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考研最重要的就是先擇校，擇校越早確定越好，我選擇報(bào)考重慶大學(xué)風(fēng)景園林有以下幾個(gè)原因給學(xué)弟學(xué)妹們參考：

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①在這個(gè)考研嚴(yán)重內(nèi)卷的環(huán)境下，重大園林的競(jìng)爭(zhēng)壓力相比其他院校來(lái)說(shuō)偏小，報(bào)考人數(shù)少，學(xué)碩330左右就可以被錄取，報(bào)錄比也比較低，一戰(zhàn)上岸相對(duì)于來(lái)說(shuō)比較容易。

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②在2019年重大風(fēng)景園林專業(yè)在學(xué)碩方向上進(jìn)行重大的改革，取消了以往的6小時(shí)快題考試轉(zhuǎn)變?yōu)?小時(shí)的理論綜合考試，其他三科的考試方向基本不變。我們可以看到重大想要把學(xué)碩重點(diǎn)打造成學(xué)術(shù)性、專項(xiàng)性的風(fēng)景園林學(xué)研究，而且剛開(kāi)始改革考試難度較以往快題考試有所降低。所以重大園林的前景還是很不錯(cuò)的。

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③有個(gè)比較大的趨勢(shì)是，近兩年，重大園林分?jǐn)?shù)線給的低但是初試分?jǐn)?shù)給的普遍偏高，給足了考生調(diào)劑和再次選擇的機(jī)會(huì)。同學(xué)們做考研規(guī)劃的時(shí)候，建議你們選擇一個(gè)沖刺的院校然后在心底保留一個(gè)保底的院校，畢竟考研還是要以考上為主。

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考研需要經(jīng)歷一個(gè)時(shí)間跨度相對(duì)較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，整個(gè)知識(shí)體系的學(xué)習(xí)與內(nèi)化都不可能一蹴而就，而是要循序漸進(jìn)。因此任何科目的學(xué)習(xí)都不應(yīng)該急于求成，或者因?yàn)橐粫r(shí)的困難（知識(shí)學(xué)習(xí)的困難或者時(shí)間管理等方面困難）而產(chǎn)生放棄的想法。只有在做好了面對(duì)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，才能在過(guò)程中保持相對(duì)比較平穩(wěn)的心態(tài)。
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（我的成績(jī)）

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專業(yè)課考試內(nèi)容可以分為風(fēng)景園林專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科研究熱點(diǎn)兩個(gè)方面，從最近一年的情況來(lái)看，344和889的區(qū)別有所加強(qiáng)，344更強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，889更注重研究熱點(diǎn)，這兩部分知識(shí)所占比重都很大，需要在整個(gè)學(xué)習(xí)中給予主要的時(shí)間與精力。

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參考書(shū)目

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學(xué)科的重要書(shū)目以及一些相關(guān)的規(guī)范等內(nèi)容，這一部分的知識(shí)比較固定，每年都差不多，學(xué)習(xí)的方法和知識(shí)歸納在網(wǎng)上也有一些資料，學(xué)習(xí)起來(lái)比較方便。書(shū)目主要有：《中國(guó)古典園林史》、《西方園林史》、《日本園林教程》、《西方現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐》、《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》、《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素》、《園林工程》、《景觀生態(tài)學(xué)》，以及城市公共空間的一些基礎(chǔ)知識(shí)、環(huán)境行為學(xué)、還有公園、風(fēng)景區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范等。總的來(lái)說(shuō)內(nèi)容比較多，需要盡早開(kāi)始學(xué)習(xí)并且多輪學(xué)習(xí)。

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盡量自己做筆記

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學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的方法我比較推薦先仔細(xì)閱讀中外的園林史，以及西現(xiàn)代、設(shè)計(jì)要素、綠地系統(tǒng)等書(shū)。這幾本書(shū)都是學(xué)科經(jīng)典教材，其中的知識(shí)都是考研的重中之重，并且這幾本書(shū)有些地方理解起來(lái)是有一定的難度的。初次閱讀時(shí)要帶著腦子看！打通自己不夠理解的地方，不懂的問(wèn)題要及時(shí)去網(wǎng)上搜索或者詢問(wèn)他人，為后續(xù)快速的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

