一、培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)具有良好的政治素養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)的各類心理學(xué)教學(xué)、科研等應(yīng)用型的復(fù)合人才，能夠發(fā)現(xiàn)應(yīng)用領(lǐng)域中的心理學(xué)問題，能夠結(jié)合實際情況、運用應(yīng)用心理學(xué)研究方法開展規(guī)范的科學(xué)研究，并將研究成果轉(zhuǎn)化為可以解決問題的具有較強操作性的方法和方案。

具體要求如下：

1.熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立堅定的社會主義信念和為人民服務(wù)的人生觀；具有高尚的職業(yè)道德、開拓創(chuàng)新精神和堅持真理的科學(xué)品質(zhì)，積極為我國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

2.具有較系統(tǒng)的心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識，熟練掌握心理實驗、心理測量與評估、問卷調(diào)查等主要研究方法。

3.具有綜合分析和解決心理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域問題的能力；掌握心理學(xué)科學(xué)研究的基本方法、手段及技能，并結(jié)合心理學(xué)的專業(yè)知識和原理去研究當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活中心理學(xué)問題。

4.能熟練地操作運用計算機技術(shù)，較為熟練地掌握一門外國語，能獨立查閱及較為系統(tǒng)地分析外文專業(yè)文獻(xiàn)。

5.具有專業(yè)寫作和學(xué)術(shù)交流能力，能準(zhǔn)確地分析、闡釋所從事的應(yīng)用心理專業(yè)的主要問題。

6.有較強的獨立工作能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力。

二、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1.掌握的應(yīng)用心理的基礎(chǔ)知識、基本工作思路、心理學(xué)研究的常用方法；

2.具備的心理學(xué)應(yīng)用相關(guān)工作的基本職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)；

3.具備心理學(xué)相關(guān)研究的基本能力：包括獲取知識能力、科學(xué)研究能力、實踐能力、學(xué)術(shù)交流能力等；

4.學(xué)位論文應(yīng)達(dá)到的應(yīng)用心理專業(yè)碩士學(xué)位論文的規(guī)范性要求和質(zhì)量要求。

三、學(xué)科方向

1.人力資源管理與開發(fā)

人力資源管理與開發(fā)是用心理學(xué)原理和方法研究社會生活各領(lǐng)域中個體的管理行為特點及規(guī)律的學(xué)科。主要研究工作分析與環(huán)境設(shè)計，人員選拔和測評，培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展，績效評估與反饋，領(lǐng)導(dǎo)行為與決策，職業(yè)健康心理，員工幫助計劃（EAP），組織與員工促進(jìn)，組織變革與危機應(yīng)對等。

2.學(xué)校心理學(xué)

學(xué)校心理學(xué)是將心理學(xué)知識應(yīng)用到中小學(xué)心理健康教育領(lǐng)域。主要研究學(xué)生心理健康問題的評估與診斷，心理病理機制，心理疾病的預(yù)防、咨詢與治療，同時也研究正常人群在生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)等方面發(fā)生的適應(yīng)性與發(fā)展性問題，探討以上問題的表現(xiàn)、評估以及咨詢和干預(yù)。

3.老年與特殊群體心理健康

用心理學(xué)原理和方法研究老年與特殊群體的心理規(guī)律。把老年心理學(xué)、健康心理學(xué)原理與具體實際相結(jié)合，解決老齡化社會中的問題，著重研究老年心理健康的特點與規(guī)律，最終目標(biāo)是提高和促進(jìn)老年人的心理健康水平。

4.用戶體驗研究

用戶體驗研究是對用戶在使用某個產(chǎn)品或系統(tǒng)之前、使用期間和使用之后的全部感受，包括情感、信仰、喜好、認(rèn)知印象、生理和心理反應(yīng)、行為的研究與分析。

5.臨床與心理咨詢

臨床與心理咨詢方向采用臨床心理學(xué)原理對來訪者的人格、行為和智力狀況做出評估和診斷；通過心理治療方法（面談輔導(dǎo)、游戲治療、認(rèn)知行為治療等）幫助來訪者改變對事物的觀點、感受及情緒反應(yīng)。

6.認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)生心理發(fā)展方向

用認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)原理和技術(shù)研究學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律。結(jié)合認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)技術(shù)，從腦結(jié)構(gòu)和功能視角系統(tǒng)探索學(xué)生心理發(fā)展的腦機制，著重研究學(xué)生心理發(fā)展神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)，尋找學(xué)生心理發(fā)展的關(guān)鍵期，為實際教育教學(xué)和心理發(fā)展提升訓(xùn)練提供來自認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究的證據(jù)。

