北航MBA備考:北航是我在決定讀MBA時(shí)唯一選擇的學(xué)校
? ? ? ?離北航畢業(yè)不到一年了,對(duì)我來(lái)說(shuō),北航無(wú)疑是我的第二母校,無(wú)比的感恩,同樣身為北航學(xué)子也無(wú)比的榮耀和自豪。
? ? ? ?因?yàn)?,?duì)于像我這樣一個(gè)畢業(yè)于內(nèi)蒙古大學(xué),起點(diǎn)并不高,在北京工作生活了 15 年的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)北漂來(lái)說(shuō),再一次進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),再一次走進(jìn)校園,再一次走進(jìn)課堂,與一群與你有差不多經(jīng)歷和追求的同學(xué)同行,有閱歷豐富視野寬闊的老師為你領(lǐng)路,這段學(xué)習(xí)歷程無(wú)疑是人生中一段最美好的風(fēng)景。
? ? ? ?北航是我在選擇 MBA 時(shí)唯一選擇的學(xué)校,也沒(méi)有考慮過(guò)其他任何學(xué)校,因?yàn)楸焙皆谖倚哪恐幸恢本褪且凰袷ブ?,北航的校?xùn)“知行合一” 是我非常喜歡的一位哲人王陽(yáng)明主張的人生哲學(xué),而且北航求真務(wù)實(shí)的精神也是我一直所追求的人生態(tài)度。
? ? ? ?身在互聯(lián)網(wǎng)工作了 15 年,更看重實(shí)踐性的東西,喜歡接地氣能實(shí)操的經(jīng)驗(yàn),也更相信成長(zhǎng)型思維的力量,所以才在公司高速發(fā)展的階段,選擇再次進(jìn)入學(xué)校,并且一定是選一所注重實(shí)踐的學(xué)校來(lái)提升自己的管理能力,北航非常注重案例教學(xué),這也是我選擇來(lái)北航學(xué)習(xí)的一個(gè)重要原因。當(dāng)然還有一個(gè)心愿,能圓自己一個(gè)碩士的夢(mèng)。很高興,這個(gè)小夢(mèng)想就快要成真了,為此也想對(duì)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷有一些總結(jié),希望能給自己一個(gè)交代。
? ? ? ?要說(shuō)收獲,一定要進(jìn)行對(duì)比才知道,而選擇對(duì)比的也一定不是別人,而是 2 年前未踏入北航校門時(shí)候的自己。跟那時(shí)候的自己一比,收獲了哪些也就一目了然了,我認(rèn)為主要有以下 3 方面。

1.?對(duì)思維和眼界的提升
? ? ? ?在入學(xué)之前,很多時(shí)候思考和看問(wèn)題的角度還比較單一,愛(ài)用的思考方式也主要是線性的,缺乏對(duì)一件事情的全面通盤考量,而通過(guò)學(xué)習(xí)之后,通過(guò)跟同學(xué)老師的思維碰撞之后,在思考問(wèn)題的時(shí)候會(huì)不經(jīng)意間就從更多角度,甚至更多維度(王理老師經(jīng)常訓(xùn)誡我們:要不斷提升你看問(wèn)題的維度)去進(jìn)行思考。
? ? ? ?講一個(gè)例子,我在 IDC 圈發(fā)表過(guò)一篇文章《從研發(fā)生產(chǎn)、企業(yè)管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)、業(yè)務(wù)創(chuàng)新剖析企業(yè)上云的諸多益處》,這就是對(duì)一件事情認(rèn)知上深度的變化,我從4 個(gè)角度,每個(gè)角度又進(jìn)行了細(xì)分去討論上云這件事。這樣就增加了說(shuō)服力,我想如果是以前,可能只能想到第一層。
? ? ? ?再有,我之前做技術(shù)開(kāi)發(fā)的,從來(lái)不會(huì)關(guān)心國(guó)家的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),認(rèn)為與自己關(guān)系不大,而且跟生活沒(méi)有任何交集,但由于 MBA 上學(xué)習(xí)了宏觀&微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、學(xué)習(xí)了公司理財(cái)、會(huì)計(jì)等課程后,就也開(kāi)始慢慢去試著理解國(guó)家甚至世界的經(jīng)濟(jì)走勢(shì),嘗試去思考他們會(huì)怎樣影響我們的生活,又會(huì)需要我們做哪些行動(dòng)去應(yīng)對(duì)這種不確定性、如何反脆弱、如何應(yīng)付黑天鵝事件等。
? ? ? ?而且還開(kāi)始了之前肯定碰都不會(huì)碰的炒股,親身去感受一下經(jīng)濟(jì)的脈搏,投入不多,只是為了讓自己有這種視角。
2.?對(duì)工作能力的提升
