跨性別 性別認(rèn)同 跨性別（外文名：Transgender）指?jìng)€(gè)體的性別認(rèn)同不同于其出生時(shí)被指定的生理性別，

它是一個(gè)概括性術(shù)語(yǔ)，包括跨性別男性、跨性別女性和性別酷兒等性別認(rèn)同。

跨性別

是一種性別認(rèn)同而不是一種性傾向。根據(jù)國(guó)際通用的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，跨性別并不屬于精神疾病。

基本信息 中文名:跨性別 外文名:Transgender 詞源:維吉妮亞·普林斯 創(chuàng)造時(shí)間:1970年代

1.相關(guān)知識(shí) 詞源 在最初，英文的Transgender（跨性別者）這個(gè)字是美國(guó)的維吉妮亞·普林斯在1970年代創(chuàng)造的，用來(lái)與Transsexual（變性者）這個(gè)名詞作對(duì)照?？缧詣e是一個(gè)概括性術(shù)語(yǔ)，指代性別認(rèn)同不同于其被指派性別的個(gè)體或群體。

在此概括性術(shù)語(yǔ)范圍內(nèi)的個(gè)體可能認(rèn)同于與此相關(guān)的一系列術(shù)語(yǔ)，如跨性別男性、跨性別女性、性別酷兒等。

跨性別與順性別相對(duì)，順性別指其性別認(rèn)同與其被指派性別相同的個(gè)體。

定義 盡管跨性別的定義還未被完全確定，不過(guò)已經(jīng)有一種定義被廣泛的接受：跨性別，指一個(gè)人在心理上無(wú)法認(rèn)同自己與生俱來(lái)的性別，相信自己應(yīng)該屬于另一種性別。

跨性別者不一定會(huì)進(jìn)行醫(yī)學(xué)性別重整治療（medical gender reassignment therapy），而且他們可能也不會(huì)對(duì)這種步驟感興趣。有些跨性別者不主張通過(guò)手術(shù)來(lái)改變，而有些跨性別者迫切希望通過(guò)手術(shù)改變自己的生理性別，也就是我們常說(shuō)的變性人。

當(dāng)我們說(shuō)到兩個(gè)基本的跨性別者時(shí)，通常使用的名稱為：

Trans man

（跨性別男性，女身男心，

FtM

）、

Trans woman

（跨性別女性，男身女心，

MtF

）。在過(guò)去，人們認(rèn)為MtF的數(shù)量要比FtM多，然而實(shí)際上，兩者比例接近1:1。

跨性別者存在著和性取向一樣的認(rèn)同問(wèn)題，即有部分跨性別者明明感受的到自己多多少少有些性別焦慮，卻因?yàn)椴煌耆系湫涂缧詣e者（FtM、MtF，想變性）的特征，而拒絕承認(rèn)自己是跨性別者。

相關(guān)概念 被指派性別，即個(gè)體出生時(shí)被指派的生理性別。性別認(rèn)同，指一個(gè)人內(nèi)心深處在較長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)所感受到的自己的性別。跨性別女性、跨性別男性和性別酷兒的劃分依據(jù)即為一個(gè)人的性別認(rèn)同。

跨性別男性及跨性別女性

跨性別女性（

Male-to-Female，MtF

，跨性別群體內(nèi)俗稱“木桶飯”）

，指其出生時(shí)被指派的生理性別為男性、自我認(rèn)同為女性的跨性別者。

跨性別男性（

Female-to-Male，F(xiàn)tM

，跨性別群體內(nèi)俗稱“飛天貓”）

，指被指派性別為女性、自我認(rèn)同為男性的跨性別者。北京同志中心發(fā)布的《2017中國(guó)跨性別群體生存現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》顯示，跨性別女性約占跨性別群體的33.7%，跨性別男性約占30.9%。

性別酷兒 性別酷兒是一種性別認(rèn)同，表示個(gè)人不認(rèn)同于男女二元性別的分類。性別酷兒表達(dá)了對(duì)二元性別劃分的質(zhì)疑。需要注意的是，不是所有跨性別者都認(rèn)同自己為性別酷兒，也不是所有的性別酷兒都認(rèn)同自己是跨性別者。《2017中國(guó)跨性別群體生存現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》顯示，性別酷兒約占跨性別群體的26.4%。

對(duì)跨性別者的稱呼 稱呼跨性別者時(shí)，應(yīng)使用其選擇的性別，而不是其出生時(shí)被賦予的性別，并且應(yīng)使用與跨性別者的性別認(rèn)同相符的代詞。如用“她”稱呼跨性別女性，用“他”稱呼跨性別男性，用“ta”稱呼性別酷兒，以及用“ta們”稱呼跨性別群體。如果不確定該使用何種代詞，應(yīng)當(dāng)詢問(wèn)跨性別者希望以何種代詞被稱呼。

程度分類 其實(shí)跨性別有許多種類，也分輕重程度：

輕度跨性別者

并不排斥自己的生理性別和生理特征，不想變性。但是喜歡在形象打扮上效仿異性，異裝原因各式各樣，但統(tǒng)一表現(xiàn)為拒絕或不怎么情愿換下異裝。長(zhǎng)期做順性別的著裝打扮會(huì)有不舒坦、不是自己的感覺(jué)，最重要的是穿著異裝時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生性興奮和性滿足感。

中度跨性別者

會(huì)排斥自己的生理性別或第二性征，在穿著異裝時(shí)，也可能會(huì)刻意遮擋部分生理特征。通常表現(xiàn)為：生理女性排斥胸部，覺(jué)得胸部惡心、難看或覺(jué)得它是一種負(fù)擔(dān)；生理男性排斥生殖器官，想要將其弄平、遮蓋。有部分人會(huì)想通過(guò)手術(shù)、吃藥來(lái)消除或減輕自己的生理特征，也有部分人可以認(rèn)同自己的生理性別，但就是反感自己的第二性征，這些都是因人而異的，但不管表現(xiàn)如何，都是跨性別者。

重度跨性別者

則反感自己的生理性別和生理特征，強(qiáng)烈希望通過(guò)手術(shù)來(lái)完全改變自己的生理性別。

無(wú)論是哪種程度，都是跨性別者，最重要的還是認(rèn)同自己的跨性別身份，而不是去排斥、掩蓋、抵觸自己是跨性別者的事實(shí)。

2.產(chǎn)生原因

跨性別者的形成成因至今沒(méi)有定論，除了胚胎期性染色體分化對(duì)腦部的發(fā)育影響和性激素（雄性激素、雌性激素）分泌水平的影響因素外，學(xué)術(shù)界通常認(rèn)為與后天的成長(zhǎng)環(huán)境也密不可分。

最典型的例子是：父母對(duì)孩子的性別不滿，將其從小當(dāng)做異性撫養(yǎng)，給其做異性打扮，取異性愛(ài)稱。孩子幼小時(shí)，父母不在意或根本意識(shí)不到這樣可能會(huì)造成孩子的性別認(rèn)同問(wèn)題。

有資料表明，美國(guó)男性先天跨性別的幾率為10萬(wàn)分之1，女性為40萬(wàn)分之1；在澳大利亞和新西蘭，男性先天幾率為2.4萬(wàn)分之1，女性為15萬(wàn)分之1；在新加坡，男性先天幾率為10萬(wàn)分之35.2，女性為10萬(wàn)分之12。總體而言，男性的先天跨性別幾率比女性高，約為3萬(wàn)/1，而女性約為10萬(wàn)/1，這也是為什么醫(yī)學(xué)界在早期會(huì)認(rèn)為MtF的數(shù)量要比FtM多。但女性的后天跨性別幾率卻比男性要高，人數(shù)比例幾乎可以靠后天追平，甚至在某些國(guó)家還超出男性不少。

一部分后天跨性別者的成因會(huì)略顯幼稚、畸形、病態(tài)，這時(shí)候理應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行心理開(kāi)導(dǎo)，尤其是強(qiáng)烈表示想要變性的此類后天跨性別者，因其日后后悔的幾率也比先天跨性別者和其他后天跨性別者大，所以為了TA們自身著想，也不可隨意任其進(jìn)行變性手術(shù)。同時(shí)，先天跨性別雖然無(wú)法扭轉(zhuǎn)，但是后天跨性別卻是完全可以避免并改善的，父母理應(yīng)從小多多培養(yǎng)孩子的性別認(rèn)同感和順性別審美，并注意孩子的青春期第二性征發(fā)育是否正常、明顯。

3.人口比例

由于跨性別者分為先天性和后天性兩種，不像性取向在學(xué)術(shù)界已經(jīng)有較為一致的結(jié)論，所以在各國(guó)各地的比例都不同。

國(guó)內(nèi)沒(méi)有關(guān)于跨性別者人數(shù)比例的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但據(jù)香港大學(xué)專門(mén)從事性與性別研究的薩姆·溫特估算，在香港，每300個(gè)人里有一個(gè)跨性別者。北京性少數(shù)機(jī)構(gòu)跨性別小組的負(fù)責(zé)人告訴記者：根據(jù)目前一些與跨性別者有關(guān)的論壇規(guī)模來(lái)看，這一人群的比例不會(huì)低于萬(wàn)分之幾，而國(guó)外的統(tǒng)計(jì)資料有關(guān)這一人群的比例，則從十萬(wàn)分之幾到百分之幾都有。 據(jù)美國(guó)國(guó)家跨性別平等中心估計(jì)，美國(guó)跨性別者的人數(shù)在75萬(wàn)~300萬(wàn)之間，占人口總數(shù)不到1%的比例。而印度跨性別者身份合法化的報(bào)道中顯示，印度跨性別者的人數(shù)有300多萬(wàn)。