7.學(xué)生語言能力發(fā)展與促進(jìn)方向

學(xué)生語言能力促進(jìn)與發(fā)展方向采用心理學(xué)的研究方法探討學(xué)生語言產(chǎn)生、語言理解、語言習(xí)得和語言障礙的認(rèn)知機制和發(fā)展規(guī)律，探尋提高學(xué)生閱讀技能和語言能力的途徑和方法，促進(jìn)學(xué)生語言能力的發(fā)展。

四、學(xué)制與總學(xué)分

應(yīng)用心理專業(yè)碩士生基準(zhǔn)學(xué)制為三年，最長學(xué)習(xí)年限為五年，總學(xué)分不少于33學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)27學(xué)分（16學(xué)時/學(xué)分），實踐環(huán)節(jié)6學(xué)分。其中課程學(xué)習(xí)不少于1年（以課程學(xué)習(xí)、實踐為主，兼顧論文的前期工作），學(xué)位論文工作時間一般不少于1年。

五、課程設(shè)置

課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)度按三年基準(zhǔn)學(xué)制安排。具體課程信息見《應(yīng)用心理專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置表》。

（來源于心理學(xué)部官網(wǎng)）

六、創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)

實踐實習(xí)（6學(xué)分）

應(yīng)用心理專業(yè)碩士生都要參加專業(yè)實踐實習(xí)，時間不少于3個月。專業(yè)實踐實習(xí)內(nèi)容要與所修專業(yè)保持一致。考核成績由實踐實習(xí)單位指導(dǎo)教師評定，學(xué)部根據(jù)成績認(rèn)定合格，則計6學(xué)分。

七、科學(xué)研究

1.學(xué)術(shù)研討（1學(xué)分）

應(yīng)用心理專業(yè)碩士生要參加導(dǎo)師組或?qū)熃M織的學(xué)術(shù)研討，每學(xué)期不少于10次。

2.學(xué)術(shù)活動（1學(xué)分）

滿足以下條件之一的，經(jīng)學(xué)部考核審查后，考查合格計1學(xué)分。

（1）參加1次國內(nèi)或國際學(xué)術(shù)會議，提交論文或進(jìn)行小組以上級別的主題發(fā)言。

（2）聽取10次以上國內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報告，同時提交2份學(xué)術(shù)報告聽后感。

（3）發(fā)表研究成果。

（4）參與或主持完成校級及以上項目。

八、學(xué)位論文

學(xué)位論文工作是碩士生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文既是學(xué)位授予的重要依據(jù)之一，也是衡量培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志，主要包括選題、開題、撰寫、審查、答辯等環(huán)節(jié)。

（詳細(xì)要求可以在官網(wǎng)查看或者私信學(xué)姐獲?。?/p>

九、培養(yǎng)方式

1.充分發(fā)揮應(yīng)用心理方向指導(dǎo)教師的集體指導(dǎo)和團(tuán)隊培養(yǎng)的優(yōu)勢，推進(jìn)高校、相關(guān)企業(yè)一體化培養(yǎng)與協(xié)同培養(yǎng)方式。

2.堅持科教結(jié)合，以高水平科學(xué)研究支撐研究生培養(yǎng)，注重研究生的系統(tǒng)科研訓(xùn)練。

3.結(jié)合課程教學(xué)，加強學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)誠信教育。完善以科學(xué)研究與實踐創(chuàng)新為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，既要發(fā)揮對研究生的學(xué)科前沿引導(dǎo)、科研方法指導(dǎo)、學(xué)術(shù)規(guī)范教導(dǎo)作用，也要發(fā)揮對研究生思想品德和科學(xué)倫理的教育作用。導(dǎo)師應(yīng)為在校研究生的學(xué)術(shù)不端行為承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

4.全面實施以學(xué)生為中心、以問題為導(dǎo)向、以實際需求為驅(qū)動的實踐型教學(xué)方式，體現(xiàn)教學(xué)方式的多樣性和靈活性，多樣性地運用啟發(fā)式、研討式、參與式、案例式等教學(xué)方法。

5.積極搭建研究生培養(yǎng)國際交流平臺，努力推動聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)分互認(rèn)、海外實習(xí)、短期交流等研究生培養(yǎng)國際化進(jìn)程。

十、錄取情況

1. 歷年報錄比

2.各方向招生人數(shù)

每年都會有略微的變動，以實際情況為準(zhǔn)。