn)楣?鄉(xiāng)仍在金人的鐵蹄蹂躪之下呻吟。（一說，張翰因見齊王將敗而辭歸，作者卻恥于棄官歸隱， 因?yàn)樗袌?bào)國(guó)的雄心壯志。） 第二個(gè)典故——“求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣”?！度龂?guó)志?魏志?陳登傳》說，陳登 （元龍）因許汜沒有志向很看不起他，自己睡大床，叫許汜睡下床。許汜把此事告訴了劉備， 劉備說，如今天下大亂，希望你能憂國(guó)忘家，你卻只管買房置地，假如我是陳登，“欲臥百 尺樓上，臥君于地。”辛棄疾用這個(gè)典故是說，如果自己像許汜那樣只為自己打算，那就羞 見劉備那樣胸懷大略的英雄了。從而表明了詞人為國(guó)忘私的廣闊胸懷，也批判了那些不顧國(guó) 事、鉆營(yíng)私利的人。第三個(gè)典故——“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹尤如此”?！妒勒f新語(yǔ)?言語(yǔ)》記載，東漢大 將軍桓溫率軍北伐，在路上看見自己從前栽種的楊柳已經(jīng)有十圍粗了，不禁感嘆道：“木猶 如此，人何以堪！”意思是，樹已經(jīng)這樣大了，人怎么能不老呢！辛棄疾用這個(gè)典故，抒發(fā) 自己不能為抗擊敵人、收復(fù)失地而效力，徒然虛度年華的憤慨和苦痛。 《永遇樂》 第一個(gè)典故——“千古江山，英雄無覓、孫仲謀處”。孫權(quán)，字仲謀，十五歲繼兄孫策 之位為東吳之主。他拒曹操南下，抵蜀漢東侵，建立了與曹魏、蜀漢鼎立的東吳帝國(guó)。曹操 順?biāo)?，見孫權(quán)舟船器仗軍伍整肅，喟然嘆曰：“生子當(dāng)如孫仲謀。” 第二個(gè)典故——“斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住”。劉裕，南朝宋武帝的小名， 他出身貧寒，曾經(jīng)生活在荒僻小巷之中。東晉時(shí)，劉裕就是從這里起兵討伐桓玄，平定叛亂。 又率軍北伐，戰(zhàn)勝鮮卑等軍事力量，掃平中原，建立南朝劉宋王朝。作者仰慕孫權(quán)和劉裕兩 個(gè)歷史人物，正說明了人到老年仍然壯心不已的精神氣概。 第三個(gè)典故——“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧”。宋文帝劉義隆在元嘉二十七 年（450年），因好大喜功，聽信王玄漠北伐之策，草率出師討伐北魏，結(jié)果一敗涂地，北 魏軍隊(duì)一直追到長(zhǎng)江邊，聲稱要渡江，都城震恐。漢代霍去病，追擊匈奴至狼居胥山，并在 那里封山祭奠，紀(jì)念勝利。作者意在借劉義隆落得倉(cāng)皇北逃的事情，詠嘆南宋近事。宋孝宗 隆興元年（1163年），張浚北伐，在浮離（今安徽宿縣）兵敗。此三句典中套典，意在以古 諷今，主張有備而戰(zhàn)，反對(duì)草率出兵。 第四個(gè)典故——“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路”。辛棄疾在京口北固亭北望中原， 追憶四十三年前自己正在戰(zhàn)火彌漫的揚(yáng)州以北地區(qū)參加抗金斗爭(zhēng)。后來渡淮南歸，原想憑借 國(guó)力，恢復(fù)中原，沒有想到南宋朝廷昏庸無能，致使英雄無用武之地。 第五個(gè)典故——“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”?！胺鹭傡簟笔潜蔽禾涞弁匕蠣c追擊王玄 漠的軍隊(duì)時(shí)在長(zhǎng)江北岸瓜步山建造的行宮。當(dāng)?shù)乩习傩漳昴暝诜鹭傇~下祭神賽社，煙火不斷。 作者借此以古諷今，批評(píng)人們居然舍棄了被金人占領(lǐng)的國(guó)土，忘記了國(guó)恨家仇。 第六個(gè)典故——“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”《史記?廉頗藺相如列傳》記載，廉 頗被免職后，跑到魏國(guó)。后來秦國(guó)攻打趙國(guó)，趙王想再次起用他，派人去看他的身體狀況， “廉頗之仇郭開多與使者金，令毀之。趙使者既見廉頗，廉頗為之飯斗米、肉十斤，被甲上 馬，以示尚可用。