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我做的部分筆記

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有時(shí)間的同學(xué)也可以結(jié)合一些網(wǎng)上的課程學(xué)習(xí)，只有經(jīng)過(guò)深入的理解，之后背誦知識(shí)才能高效。學(xué)習(xí)歷史一定要帶著歷史的思維，先了解時(shí)代的背景，明白這個(gè)時(shí)代園林特點(diǎn)是怎么從時(shí)代中誕生的，這樣才能記得牢，考試的時(shí)候有什么內(nèi)容忘記了也可以自己大致梳理出來(lái)，不會(huì)出現(xiàn)頭腦一片空白什么都寫(xiě)不出來(lái)的情況。而其他一些比較容易記憶的知識(shí)則可以比前面所提的晚一點(diǎn)學(xué)習(xí)，通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)理解加上后期短時(shí)間快速記憶應(yīng)付考試。

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主要來(lái)自于各大高校老師的研究論文，一般來(lái)說(shuō)我們重點(diǎn)關(guān)注《風(fēng)景園林》和《中國(guó)園林》兩本學(xué)術(shù)刊物，但也不用局限于這兩本的論文，任何比較好的熱點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容都可以用來(lái)幫助我們進(jìn)行學(xué)科研究熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
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這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)我認(rèn)為有兩大難點(diǎn)：

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資料庫(kù)的建立

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首先是資料庫(kù)的建立。初期我們可以先列出幾個(gè)最常見(jiàn)的學(xué)科熱點(diǎn)，搜索一些相關(guān)的重要論文然后慢慢拓展。不用剛開(kāi)始就試圖集齊所有的熱點(diǎn)，針對(duì)某一熱電的論文搜集也不用貪多求全，只要內(nèi)容充實(shí)并且你自己讀起來(lái)比較好理解就行。資料庫(kù)的建立是我們后續(xù)學(xué)習(xí)和整理知識(shí)的基礎(chǔ)，可以盡早做出一個(gè)雛形然后逐漸擴(kuò)充完善。

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理論知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)期筆記

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第二點(diǎn)就是對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。這和基礎(chǔ)知識(shí)一樣需要下很大功夫進(jìn)行練習(xí)。學(xué)習(xí)的過(guò)程大致可以分為輸入和輸出兩個(gè)階段來(lái)。在輸入階段我們需要閱讀若干論文之后進(jìn)行總結(jié)，形成一個(gè)包括了該熱點(diǎn)各方面內(nèi)容的資料。然后我們可以針對(duì)往年的真題或者模擬題，運(yùn)用自己之前總結(jié)的資料組織答案，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)之前整理資料的不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p，最終形成一個(gè)比較完善，并且你自己非常熟悉的熱點(diǎn)資料。到了復(fù)習(xí)的最后階段一定要離開(kāi)資料閉卷組織題目答案，在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng)，總結(jié)出一些你熟悉的答題邏輯，并且簡(jiǎn)化之前過(guò)于復(fù)雜的答案，模擬真實(shí)的考試情況，這樣在考場(chǎng)上面對(duì)短時(shí)間要解決的大量題目才能夠得心應(yīng)手。