? ? ? ?在工作中,尤其是做產(chǎn)品,你需要理解戰(zhàn)略思維、營(yíng)銷思維、財(cái)務(wù)思維、數(shù)據(jù)思維等等,同樣通過(guò)在 MBA 的學(xué)習(xí)中,讓我對(duì)這些知識(shí)方面的缺乏都得到了有效的補(bǔ)充,例如我現(xiàn)在能看懂財(cái)務(wù)報(bào)表了,而且在考慮產(chǎn)品的時(shí)候會(huì)不自覺(jué)的從產(chǎn)品本身(功能、定價(jià),營(yíng)銷、成本)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)甚至國(guó)家政策等方面去考慮,這樣你會(huì)對(duì)自己做的事情就有了更加深刻的認(rèn)識(shí),至少再也不會(huì)像以前做一個(gè)研發(fā)的時(shí)候,只關(guān)注產(chǎn)品的功能、性能、穩(wěn)定性等特征。
3.?跟同窗建立了深厚的友情
? ? ? ?社會(huì)的復(fù)雜和校園的純凈,只有工作多年后再次回歸校園的人才更能體會(huì)到,因此對(duì)這份同窗友誼也倍加的珍惜,每個(gè)人都是如此,心懷感恩,彼此珍惜。你會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn) 2 周不見(jiàn)的同學(xué)再次見(jiàn)面時(shí)會(huì)分外熱情,同學(xué)里不乏業(yè)界精英,企業(yè)高管,但彼此之間的感情卻異常的純樸。這也是 MBA 能帶給每一個(gè)人最大的人生財(cái)富了,有句話說(shuō),一個(gè)人可以走得快,但是多個(gè)人同行卻能走得遠(yuǎn),這些同學(xué)將會(huì)是一生的伙伴。
? ? ? ?時(shí)間過(guò)得總是很快,還未開(kāi)始便感覺(jué)要匆匆結(jié)束,因此也希望自己的一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)転樾绿みM(jìn)校園或者即將踏入校園的師弟師妹們一些啟發(fā)和建議。
·???????? 師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。對(duì)于每一門課,老師能做到的只是將我們帶進(jìn)這個(gè)學(xué)科的大門,并且將一些基礎(chǔ)知識(shí)的障礙幫我們掃清,如果想要深入還需要個(gè)人投入巨大的努力去深鉆,學(xué)校圖書館是個(gè)好地方,希望能好好利用起來(lái)。
·???????? 學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)真學(xué),因?yàn)槟憧飚厴I(yè)的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn),有些東西你可能以后再也不會(huì)用到了,但他們也許又是可能將來(lái)會(huì)幫助到你的知識(shí)。那爭(zhēng)取一次性把這個(gè)基礎(chǔ)打牢了,最不要的就是學(xué)習(xí)時(shí)想著工作,而工作時(shí)又想著學(xué)習(xí),從來(lái)都不活在當(dāng)下。
·???????? MBA 學(xué)習(xí)歷程短暫,但確是一段難忘的時(shí)光。因此要好好利用這段時(shí)間跟本班,本年級(jí),本學(xué)院往屆下屆的同學(xué)進(jìn)行交流,擴(kuò)大自己的接觸點(diǎn),獲得更充足的信息流渠道,可以嘗試參加學(xué)生會(huì)或者跑團(tuán)這樣的組織。
·???????? 主動(dòng)付出,而不是被動(dòng)等待??梢灾鲃?dòng)為班級(jí)同學(xué)做些事情,例如組織聚會(huì)、組織學(xué)習(xí)、維護(hù)公眾號(hào)、維護(hù)相冊(cè)、制作班級(jí)空間等等,總之,付出你能付出的,你的收獲會(huì)比別人多。
·???????? 作業(yè)、論文要盡早寫,不要放到最后一刻。因?yàn)榭倳?huì)有一些意外的事情發(fā)生,可能會(huì)占用你留給作業(yè)或者論文的的最后時(shí)間,從而導(dǎo)致你掛科或者延期畢業(yè)。 還有不到一年就要畢業(yè),就要離開(kāi)這所第二母校,帶著北航的光輝,背負(fù)著同學(xué)、老師們的寄托接著走自己往后的路。
? ? ? ?希望在畢業(yè)以后,我們還能一直奉行北航的校訓(xùn):德才兼?zhèn)?,知行合一,無(wú)論身處何方也不要忘記北航人求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,敢于做時(shí)代弄潮人的精神。
? ? ? ?MBA 人應(yīng)該有更高的格局和視野,能統(tǒng)攬全局,具備系統(tǒng)化思考的能力,能觀覽行業(yè),洞察趨勢(shì),積極行動(dòng)。
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