INTERVIEW

成長(zhǎng)と葛藤の１年、22/7　養(yǎng)った追求心と表現(xiàn)者としての心構(gòu)え（第四部分）

成長(zhǎng)與糾葛的1年、22/7? ?逐漸養(yǎng)成的進(jìn)取心和作為表演者的心態(tài)（第四部分）

記者：木村武雄

撮影：木村武雄

掲載：2018年04月10日

読了時(shí)間：約4分

來源：https://www.musicvoice.jp/news/20180410091446/

各自的個(gè)性

——感覺這是一種富有哲學(xué)感的印象呢。

宮瀬玲奈：我非常喜歡哲學(xué)，也會(huì)把哲學(xué)家們的名言記在筆記本上。我是那種會(huì)思考手為什么會(huì)動(dòng)起來、為什么會(huì)活著的人。我有一個(gè)小愛好，就是去思考那些怎么想也得不到結(jié)論的事情。在思考《人格崩壊》這首歌的時(shí)候也覺得非常有趣。

——好厲害啊。會(huì)思考“……是什么?”這樣的問題呀。

宮瀬玲奈：比如活著的意義，又如為什么這具身體里會(huì)有這樣的生命……。一旦落入黑暗，就會(huì)越陷越深。

——其他成員中也有像宮瀬さん那樣很有追求的嗎？

海乃るり：我倒是也想過類似問題，但我一覺醒來就都忘記了（笑）。

——是一有煩惱就會(huì)去睡覺的類型么？

海乃るり：睡得太多的時(shí)候我也會(huì)很煩惱的。

西條和：我也是想得比較多的類型。有時(shí)候一想到什么問題，就可能會(huì)往奇怪的方向發(fā)展，一個(gè)人洗澡的時(shí)候甚至能沉思到快要暈過去(笑)，回過神來甚至不知道自己是在哪里。

——可能是因?yàn)橄氲锰?，大腦的糖分消耗太多了吧(笑)?；ùà丹竽?？

花川芽衣：我也是會(huì)過度思考的類型，一旦陷入沉思，就對(duì)周圍的一切都視而不見了，有時(shí)候會(huì)躲在屬于自己的殼里獨(dú)自哭泣。

——曾經(jīng)的文豪，會(huì)對(duì)作品以及當(dāng)下的背景和理由進(jìn)行徹底的探求，所以我認(rèn)為有這種上下求索的精神、或者說是窮盡思考的態(tài)度，都是很好的。

作為表演者，經(jīng)歷朗讀劇后的收獲

——接下來，回顧朗讀女王決定戰(zhàn)，大家經(jīng)歷之后有什么收獲呢？首先恭喜花川さん最終登上了女王的寶座。

花川芽衣：當(dāng)我聽說要舉辦朗讀女王決定戰(zhàn)的時(shí)候，我覺得每個(gè)人都有各自的表現(xiàn)方式，且各有千秋，很難分出勝負(fù)。雖然抱有“一決勝負(fù)又如何呢？”這樣的想法，但又必須去比賽,所以我先思考了自己現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)，并且在比賽中努力向聽眾傳達(dá)我的想法，這些努力讓我進(jìn)入了決賽。而最終當(dāng)選朗讀女王，讓我意識(shí)到自己的想法和努力并沒有錯(cuò)，這也讓我更加自信。

——因?yàn)榧尤肓藙?dòng)作，所以給人一種很入戲的印象呢。

花川芽衣：當(dāng)我站在麥克風(fēng)前的時(shí)候是非常緊張的，以為自己絕對(duì)讀不出來的，但是當(dāng)我打開臺(tái)本讀出作品名的瞬間，不知為何緊張感一下子就消失了，回過神的時(shí)候就已經(jīng)讀完了。我想，“我可能就存在于這部作品中吧”。

——海乃さん參加過朗讀劇后有什么收獲呢？

海乃るり：最初做朗讀劇練習(xí)時(shí)，我把導(dǎo)演給我的建議——站位及說話的距離感等等都記在白板上，并且認(rèn)真貫徹了。通過這些我知道了“故事的展開是要考慮場(chǎng)景的”，也學(xué)會(huì)了先去了解“這孩子是抱著怎樣的心情去做的”后再?zèng)Q定如何唱歌，而且我覺得朗讀劇與舞蹈和其他內(nèi)容都有很緊密的聯(lián)系呢。

——海乃さん的興趣是研究偶像表情的話，那么學(xué)習(xí)如何控制表情和動(dòng)作就很重要的呢。西條さん有什么收獲呢?