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英語(yǔ)的學(xué)習(xí)同樣是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，我建議每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的英語(yǔ)水平制定長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是我們?nèi)匀豢梢詮?strong>單詞、閱讀兩個(gè)方面來(lái)談?wù)効傮w學(xué)習(xí)思路。
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首先，單詞背誦是每個(gè)同學(xué)都需要盡早開(kāi)始的工作，剛開(kāi)始可以每天背的少一些，不要背到心煩意亂的程度，否則很容易出現(xiàn)前功盡棄的情況。隨著時(shí)間的進(jìn)程逐漸增加每天背誦和復(fù)習(xí)的單詞量，但始終保持在一個(gè)不會(huì)讓自己覺(jué)得背單詞是一件非常痛苦的事情的程度。另外，單詞背誦不需要追求把考綱所有單詞背完，有些非常冷門(mén)的專業(yè)詞匯可以適當(dāng)放棄，例如一些物理，化學(xué)的名詞。到了后期如果單詞沒(méi)有背完也不用強(qiáng)求，只要整體詞匯量達(dá)到一定水平，就足夠你應(yīng)付考試了。

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跟著視頻學(xué)習(xí)

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對(duì)于長(zhǎng)難句、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為英語(yǔ)薄弱的同學(xué)最好跟著風(fēng)暴的英語(yǔ)班一起學(xué)習(xí)，這樣可以比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)法等知識(shí)，不然光是背了單詞很容易出現(xiàn)仍然讀不懂文章的情況。
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而語(yǔ)法知識(shí)儲(chǔ)備充足，有一定閱讀能力的同學(xué)可以將前期更多精力放在專業(yè)課上，暑假之后直接開(kāi)始做往年的英語(yǔ)真題，訓(xùn)練自己做真題的思路，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足有針對(duì)性地快速補(bǔ)上。對(duì)于任何沒(méi)有一直練習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始做考研的閱讀可能都會(huì)覺(jué)得比較困難，但是要相信熟能生巧，把歷年真題做得差不多了之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)比剛開(kāi)始閱讀要輕松非常多了。

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政治的學(xué)習(xí)我認(rèn)為不用在前期花很多時(shí)間，而是越往后用的精力越多。前期可以準(zhǔn)備一些網(wǎng)課，平時(shí)不想學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候就拿出來(lái)看一看熟悉一下理論和一些知識(shí)的邏輯，配合著1000題打下基礎(chǔ)，防止后期學(xué)習(xí)的時(shí)候理解不了知識(shí)點(diǎn)的情況。

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部分政治筆記

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后期主要就是跟著肖八肖四快速補(bǔ)充大量知識(shí)，把握當(dāng)年的熱點(diǎn)，并且把要背的內(nèi)容背牢。考場(chǎng)上寫(xiě)主觀題的時(shí)候可以融入一些我們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)科研究熱點(diǎn)的時(shí)候鍛煉的能力，把答案組織得完善有邏輯。

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具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃每個(gè)人都可以根據(jù)自己的情況揚(yáng)長(zhǎng)避短。

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對(duì)于本身背誦能力強(qiáng)的同學(xué)，可以在基礎(chǔ)知識(shí)階段盡可能多記憶，基礎(chǔ)知識(shí)背誦的效果對(duì)于整體成績(jī)有著巨大影響；

背誦能力較弱的同學(xué)（我自己記憶力就很弱），強(qiáng)烈建議你們認(rèn)真閱讀并且理解基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用思維導(dǎo)圖、邏輯框架等方式輔助記憶，用深刻的理解彌補(bǔ)記憶力的不足。經(jīng)過(guò)多輪的閱讀、記憶、真題練習(xí)，只要付出的努力足夠、努力的方向是正確的，你一定可以達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。

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我自己的時(shí)間安排整體上是四月份開(kāi)始一邊在學(xué)校上課一邊進(jìn)行一些初期的基礎(chǔ)知識(shí)閱讀和學(xué)習(xí)，并且開(kāi)始背英語(yǔ)單詞；暑假在風(fēng)暴上課時(shí)進(jìn)行了比較高強(qiáng)度的集中學(xué)習(xí)輸入，抽空看了政治的網(wǎng)課；九十月份一邊整理總結(jié)之前搜集的信息，輸出自己的資料，一邊進(jìn)行資料的背誦，持續(xù)到考研。

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“

基礎(chǔ)

知識(shí)

”