4.歷史沿革 中國(guó)

進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)對(duì)跨性別的認(rèn)識(shí)逐漸加深，中文語(yǔ)境中對(duì)跨性別及跨性別者所使用的詞匯也在不斷變化。使用最為廣泛的詞匯之一是“變性”，這一詞匯往往指代了身體上的變化，但跨性別作為一種性別認(rèn)同，不能等同于跨性別者的身體特征?！白冃浴奔啊白冃匀恕睅в衅缫暽剩饾u被淘汰。另一個(gè)被廣泛使用的詞匯是“人妖”?！叭搜币辉~可能來(lái)源于泰國(guó)的變裝表演，許多人用以稱呼跨性別女性。這個(gè)詞匯表明了對(duì)跨性別者的妖魔化和對(duì)跨性別者人格的貶低，具有強(qiáng)烈的歧視色彩，同樣正被淘汰。此外還有諸如用“男人婆”等詞匯稱呼跨性別者和其他試圖打破傳統(tǒng)性別規(guī)范束縛的個(gè)體，表明仍然將一個(gè)人的性別認(rèn)同等同于其被指派性別，同樣是十分落后且具有歧視性的用語(yǔ)。“跨性別”是根據(jù)英文單詞“transgender”直譯的詞匯，表現(xiàn)出了包容和尊重，是目前社群內(nèi)部和學(xué)術(shù)研究及報(bào)告最常使用的詞匯，也正在為社會(huì)上的更多人所了解并使用。

當(dāng)代跨性別社群 在當(dāng)代，社會(huì)對(duì)跨性別社群的態(tài)度正逐步從禁忌走向包容。從世紀(jì)初互聯(lián)網(wǎng)的引進(jìn)開(kāi)始，性少數(shù)群體有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)彼此交流和了解相關(guān)信息，人們也有了更多渠道了解包括跨性別社群在內(nèi)的性少數(shù)群體。與此同時(shí)，與性少數(shù)群體相關(guān)的公益機(jī)構(gòu)和組織也在不斷發(fā)展，如

北京同志中心、同語(yǔ)

等，這些公益機(jī)構(gòu)和組織起到了提高跨性別者可見(jiàn)度、幫助跨性別者達(dá)成自我接納、改善跨性別者的生活環(huán)境等重要作用。

歐洲國(guó)家 19世紀(jì)末，歐洲國(guó)家普遍將同性戀定罪。當(dāng)時(shí)人們還沒(méi)有區(qū)分跨性別和異裝的概念，而又因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們普遍將異裝與同性戀視為緊密相關(guān)的行為，跨性別及異裝也被視為犯罪行為。在這些法律的影響下，跨性別者紛紛向愿意“治療”的醫(yī)生求助。在20世紀(jì)20年代和30年代，盡管醫(yī)療資源匱乏，但跨性別者仍設(shè)法找到愿意幫助自己的醫(yī)生，進(jìn)行手術(shù)。 其后，隨著社會(huì)對(duì)性少數(shù)群體包容度的提升，跨性別相關(guān)醫(yī)療服務(wù)得到了更多尊重，跨性別社群的可見(jiàn)度也逐步提升?，F(xiàn)今許多歐洲國(guó)家都采取了措施保證跨性別者的部分權(quán)益，但跨性別者的平權(quán)之路仍任重道遠(yuǎn)。

5.容易與跨性別混淆的概念

變性人、異裝的概念容易與跨性別相混淆，但實(shí)際上它們并不等于跨性別。

此外“人妖”一詞也是常見(jiàn)的對(duì)跨性別女性的稱呼，這一稱呼帶有歧視性。

變性人 變性人是一個(gè)在醫(yī)學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)起源較跨性別更早的術(shù)語(yǔ)，

指已經(jīng)通過(guò)或想要通過(guò)身體醫(yī)療手段（包括跨性別激素治療、性別重置手術(shù)等）來(lái)改變身體性征的個(gè)體。變性人這一用語(yǔ)正逐漸被“跨性別”所取代。

跨性別一詞所包含的范圍更廣，本身也更中性、不帶有歧視色彩。許多跨性別者認(rèn)同自己為跨性別，但不認(rèn)同自己為變性人，但仍有一些已經(jīng)采納身體醫(yī)療的個(gè)體更傾向于認(rèn)同自己為變性人。因此最好首先詢問(wèn)跨性別者希望以何種術(shù)語(yǔ)被稱呼。

異裝 異裝與跨性別是兩個(gè)不同的概念。

異裝是一種性別表達(dá)，即一個(gè)人通過(guò)服飾、行為方式等來(lái)表達(dá)特定性別

。而跨性別

是一種性別認(rèn)同，即一個(gè)人內(nèi)心深處所感受到的基于個(gè)人體驗(yàn)的性別。

盡管

一個(gè)男性異裝者可能裝扮成一名“女性”，或一個(gè)女性異裝者可能裝扮成一名“男性”，但這并不代表異裝者認(rèn)同自己為與扮裝相對(duì)應(yīng)的性別

?？缧詣e者

可能想要通過(guò)對(duì)自己身體的改變來(lái)呈現(xiàn)所認(rèn)同性別的性別特質(zhì)，

而異裝者的異裝行為

更具有表演性質(zhì)，這種“表演”不是一種游戲，它也可以是相對(duì)嚴(yán)肅的，可以是自我欣賞而不一定要展示給別人看。

異裝者并不想改變自己的身體特征，以具有對(duì)應(yīng)性別的特質(zhì)。

人妖 “人妖”一詞來(lái)源于泰國(guó)的變裝表演，即一般人們所稱的泰國(guó)人妖表演。泰國(guó)社會(huì)學(xué)學(xué)者法克蘇帕·拉格薩薩（Phaksupa Rugsasab）在《中泰人妖觀的比較研究》中指出，“人妖”

這一概念包含了不同身體狀況和性別認(rèn)同的個(gè)體。

一部分人妖已經(jīng)實(shí)施性別重置手術(shù)，還有一部分人妖沒(méi)有實(shí)施手術(shù)但通過(guò)女性扮裝來(lái)表達(dá)女性特質(zhì)。對(duì)于一個(gè)性別認(rèn)同為女性的人妖，無(wú)論其是否實(shí)施手術(shù)，她都認(rèn)同自己為跨性別女性；而對(duì)于一個(gè)性別認(rèn)同為男性，但通過(guò)女性扮裝來(lái)表演的人妖，其變裝表演就可以認(rèn)為是一種異裝行為，而不是跨性別。

泰國(guó)的變裝表演只是一種娛樂(lè)形式

，但在我國(guó)，由于人們對(duì)跨性別和異裝概念的混淆和對(duì)它們的歧視，“人妖”一詞在日常用語(yǔ)當(dāng)中的應(yīng)用，已經(jīng)大大超過(guò)了泰國(guó)變裝表演的范疇，成為了人們對(duì)跨性別者和異裝者的歧視性稱呼，令跨性別者和異裝者感到不適。應(yīng)當(dāng)摒棄這種對(duì)跨性別者和異裝者的侮辱性稱呼。

6.跨性別者的性傾向 性傾向與性別認(rèn)同是不同的概念。性別認(rèn)同指的是一個(gè)人對(duì)自己的社會(huì)性別的認(rèn)識(shí)。而性傾向指的是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人產(chǎn)生的持久的情感和/或性吸引。

性別認(rèn)同和性傾向沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，順性別者和跨性別者都可能為異性戀、同性戀、雙性戀或泛性戀性傾向中任何一種或多種。

《2017年中國(guó)跨性別群體生存現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》指出，在跨性別群體中，雙/泛性戀占比最多，為33.3%，異性戀占26.2%，同性戀占25.7%，此外還有無(wú)性戀或不確定的情況。

