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《長安三萬里》:高適如何看待自己與李白的關系?

2023-08-03 11:05 作者:團子不給你吃  | 我要投稿

七月末的尾巴,我終于火急火燎地看完最后一部想看的暑期檔電影——《長安三萬里》。?

我很少去影院看有爭議的電影,但一位UP主的視頻推薦著實令我著迷。?

UP主的原話是,「這部電影我又認為他特別適合成年人,因為你看的時候,會不會有那么一刻想起自己的初心,會不會想一想這一刻的追求?他不讓你重拾初心也不讓你放棄追求,他沒告訴你你做的對還是錯,他只是希望你有一個好的結(jié)果?!?strong>?

浪漫而不說教的立意讓我眼前一亮,也就是說,在我看這部電影前,我是有一個較高的心理預期的。?

或許是下班后安排的場次過于著急,或許是迷路走錯影城,或許是沒有吃到已經(jīng)團好的爆米花可樂,或許是旁邊的觀眾仿佛一臺人形彈幕機……?

總之,以上種種原因?qū)е挛疑砩嫌^影體驗極差。?

放映結(jié)束后,UP主所言我有感受到,但不多,也沒有下筆寫點什么的欲望。?

簡言之,一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特,我并不喜歡這個「哈姆雷特」。?

第二天跟朋友討論時,我說,「我討厭高適?!?/strong>?

朋友反問,「一個可能沒辦法成功的普通人不能做主角嗎?」?

我忽然意識到為何《長安三萬里》在網(wǎng)上爭議那么大,因為有太多人在跟影片中的高適共情。?

網(wǎng)友們對李白的形象是否被詆毀展開激烈討論。共情高適的人認為,憑什么不能講李白的失敗?喜歡李白的人認為,制作組夾帶私貨,與史實嚴重不符。?

我的歷史已經(jīng)還給老師了,說不出個所以然。什么庸才地才天才,什么成功者與失敗者,什么年齡段才能與影片共情,這些深刻立意方面的內(nèi)容我也不太想聊。?

我只是很好奇一個問題:在高適的視角里,他覺得自己跟李白是什么關系?

如果感興趣,接下來,可以跟我一起做幾道選擇題。?以防攜帶對兩位歷史人物的刻板印象造成可能有偏向性的判斷,不如暫且把高適稱作甲,李白稱作乙,簡單直白地分析制作組塑造的人物關系。?

問題一:甲與乙年少相識,甲天生愚鈍,口吃內(nèi)向,乙天資聰慧,外向灑脫。乙與甲一見如故,兩人武藝上相互教導。此時的甲覺得乙這人如何??

A、相見恨晚,心心相惜

B、賞其才氣,心向往之

C、嫉其天賦,心生嫉妒?

問題二:甲與乙半路分開,各奔前程,約定好重逢的時間。甲一路艱辛,忍辱負重,卻沒有任何收獲。他赴與乙之約,卻發(fā)現(xiàn)乙早已忘記兩人的約定,且夜夜笙歌,結(jié)識了很多同道中人,與孑然一身抑郁不得志的自己形成鮮明對比。此時甲內(nèi)心的真實想法是??

A、每個人都有排解自己內(nèi)心苦悶的方式,乙的方式不適合我,但我尊重,我要回去繼續(xù)努力

B、花天酒地,狐朋狗友,還把我忘了?眾人皆醉我獨醒,我不愿與你們?yōu)槲?/p>

C、為什么乙可以輕而易舉地成為眾人的焦點?為什么那個人不能是我??

問題三:甲回鄉(xiāng)默默耕耘,乙逐漸聲名遠噪,仕途上似乎也有光明的未來。乙邀請甲來長安,想為甲謀一個前程。甲如約而至,看到乙的府邸門前聚集了一幫仰慕者,去尋乙時見他依舊酩酊大醉,身旁還圍著一群聽起來很厲害的大人物。乙看到甲時很高興,但他似乎再次忘記與乙的約定。此時甲的心理活動是??

A、理解乙的難處,不怪他,心疼他整日借酒消愁,得更加努力,爭取有一天可以幫助他

B、不理解乙的行為,覺得他放浪形骸,自甘墮落,拂袖而去,不屑再給他一個眼神

C、明明是你叫我過來的竟然又把我忘了,你結(jié)識了那么多大人物卻不能幫我引薦?你根本沒有把我當好友,你太過分了?

問題四:乙想要入贅謀前程時找到甲,被追殺時偶遇甲,想出世求仙問道時拜托甲。此時甲的真實想法是??

A、看到昔日好友的失意感同身受,痛心疾首,能幫忙一定會幫

B、好麻煩,為什么要來找我?我根本就不想管你,但礙于情面不得不管

C、你也有今天?我再努努力一定能超過你?

問題五:戰(zhàn)亂爆發(fā),兩人立場不同,甲鯉躍龍門,終得天子賞識,乙投錯陣營,落敗后被判謀逆大罪。此時甲的真實想法是??

A、乙是我此生最好的朋友,我得想盡一切辦法救他

B、我好不容易才走到今天的位置,我們陣營不同,你不要怪我與你劃清界限

C、活該。在與你的較量中,我贏了,我終于有機會站在比你高的位置審判你?

問題六:乙曾對甲說,「我將你視為最好的朋友。」在甲的視角里,他認為自己與乙是什么關系??

A、少年時結(jié)識的知己,擁有共同的志向,雖然選擇的路不同,但一直心心相惜,是此生最好的朋友

B、相識多年的熟人,雖然有才華,但人品很差,經(jīng)常說話不算數(shù),總是在麻煩時才想起自己,道不同不相為謀

C、令人嫉妒的、想要拉下神壇并踩上一腳的天才??

做完選擇后,我們再將甲乙替換回高適和李白。

如果你的選擇都是A,你一定是個赤誠努力之人,你在高適身上看到了有些失敗的普通人逆襲的力量,而你恰恰就很需要這股力量。?

如果你在B、C之間徘徊,認為影片詆毀李白的問題便迎刃而解。?

上學時大多數(shù)人應該都寫過以《我最好的朋友》為主題的命題作文。?

「我最好的朋友」肯定有缺點,肯定有做錯事的時候,但TA在「我的筆下」一定是個「可愛」之人,TA的人格底色一定不會讓讀到這篇作文的「老師」跟「同學」感到厭惡。?

整部影片以高適的視角回憶自己與李白的過往,制作組為高適塑造的人設是,天生愚鈍,勤能補拙,腳踏實地。?

若將高適與李白的關系定義為A,李白真的會變成現(xiàn)在觀眾所看到的那個樣子嗎??

若是定義為B、C,那么李白的人設為才華橫溢,花天酒地,投機取巧,完完全全淪為對照組,成為襯托高適的工具人,就說的通了。?

個人認為從歷史的角度討論李白是否被詆毀,論證的路徑太長。我只想通過制作組設定的人物關系,弄清楚我為什么討厭高適。

以世俗成敗論英雄,以貶低好友的方式抬高自己。

這友情可真夠塑料的。

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