青少年非自殺性自傷——國(guó)家精神衛(wèi)生項(xiàng)目辦公室
無聲的吶喊——青少年非自殺性自傷
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國(guó)家精衛(wèi)項(xiàng)目辦?精神衛(wèi)生686??
在沒有明確自殺意圖的情況下，反復(fù)故意傷害自己身體的行為，稱之為非自殺性自傷，簡(jiǎn)稱自傷行為。
自傷行為在青少年人群中普遍存在，在青春期達(dá)到頂峰。存在自傷行為的孩子，往往會(huì)被貼上心理不健康的標(biāo)簽，也讓家長(zhǎng)、老師、同伴憂心忡忡、不知所措。
然而，青少年為何會(huì)傷害自己？自傷行為向我們傳達(dá)什么信息？面對(duì)青少年自傷，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？怎么做能為他們提供幫助？精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域如何看待和處理自傷行為？青少年如何學(xué)習(xí)用健康的方式來應(yīng)對(duì)不良情緒？
本期科普動(dòng)畫，會(huì)一一為讀者們答疑解惑。面對(duì)青少年無聲的吶喊，個(gè)人、家庭、同伴、學(xué)校、社會(huì)需要一起行動(dòng)起來，將孩子從自傷危機(jī)中解救出來，與孩子一起建立關(guān)于自己、關(guān)于未來的美好希望，共同構(gòu)建值得過的生活。
聽聽孩子內(nèi)心的聲音
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國(guó)家精衛(wèi)項(xiàng)目辦?精神衛(wèi)生686??
從小聽話懂事、朝氣蓬勃的孩子，到了青春期，怎么好像變了個(gè)人似的，郁郁寡歡，不愿意跟家長(zhǎng)、老師交流，甚至出現(xiàn)傷害自己的行為。家長(zhǎng)百思不得其解。
這，都是青春期惹的禍嗎？過了青春期，孩子就能重回正軌嗎？是任其發(fā)展，還是強(qiáng)勢(shì)干預(yù)呢？
面對(duì)青少年自傷，家長(zhǎng)的內(nèi)心會(huì)有很多情緒變化，震驚、內(nèi)疚、焦慮、煩躁、憤怒、怨懟……非常想要傾盡全力幫助孩子，卻不知道該如何理解孩子的自傷行為，怎么做是有用的，怎么做是錯(cuò)誤的。
有自傷行為的青少年，似乎被困在痛苦的迷宮里，在一次次尋找出口的路途中，被荊棘劃得滿身傷痕。期待被理解，期待被幫助，卻仿佛被毒啞了嗓子，無法被聽見。
本期科普視頻，通過采訪陷入自傷危機(jī)的青少年、家長(zhǎng)、精神科醫(yī)生，幫大家一起，打開孩子的心門，聽聽他們的心聲。
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