7.跨性別者的醫(yī)療保健 精神醫(yī)療 美國(guó)精神病學(xué)協(xié)會(huì)出版的《精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》（第5版）（Diagnosticand Statistical Manual of Mental Disorders， DSM-5）廣泛應(yīng)用于美國(guó)本土和其他國(guó)家。其中特別強(qiáng)調(diào)，跨性別本身并不是精神疾病。但如果跨性別者因性別認(rèn)同而產(chǎn)生的焦慮達(dá)到一定程度，這種精神狀況則可能被診斷為性別不安?！毒窦膊≡\斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》（第5版）將此前版本中的“性別認(rèn)同障礙”更名為“性別不安”，強(qiáng)化了跨性別本身并不是一種精神疾病的觀念。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，將性別不安置于《精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》（第5版）當(dāng)中仍然有視跨性別為精神疾病的危險(xiǎn)。但另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，將性別不安視為一種診斷是為了將跨性別者所需要的醫(yī)療納入醫(yī)保范圍，保障跨性別者的權(quán)益。性別不安的治療內(nèi)容包括心理咨詢、跨性別激素治療、性別重置手術(shù)以及在社會(huì)和法律層面取得跨性別者所認(rèn)同的身份證明等，目的是減輕跨性別者的困擾，在精神和身體層面幫助跨性別者達(dá)成其所認(rèn)同的性別。 聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織制定的《國(guó)際疾病分類》（第11版）（InternationalClassification of Diseases，ICD-11）當(dāng)中將“性別不一致”定義為個(gè)體所經(jīng)驗(yàn)的性別與其被指派性別之間顯著持久的不一致。性別不一致與性別不安的概念有一些相似性，但與《精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》（第5版）不同的是，《國(guó)際疾病分類》（第11版）并沒(méi)有將性別不一致分類在精神和行為失調(diào)這一范圍當(dāng)中，而是將其歸類于生理性性健康。同理，保留性別不一致診斷也是為了使得跨性別者能夠獲得所需的醫(yī)療服務(wù) 。 而在我國(guó)施行的《中國(guó)精神障礙分類及診斷標(biāo)準(zhǔn)》（第3版）當(dāng)中，仍將跨性別作為一種精神疾病，稱之為“易性癥”，診斷標(biāo)準(zhǔn)包括持久地排斥自身被指派性別，期望成為異性并被人接受等。

身體醫(yī)療 跨性別身體醫(yī)療包括跨性別激素治療和性別重置手術(shù)。需要注意的是，

身體醫(yī)療對(duì)于跨性別者來(lái)說(shuō)并不是必需的。一個(gè)人只要認(rèn)同自己的性別不同于自己的被指派性別，就可以稱自己為跨性別者，而不一定伴有身體性征的改變。

但許多跨性別者也會(huì)尋求一些身體醫(yī)療以改變身體的性別特征，使之與自己所認(rèn)同的性別更相符。跨性別激素治療包括

服用藥物以促使身體發(fā)展第二性征，如毛發(fā)生長(zhǎng)或乳房發(fā)育。

性別重置手術(shù)

是一個(gè)傘狀術(shù)語(yǔ)，包括所有通過(guò)手術(shù)改變性征的醫(yī)療措施。

社會(huì)支持和改變層面的性別展現(xiàn) 除了以上精神醫(yī)療和身體醫(yī)療的措施，還有以下有關(guān)社會(huì)層面性別展現(xiàn)的措施，能夠幫助跨性別者緩解性別不安，如：

①跨性別社群線上和線下的支持，跨性別者家人與朋友的支持；

②通過(guò)嗓音和溝通治療幫助跨性別者發(fā)展口語(yǔ)及非口語(yǔ)的溝通技巧，幫助跨性別者對(duì)其性別認(rèn)同感到自在；

③束胸或墊胸、壓平生殖器官或使用假陰莖等。

8.跨性別恐懼現(xiàn)象 跨性別恐懼現(xiàn)象指

針對(duì)跨性別者的不適、恐懼和仇恨，還可能伴有對(duì)跨性別者實(shí)施的心理和身體上的暴力行為。

和恐同現(xiàn)象、厭女現(xiàn)象一樣，跨性別恐懼現(xiàn)象是

一種基于性別、對(duì)拒絕接受刻板性別模式的個(gè)體（包括表現(xiàn)出陰柔氣質(zhì)的男性、表現(xiàn)出陽(yáng)剛氣質(zhì)的女性以及表現(xiàn)出其他非傳統(tǒng)的性別特質(zhì)的個(gè)體）的歧視。

美國(guó)社會(huì)公平教育領(lǐng)域?qū)W者瑪麗安·亞當(dāng)斯（Maurianne Adams）在其著作《多元及社會(huì)公平教育》（第3版）（Teachingfor Diversity and Social Justice）當(dāng)中指出，跨性別恐懼現(xiàn)象、恐同現(xiàn)象以及其他各種形式的性別歧視，其

根源都是厭女和父權(quán)制。正是這種不對(duì)等的性別權(quán)力關(guān)系，使人們誤認(rèn)為針對(duì)順性別異性戀女性、女同性戀、男同性戀以及跨性別人士的暴力是“正?！被蛘摺翱山邮堋钡?。

聯(lián)合國(guó)《國(guó)際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要》（修訂版）中指出，我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到

任何基于社會(huì)性別的暴力都是錯(cuò)誤的，都是對(duì)人權(quán)的侵犯；我們每個(gè)人都有責(zé)任踐行社會(huì)平等理念，并公開(kāi)反對(duì)與社會(huì)性別相關(guān)的歧視行為。

9.跨性別權(quán)益 中國(guó)大陸 聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署和中華女子學(xué)院于2018年共同完成的《跨性別者性別認(rèn)同的法律承認(rèn)：對(duì)中國(guó)與跨性別相關(guān)法律和政策的評(píng)估報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《評(píng)估報(bào)告》）對(duì)中國(guó)大陸有關(guān)跨性別的法律和政策進(jìn)行了全面的分析研究，并提出了一些法律和政策倡導(dǎo)。

性別重置手術(shù)的實(shí)施 中華人民共和國(guó)衛(wèi)生健康委員會(huì)《性別重置技術(shù)管理規(guī)范（2017年版）》對(duì)于性別重置手術(shù)的手術(shù)對(duì)象、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和人員等提出了基本要求?！对u(píng)估報(bào)告》指出，跨性別者實(shí)施性別重置手術(shù)（注：原文中稱為“變性手術(shù)”，該說(shuō)法將一個(gè)人的性別認(rèn)同等同于其身體性征，具有科學(xué)性錯(cuò)誤，現(xiàn)已逐步被淘汰，改用“性別重置手術(shù)”，下同）所需的材料和所要滿足的條件十分嚴(yán)格，這使得一些急于進(jìn)行手術(shù)但不能滿足相應(yīng)條件的跨性別者自殘甚至自殺。

證件修改 證件信息修改是跨性別者最主要的訴求之一。根據(jù)公安部《關(guān)于公民變性后變更戶口登記性別項(xiàng)目有關(guān)問(wèn)題的批復(fù)》（公治[2008]478號(hào)）及《公安部關(guān)于公民實(shí)施變性手術(shù)后變更戶口登記性別項(xiàng)目有關(guān)問(wèn)題的批復(fù)》（公治[2002]13l號(hào)）的規(guī)定，跨性別者手術(shù)后向公安局提交相應(yīng)材料即可進(jìn)行性別標(biāo)記變更。

盡管理論上能夠修改證件信息，但實(shí)際中由于面臨出柜和社會(huì)歧視等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，修改的難度極大。

同時(shí)，由于目前學(xué)校無(wú)權(quán)變更畢業(yè)生學(xué)位證書(shū)上的姓名及性別，必須交由教育部門(mén)變更，跨性別者對(duì)文憑上的信息進(jìn)行變更幾乎不可能 。 根據(jù)廣州性別教育中心和北京義派律師事務(wù)所出品的《跨性別校園環(huán)境及身份/學(xué)歷證件變更狀況調(diào)查報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《校園報(bào)告》），不少跨性別受訪者表示因?yàn)闊o(wú)法修改學(xué)位證書(shū)上的信息，文憑幾乎等于作廢，進(jìn)一步影響就業(yè)，使得基本的生存都成了問(wèn)題。此外，有受訪者表示并不是所有跨性別者都渴望進(jìn)行性別重置手術(shù)，手術(shù)會(huì)對(duì)身體造成傷害，但為了修改證件，可能不得不考慮進(jìn)行手術(shù)。

就業(yè) 我國(guó)法律中有多個(gè)條款禁止就業(yè)性別歧視，如《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》（1994）、《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》（2015修訂）及《就業(yè)服務(wù)與就業(yè)管理規(guī)定》（勞動(dòng)和社會(huì)保障部令[2007]第28號(hào)）中的相關(guān)條款。

法律中并無(wú)“跨性別”一詞，亦無(wú)“性別認(rèn)同”與“性別表達(dá)”。學(xué)術(shù)界基于法理推論，禁止就業(yè)性別歧視條款適用于跨性別者，因?yàn)椤靶詣e”理論上應(yīng)當(dāng)涵蓋性傾向、性別認(rèn)同、性別表達(dá)的少數(shù)群體。

《評(píng)估報(bào)告》分析指出盡管有以上法律，跨性別者的平等就業(yè)權(quán)不能得到保障，多數(shù)跨性別者尤其是跨性別女性求職非常困難。即使找到了工作，跨性別者也隨時(shí)面臨因出柜而丟掉工作的風(fēng)險(xiǎn)。

其他權(quán)益 除上述有關(guān)就業(yè)歧視與證件修改的問(wèn)題外，跨性別者在生活中還可能遇到其他方面的權(quán)益問(wèn)題，如教育、人身安全、媒體輿論、婚姻與家庭等。據(jù)《評(píng)估報(bào)告》，我國(guó)與跨性別相關(guān)的法律與政策還存在諸多缺陷。但跨性別者仍在一定程度上有法可依，來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。