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01

第一遍（4-6 月）：

認(rèn)真閱讀《中國(guó)古典園林史》、《西方園林史》、《西方現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐》幾本專業(yè)書(shū)，除了中國(guó)古典園林史中有一些不太重要的園林的細(xì)節(jié)內(nèi)容可以略過(guò)之外，其他內(nèi)容都需要認(rèn)真閱讀。尤其是不要忽視每個(gè)歷史時(shí)期或者不同國(guó)家的時(shí)代背景。園林作為一種文化的載體，一個(gè)時(shí)代或者國(guó)家的代表性園林一定是從時(shí)代中生長(zhǎng)出來(lái)的，只有結(jié)合了時(shí)代背景才能真正理解園林特征背后的意義，從而更好地理解和記憶。另外，第一次閱讀足夠廣泛才能把更多知識(shí)點(diǎn)都留下印象。有些小的偏的知識(shí)可能你以后也不會(huì)再去復(fù)習(xí)它了，但萬(wàn)一真的考試考到了，那第一次閱讀留下的印象就能幫你多拿很多分?jǐn)?shù)。

02

第二遍（9月前）：

暑假我在風(fēng)暴上課期間，在學(xué)姐的幫助下對(duì)每門(mén)專業(yè)課的書(shū)籍都過(guò)了一遍知識(shí)點(diǎn)，并且標(biāo)記了重點(diǎn)，還接觸了一些真題。這一遍的學(xué)習(xí)主要是搞清楚考試時(shí)每門(mén)課的重點(diǎn)是哪些，幫助自己過(guò)濾掉第一遍學(xué)習(xí)中不那么重要的內(nèi)容，從而讓后續(xù)的學(xué)習(xí)更有重點(diǎn)，這樣能夠節(jié)約很多時(shí)間。

03

第三遍（9月）：

九月份時(shí)我根據(jù)之前的學(xué)習(xí)開(kāi)始整理自己每門(mén)課的資料了。但是剛開(kāi)始中國(guó)古典園林史的時(shí)候我是按照書(shū)的順序來(lái)整理的，結(jié)果就是和市面上已有的一些提綱沒(méi)有什么本質(zhì)區(qū)別，只是幫我又熟悉了一遍課本。在那之后我很快調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，開(kāi)始按照真題與書(shū)本相結(jié)合的方式整理每一門(mén)課，這樣做效率高了很多而且重點(diǎn)非常明確，能夠很清晰地看出每門(mén)課常考的知識(shí)是哪些。在這個(gè)過(guò)程中我一邊整理一邊開(kāi)始進(jìn)行了一些記憶，但仍然是以整理為主。

04

第四遍（10月）：

經(jīng)過(guò)前幾輪的學(xué)習(xí)，我對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)已經(jīng)非常熟悉了，這個(gè)時(shí)候我開(kāi)始每天都進(jìn)行比較長(zhǎng)時(shí)間的集中背誦學(xué)習(xí)，一邊對(duì)園林工程、景觀生態(tài)學(xué)等之前學(xué)習(xí)得沒(méi)那么多的知識(shí)開(kāi)始進(jìn)行整理和記憶，并且把整理完善的資料打印出來(lái)反復(fù)查看，不斷復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)背誦過(guò)的內(nèi)容。
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05

第五遍（11月）：

這段時(shí)間我已經(jīng)沒(méi)有需要整理的資料了，每天除了背誦之外我還開(kāi)始練習(xí)真題，并且把真題重新按照每一年的時(shí)間順序又整理出了一個(gè)版本，開(kāi)始進(jìn)行亂序真題背誦和練習(xí)。在這個(gè)階段我基本上只抓重點(diǎn)，對(duì)細(xì)枝末節(jié)的知識(shí)點(diǎn)如果不是認(rèn)為特別重要的話就大致留下印象即可，不再特別追求背書(shū)的全面，并且許多知識(shí)能夠用自己的話寫(xiě)出來(lái)就行了，也不用和資料上背誦得一模一樣。