趙使還報(bào)王曰：‘廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐，頃之三遺矢（屎）矣。’ 趙王以為老，遂不召。”作者以廉頗自比，雄心不減當(dāng)年，切望為國(guó)效力，嘆無人前來問訊， 徒有英雄豪情。 二、學(xué)法指導(dǎo)（比較學(xué)習(xí)法） 本課文所選辛棄疾的兩首詞，主題相同，都表現(xiàn)了作者御敵抗金的愛國(guó)思想和壯志難 酬的憤慨之情?？傮w風(fēng)格是雄健、豪放。都大量使用了歷史典故，借古諷今。 兩首詞作于不同時(shí)期?！端堃鳌肥窃缙谧髌罚髡邥r(shí)任江東安撫司參議官，詞中雖然 用了藍(lán)天、綠水、青山、紅日等景象來陪襯、點(diǎn)染，但沒有柔媚繁縟之感?！队烙鰳贰肥峭?期作品，辛棄疾當(dāng)時(shí)以65歲的高齡在鎮(zhèn)江任職，他本以為可以積極備戰(zhàn)，積蓄軍事力量， 但很快發(fā)現(xiàn)韓侂胄為了邀功，只想草率出兵，于是，作者有了更多的悲憤?？梢?，他早期的 作品多些昂揚(yáng)、激奮；晚期作品則轉(zhuǎn)向了蒼勁、悲壯。 同為豪放派的詞人，蘇軾與辛棄疾的風(fēng)格也同中有異。蘇軾天性忠愛,自如暢達(dá)；辛棄 疾氣勢(shì)沉雄,豪壯悲憤。蘇軾詞風(fēng)曠達(dá),辛棄疾詞風(fēng)豪健。評(píng)論者總是將蘇、辛并稱，說：“東 坡之詞曠，稼軒之詞豪。” 三、延伸拓展 1．《水龍吟?登建康賞心亭》簡(jiǎn)釋 此首上片寫景，下片抒情。起句浩蕩，籠罩全篇，包括山水空闊境界。“水隨”一句，分寫水；“遙岑”三句分寫山。“秋無際”從“水隨天去”中見，“玉簪螺髻”從“遠(yuǎn)目”中 見，皆用倒卷之筆。“落日”三句，寫景極悲涼，與屯田之“霜河凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng) 樓”同為佳境。“江南游子”，亦倒卷之筆?！鞍褏倾^”三句，寫情事尤不堪，沈恨塞胸，一 吐之于紙上，仲宣之賦無此慷慨也。換頭，三用典，委曲之至。“休說”兩句，用張瀚事， 言不得歸?！扒筇铩眱删洌脛涫?，言不屑求田?！翱上А眱删洌没笢厥?，言已之傷感。 “倩何人”兩句，十三字，應(yīng)“無人會(huì)”句作結(jié)，豪氣濃情，一時(shí)并起，如聞垓下之歌。 2．《永遇樂?京口北固亭懷古》簡(jiǎn)釋 此首京口北固亭懷古詞，雖曰懷古，實(shí)寓傷今之意。發(fā)端沈雄，與東坡“大江東去”相同， 惟東坡泛言，稼軒則實(shí)本地風(fēng)光。“舞榭”三句，承上奔往，極嘆人物俱非?！靶标?yáng)”三句， 記劉裕曾住往事?！跋氘?dāng)年”兩句，回憶劉裕盛況。換頭，嘆劉裕自為，不能收復(fù)失地，四 十三年自有重過此地之感。蓋稼軒于紹興三十二年知忠義軍書記，嘗奉表歸朝。至開禧元年， 又知鎮(zhèn)江府，前后相距恰四十三年。“可堪”三句，仍致吊古之意，深嘆當(dāng)年宋之武功不竟， 以致佛貍飲馬長(zhǎng)江，暗寓金人猖狂，亦同佛貍也。結(jié)句，自喻廉頗，悲壯之至。 基礎(chǔ)測(cè)評(píng) 一、積累運(yùn)用 1、下面對(duì)詞作中典故的分析，不正確的一項(xiàng)是（） A．季鷹------作者拿張翰（季鷹）和自己作比，季鷹有鄉(xiāng)可歸，而自己縱然鄉(xiāng)思無限， 卻有鄉(xiāng)難歸，因?yàn)楣枢l(xiāng)仍在金人的鐵蹄蹂躪之下呻吟 B．寄奴------劉裕率軍北伐，戰(zhàn)勝鮮卑等軍事力量，掃平中原，建立南朝劉宋王朝。作 者借英雄人物，表達(dá)自己雖年事已老仍然壯心不已的精神氣概。 C．狼居胥------漢代霍去病，追擊匈奴至狼居胥山，并在那里封山志慶。作者借以表達(dá) 自己渴望建立像霍去病那樣的英雄業(yè)績(jī)。 D．廉頗------作者以廉頗自比，雄心不減當(dāng)年，切望為國(guó)效力，嘆無人前來問訊，徒有 英雄豪情。 2、.對(duì)下面詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（） A．遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。 ------眺望遠(yuǎn)處的山嶺，有如插著玉簪的螺髻，向人們呈獻(xiàn)愁恨。 B．把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會(huì)、登臨意。 ------把寶刀吳鉤看完，把欄干拍遍，但沒有人領(lǐng)會(huì)我登臨樓臺(tái)的用意。 C．求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。 -----如果不能買田置屋，建立功業(yè)，怕會(huì)羞于看見才氣橫溢的劉備。 D．倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？ ------請(qǐng)誰喚來身穿鮮麗衣服的美女拿著紅巾，揩拭英雄流下的眼淚？ 二、課內(nèi)閱讀 （一）閱讀下面一首宋詞，回答后面的問題。 水龍吟登建康賞心亭 楚天千里清秋，水隨天去秋天際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲 里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)、登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)， 季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人喚取， 紅巾翠袖，揾英雄淚？3、試舉例賞析詞作中擬人修辭手法的巧妙。 4、具體賞析“把吳鉤看了，欄桿拍遍”中的人物形象以及寫法。 （二）閱讀下面一首宋詞，回答后面的問題。 永遇樂京口北固亭懷古 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌， 人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇 北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問： 廉頗老矣，尚能飯否？ 5、詞中的“英雄無覓孫仲謀處”和“烽火揚(yáng)州路”語(yǔ)序倒置了。請(qǐng)寫出正確的順序， 并說明倒置的好處。 6、詞中最能體現(xiàn)主旨的一句是哪一句？試作賞析。 三、拓展閱讀 （一）閱讀下面一首宋詞，回答后面的問題。 菩薩蠻金陵賞心亭為葉丞相賦（辛棄疾） 青山欲共高人語(yǔ)，聯(lián)翩萬馬來無數(shù)。煙雨卻低回，望來終不來。人言頭上發(fā)，總向 愁中白。拍手笑沙鷗，一身都是愁。 注：葉丞相，即葉衡，主戰(zhàn)派之一，詞中的“高人”就是指葉丞相。 7、詞的上闋“聯(lián)翩萬馬”給讀者以無限遐想。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)于這一意境的聯(lián)想。 8、“拍手笑沙鷗，一身都是愁”，采用了什么表現(xiàn)手法？有什么好處？ （二）閱讀下面一首宋詞，回答后面的問題。 蝶戀花月下醉書雨巖石浪（辛棄疾） 九畹①芳菲蘭佩好。空谷無人，自怨蛾眉巧。寶瑟泠泠千古調(diào)，朱絲弦斷知音少。冉 冉年華吾自老。水滿汀洲，何處尋芳草？喚起湘累②歌未了，石龍舞罷松風(fēng)曉。 [注]①畹：古代稱30畝為一畹。②湘累：指屈原。冤屈而死，叫“累（léi”）屈原投湖南 汩羅江而死，前人稱他為湘累。 9、詞作開篇的“自怨蛾眉巧”巧用《離騷》中， 的句子，意在 10、結(jié)合下闋詞句，分析詞人抒發(fā)了怎樣的思想感情？ （三）閱讀下面一首宋詞，完成第11---12題。 霜天曉角儀真江上夜泊①（黃機(jī)②） 寒江夜宿，長(zhǎng)嘯江之曲。水底魚龍?bào)@動(dòng)，風(fēng)卷地，浪翻屋。詩(shī)情吟未足，酒興斷 還續(xù)。草草興亡休問，功名淚，欲盈掬。 注：①儀真：今江蘇儀征市，處長(zhǎng)江北岸，是南宋御金的前線。②黃機(jī)：南宋愛國(guó)詞人。 11、描述并簡(jiǎn)析上片的意境。 12、結(jié)合詩(shī)句分析，下片首句提到的“詩(shī)情”是怎樣一種感情。 作業(yè)：《名師伴你行》后的練案 教后反思