立法及政策建議 基于對(duì)現(xiàn)有法律及政策的分析，《評(píng)估報(bào)告》給出了一些跨性別相關(guān)的立法及政策建議。其中包括：立法確認(rèn)性別及姓名自主決定權(quán)，不再以實(shí)施性別重置手術(shù)為前提條件；立法禁止針對(duì)跨性別者的扭轉(zhuǎn)治療（即將跨性別視為一種精神疾病，并試圖強(qiáng)行通過(guò)醫(yī)療手段改變跨性別者的性別認(rèn)同）；將性別重置手術(shù)等跨性別相關(guān)健康服務(wù)納入醫(yī)保范圍；推動(dòng)專門(mén)的反就業(yè)歧視立法等。

其他國(guó)家 美國(guó) 美國(guó)政府允許各州獨(dú)立制定有關(guān)跨性別者修改身份信息的法律，有些州允許跨性別者在不進(jìn)行性別重置手術(shù)的情況下修改性別等信息（如內(nèi)華達(dá)州），有些州要求跨性別者在完成手術(shù)后才能修改信息。 2020年6月，美國(guó)最高法院認(rèn)定基于性傾向和性別認(rèn)同的就業(yè)歧視違法，保護(hù)了性少數(shù)群體的合法就業(yè)權(quán)益，是美國(guó)性少數(shù)群體平權(quán)道路上的里程碑式進(jìn)步。

歐洲 根據(jù)瑞典非政府組織“歐洲跨性別網(wǎng)絡(luò)”（Transgender Europe, TGEU）制作的《2020年歐洲及中亞跨性別權(quán)益地圖》（Trans Rights Europe & Central Asia Index 2020），歐洲共有41個(gè)國(guó)家允許跨性別者根據(jù)自己的性別認(rèn)同修改身份信息，其中6個(gè)國(guó)家（包括丹麥、冰島等國(guó)）不需要跨性別者進(jìn)行性別重置手術(shù)就可以修改證件信息。23個(gè)國(guó)家為全球因性別身份而尋求幫助的避難者提供保護(hù)。32個(gè)國(guó)家實(shí)施了相關(guān)措施反對(duì)基于性別表達(dá)的就業(yè)歧視。僅有馬耳他立法禁止針對(duì)性別身份的扭轉(zhuǎn)治療。

10.跨性別群體生存現(xiàn)狀 社會(huì)性別規(guī)范將與特定社會(huì)性別相關(guān)的行為準(zhǔn)則強(qiáng)加給人們，傳統(tǒng)、文化、宗教等因素可能會(huì)塑造出僵化的、歧視性的社會(huì)性別規(guī)范，導(dǎo)致人們對(duì)不符合這些性別規(guī)范的群體實(shí)施傷害。跨性別群體因?yàn)槠浞侵髁鞯男詣e認(rèn)同，不符合社會(huì)性別刻板印象，所以普遍經(jīng)歷過(guò)性別不安，并遭受了來(lái)自多方的基于社會(huì)性別的暴力。此外，在現(xiàn)有法律和政策框架下，跨性別者的基本權(quán)益無(wú)法得到保障，在醫(yī)療、就業(yè)、日常生活等方面遭遇著諸多困難。如今，隨著全面性教育逐漸被人們所重視，人們應(yīng)當(dāng)了解更多尊重人權(quán)、社會(huì)性別平等和性多元的知識(shí)，樹(shù)立積極的價(jià)值觀，尊重、包容跨性別群體。

自我認(rèn)同 《2017年中國(guó)跨性別群體生存現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）指出，最早發(fā)覺(jué)自己的性別認(rèn)同不同于被指派性別的年齡主要分布于7~12歲（31.9%）和13~17歲（29.4%）。有超過(guò)三分之二的人曾經(jīng)歷不同形式的性別不安，包括曾強(qiáng)烈厭惡自己的被指派性別、對(duì)青春期發(fā)育感到強(qiáng)烈痛苦和焦慮、渴望阻止發(fā)育或掩蓋自己的性征等。

出柜 就跨性別者來(lái)說(shuō)，出柜指的是向別人表明自己的性別認(rèn)同或性別表達(dá)。出柜對(duì)于跨性別者是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，并且有時(shí)會(huì)造成情感創(chuàng)傷，但它也可以是一個(gè)積極的、解放自己的過(guò)程。根據(jù)《報(bào)告》，最早向別人說(shuō)出自己跨性別的性別認(rèn)同的年齡主要集中于13~17歲（39.4%）或18~24歲（34.7%）。 跨性別者出柜后，可能遭遇來(lái)自各界的歧視和暴力，包括家庭、學(xué)校、職場(chǎng)、社會(huì)等，對(duì)其心理及生命安全造成威脅，也影響著跨性別者的日常生活和人生發(fā)展。

醫(yī)療 《報(bào)告》指出，62%的跨性別者有跨性別激素治療的需求，但獲取跨性別激素治療非常困難?？缧詣e激素治療的缺失導(dǎo)致了包括抑郁、自殘?jiān)趦?nèi)的諸多高風(fēng)險(xiǎn)行為。跨性別群體對(duì)性別重置手術(shù)同樣有較高的需求，但僅有14.8%有此需求的跨性別者進(jìn)行了手術(shù)。阻礙手術(shù)的原因包括經(jīng)濟(jì)、年齡、信息、手術(shù)資源、相關(guān)證明等。

歧視 《報(bào)告》指出，原生家庭對(duì)跨性別者的接受度較低，家庭暴力極為普遍，跨性別者的求助渠道較少，孤立無(wú)援。在親密關(guān)系當(dāng)中，跨性別者的婚姻自主權(quán)較低，暴力極為普遍，且年齡較大的跨性別者遭受暴力情況更為嚴(yán)重，但盡管如此，跨性別者的求助比例依然較低?？缧詣e者普遍在公共空間有不適感。在校園環(huán)境中，跨性別者遭受校園暴力的比例極高，且校園暴力經(jīng)歷會(huì)導(dǎo)致更高的抑郁發(fā)生率。跨性別者就業(yè)困難，有較高的自雇傭比例。而工作環(huán)境普遍不友好，性別表達(dá)自由度低，但社團(tuán)/民辦非企業(yè)/基金會(huì)這一性質(zhì)的工作單位對(duì)跨性別者的支持度較高。

聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署于2016年發(fā)布的《中國(guó)性少數(shù)群體生存狀況—基于性傾向、性別認(rèn)同及性別表達(dá)的社會(huì)態(tài)度調(diào)查報(bào)告》顯示，有些跨性別者曾被父母當(dāng)眾嘲笑和辱罵，被父母認(rèn)為自己的性別認(rèn)同“丟人”。有的跨性別者在醫(yī)院就診時(shí)，因?yàn)樾詣e認(rèn)同與身份證信息不一致，遭到醫(yī)生的排斥和旁觀者的嘲笑。在公共場(chǎng)合，跨性別者也會(huì)面臨許多心理障礙，比如在使用與性別認(rèn)同一致的洗手間時(shí)會(huì)感到害怕。跨性別者在方方面面都遭受著歧視，其基本人權(quán)受到了損害。

《校園報(bào)告》顯示，14.84%的跨性別者被校方或父母要求退學(xué)或暫緩學(xué)業(yè)。在求職時(shí)，跨性別者因?yàn)樾詣e認(rèn)同和身份證信息不一致，很難找到工作。由于畢業(yè)后無(wú)法修改學(xué)歷證書(shū)性別信息，學(xué)歷證書(shū)成為“廢紙一張”，使得跨性別者的基本生存難以維持，面臨極大的生存壓力。

心理健康 由于社會(huì)歧視、相關(guān)政策缺失等原因，跨性別者在許多方面都面臨著更多的困難和危險(xiǎn)。根據(jù)《報(bào)告》的統(tǒng)計(jì)，跨性別群體當(dāng)中抑郁、焦慮情況普遍，有較高的自殘自殺風(fēng)險(xiǎn)。其中跨性別女性的心理健康狀況更不容樂(lè)觀。

11.2020年新冠疫情對(duì)跨性別群體的影響 自2020年初，新型冠狀病毒肺炎逐步在世界各地爆發(fā)。據(jù)非政府組織“歐洲跨性別網(wǎng)絡(luò)”分析，跨性別群體可能比普通民眾更大地受到了疫情的影響。

病毒本身的影響 歐洲跨性別網(wǎng)絡(luò)分析，跨性別群體由于受到歧視，面臨著更為不穩(wěn)定的健康和經(jīng)濟(jì)狀況，因而更容易感染新冠病毒。該組織認(rèn)為跨性別社群應(yīng)該與最易受影響的跨性別者保持聯(lián)絡(luò)并定期檢查這些跨性別者的狀況。

醫(yī)療保健系統(tǒng)和醫(yī)療資源供給的影響 歐洲跨性別網(wǎng)絡(luò)稱，由于跨性別者所需的醫(yī)療資源不被納入醫(yī)療保險(xiǎn)等問(wèn)題，全世界的跨性別者都在獲取醫(yī)療資源方面遭受著困難。再加上跨性別者受到的歧視，跨性別者在患病時(shí)更不愿尋求醫(yī)療救治。而新冠疫情加劇了跨性別者在一般性醫(yī)療和跨性別身體醫(yī)療（包括跨性別激素治療等）方面遇到的困難。該組織呼吁跨性別社群對(duì)需要問(wèn)診的跨性別者提供鼓勵(lì)與支持，并在疫情高峰結(jié)束后恢復(fù)跨性別身體醫(yī)療資源的供應(yīng)。

