一、簡(jiǎn)答:

1、現(xiàn)代課程的發(fā)展趨勢(shì)

2、孔子“有教無(wú)類(lèi)”

3、人文主義

4、終身教育

5、皮亞杰認(rèn)知發(fā)展

6、文獻(xiàn)檢索的方法和途徑

二、簡(jiǎn)答:

1、蔡元培“五育并舉”以及對(duì)現(xiàn)代教育改革的啟示

2、二戰(zhàn)后主要發(fā)達(dá)國(guó)家教育改革的特點(diǎn)

3、如何做一個(gè)好的問(wèn)卷

4、現(xiàn)代師生關(guān)系的重建

三、論述：

批評(píng)傳統(tǒng)教育，機(jī)械,灌輸?shù)姆绞?，教師?yīng)做對(duì)話(huà)者

?解析

同學(xué)們大家好，歡迎大家關(guān)注凱程的解析，我們?yōu)榇蠹医榻B一下西南大學(xué)666教育學(xué)綜合的真題。在凱程西南大學(xué)666是哪吒師姐單獨(dú)帶課的，因?yàn)槲髂洗髮W(xué)有自己獨(dú)特的參考書(shū)，當(dāng)我們拿到這個(gè)題之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)題也秉承了往年的風(fēng)格，也一樣的沒(méi)有名詞解釋由簡(jiǎn)答、分析題以及材料題構(gòu)成，總體題量上來(lái)看，沒(méi)有名詞解釋這個(gè)題量是適中的。那么它的考試難嗎？西南大學(xué)考試還是有難度的，如果從1~10依次遞增的方式表示，一套題的難度10表示最難，我覺(jué)得西南大學(xué)的難度大概在8~9的程度，是不亞于北師大的難度了。

從哪里能看出來(lái)呢？首先它沒(méi)有大家一定要去背的名詞解釋?zhuān)际强梢赃M(jìn)行論述的簡(jiǎn)答分析題，其次它必然有材料題，再者可以從整個(gè)出題上看到它的出題是無(wú)死角的，還有它很喜歡考綜述型的東西。何以見(jiàn)得？

簡(jiǎn)答題。第一道題，課程發(fā)展的趨勢(shì)，這就是一道綜述性的題?？赡苷n程學(xué)了很多，但在這里我們必須要總結(jié)一套現(xiàn)代課程觀(guān)，這個(gè)課程觀(guān)就是課程發(fā)展的趨勢(shì)，在知識(shí)點(diǎn)上凱程針對(duì)西南大學(xué)是有專(zhuān)門(mén)的講解的。再來(lái)看孔子有教無(wú)類(lèi)，人文主義教育的基本特征，還有終身教育，皮亞杰認(rèn)知發(fā)展都是我們常見(jiàn)的五星級(jí)的重點(diǎn)，我相信這些地方大家答的都不錯(cuò)。文獻(xiàn)檢索的方法和途徑，這是一個(gè)多么小的知識(shí)，也出現(xiàn)在了解答題上。在這里面，第一道題說(shuō)明的是出題的綜合性。最后一道簡(jiǎn)答題，說(shuō)明的是出題的細(xì)節(jié)點(diǎn)。

分析題部分。分析題有4個(gè)，蔡元培五育并舉和現(xiàn)代教育改革的啟示，注意在今年的凱程熱點(diǎn)班上，專(zhuān)門(mén)給同學(xué)們說(shuō)了一下，針對(duì)義務(wù)教育和高中的提高教育質(zhì)量的文件都有一個(gè)特點(diǎn)，就是要求全面發(fā)展素質(zhì)教育。素質(zhì)教育就是5育并舉，全民發(fā)展教育也是5育并舉，蔡元培也說(shuō)了，五育并舉。所以五育并舉對(duì)當(dāng)今來(lái)講就是發(fā)展素質(zhì)教育最好的啟示。只要和這個(gè)文件能聯(lián)系起來(lái)，這道題就可以答好，這道題體現(xiàn)出題的一個(gè)綜合性，從一個(gè)人物的思想談到啟示。

