幼兒英語學習APP的設計與實現(xiàn)-計算機畢業(yè)設計源碼+LW文檔
一、選題的目的和意義:?
目的:本文研究的目的就是通過幼兒英語學習移動APP的開發(fā),解決幼兒啟蒙英語在線學習的問題,為幼兒建立學習興趣和習慣。同時,幫助幼兒啟蒙老師提高管理效率,通過平臺可以快速的發(fā)布教學視頻內(nèi)容。
意義:開發(fā)幼兒英語學習APP,使幼兒英語學習的方式和內(nèi)容越來越多樣化,不再拘泥于傳統(tǒng)的現(xiàn)場教學,鍛煉以及培養(yǎng)幼兒的自主學習能力,提升英語學習效果,通過該APP系統(tǒng)可以提高幼兒英語單詞、詞匯、聽力等各方面的能力。讓嬰幼兒從小就打好一個學習英語的良好基礎,幫助其從聽說讀寫四個方面全面發(fā)展。使其更好地愛上英語。
二、 本課題的研究現(xiàn)狀:
目前,存在許多可以激發(fā)用戶學習興趣的App應用,以游戲的形式進行內(nèi)容呈現(xiàn),寓教于樂,使少兒能夠以輕松的方式獲取到相關知識。這些注重用戶興趣的學習軟件在設計時注重人機交互,提供了更加生動和形象的交互方式。以SpellBoard為例,這是一款設計給5-8歲兒童的應用軟件,主要功能是幫助兒童提高詞匯量。在該軟件中,系統(tǒng)中的虛擬教師形象會通過相關操作,給出一個單詞的釋義,少兒通過指畫的方式拼寫單詞,當拼寫正確后,系統(tǒng)會彈出正確字樣,并伴有提示音,通過這種鼓勵的反饋方式來增加兒童學習的自信。以 Grammaropolis為例,這是一款學習語法的應用軟件,該軟件將英語單詞按照詞性做了區(qū)分,并且將單詞繪制在“語法地圖”上,使用者通過在地圖上不同單詞的指引到達地圖中其他單詞,這種互動簡單有趣,可以瞬間抓住兒童的好奇心和注意力。
幼兒英語軟件開發(fā)者更加注重對兒童學習心理的把握,結合移動學習現(xiàn)狀,對成功的移動學習方式進行研究學習,繼而開發(fā)適用于國內(nèi)幼兒英語學習的移動APP軟件。
三、主要內(nèi)容和預期目標:
這款APP包括客戶端和后臺服務器模塊。APP端用戶功能包括1)首頁(注冊登錄、公告信息、英語內(nèi)容學習推薦)2)幼兒英語在線學習(分類、英語學習內(nèi)容、在線學習視頻)3)公告信息(查看公告信息)4)留言反饋5)我的(個人信息維護、我的留言)。服務器端管理員功能包括1)管理員及員工的登錄功能:后端通過賬號密碼進行登錄;2)用戶管理:管理員可以在后臺查詢用戶和注冊的幼兒信息;3)分類管理:通過后端進行英語學習分類管理;4)幼兒英語管理:上傳幼兒英語視頻,介紹等內(nèi)容。5)公告信息管理。
四、擬采用的研究方法和主要措施:
研究方法:(1)經(jīng)過網(wǎng)上查資料、閱讀有資料和對幼兒英語學習APP情況調(diào)查,整理出APP的功能需求;(2)應用軟件工程思想與方法開發(fā)APP,設計APP功能和數(shù)據(jù)庫,使用Android技術進行編碼。
主要措施:后臺運用了Java編程語言、前臺使用Android、數(shù)據(jù)庫使用MySQL,以及結合服務器、window2000操作系統(tǒng)等軟硬件基礎設施完成。
五、主要參考文獻:(不少于8個,其中,英文文獻不少于1個)
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幼兒英語客戶端可以通過軟件實現(xiàn)對幼兒英語信息的搜索,幼兒英語詳情的查看、幼兒英語的收藏、分享以及幼兒英語評論等內(nèi)容;幼兒英語公告的發(fā)布與管理以及個人中心,包括用戶的注冊、登錄、收藏信息等功能。
通過Java技術和Android實現(xiàn)幼兒英語學習APP,該App包括客戶端和后臺服務器模塊。
APP端用戶功能:
1)首頁(注冊登錄、公告信息、英語內(nèi)容學習推薦)
2)幼兒啟蒙英語在線學習(從最簡單的字母開始教孩子怎么學習英語,讓孩子知道基礎的英語;以視頻的形式讓孩子學習英文單詞,在看視頻的過程接受英語的熏陶;)
3)公告信息
4)留言反饋
5)我的(個人信息維護、我的留言)
服務器端管理員功能:
1)管理員及員工的登錄功能:后端通過賬號密碼進行登錄;
2)用戶管理:管理員可以在后臺查詢用戶和注冊的幼兒信息;
3)分類管理:通過后端進行英語學習分類管理;
4)幼兒英語管理:上傳幼兒英語視頻,介紹等內(nèi)容。
5)公告信息管理:管理員可以對資訊、公告、新聞進行管理;
6)系統(tǒng)管理:修改信息、留言管理、數(shù)據(jù)庫管理等。