疫情下社會(huì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響 歐洲跨性別網(wǎng)絡(luò)認(rèn)為，邊緣群體是流行病帶來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的最大受害者。許多跨性別者以非正式的工作維持生存，工作不穩(wěn)定，且工資通常較低。無(wú)家可歸者、移民、避難者和/或殘障人士更易受到疫情的侵害。該組織提倡對(duì)這些群體提供幫助和支持 。

12.我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)與政策文件 我國(guó)的法律與政策中，有多個(gè)條款提到不同性別因享有同等權(quán)利、禁止基于性別的歧視，但并未直接提及“性傾向”、“性別認(rèn)同”、“性別表達(dá)”等文字。學(xué)術(shù)界基于法理推論，禁止性別歧視適用于性少數(shù)群體，因?yàn)椤靶詣e”理論上應(yīng)當(dāng)涵蓋性傾向、性別認(rèn)同、性別表達(dá)的少數(shù)群體。因此，性別平等相關(guān)的法律政策理論上也適用于保障同志等性少數(shù)群體的權(quán)益。 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 第三條 國(guó)家保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。 未成年人依法平等地享有各項(xiàng)權(quán)利，不因本人及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的民族、種族、性別、戶籍、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康狀況等受到歧視。 第四十條 學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立預(yù)防性侵害、性騷擾未成年人工作制度。對(duì)性侵害、性騷擾未成年人等違法犯罪行為，學(xué)校、幼兒園不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門(mén)報(bào)告，并配合相關(guān)部門(mén)依法處理。

13.我國(guó)各部委相關(guān)教育類文件 跨性別作為性與性別相關(guān)概念之一，在教育中會(huì)從提高性別意識(shí)等角度進(jìn)行闡述。我國(guó)各部委發(fā)布的相關(guān)教育類文件中，《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》（2007）從加強(qiáng)安全和性別意識(shí)的角度強(qiáng)調(diào)了教育的必要性。包括跨性別在內(nèi)的性別平等是全面性教育和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要內(nèi)容之一。

中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要 小學(xué)4～6年級(jí) 模塊一：預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類事故或事件 · 了解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護(hù)能力。模塊二：預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故 · 初步了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識(shí)，形成明確的性別意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 初中年級(jí) 模塊一：預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類事故或事件 · 學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、性侵害等突發(fā)事件的基本技能。

14.全面性教育中跨性別的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 跨性別作為一個(gè)社會(huì)性別的概念，是全面性教育中的重要內(nèi)容之一。在全面性教育中，對(duì)跨性別相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)同時(shí)涉及到知識(shí)要點(diǎn)、態(tài)度/價(jià)值觀和相關(guān)技能。在聯(lián)合國(guó)《國(guó)際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要》（修訂版）中，與“跨性別”相關(guān)的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要出現(xiàn)在核心概念3“理解社會(huì)性別”下的第1個(gè)主題“社會(huì)性別及其規(guī)范的社會(huì)建構(gòu)”、第2個(gè)主題“社會(huì)性別平等、刻板印象與偏見(jiàn)”和第3個(gè)主題“基于社會(huì)性別的暴力”當(dāng)中，內(nèi)容貫穿5～8歲、9～12歲、12～15歲、15~18歲及以上四個(gè)年齡段，具體學(xué)習(xí)目標(biāo)如下。

核心概念3：理解社會(huì)性別

主題1：社會(huì)性別及其規(guī)范的社會(huì)建構(gòu)

學(xué)習(xí)目標(biāo)（5～8歲） 要點(diǎn)：了解生理性別與社會(huì)性別之間的差異十分重要 學(xué)習(xí)者將能夠： ? 定義社會(huì)性別和生理性別，并描述這兩個(gè)概念的不同（知識(shí)）。 學(xué)習(xí)目標(biāo)（9～12歲） 要點(diǎn)：每個(gè)人看待自己的社會(huì)性別或向別人描述自己的社會(huì)性別的方式都是獨(dú)特的，應(yīng)該受到尊重 學(xué)習(xí)者將能夠： ? 解釋一個(gè)人的社會(huì)性別身份可能與其生理性別不相符（知識(shí)）； ? 欣賞自己的社會(huì)性別身份，并尊重他人的社會(huì)性別身份（技能）。 學(xué)習(xí)目標(biāo)（12～15歲） 要點(diǎn)：社會(huì)性別角色和社會(huì)性別規(guī)范影響人們的生活 學(xué)習(xí)者將能夠： ? 確定社會(huì)性別規(guī)范如何塑造身份、愿望、實(shí)踐和行為（知識(shí)）； ? 認(rèn)同社會(huì)性別角色和社會(huì)性別期待可以改變（態(tài)度）。 學(xué)習(xí)目標(biāo)（15～18歲及以上） 要點(diǎn)：敢于挑戰(zhàn)自己和他人的社會(huì)性別偏見(jiàn)很重要 學(xué)習(xí)者將能夠： ? 回憶關(guān)于對(duì)男性、女性、具有不同性傾向和社會(huì)性別身份者有偏見(jiàn)的事例（知識(shí)）。要點(diǎn)：恐同和恐跨會(huì)對(duì)具有不同性傾向和社會(huì)性別身份的人造成傷害 學(xué)習(xí)者將能夠： ? 定義恐同和恐跨（知識(shí)）； ? 認(rèn)識(shí)到所有人都應(yīng)該能夠愛(ài)他們所愛(ài)的人，而不必受到暴力、強(qiáng)迫或歧視（態(tài)度）； ? 展示對(duì)受到恐同和恐跨傷害的人表示支持的方法（技能）。

主題2：社會(huì)性別平等、刻板印象與偏見(jiàn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)（5~8歲） 要點(diǎn)：每個(gè)人都同樣有價(jià)值，不論其屬于何種社會(huì)性別 學(xué)習(xí)者將能夠： ? 認(rèn)識(shí)到對(duì)不同社會(huì)性別的人表示不公平、不平等的對(duì)待是錯(cuò)誤的，并且違背人權(quán)（態(tài)度）。 學(xué)習(xí)目標(biāo)（9~12歲） 要點(diǎn)：社會(huì)性別刻板印象會(huì)導(dǎo)致偏見(jiàn)和不平等 學(xué)習(xí)者將能夠： ? 認(rèn)識(shí)到社會(huì)性別刻板印象和社會(huì)性別期待會(huì)對(duì)人們的生活方式造成很大的積極和消極影響（知識(shí)）。 學(xué)習(xí)目標(biāo)（12~15歲） 要點(diǎn)：社會(huì)性別刻板印象和偏見(jiàn)影響了男性、女性以及具有不同性傾向和社會(huì)性別身份的人被對(duì)待的方式 學(xué)習(xí)者將能夠： ? 回憶社會(huì)規(guī)范如何影響社會(huì)對(duì)于男性、女性以及具有不同性傾向和社會(huì)性別身份者進(jìn)行描述的方式（知識(shí)）； ? 認(rèn)同平等對(duì)待所有人的重要性（態(tài)度）。 學(xué)習(xí)目標(biāo)（15~18歲及以上） 要點(diǎn)：社會(huì)性別不平等、社會(huì)規(guī)范和權(quán)力差異會(huì)影響性行為，并可能增加性脅迫、性虐待和基于社會(huì)性別的暴力的風(fēng)險(xiǎn) 學(xué)習(xí)者將能夠： ? 說(shuō)出社會(huì)性別不平等和權(quán)力差異如何影響性行為，以及性脅迫、性虐待和基于社會(huì)性別的暴力的風(fēng)險(xiǎn)（知識(shí)）； ? 當(dāng)自己或他人遭受性脅迫、性虐待，或社會(huì)性別暴力時(shí)，主動(dòng)尋求支持或幫助他人尋求支持（技能）。

主題3：基于社會(huì)性別的暴力

學(xué)習(xí)目標(biāo)（5~8歲） 要點(diǎn)：了解基于社會(huì)性別的暴力和尋求幫助的途徑非常重要 學(xué)習(xí)者將能夠： ? 定義基于社會(huì)性別的暴力，并認(rèn)識(shí)到它在許多場(chǎng)所都可能發(fā)生（如學(xué)校、家庭或公共場(chǎng)所）（知識(shí)）； ? 認(rèn)同所有形式的基于社會(huì)性別的暴力都是錯(cuò)誤的（態(tài)度）。 學(xué)習(xí)目標(biāo)（9~12歲） 要點(diǎn)：所有形式的基于社會(huì)性別的暴力都是錯(cuò)誤的，是對(duì)人權(quán)的侵犯 學(xué)習(xí)者將能夠： ? 舉例說(shuō)明什么是基于社會(huì)性別的暴力（

例如：欺凌、性騷擾、強(qiáng)奷、恐同暴力

），并說(shuō)出社會(huì)性別暴力可能發(fā)生的場(chǎng)所，

包括學(xué)校、家庭、公共場(chǎng)所或網(wǎng)絡(luò)（知識(shí)）

。要點(diǎn)： 學(xué)習(xí)者將能夠： ? 解釋性虐待和基于社會(huì)性別的暴力是源于權(quán)力和支配欲望的犯罪，

并非由于一個(gè)人沒(méi)有能力控制自己的性欲望（知識(shí)）。

學(xué)習(xí)目標(biāo)（12~15歲） 要點(diǎn)：

任何形式的基于社會(huì)性別的暴力都是對(duì)人權(quán)的侵犯，無(wú)論施暴者是成年人、青少年還是權(quán)威人士

學(xué)習(xí)者將能夠： ? 了解性虐待和社會(huì)性別暴力，

包括來(lái)自性伴侶的暴力和強(qiáng)奸都是源于權(quán)力和支配的犯罪，并非由于性欲控制能力低下（知識(shí)）

； ?