西條和：我從一開始就很不擅長(zhǎng)朗讀。練習(xí)朗讀劇的時(shí)候還好有指導(dǎo)老師，我也是為了接近老師的要求而努力的感覺,但是在朗讀女王決定戰(zhàn)中，我沒有和任何人商量，從第一輪比賽到?jīng)Q賽，我都是將自己想好的表演計(jì)劃貫徹到底。雖然每次都有勝有負(fù)，但不管誰贏了，大家都會(huì)說“喜歡朗讀”；能夠按照我自己的節(jié)奏展示自己的演技，對(duì)我來說是件好事。

——可以看出西條さん非常緊張啊。

西條和：我會(huì)緊張到全身發(fā)抖，完全不會(huì)理會(huì)到觀眾席發(fā)生了什么。

——對(duì)西條さん來說，那種緊張時(shí)的狀態(tài)也成為了某種魅力呢。宮瀬さん有什么收獲呢？

宮瀬玲奈：我也很不擅長(zhǎng)朗讀，既不喜歡自己的聲音，也沒有什么自信。所以朗讀的時(shí)候，我很想知道大家聽后會(huì)不會(huì)很開心。當(dāng)然，我也會(huì)有“自己朗讀的意義是什么呢?”這樣的糾結(jié)期。不過，在最初還沒真正露臉的時(shí)候，就有觀眾來聽朗讀劇、并且跑過來對(duì)我說“會(huì)一直支持你”的時(shí)候，我就下定決心，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，絕對(duì)不能逃避。

? ? 我覺得自己還要追求更多，而且現(xiàn)在想要學(xué)好朗讀的意識(shí)變強(qiáng)了。我認(rèn)為做好朗讀才能做好發(fā)聲，而且這與今后要做的動(dòng)畫也有聯(lián)系，也可以說是一項(xiàng)技能，從這個(gè)意義上來說，朗讀對(duì)我今后的發(fā)展也很重要。

多角度呈現(xiàn)她們的魅力

——22/7的作品涵蓋音樂CD、MV、虛擬角色Live和真實(shí)成員Live各個(gè)類型，所以推薦粉絲們?nèi)バ蕾p哪種類型的作品呢？

海乃るり：我覺得這首歌給我?guī)砹撕芏嗨伎?，我也將這些思考寫在了博客上（應(yīng)該是http://blog.nanabunnonijyuuni.com/s/n227/diary/detail/811?ima=1744&cd=blog）?？碝V的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)諸如“為什么雪在之前一幕已經(jīng)停了，而下一幕的雪還在下呢？”之類的問題。我很喜歡思考,而且我也覺得這是一首非常值得細(xì)細(xì)思考和品味的曲子，希望大家一定要在享受歌詞的同時(shí)、思考一下到底是怎么回事吧。

花川芽衣：我覺得，MV能將角色們的優(yōu)點(diǎn)傳達(dá)給大家，而歌曲CD能展現(xiàn)出我們11人的魅力，所以CD和MV都希望大家能試一試呢。

（完）

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PS：感謝大家看到這里。本文為《成長(zhǎng)と葛藤の１年、22/7　養(yǎng)った追求心と表現(xiàn)者としての心構(gòu)え》采訪的第四部分，也是最后一部分，拖了這么久才整理完成實(shí)在抱歉（第一部分https://www.bilibili.com/read/cv9687702；第二部分https://www.bilibili.com/read/cv9708683；第三部分https://www.bilibili.com/read/cv9767497），還請(qǐng)大家見諒。深感能力不足，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。