5月11日上午，大嶺山鎮(zhèn)中心小學教學開放日展示活動如期而至。校內(nèi)各類美術、書法、創(chuàng)意作品精彩亮相，朗誦、器樂等文藝表演繽紛呈現(xiàn)……活動內(nèi)容包括參觀了解學校智美課堂開展情況，觀看師生節(jié)目展演活動，觀摩課例，深入探討智美課堂。來自東莞全市多個學校教師代表和家長們前來參觀，為學生們精彩的成果紛紛點贊。

在戶外展示區(qū)，學生們不僅現(xiàn)場寫書法，還展示了他們所創(chuàng)作的一系列精美書畫作品、創(chuàng)意手工。現(xiàn)場布置十分精致有創(chuàng)意，走進展示區(qū)域，映入眼簾的是一張張用不同顏料描繪的美輪美奐的水彩畫和書法作品。小學生們站在展示臺前，手持各式調(diào)色板和畫筆，專注地揮灑著自己的想象力和創(chuàng)造力，為觀眾們呈現(xiàn)出一個個栩栩如生的畫面。

此外，還有一些色彩豐富的手工藝品擺放在展柜里，各種各樣的卡片、花環(huán)等創(chuàng)意設計引得家長們頻頻豎起大拇指。

2023年東莞市中小學勞動教育展示與宣傳月，大嶺山鎮(zhèn)中心小學作為首批東莞市中小學勞動教育特色校之一，向社會各界精彩展示了最具大嶺山本土文化特色的勞動課程成果——荔枝柴燒鵝和非遺押花。參觀的家長們紛紛贊賞說，通過這次開放日，看到了孩子們無限的創(chuàng)意和激情。這場開放日活動不僅展現(xiàn)了學生們的才華，更是為家長們展示了學校實踐教育教學理念的最好樣本，引起廣泛共鳴和好評。

據(jù)悉，大嶺山鎮(zhèn)中心小學以“尚美教育”作為品牌教育理念，扎實推進“品質(zhì)課堂”建設，努力打造品質(zhì)教育，取得了可喜的成績，2021年7月，大嶺山鎮(zhèn)中心小學被評為東莞市首批“品質(zhì)課堂”實驗學校，英語和美術科組被評為東莞市首批“品質(zhì)課堂”實驗教研組。兩年來，大嶺山鎮(zhèn)中心小學聚焦“品質(zhì)課堂”實驗學校建設，結合“尚美”品牌教育理念，大力推進課堂變革，構建“智美課堂”，打造“尚美品質(zhì)”，取得了顯著成果，榮獲“東莞市基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用基地”“廣東省基礎教育教研基地項目小學美術、信息科技（東莞）教研基地”等9項榮譽稱號，有一大批師生在市級以上競賽評比中獲獎。

大嶺山鎮(zhèn)中心小學校長詹惠卿介紹，學校緊緊圍繞東莞市品質(zhì)課堂的“一個根本任務，三個理念，五個課堂變革”內(nèi)涵，以課程標準為依據(jù)，以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為目標，實施“尚美”教育，構建“智美課堂”，讓師生享受過程的精彩和成長的幸福。

在尚美教育引領下，大嶺山鎮(zhèn)中心小學以品質(zhì)課堂為中心，以尚美課程體系為統(tǒng)領，以課題為依托，以課堂研討為陣地，積極推進課堂變革，將智美課堂的核心元素融入教學中，采用“五步三查”智美課堂模式，“四美五優(yōu)化”的課堂教學評價，開展了“講座+研討課”的主題式教研活動、“圓桌主題式研討活動”、信息技術培訓+互幫互助等多種校本研討活動，不斷優(yōu)化教學手段，以研促教，以美啟智，打造“智美課堂”教學特色。

對于大嶺山鎮(zhèn)中小心學的教育方式，正在讀五年級的邱欣東同學說，“學校的老師們都比較的和諧、溫柔。他們在課堂上會提出一些

有趣的問題，我們能在課堂上有歡聲笑語，也有嚴肅的一面。當老師們在教育一些關鍵問題時，我們也會在課堂下面安靜的聽講。”

在美術實踐教學公開課上，美術老師以《多變的紙拉花》為主題，讓學生欣賞五幅學生紙拉花作品的圖片，激發(fā)學生學習制作紙拉花的興趣，在輕松活躍的互動教學中，學生們知道了用各種紙片可以分別剪出各種形態(tài)的拉花，令他們感到有趣神奇。

該課程由楊學展、李遠泉、尹翠鳳、梁仁妹、朱平青等人聯(lián)合設計。大嶺山鎮(zhèn)小學美術兼職教研員、名師工作室主持人楊學展老師表示，美術課在內(nèi)容設計上主要引導學生能感知身邊的美，培養(yǎng)學生用發(fā)現(xiàn)美的眼光來觀察生活，用美術的元素來表現(xiàn)生活，提高孩子的動手實踐能力和審美情趣。楊學展還表示，未來將繼續(xù)切實貫徹“品質(zhì)教育”的價值理念，深入理解美術大單元的思想內(nèi)涵，在日常課堂教學中加以實踐，促進課堂效益和品質(zhì)雙提升。

在中心小學教導處副主任梁玉娥和英語科組長劉秀珍的帶領下，中心小學英語科組堅持以學定研-以研促教-以教引合-以合導學的“鏈型四環(huán)”的生態(tài)教研建設模式?！八沫h(huán)”相互鏈接、環(huán)環(huán)相扣，形成一個主題突出、活動目的明確的教研組活動鏈，以此來引導整個教研組建設，并嘗試構建基于主題意義探究的小學英語混合式生態(tài)教學系統(tǒng)。教研組堅持以團隊發(fā)展和團隊合作引導學生英語學習，建設“6C英語班級學習型團隊”，建設校園英語學習“SMART生態(tài)環(huán)境”，發(fā)展學生的英語學習能力。

近年來，大嶺山鎮(zhèn)中心小學積極打造“慧美”教師專業(yè)發(fā)展成長平臺，積極引領教師走素養(yǎng)提升的內(nèi)涵式發(fā)展之路，促進全員教師專業(yè)素養(yǎng)整體提升，讓高效優(yōu)質(zhì)課堂始終是高質(zhì)量育人實踐的主陣地。近兩年中，大嶺山鎮(zhèn)中心小學有5名教師被評為市學科帶頭人、班主任帶頭人，4名鎮(zhèn)名師工作室主持人和名班主任工作主持人，18名教師被評為市教學能手、班主任能手。教師參加各項比賽，有11人次獲省級獎，157人次獲市級獎；論文有5篇獲省級獎，13篇獲市級獎，23篇論文發(fā)表。