認(rèn)識(shí)到社會(huì)性別暴力永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的，且施暴者可以是成年人、當(dāng)權(quán)者或青少年（態(tài)度）。

學(xué)習(xí)目標(biāo)（15~18歲及以上） 要點(diǎn)：

每個(gè)人都有責(zé)任倡導(dǎo)社會(huì)性別平等，并公開(kāi)反對(duì)侵犯人權(quán)的行為

學(xué)習(xí)者將能夠： ? 意識(shí)到在公共和私人空間，包括

在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)反對(duì)侵犯人權(quán)和社會(huì)性別不平等的重要性（態(tài)度）。

如何從教育的角度看待跨性別 如何開(kāi)展跨性別群體相關(guān)內(nèi)容的教學(xué) 在學(xué)校中，秉持多元包容性教育觀念的課程可以提高學(xué)生對(duì)性多元的了解和尊重?！秶?guó)際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要》（修訂版）建議，全面的性教育課程應(yīng)當(dāng)包括反歧視、平等、性和性別身份多元化的相關(guān)信息和價(jià)值觀。

跨性別群體相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)應(yīng)當(dāng)在一個(gè)包容、尊重的環(huán)境下開(kāi)展，避免侮辱和歧視性的信息，提倡平等，傳達(dá)性和性別身份多元化的正面信息。

應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生為自己的行為負(fù)責(zé)，尊重和接受具有不同性別認(rèn)同的每一個(gè)人。

如何應(yīng)對(duì)針對(duì)跨性別群體的校園欺凌現(xiàn)象

學(xué)?？赡苁强挚缙哿瑁从煽缧詣e恐懼現(xiàn)象引起的對(duì)跨性別者的欺凌）最易發(fā)生的場(chǎng)所。

恐跨欺凌往往會(huì)極大地影響學(xué)生接受教育的權(quán)利，同時(shí)也會(huì)影響被欺凌者的心理健康及人身安全。應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造支持性校園環(huán)境，建立安全空間，明確表明反對(duì)校園欺凌并進(jìn)行積極干預(yù)。

此外還應(yīng)將性多元的包容性知識(shí)融入課程，樹(shù)立關(guān)于跨性別者的正面形象，預(yù)防恐跨和恐跨欺凌，教育學(xué)生尊重、接受不同的性別認(rèn)同。

與

跨性別相關(guān)的常見(jiàn)疑問(wèn)

常見(jiàn)疑問(wèn)1：

跨性別是病嗎？

答：跨性別不是病。跨性別是一種社會(huì)性別認(rèn)同，即一個(gè)人內(nèi)心所感受到的基于個(gè)人體驗(yàn)所認(rèn)同的性別，可能與其生理性別一致，也可能與其生理性別不一致?？缧詣e與順性別同樣應(yīng)當(dāng)被尊重，應(yīng)當(dāng)?shù)玫狡降鹊膶?duì)待。不論屬于何種社會(huì)性別，每個(gè)人都同樣有價(jià)值。

常見(jiàn)疑問(wèn)2：

跨性別一定需要做手術(shù)嗎

？ 答：

不一定?？缧詣e屬于一種社會(huì)性別認(rèn)同，即一個(gè)人內(nèi)心所感受到的基于個(gè)人體驗(yàn)所認(rèn)同的性別，可能與其生理性別一致，也可能與其生理性別不一致。一個(gè)人是否是跨性別者，其根據(jù)是這個(gè)人自己的社會(huì)性別認(rèn)同，而不是這個(gè)人是否做了手術(shù)。許多跨性別者并沒(méi)有選擇性別重置手術(shù)，同時(shí)也有許多跨性別選擇做手術(shù)。手術(shù)與否，與跨性別的身份認(rèn)同沒(méi)有必然聯(lián)系。全面性教育要求人們了解生理性別與社會(huì)性別之間的差異，并尊重他人的社會(huì)性別身份。

常見(jiàn)疑問(wèn)3：

跨性別者是同性戀嗎？

答：

跨性別與同性戀是兩個(gè)不同的概念?？缧詣e是一種性別認(rèn)同，即一個(gè)人內(nèi)心深處所感受的基于個(gè)人體驗(yàn)的性別；而同性戀是一種性傾向，指在身體、情感和/或性的方面受到相同性別的人吸引的人。跨性別者可能是異性戀、同性戀、雙性戀等。全面性教育要求人們學(xué)會(huì)尊重所有性別認(rèn)同和性傾向的個(gè)體。

常見(jiàn)疑問(wèn)4：

開(kāi)展性教育會(huì)不會(huì)導(dǎo)致更多人變成跨性別者？

答：

不會(huì)。普及有關(guān)跨性別的知識(shí)不會(huì)促使一個(gè)人變成跨性別者。一個(gè)人的性別認(rèn)同是指內(nèi)心深刻感覺(jué)和個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)歷所認(rèn)同的性別身份，是個(gè)人經(jīng)過(guò)慎重考慮所確定的自我認(rèn)同，不會(huì)因?yàn)榻邮芸缧詣e的性教育就輕易改變。全面性教育可以幫助兒童和年輕人獲得適齡的知識(shí)和技能，樹(shù)立尊重、平等、多元的價(jià)值觀，培養(yǎng)人際交往的能力，越來(lái)越多的年輕人要求保障自己獲得性教育的權(quán)利。

全面性教育中如何進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容

的教育 ①幼兒園性教育中的相關(guān)內(nèi)容 根據(jù)《國(guó)際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要》（修訂版）給出的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幼兒階段相關(guān)內(nèi)容的性教育主要集中在

接納差異、尊重他人和消除歧視上。

《奇妙的感覺(jué)》一冊(cè)主要

教會(huì)幼兒識(shí)別不同的感覺(jué)，區(qū)分舒服的感覺(jué)和不舒服的感覺(jué)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己的身體有不同的感覺(jué)是正常的，我們要珍視不同的感覺(jué)。

《多彩的幸?！芬粌?cè)講述了四個(gè)不同家庭的生活，讓幼兒

理解不同性別、年齡、職業(yè)的人都能擁有幸福的人生且都能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，從而引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)差異、尊重人與人的不同。

《歡樂(lè)的六一》一冊(cè)主要

幫助幼兒意識(shí)到不同性別都有追求自己喜歡的事物的權(quán)利，

比如女孩也可以喜歡飛機(jī)，男孩也可以穿粉色的衣服等。旨在培養(yǎng)幼兒打破性別刻板印象、接納自己感受的意識(shí)。 ②小學(xué)性教育中的相關(guān)內(nèi)容 小學(xué)的性教育

不再單純局限于廣義上的尊重差異，而是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)講解相關(guān)內(nèi)容。

③初中性教育中的相關(guān)內(nèi)容 初中階段的性教育在小學(xué)的基礎(chǔ)上

進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)社會(huì)性別平等對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)和諧的重要性。

在了解社會(huì)性別具體含義的基礎(chǔ)上，初中生

將認(rèn)識(shí)到對(duì)社會(huì)性別刻板印象和偏見(jiàn)影響了具有不同社會(huì)性別身份的人被對(duì)待的方式，也影響了他們所能做出的選擇。