06

考前：

繼續(xù)背真題和資料，在我們之前的整理中可以看出，有些真題是會(huì)反復(fù)考察的，而有些題目就算不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，其相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)也可以多角度靈活出題，因此直到考前都需要一直注意真題的重要性。這段時(shí)間要特別注意運(yùn)用短期記憶強(qiáng)行記住一些零碎的不好記憶的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)橛性S多知識(shí)你這個(gè)時(shí)候已經(jīng)可以在知識(shí)體系里面結(jié)合邏輯思維調(diào)用出來(lái)，或者結(jié)合你的知識(shí)儲(chǔ)備自己臨時(shí)編出來(lái)；而一些零碎的知識(shí)如果不在這個(gè)時(shí)候努力記憶，考試的時(shí)候真的有可能想不出來(lái)也編不出來(lái)。這個(gè)時(shí)候的復(fù)習(xí)一定要著眼全局，學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄一些不重要、考試頻率不高的知識(shí)，或者你寫(xiě)得沒(méi)有那么完美但是能夠自己寫(xiě)出來(lái)的知識(shí)，而去重點(diǎn)背誦能快速記憶好拿分的知識(shí)。

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01

第一遍（7 月）：

搜集文獻(xiàn)組織自己的熱點(diǎn)文獻(xiàn)庫(kù)，每個(gè)熱點(diǎn)總結(jié)出一篇大致的資料，包括熱點(diǎn)的定義，產(chǎn)生過(guò)程，核心理論和應(yīng)用等幾個(gè)方面的內(nèi)容。這一階段最重要的是搞清楚每個(gè)熱點(diǎn)相關(guān)理論到底是怎么回事，深入地理解能夠?yàn)楹罄m(xù)學(xué)習(xí)省下很多時(shí)間，避免你去反復(fù)找出文獻(xiàn)閱讀。這一階段就可以進(jìn)行一些答題的訓(xùn)練了，這一時(shí)期的答題盡量把題目答得完整嚴(yán)謹(jǐn)，像寫(xiě)小論文一樣，結(jié)構(gòu)完整且每個(gè)部分都盡量把內(nèi)容組織詳實(shí)。我認(rèn)為這一階段打下的基礎(chǔ)決定了你整體熱點(diǎn)方面答題的水平，必須要付出足夠的精力。

02

第二遍（9月）：

8月我的精力集中在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)了，對(duì)研究熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)比較少。到了9月我又開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)熱點(diǎn)，每周都進(jìn)行真題答題訓(xùn)練，在這個(gè)過(guò)程中不斷改進(jìn)自己的資料庫(kù)，讓答案越來(lái)越精煉。
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03

第三遍（10-11月）：

這段時(shí)間會(huì)比較辛苦，需要一邊繼續(xù)總結(jié)和練習(xí)答題，一邊開(kāi)始背誦了。對(duì)于熱點(diǎn)知識(shí)的背誦不需要一字一句背的滾瓜爛熟，我建議的方法是在初步記憶之后，自己嘗試在心里把這個(gè)答案完整地說(shuō)一遍，就像是你對(duì)別人解釋這個(gè)問(wèn)題一樣，如果你能夠比較清楚有邏輯地說(shuō)明白，那么大致就已經(jīng)合格了，剩下的就是查漏補(bǔ)缺把你認(rèn)為比較好但你自己沒(méi)有記住的答案反復(fù)記憶，讓它成為你自身知識(shí)系統(tǒng)的一部分。

