網(wǎng)上的心理測(cè)試為什么不準(zhǔn)?跟隨小蝶認(rèn)識(shí)心理量表的正確用法【自我關(guān)懷的游戲5】

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本專欄可以分為三個(gè)部分,你將了解:
1)抑郁癥的癥狀
2)網(wǎng)上流傳的心理量表為什么不能診斷心理疾病
3)心理量表的正確使用方式
一、抑郁的泥潭
????????“已經(jīng)好久沒有出門了”
? ? ? ??在那些開心的日子,我每天都會(huì)戴不同顏色的草帽出去,配不同的花——比如,周一是亞麻色草帽,配上藍(lán)色的絲帶與雛菊,每天回家的時(shí)候,我會(huì)路過花店,買好明天早晨要戴的花,然后從郊區(qū)繞遠(yuǎn)路回去。

????????曲曲折折的小徑旁,不同色彩的郁金香會(huì)在不同時(shí)令露面。我慢慢地走,靜靜地欣賞,時(shí)常會(huì)流連忘返。直到夜幕降臨,我才會(huì)匆匆忙忙趕回家。
????????可是我已經(jīng)好久沒有開心過了。
????????每次出門,都是在我快要餓扁了,而五斗櫥里已經(jīng)翻不出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)食物的時(shí)候。
? ? ? ? 我會(huì)像小偷一樣,戴上兜帽和口罩,只露出一雙疑慮的眼眸,生怕看到他人的眼睛。
? ? ? ? 我不敢去商店,那里小馬太多了,閃爍的燈光令我頭暈?zāi)垦?。只好去pinkie pie廚房的后窗,好心的小天使每次都會(huì)送給我許多巧克力——我很久才來一次,所以需要一種能保存長(zhǎng)久的食物?;厝ズ?,蜷縮成一團(tuán),邊吃邊流淚。
????????直到有一天——
二、小蝶的來訪

????????是小蝶在門口。
???????自從我陷入憂郁的泥潭后,就再也沒去找過小蝶。在此之前,經(jīng)過小蝶的悉心治療,我的焦慮有所緩解。
? ? ? ? 可是現(xiàn)在,一種粘稠的沮喪彌漫在我的心頭。每一天,我都好像扛著一塊大石頭。
? ? ? ? 我的心臟常常不舒服,還會(huì)出很多冷汗。我的記憶大大衰退了,甚至記不得自己是否吃過午餐。我的腦中常常一片混亂,不得不用十幾個(gè)小時(shí)的睡眠逃避現(xiàn)實(shí)的痛苦。
????????我沒有問候,而是呆呆地凝視著地面。
????????她好像說了什么,但是我沒有力氣聽清楚,是的,敏銳的感覺需要活力,而我沒有。
? ? ? ? 我模模糊糊聽到小蝶在說什么,但想不出該說些什么,繼續(xù)出神地望著地面。?
????????直到小蝶握住我的蹄子,我才回過神來。
????????“May,你怎么了?”她焦急地追問。
三、心理量表可靠嗎?
????????填這份問卷表真的好累——不止一次,我想要趕緊離開——如果不是小蝶在一旁的話。
????????天哪!這個(gè)分?jǐn)?shù)有點(diǎn)太高了!
????????“好嚴(yán)重......我看來沒沒有指望好起來了?!蔽野杨^重重的倚在桌子上。想到自己的未來會(huì)繼續(xù)深陷這無邊的黑暗,我又開始抽噎起來。
????????“量表作用有限的。”
????????“嗯......”我不理解這句話。
????????“我是說,這份心理量表對(duì)于診斷心理疾病,作用有限的?!蔽业呐笥呀o了我一個(gè)溫暖的擁抱,我感受到了她話語中的溫度。