在掌握這些知識(shí)、態(tài)度和技能之后，初中生將

有能力欣賞自己包括跨性別在內(nèi)的社會(huì)性別身份，尊重他人的社會(huì)性別，并反思自己的價(jià)值觀如何影響自身觀念和偏見(jiàn)。

15.跨性別名人 金星 金星是跨性別女性，我國(guó)著名舞蹈家、主持人。在她的自傳《擲地有聲》中，金星坦言自己從性意識(shí)萌發(fā)開(kāi)始，就察覺(jué)出自己更適合做女人，女性的身份更能讓她表達(dá)自己。在27歲那年，她選擇做了性別重置手術(shù)。金星因?yàn)槠湓谒囆g(shù)界取得的卓越成就和在娛樂(lè)界的活躍，大大提高了跨性別群體在我國(guó)的可見(jiàn)度。金星承認(rèn)社會(huì)的不認(rèn)可一直都在影響著她，但如今也有越來(lái)越多的人能夠理解和支持她的選擇和她的處境，和她一起對(duì)抗著剩余的社會(huì)偏見(jiàn)。 大俠 大俠是跨性別男性，我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家李銀河的伴侶。由于李銀河在我國(guó)較高的知名度，她的伴侶大俠也受到了一定關(guān)注。很多人因?yàn)榇髠b的被指派性別為女性，質(zhì)疑李銀河的性傾向是同性戀。李銀河曾在其自傳《人間采蜜記》中對(duì)此做出澄清，稱她本人是異性戀者，而大俠的性別認(rèn)同是男性，他是一名跨性別男性，二人的結(jié)合是一段異性戀感情。 劉婷 劉婷是跨性別女性，2007年“全國(guó)道德模范”稱號(hào)獲得者。劉婷稱自己從13歲起就覺(jué)得自己應(yīng)該是一個(gè)女孩，而她被指派性別和性別認(rèn)同的差異曾一度讓她十分苦惱，家人也對(duì)她的性別認(rèn)同表示反對(duì)，這讓她一度想要自殺。2014年，劉婷進(jìn)行了性別重置手術(shù)。 沃卓斯基姐妹 拉娜·沃卓斯基（LanaWachowski）和莉莉·沃卓斯基（LillyWachowski），兩人均為跨性別女性，均為美國(guó)著名導(dǎo)演，代表作有《黑客帝國(guó)》、《V字仇殺隊(duì)》、《驚世狂花》等。拉娜·沃卓斯基在2012年獲得了美國(guó)LGBT（即性少數(shù)）組織“人權(quán)運(yùn)動(dòng)”（Human Rights Campaign）頒發(fā)的“可見(jiàn)度貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，她在獲獎(jiǎng)感言中稱曾因?yàn)樽约旱男詣e而感到焦慮，甚至想過(guò)自殺，而如今之所以向公眾出柜，是希望能給更多有相同處境的人帶來(lái)支持。

16.跨性別相關(guān)紀(jì)念日 國(guó)際不再恐同日

國(guó)際不再恐同日（TheInternational Day Against Homophobia, Transphobia and Biphobia）定于每年5月17日，設(shè)立于2004年，源于1990年5月17日世界衛(wèi)生組織（WHO） 將 “同性戀”從精神病名冊(cè)中除名。旨在提高

公眾對(duì)女同性戀、男同性戀、雙性戀、跨性別、間性人以及其他所有有著多元性傾向、性別認(rèn)同或性別表達(dá)以及性別特質(zhì)的群體所遭受的暴力與歧視的關(guān)注。

“國(guó)際不再恐同日”的目的是

使其他人可以知道同志可以健康和快樂(lè)生活，不會(huì)對(duì)別人的生活構(gòu)成影響，從而令人不再恐懼同志。

2009年，大會(huì)正式納入反對(duì)跨性別恐懼癥。2015年，納入反制雙性戀恐懼癥，并將官網(wǎng)改名為：國(guó)際不再恐懼同性戀、跨性別與雙性戀日。

國(guó)際跨性別紀(jì)念日

國(guó)際跨性別紀(jì)念日（TransgenderDay of Remembrance）定于每年11月20日，源于1998年11月28日，旨在

紀(jì)念那些死于因仇恨而被謀殺的跨性別者和非性別常規(guī)者。

這個(gè)行動(dòng)的舉行是為了向1998年11月28日被謀殺的RitaHester致敬所發(fā)起的，始于1998年的〝RememberingOurDead〞（紀(jì)念我們的死者）網(wǎng)站計(jì)劃以及1999年在舊金山舉行的燭光守夜活動(dòng)。RitaHester的死如同大多數(shù)反跨性別的謀殺案件，至今尚未有結(jié)果。 國(guó)際跨性別現(xiàn)身日

國(guó)際跨性別現(xiàn)身日（InternationalTransgender Day of Visibility）定于每年3月31日，其設(shè)立旨在

鼓勵(lì)世界各地的跨性別者真實(shí)、開(kāi)放地生活，同時(shí)也旨在促使人們更加關(guān)注跨性別者仍在遭受的歧視。

這個(gè)節(jié)日是由美國(guó)密歇根州的跨性別權(quán)利運(yùn)動(dòng)者蕾切爾·克蘭德?tīng)栐?009年成立，理由是無(wú)奈當(dāng)時(shí)缺乏關(guān)注跨性別族群的LGBT節(jié)日，只有知名以跨性別為本的節(jié)日是國(guó)際跨性別紀(jì)念日，是哀悼因仇恨犯罪遇害的跨性別朋友們的節(jié)日，但沒(méi)有勇于承認(rèn)和慶?？缧詣e者為生活在社會(huì)中的一員。

17.跨性別公益組織 如今，社會(huì)上出現(xiàn)了越來(lái)越多與跨性別有關(guān)的公益組織，這些公益組織致力于建設(shè)一個(gè)更具包容性和更能為跨性別者提供支持的跨性別社群，同時(shí)也提高著跨性別的可見(jiàn)度。 北京同志中心跨性別部門(mén) 北京同志中心跨性別部門(mén)隸屬于北京同志中心。北京同志中心成立于2008年，是集心理咨詢、艾滋病病毒檢測(cè)、LGBT青年領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、社群活動(dòng)、去病理化項(xiàng)目、跨性別項(xiàng)目為一體的性少數(shù)友善機(jī)構(gòu)。中心的愿景是無(wú)論個(gè)人的性別認(rèn)同、性別表達(dá)、性傾向如何都能獲得尊重、平等、自由的權(quán)利。微信公眾號(hào)：北京同志中心（微信號(hào)：bjlgbtcenter）。 2017年，北京同志中心和北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系在荷蘭駐華大使館的支持下完成了《2017年中國(guó)跨性別群體生存現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》。這一調(diào)查是國(guó)內(nèi)首次全國(guó)范圍內(nèi)針對(duì)跨性別群體的定量調(diào)查，旨在提高我國(guó)跨性別社群社會(huì)議題能見(jiàn)度，提高我國(guó)跨性別群體權(quán)益，促進(jìn)性少數(shù)群體反歧視事業(yè)的發(fā)展。 全國(guó)跨性別熱線 全國(guó)跨性別熱線由北京同志中心發(fā)起，是一個(gè)免費(fèi)為跨性別社群提供陪伴、支持、信息咨詢與資源轉(zhuǎn)介等服務(wù)的熱線?？赏ㄟ^(guò)北京同志中心公眾號(hào)與全國(guó)跨性別熱線進(jìn)行聯(lián)系。2019年3月5日，環(huán)球時(shí)報(bào)對(duì)北京同志中心所舉辦的“全國(guó)跨性別領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)第二期”進(jìn)行了報(bào)道，介紹了全國(guó)跨性別熱線開(kāi)展的工作，以及我國(guó)跨性別者面臨的家庭壓力和社會(huì)壓力。 Translive跨性別人生 Translive跨性別人生是由跨性別人士自發(fā)創(chuàng)辦的非營(yíng)利網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，旨在為向社會(huì)科普跨性別相關(guān)知識(shí)，及為跨性別群體提供盡可能的幫助。

其它可信任的跨性別自殺干預(yù)聯(lián)系方式

（中國(guó)）跨兒心理小組?- 郵箱?

kuaerxinli@protonmail.com

, 微信?

kuaerxinli-01

（建議優(yōu)先使用微信聯(lián)系）

請(qǐng)注意：

跨兒心理小組并不直接提供自殺干預(yù)服務(wù)

，請(qǐng)查看其提供的?自殺干預(yù)熱線列表和撰寫(xiě)的?

跨兒自殺危機(jī)自救和干預(yù)微信專欄

?尋找你所需要的信息。

（加拿大、美國(guó)）Trans Lifeline?- Canada (877) 330-6366, US (877) 565-8860

18.典型案例 當(dāng)當(dāng)網(wǎng)跨性別員工被辭退 高某是一名跨性別女性，同時(shí)也是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)公司的產(chǎn)品總監(jiān)。2018年她進(jìn)行了性別重置手術(shù)，隨后當(dāng)當(dāng)網(wǎng)以曠工為由將其辭退，并稱其所患“疾病”為易性癥，其他員工無(wú)法與其一起工作。雙方的矛盾走上了法庭，高某認(rèn)為當(dāng)當(dāng)網(wǎng)與自己解除勞動(dòng)合同的真正原因是性別歧視。法院最終認(rèn)定當(dāng)當(dāng)網(wǎng)以曠工辭退高某不合法，雙方繼續(xù)履行勞動(dòng)合同，并在判詞中寫(xiě)道：“我們習(xí)慣于按照我們對(duì)于生物性別的認(rèn)識(shí)去理解社會(huì)，但仍然會(huì)有一些人要按照自己的生活體驗(yàn)來(lái)表達(dá)他們的性別身份，對(duì)于這種持續(xù)存在的社會(huì)表達(dá)，往往需要我們重新去審視和認(rèn)識(shí)，這種重新審視和認(rèn)識(shí)或許是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，但確實(shí)越來(lái)越多的人選擇包容，我們也確有必要逐漸轉(zhuǎn)變我們的態(tài)度”；“我們尊重和保護(hù)變性人（注：指跨性別者）的人格、尊嚴(yán)及其正當(dāng)權(quán)利，是基于我們對(duì)于公民的尊嚴(yán)和權(quán)利的珍視，而非我們對(duì)于變性（注：指跨性別）進(jìn)行倡導(dǎo)和推廣”。該判詞體現(xiàn)了對(duì)性別多元的包容和支持態(tài)度，受到了公眾普遍的支持。

