心理學(xué):“酸葡萄”與“甜檸檬”效應(yīng)
“酸葡萄”與“甜檸檬”效應(yīng)
相信大家都知道酸葡萄的寓言故事:自己摘不到樹上的葡萄就說葡萄是酸的來安慰自己。而與之意思相近的詞還有一個(gè),兩者都是心理學(xué)名詞,那就是“甜檸檬”效應(yīng)。
“酸葡萄心理”是因?yàn)樽约赫嬲男枨鬅o法得到滿足產(chǎn)生挫折感時(shí),為了解除內(nèi)心不安,編造一些“理由”自我安慰,使自己從不滿、不安等消極心理狀態(tài)中解脫出來,保護(hù)自己免受傷害。這就是所謂的酸葡萄效應(yīng)。
與之相反的有的人得不到葡萄,而自己只有檸檬,就說檸檬是甜的。這種人不會(huì)表達(dá)自己達(dá)不到的目標(biāo)或得不到的東西不好,卻百般強(qiáng)調(diào),凡是自己認(rèn)定的較低的目標(biāo)或自己有的東西都是好的,借此減輕內(nèi)心的失落和痛苦的心理現(xiàn)象,被稱為“甜檸檬”機(jī)制。
當(dāng)這兩種機(jī)制互補(bǔ)就可以緩解心理壓力。這兩種機(jī)制是人們運(yùn)用最多的一種心理防御機(jī)制,其實(shí)質(zhì)是似是而非的理由證明行動(dòng)的正確性,掩飾個(gè)人的錯(cuò)誤或失敗,以保持內(nèi)心的安寧 。
由此可知,同樣都是得不到想要的東西,兩種反應(yīng)卻不大一樣?!八崞咸选蓖高^降低對(duì)方價(jià)值來平衡內(nèi)心的不平等,而“甜檸檬”則是提升自己的價(jià)值來滿足自我。不過,其實(shí)這兩者同樣都是種“自我安慰”的效果,是為了平復(fù)因?yàn)椤按煺邸倍涞男那?,保護(hù)受到“挫折”的自我價(jià)值。
什么是挫折呢?挫折,指的是自己的行為沒有達(dá)到自我要求的標(biāo)準(zhǔn),或是沒有收到預(yù)期的效果時(shí),所產(chǎn)生的低落心情。本來自我要求必須達(dá)成,可是結(jié)果卻不如預(yù)期,這種“事實(shí)”和“預(yù)期”的落差,會(huì)導(dǎo)致“自我認(rèn)知”出現(xiàn)錯(cuò)誤,產(chǎn)生負(fù)面的情緒,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)晕遗泻凸簟?/p>
因此,為了保護(hù)“自我”的存在,我們內(nèi)心便會(huì)去尋找一種宣泄的出口。上面提到的兩顆“怪水果”,便是其中一種的方式。不管是降低目標(biāo)價(jià)值或是提升自我價(jià)值,都是為了使“認(rèn)知”達(dá)成平衡。這種以自己心態(tài)調(diào)整目標(biāo)價(jià)值的方式,是屬于較為“被動(dòng)”的反應(yīng)方式,和以實(shí)際行動(dòng)提升自我價(jià)值的“主動(dòng)”積極反應(yīng)互為對(duì)照,都是人們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)會(huì)采取的行為模式。
需要注意的是,我們不能經(jīng)常性的來運(yùn)用這兩條機(jī)制,這種心理容易蛻化學(xué)生的奮進(jìn)意識(shí)和正面看待事物的習(xí)慣,逐步在師長(zhǎng)和學(xué)生之間失掉信任,落入惡性循環(huán)而無法自拔。
所以我們要合理運(yùn)用這兩種效應(yīng),使學(xué)生養(yǎng)成勇于、善于“走出此山中”,能夠時(shí)常養(yǎng)成“自我反思、自我追問”的品質(zhì),通過對(duì)“我是誰(shuí)、我能做什么“等問題的不斷自省,實(shí)現(xiàn)個(gè)體意義上的自我認(rèn)知升華。