3月20日｜周日晚七點(diǎn)半直播講解?2022年聯(lián)考公務(wù)員申論考前沖刺?認(rèn)識(shí)評(píng)析題高分突破策略

典型真題是?2020年省市聯(lián)考公務(wù)員申論?評(píng)析老林父女老字號(hào)發(fā)展的不同態(tài)度

（二）給定資料2中提到了老林父女在自家老字號(hào)發(fā)展路線上的不同態(tài)度發(fā)展思路，請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行評(píng)析思路對(duì)錯(cuò)及你為什么如此認(rèn)為。（15分）

另外，3月19日今晚七點(diǎn)半直播講解?2022年聯(lián)考公務(wù)員申論考前沖刺 情況分析題高分突破策略

本文內(nèi)容

• 認(rèn)識(shí)評(píng)析題要求你對(duì)某種情況給出是非對(duì)錯(cuò)的判斷

• 基于資料事實(shí)判斷是非對(duì)錯(cuò)，絕不是你個(gè)人的看法

• 出題人會(huì)把水?dāng)嚋?br>

認(rèn)識(shí)評(píng)析題要求你對(duì)某種情況給出是非對(duì)錯(cuò)的判斷

比如?2020年省市聯(lián)考公務(wù)員申論?評(píng)析老林父女老字號(hào)發(fā)展的不同態(tài)度，這道題的關(guān)鍵是問(wèn)你老林父女關(guān)于老字號(hào)發(fā)展的不同思路，究竟孰是孰非。

也就是說(shuō)，你要先準(zhǔn)確概括「出題人設(shè)置的」的老林父女各自的關(guān)于老字號(hào)發(fā)展的思路，然后再結(jié)合「出題人設(shè)置的」的資料背景，給出孰是孰非的判斷。

這種題在面試中比較多，可以說(shuō)，明白了這種出題思路，基本上面試這個(gè)類型的問(wèn)題你也就知道該怎么答了。

注意，你必須

基于資料事實(shí)判斷是非對(duì)錯(cuò)，絕不是你個(gè)人的看法

所以我在上文特意強(qiáng)調(diào)了「出題人設(shè)置的」，這才是核心考點(diǎn)，難點(diǎn)。

因?yàn)槿绻莻€(gè)人看法的話，每個(gè)人的判斷標(biāo)準(zhǔn)不同，一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特，閱卷人沒有辦法閱卷。

有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，言之成理即可，我寫的有道理就行了。

但是閱卷的關(guān)鍵不在于言之，而在成「誰(shuí)的」理，沒有客觀的標(biāo)準(zhǔn)，也就不可能有客觀的答案，答案都不客觀，閱卷人如果個(gè)人觀點(diǎn)和你不一樣，怎么保證閱卷公平？

所以「出題人設(shè)置的」條件至關(guān)重要，這是考試的必然邏輯。

這就像你去看電影，買了某個(gè)場(chǎng)次的票，檢票員就得讓你進(jìn)去，哪怕你有剛剛踩了他的腳，還把可樂撒到了他的身上。

同時(shí)，因?yàn)槭腔?strong>「出題人設(shè)置的」的情況，所以問(wèn)題的難點(diǎn)和考點(diǎn)還是對(duì)資料的準(zhǔn)確理解，你能不能看懂在「資料中」孰是孰非。

也就是說(shuō)

出題人會(huì)把水?dāng)嚋?/span>

比如此題中，老林的觀點(diǎn)就是分層的，對(duì)錯(cuò)摻雜的，不是全錯(cuò)，也不是全對(duì)，是結(jié)合具體的資料，在特定的情況下有對(duì)錯(cuò)，這才是難點(diǎn)，考點(diǎn)。

例如，老林強(qiáng)調(diào)追求品質(zhì)，追求傳承，這個(gè)點(diǎn)對(duì)還是錯(cuò)？好像是對(duì)的，本來(lái)老字號(hào)不就是要傳承記憶，追求品質(zhì)么？這怎么會(huì)錯(cuò)？

但是如果你這么簡(jiǎn)單地判斷對(duì)錯(cuò)，沒有結(jié)合資料的背景，其實(shí)是掉進(jìn)了出題人給你挖的坑，犯了斷章取義的錯(cuò)誤，或者說(shuō)沒有理解這種題的難點(diǎn)。

在批改班中，這種題的高頻錯(cuò)誤就是沒有準(zhǔn)確區(qū)分具體情況具體問(wèn)題，眉毛胡子一把抓，把分析題做成了概括題，直覺判斷，堆砌資料。

你覺得你資料要點(diǎn)都抄了，其實(shí)根本答非所問(wèn)，希望你明白你卡在60分多上不去，原因在這里。

今晚七點(diǎn)半，我結(jié)合真題給你梳理吧。選拔性考試沒有捷徑，加油。