04

第四遍（11-12月）：

最后的這段時(shí)間應(yīng)該沒(méi)有多少還要新整理的內(nèi)容了，熱點(diǎn)部分我建議繼續(xù)練習(xí)答題，最好手寫(xiě)并且限制時(shí)間，盡量接近考試的感覺(jué)；學(xué)習(xí)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的小分析圖幫助你完善答題（不強(qiáng)求）。拿出你之前寫(xiě)過(guò)的題目再看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你訓(xùn)練過(guò)后的答題水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候了。對(duì)于過(guò)去答得不夠好的題最好再重新組織一個(gè)更凝練的版本。在反復(fù)的背誦過(guò)程中有許多問(wèn)題都可以只寫(xiě)出或者背出整個(gè)答題的思路和各級(jí)標(biāo)題，總結(jié)出自己的幾套答題邏輯模板，用以應(yīng)對(duì)考試時(shí)不怎么會(huì)答的題。

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①考研沒(méi)有你想象中那么難，最重要的是持之以恒腳踏實(shí)地。考研之前由于信息與經(jīng)驗(yàn)的不足很容易自己嚇自己，或者被網(wǎng)上的一些焦慮信息誤導(dǎo)，但平靜和自信才是最適合學(xué)習(xí)的心態(tài)。
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②適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。雖然每個(gè)人擅長(zhǎng)的技能有所不同，但我認(rèn)為理論學(xué)習(xí)共通的基礎(chǔ)是理解，主體是記憶，只有理解和記憶結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)高效。是否高效的檢驗(yàn)方法在于每天都反思自己今天到底學(xué)到了多少，能不能轉(zhuǎn)化成一份自己的答案向外輸出，而不是表面上的學(xué)習(xí)時(shí)間或者完成的一系列待辦事項(xiàng)。因?yàn)樽罱K考試檢驗(yàn)的是你肚子里有多少貨，而不是你平時(shí)的學(xué)習(xí)記錄。

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③學(xué)習(xí)過(guò)程中需要不斷地從更高的視角觀察自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量，從宏觀上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。不用過(guò)度地依賴已經(jīng)制定的計(jì)劃，計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)人的變化不停調(diào)整。

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④不要過(guò)度和別人比較。相信你自己的判斷，適當(dāng)吸收別人的經(jīng)驗(yàn)。不要看讓你感到焦慮的信息，比如別人的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

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⑤面對(duì)自己偶爾的懈怠或者焦慮、疲憊等狀態(tài)不好時(shí)，能夠與自己和解。給自己適當(dāng)?shù)姆潘?，做一些自己想做的事，比如出去看電影、玩游戲、散步等等，只要適度，這些娛樂(lè)活動(dòng)都是可以進(jìn)行的，并且過(guò)程中不要帶著很大的負(fù)罪感，從而在整體學(xué)習(xí)進(jìn)程上能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)。我在考研的后幾個(gè)月自己一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)間里通關(guān)了整部單機(jī)游戲，并且每周我都會(huì)安排時(shí)間出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這些娛樂(lè)都沒(méi)有耽誤我任何的學(xué)習(xí)進(jìn)度，反而在每次娛樂(lè)之后我都能有一段時(shí)間擁有非常高的學(xué)習(xí)效率。不過(guò)從整體考研的情況來(lái)看，近幾年考研的人只會(huì)越來(lái)越多，總體上越來(lái)越努力，所以也不能掉以輕心給自己無(wú)節(jié)制地放假，適當(dāng)娛樂(lè)的前提是學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成以及對(duì)自己學(xué)習(xí)情況有一個(gè)比較自信的把握。

⑥堅(jiān)持到最后，哪怕復(fù)習(xí)不完也得堅(jiān)持。考研越到后期效率越高，一定要堅(jiān)持到底。并且實(shí)際上幾乎沒(méi)有人在考試那天是覺(jué)得自己已經(jīng)復(fù)習(xí)完了的，覺(jué)得自己沒(méi)有徹底復(fù)習(xí)完是一種常態(tài)，只要帶著這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的知識(shí)全力以赴，發(fā)揮出自己最好的水平就可以了。

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最后，希望各位在考研學(xué)習(xí)過(guò)程中沉著冷靜，膽大心細(xì)，盡自己最大的努力去為這一次考試拼搏，不留下任何遺憾。

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