第2道題，二戰(zhàn)之后主要發(fā)達(dá)國(guó)家教育改革的特點(diǎn)，在強(qiáng)化班的時(shí)候，每個(gè)國(guó)家的法案講完，都會(huì)去總結(jié)所有的西方國(guó)家，包括日本，他們教育改革的總趨勢(shì)是什么，注意總趨勢(shì)就是這里的總特點(diǎn)，這里就考查是你對(duì)知識(shí)的綜合程度的理解。我相信只要聽(tīng)過(guò)課做一點(diǎn)筆記，這個(gè)地方就不成問(wèn)題。

第3道題，如何做一個(gè)好的問(wèn)卷？這個(gè)問(wèn)題在666的課堂上專(zhuān)門(mén)講過(guò)，把我們?cè)鯓邮呛脝?wèn)卷的標(biāo)準(zhǔn)，怎樣好的問(wèn)題答上去就可以了。

最后一個(gè)，師生關(guān)系的重建，是我們教育學(xué)原理666當(dāng)中特別講過(guò)的題，就是開(kāi)放了一點(diǎn)，大家可以把自己學(xué)過(guò)的東西拿過(guò)來(lái)作答。

這些題我認(rèn)為就第2道題，二戰(zhàn)之后發(fā)達(dá)國(guó)家的特點(diǎn)是需要現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)的，如果平常自己的筆記中有這一塊的內(nèi)容，尤其是強(qiáng)化班筆記，只要你背了就沒(méi)有什么問(wèn)題。

材料題，主要講的就是批判教育，傳統(tǒng)教育灌輸?shù)臋C(jī)械的，希望能夠在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中發(fā)揮老師的主導(dǎo)性地位，老師和學(xué)生要學(xué)會(huì)合理的溝通和對(duì)話(huà)?？傊闹行闹髦季褪欠磳?duì)傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)，主張師生民主平等友好的對(duì)話(huà)、溝通和交流。只要抓住了主題，寫(xiě)個(gè)一頁(yè)到一頁(yè)半，就可以了。

我覺(jué)得總體來(lái)看，卷子難的地方，第一材料題，所有材料題都會(huì)有一定的難度，因?yàn)殚_(kāi)放性，師生關(guān)系的重建，這個(gè)題很開(kāi)放的以及二戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國(guó)家的特點(diǎn)，這個(gè)題需要綜合思考的。對(duì)現(xiàn)代教育的啟示，就看你能不能聯(lián)系我們講過(guò)的熱點(diǎn)來(lái)進(jìn)行答題，文獻(xiàn)檢索的方法和途徑是一個(gè)很小的點(diǎn)?，F(xiàn)代課程的發(fā)展趨勢(shì)，注意這是我們課程觀(guān)的重中之重，不論是311的課程，還是西南大學(xué)的課程都講了，那么總之這個(gè)題沒(méi)有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)是沒(méi)有講過(guò)的，都在我們講的范圍之內(nèi)。

所以想在西南大學(xué)的考試中脫穎而出，第一需要全面學(xué)習(xí)。第二，除了重點(diǎn)之外，非重點(diǎn)的知識(shí)也應(yīng)當(dāng)過(guò)一過(guò)。第三，學(xué)習(xí)一定要有綜合的程度，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)完要達(dá)到綜合整合的程度，只有這樣的高度才能夠做好6頁(yè)的卷子。

最后一點(diǎn)，結(jié)合實(shí)踐的例子，做好材料分析題。這是我們西南大學(xué)的試卷，凱程對(duì)西南大學(xué)的輔導(dǎo)是很充滿(mǎn)信心的，下一年西南大學(xué)的666會(huì)做得更好，會(huì)在今年的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步的完善凱程的資料，并且在資料當(dāng)中加入綜合性的東西，拔升我們的教學(xué)，凱程的老師都會(huì)這樣去做，一起為西南大學(xué)的教學(xué)添把柴，讓考西南大學(xué)同學(xué)考得更好。

謝謝。