大家都很好奇日本的初中課文是什么樣子的吧？這次給大家介紹日本初中課文宮沢賢治的《要求太多的餐館》吧！

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一、內(nèi)容概要

有兩個(gè)年輕的紳士帶著獵犬去山里打獵。但是等了又等，什么獵物都沒有。

由于山太過奇妙，獵人向?qū)ё呱⒘耍C犬吐著泡沫倒下了。

在決心下山的兩人面前，突然出現(xiàn)了氣派的洋房。

“好像能免費(fèi)吃到好吃的料理”兩人吃得很開心，于是走進(jìn)了“山貓亭”。

等著進(jìn)來的兩個(gè)人的是“非常歡迎胖人和年輕人”的招牌?？吹竭@一幕的兩人認(rèn)為“自己年輕胖，所以受到歡迎”，得意洋洋地走進(jìn)了山貓亭。

無論前進(jìn)還是前進(jìn)，店里都很寬敞，很難走到深處。

在這期間，出現(xiàn)了“請把頭發(fā)梳起來，把泥弄掉”、“請放槍”、“請脫下帽子、外套和鞋子”等指示?！翱隙ㄓ邢喈?dāng)了不起的人來了”，很好地解釋了一下，按照指示去做。

但是，最后的指示是“在身體上涂上鹽”。就連兩個(gè)人也注意到了當(dāng)以自己為飯的事情，開始顫抖。

從門的對面?zhèn)鱽砜鞓返穆曇簦詾橐呀?jīng)沒救了的時(shí)候。當(dāng)獵狗沖破門躍進(jìn)來時(shí)，“山貓亭”像云一樣消失了。

和走散了的向?qū)R合，兩位紳士放心了，但是由于過度恐懼，臉變得皺巴巴的，再也回不來了。

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二、有趣之處

我覺得這個(gè)故事的有趣之處在于“兩個(gè)年輕人完全不覺得奇怪而前進(jìn)”?！吧截埻ぁ彪m然充滿了奇怪，但還是會(huì)根據(jù)自己的情況來解釋的。

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首先，山里有很氣派的洋房就很奇怪。而且一打開門就可以看到這樣的文字。

“特別胖的人和年輕人，非常歡迎?！辈恢罏槭裁礆g迎胖人和年輕人。

但是兩個(gè)人都說“我們符合任何一個(gè)條件！”很高興地往里走。

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然后，兩個(gè)人的奇怪解釋繼續(xù)下去。

對于“有很多門”的回答是“因?yàn)槭嵌砹_斯式的”，對于“請脫下步槍、帽子和外套”的解釋是“來了相當(dāng)了不起的人”。

對于“涂滿奶油”這樣奇怪的指示，也會(huì)加上“房間干燥了”這樣的理由。

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兩個(gè)人終于注意到了有“含鹽”的指示的時(shí)候。

“有很多要求，很吵吧。真可憐，就這些了。請?jiān)谏眢w里多揉一些罐子里的鹽?！?/p>

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這樣一來終于意識到不是“自己吃料理”，而是“以自己為飯”了。

像這樣，兩人方便的解釋和最后的差距讓這個(gè)故事變得有趣。

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打算吃兩個(gè)人的是什么樣的貓？

在故事中，沒有明確描繪想吃兩個(gè)人的人的樣子。但是，它的真面目是貓的怪物。

提示集中在整個(gè)作品中。比如…

?餐廳的名字是“山貓亭”

?涂上喜歡的牛奶奶油

?狗跳進(jìn)去后的“喵，喵嗚”這樣的聲音

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從這些提示可以想象出是貓。

所謂“吃人”，不只是貓，而是妖貓吧。

但是，這只貓妖給人一種可愛的印象。

“不行啊，已經(jīng)注意到了。好像不揉鹽。”

“當(dāng)然啦。老大的寫法不好。我在那里寫了很多要求，很煩吧，很可憐之類的，寫得好愚蠢啊?！?/p>

“哪個(gè)都可以。反正我們連骨頭都不肯分?！?/p>

“那倒是。但是如果他們不來這里的話，那是我們的責(zé)任?！?/p>

聽到這樣的對話，會(huì)想象出有點(diǎn)淘氣的貓們吧。

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雖然貓咪們很可愛，但是對于兩個(gè)年輕人來說卻是非?？膳碌拇嬖凇Ｗ屛覀冏詈罂匆幌掠悬c(diǎn)恐怖的結(jié)局吧。

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三、賢治想傳達(dá)的是？

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宮澤賢治想通過“點(diǎn)菜多的料理店”傳達(dá)什么樣的信息呢。故事可以理解為面向孩子的“有趣的故事”，我也這樣認(rèn)為。

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但是，正如上面看到的那樣，兩位紳士“臉變得皺巴巴的，再也回不去了”。一想到這個(gè)事實(shí)，就覺得里面有更深刻的信息。

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大致分為兩種信息

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首先，第一個(gè)是“對上流階級的批判”。兩位紳士胖被認(rèn)為是有錢人的象征。

這樣的紳士們對山貓亭也沒有什么可疑的感覺，強(qiáng)調(diào)了相當(dāng)“愚蠢的樣子”。

賢治自己也出生于富裕的家庭，但是討厭父親“當(dāng)鋪”的生意。

從別人那里榨取，自己變得富裕。賢治祈禱著全世界的幸福，強(qiáng)烈否定了犧牲別人的生活方式。

兩位有錢紳士遭遇不幸，可能是因?yàn)樗麄儗ι狭麟A級的厭惡感吧。

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第二個(gè)解釋是“對人類傲慢的批判”。在這個(gè)故事中，貓正在吃人。

平時(shí)我們是“吃的一方”，很少去“被吃的一方”。

因此，容易認(rèn)為為了吃而奪去生命是理所當(dāng)然的。但是，仔細(xì)想想，這絕對不是理所當(dāng)然的事情。

即使是流經(jīng)賢治根基的佛教思想，也被認(rèn)為“無論什么生物生命的重量都是一樣的”。

從懲罰忘記了生命的尊嚴(yán)的人的觀點(diǎn)來看，不也能捕捉到這個(gè)故事嗎。

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大家喜歡這故事嗎？