【作者的話】
????????“我在網(wǎng)上進(jìn)行測(cè)試,發(fā)現(xiàn)自己完全沒有疾病......但是我真的很難受、很痛苦”
????????“分?jǐn)?shù)這么高,是不是已經(jīng)發(fā)展到重度抑郁了?”
????????不要著急,接下來我會(huì)一一解答,只是在此之前,我們可能需要教給大家一些知識(shí)。
一、心理量表的局限性
????????心理量表本身是針對(duì)某個(gè)群體的調(diào)查來制作的的,測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)也是按照這個(gè)群體的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的。目前流行的外國(guó)心理量表用于我國(guó),會(huì)存在誤差。而我們自行編制的量表由于經(jīng)驗(yàn)不足、修訂次數(shù)較少,也會(huì)存在一定的誤差。
????????目前網(wǎng)絡(luò)上流行的量表大多具有以下特征(或具有其中的一部分)
????????1.常模不可靠:調(diào)查的個(gè)體數(shù)量很少,調(diào)查很粗糙,或者根本沒有調(diào)查就開始設(shè)置量表。例如網(wǎng)上測(cè)試性格的量表很多都是如此。
????????2.只能測(cè)定當(dāng)下狀態(tài):
????????這里有個(gè)有趣的例子。
????????DSM-5是目前最權(quán)威的心理疾病診斷手冊(cè)。在編寫這本書的第一版時(shí),人們發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)歷了重大變故的人(比如親人離世),無論他們是否真的有抑郁癥,在親人離世后的一段時(shí)間內(nèi),都會(huì)很容易被診斷為抑郁癥,而過了這段時(shí)間,他們的抑郁癥就奇跡般地“康復(fù)”了。
????????于是,編者為這種情況專門設(shè)置了一個(gè)觀察期,期限為一年。后來他們覺得一年太長(zhǎng),改為半年。隨著版本更新,期限越來越短,現(xiàn)在居然已經(jīng)沒有這個(gè)期限了。只要你有非常難過的表現(xiàn),就有可能被診斷為抑郁癥。
????????可是親人離世后感到難過,不是人之常情嗎?因此,現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了要對(duì)DSM-5進(jìn)行重新編寫的呼聲,許多書籍資料中也開始重新審視心理診斷的濫用問題。
????????我們是為了治愈而診斷,而不是為了診斷而治愈。
????????3.暗示性和“自證預(yù)言”的影響
????????許多網(wǎng)上的心理測(cè)試具有強(qiáng)烈的暗示性,我們很容易猜出選項(xiàng)代表怎樣的結(jié)果,這就嚴(yán)重影響了結(jié)果的可靠性。
????????P.S.【星座性格】就是利用了心理暗示。我們先確認(rèn)自己有什么類型的性格,再努力找例子驗(yàn)證。
????????如果我們?cè)谧鰷y(cè)試時(shí)先入為主,自己先假設(shè)自己患有抑郁癥,再去做量表,那么測(cè)試的結(jié)果就可想而知了。
????????P.S.許多量表有一部分測(cè)試是否客觀作答的題目,但這些題目也不能完全保證測(cè)試結(jié)果的可靠度。
????????4.概念理解誤差
????????許多心理量表的表述模糊,不同的人對(duì)于量表中涉及的概念理解不同。
????????這個(gè)很好理解啦,舉個(gè)極端點(diǎn)的栗子,【早晨】對(duì)于早起鳥來說可能是6點(diǎn),但對(duì)于夜貓子來說就變成下午2點(diǎn)了。
二、咨詢師怎么使用心理量表?
????????那么,既然不能直接確診疾病,心理量表是干什么用的呢?
????????1.快速了解情況:
????????心理咨詢師一開始獲得的患者信息還是太有限了,一些用于臨床診斷的量表(小經(jīng)驗(yàn):這些量表的題目數(shù)量通常比較大)可以作為初步的參考依據(jù),幫助咨詢工作的開展。
????????心理咨詢師們?cè)谶M(jìn)行咨詢時(shí),常常會(huì)仔細(xì)核對(duì)面談結(jié)果與測(cè)試結(jié)果,如果有出入比較大的地方,他們就會(huì)篩查、搜集資料,在之后的會(huì)談中判斷發(fā)現(xiàn)的問題的性質(zhì),是來訪者不了解自己存在的問題、描述不清楚還是另有他因。
????????2.反饋治療結(jié)果:
????????在心理治療的過程中,咨詢師有時(shí)會(huì)請(qǐng)來訪者過一段時(shí)間就做一次心理測(cè)評(píng),作為治療效果的反饋,及時(shí)調(diào)正治療方案。
心理量表應(yīng)是療愈心靈的工具,而不是禁錮生活的標(biāo)簽。
愿你幸福平安
2022年1月21日
May
附錄:幾個(gè)常用的調(diào)查理論概念
????????標(biāo)有*號(hào)的部分為學(xué)科知識(shí),對(duì)心理學(xué)不熟悉的讀者可以暫時(shí)略過。
????????【常?!?/strong>
????????*定義:一個(gè)具有代表性的樣本在某種測(cè)試上的表現(xiàn)情況
????????通俗理解:通過大規(guī)模考試,了解一群學(xué)生的學(xué)習(xí)水平如何,不同分?jǐn)?shù)段有多少學(xué)生等等。我們下面把【常?!勘扔鳛椤俺咦印薄?/p>
????????例子:某地的中考成績(jī)
????????【測(cè)試分?jǐn)?shù)的分析原理】
????????*摘自《教育測(cè)量與評(píng)價(jià)(理論版)》:參照常模對(duì)測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行解釋和評(píng)價(jià),實(shí)質(zhì)上是通過考查個(gè)體的心理特質(zhì)在某一群體所有成員中的相對(duì)位置,來衡量和評(píng)價(jià)。
????????通俗理解:我們的中考成績(jī)是根據(jù)排名錄取的(也就是我們處于常模中的什么位置),這就是說,考試看的是你在所有同學(xué)中的排名?!俺咦印睖y(cè)量腳有多長(zhǎng),是看腳在“尺子”刻度線的什么位置。
????????【信度和效度】
????????【信度】
????????*定義:測(cè)量結(jié)果之間的接近程度
????????通俗理解:量表測(cè)出來的分?jǐn)?shù)穩(wěn)不穩(wěn)定
????????【效度】
????????*定義:測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值的接近程度
????????通俗理解:量表本身靠不靠譜
????????一個(gè)量表只有具有可靠的常模,較高的信度和效度,才能夠用于診斷(May本人在醫(yī)院診斷時(shí)做的量表,大都有上百題,數(shù)據(jù)分析也十分詳細(xì),而且還有腦電圖、面談等許多其他測(cè)量方式)。量表的正確使用方式是,使用SDS與SCL-90等自評(píng)量表,在一段時(shí)間內(nèi)反復(fù)測(cè)量幾次,如果分?jǐn)?shù)都比較高,再轉(zhuǎn)診心理治療。