世界衛(wèi)生組織將跨性別去病理化 在2019年出版的《國(guó)際疾病分類》（第11版）當(dāng)中，世界衛(wèi)生組織將“性別不一致”從“精神障礙”章節(jié)中刪除。這一舉動(dòng)標(biāo)志著世界衛(wèi)生組織不再認(rèn)定跨性別是一種精神疾病，對(duì)于減少社會(huì)對(duì)跨性別的歧視有著重要的推動(dòng)作用。

J.K.羅琳因其恐跨立場(chǎng)遭抵制 《哈利·波特》系列作者英國(guó)作家J.K.羅琳（J.K. Rowling）曾公開(kāi)表明其女權(quán)主義及支持同性戀群體的立場(chǎng)，但卻多次因其恐跨立場(chǎng)而受到爭(zhēng)議。2019年12月，J.K.羅琳因在推特發(fā)文聲援美國(guó)金融領(lǐng)域?qū)W者瑪雅·福斯塔特（Maya Forstater）而遭到廣泛批評(píng)，后者因其在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表恐跨言論而丟掉了工作。2020年5月，J.K.羅琳又因恐跨立場(chǎng)卷入輿論風(fēng)波，她在一條推文中用“來(lái)月經(jīng)的人”指代“女性”。對(duì)此，哈利波特迷、性少數(shù)組織及哈利波特系列電影主演都表明了反對(duì)立場(chǎng)。哈利波特系列電影主演，英國(guó)演員丹尼爾·拉德克里夫（Daniel Radcliffe）通過(guò)一個(gè)跨性別青年保護(hù)公益組織發(fā)聲，批評(píng)J.K.羅琳的言論。J.K.羅琳即將出版的新書(shū)也遭到了出版機(jī)構(gòu)的抵制。在性別平等意識(shí)愈發(fā)深入人心的當(dāng)今，針對(duì)跨性別的歧視性言論正受到普遍的批評(píng)。

19.相關(guān)電影 有性無(wú)別

電影海報(bào) 影片信息 導(dǎo)演: 吳葉潤(rùn) 主演: 汪欣蕾 外文名：Gender in Bias Out 別名：靈魂裝錯(cuò)軀殼 制片國(guó)家/地區(qū): 中國(guó)大陸 語(yǔ)言:漢語(yǔ)普通話 上映日期:2016-12-09（中國(guó)大陸） 片長(zhǎng): 34分鐘 劇情簡(jiǎn)介 通過(guò)8位跨性別者以及其的家人、醫(yī)生，和最真實(shí)的鏡頭故事，帶你走近、了解、認(rèn)識(shí)他（她）們。他（她）們作為不被目前社會(huì)所認(rèn)知的一小部分人群，飽受著社會(huì)、家庭帶來(lái)的不解和歧視，經(jīng)歷著各種暴力問(wèn)題、工作歧視問(wèn)題以及醫(yī)療問(wèn)題。通過(guò)8位跨性別者以及他們的家人、醫(yī)生，和我們最真實(shí)的鏡頭故事，帶你走近、了解、認(rèn)識(shí)他（她）們。該紀(jì)錄片由野心視頻出品。 醫(yī)療問(wèn)題以及社會(huì)影響 中國(guó)大陸以跨性別為主題的電影和紀(jì)錄片數(shù)量較少，紀(jì)錄片《有性無(wú)別》展現(xiàn)了我國(guó)跨性別社群的一個(gè)切面，具有一定深度，并且站在主人公的立場(chǎng)上，展現(xiàn)了對(duì)跨性別者深切的關(guān)懷。我國(guó)跨性別群體的可見(jiàn)度較低，而這部紀(jì)錄片給了跨性別者言說(shuō)自我的機(jī)會(huì)，表達(dá)了自我認(rèn)知，也傾訴了自己遭受的掙扎。同時(shí)也讓更多人看到了跨性別者在社會(huì)當(dāng)中的存在，了解了跨性別者的生活，看到了跨性別者遭遇的困難和歧視。比如有的跨性別者為了躲避因出柜引發(fā)的家暴住進(jìn)了避難所，有的因?yàn)榭缧詣e的身份處處碰壁，使至親之人為自己的遭遇痛哭流涕。通過(guò)這部紀(jì)錄片，人們能夠重新思考性別這一標(biāo)簽，反思對(duì)待跨性別者甚至是對(duì)待所有個(gè)體的態(tài)度。它讓更多人認(rèn)識(shí)到，性少數(shù)群體希望通過(guò)發(fā)聲而改變社會(huì)并不是一句空洞的口號(hào)，而是為了改變一個(gè)個(gè)具體的生命的生存處境，讓每個(gè)人都能夠平等地生活。同時(shí)，紀(jì)錄片也展現(xiàn)了跨性別社群內(nèi)部相互支持的力量，給了跨性別者更多信心。

普通女人

電影海報(bào) 影片信息 導(dǎo)演: 塞巴斯蒂安·萊里奧 編劇: 塞巴斯蒂安·萊里奧 主演: 丹妮拉·維加 / 弗朗西斯科·雷耶斯 外文名：Una mujer fantástica、A Fasntastic Woman 別名：好女人、美妙女人、不思議女人 制片國(guó)家/地區(qū): 智利 / 德國(guó) / 西班牙 / 美國(guó) 語(yǔ)言: 西班牙語(yǔ) 上映日期:2017-02-12（柏林電影節(jié)） /2017-04-06（智利） 片長(zhǎng): 100分鐘 主要獎(jiǎng)項(xiàng)：第67屆柏林國(guó)際電影節(jié)銀熊獎(jiǎng)-最佳劇本第90屆奧斯卡金像獎(jiǎng)-最佳外語(yǔ)片 劇情內(nèi)容 瑪蓮娜（丹妮耶拉維加飾）與奧蘭多（弗朗西斯科雷耶斯飾）真心相愛(ài)，兩人正著手規(guī)劃著未來(lái)。在慶?，斏從壬盏囊雇?，奧蘭多身體感到不適，當(dāng)他抵達(dá)醫(yī)院經(jīng)急救后，仍宣告不治。突如其來(lái)的噩耗，讓瑪蓮娜被醫(yī)生和奧蘭多的家人懷疑，讓她不能夠以伴侶的身分哀悼奧蘭多。瑪蓮娜也因此被女偵探調(diào)查是否與奧蘭多的死亡有關(guān)，奧蘭多的前妻也禁止她參加葬禮?，斏從葲Q定用她奮斗一生的力量，爭(zhēng)取自己與愛(ài)人告別的權(quán)利。電影獲得第90屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳外語(yǔ)片。 教育意義 電影講述的不過(guò)是一個(gè)普通女人和一段普通的感情，但卻因?yàn)橹魅斯目缧詣e身份，她就遭到了人們無(wú)端的揣測(cè)、詆毀和攻擊。在所有這些侵犯的背后，是制度性的默許，正是因?yàn)樵谏鐣?huì)制度上、在法律上瑪麗娜的諸多權(quán)利沒(méi)有得到保障。電影讓我們看到，跨性別者和順性別者一樣，過(guò)著最平凡的生活，有著最平凡的情感和理想。人們沒(méi)有理由僅僅因?yàn)榭缧詣e這一身份就對(duì)跨性別者區(qū)別對(duì)待。同時(shí)電影也讓人們了解到，針對(duì)跨性別者的歧視是多么的暴力和殘忍，社會(huì)不僅應(yīng)當(dāng)對(duì)跨性別者持有包容和接納的態(tài)度，還應(yīng)該用制度來(lái)保障跨性別者最基本的權(quán)利。

總結(jié)

拒絕對(duì)跨性別的暴力

聯(lián)合國(guó)人權(quán)高專辦的小冊(cè)子指出，「在世界各地，跨性別者遭受暴力、騷擾和歧視的風(fēng)險(xiǎn)非常高。侵犯他們?nèi)藱?quán)的行為包括欺凌和言語(yǔ)虐待，拒絕提供衛(wèi)生保健服務(wù)、教育、工作機(jī)會(huì)和住房，刑罪化、任意逮捕和羈押，暴力、攻擊、酷刑、強(qiáng)奸和謀殺。而年齡、族裔、職業(yè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)階層和殘障狀況等其他因素可能加重他們所面臨的暴力和歧視?！?/p>

除了呼吁一個(gè)更好的社會(huì)環(huán)境之外，個(gè)人能夠做的事情還有很多：

了解跨性別者的經(jīng)歷、問(wèn)題和關(guān)切。

以當(dāng)事人自選的概念、人稱代詞、性別和名字來(lái)稱呼他們。

見(jiàn)到任何形式的針對(duì)跨性別者的污名、歧視和暴力時(shí)，要敢于說(shuō)不。

每年11月20日是跨性別追念日（Transgender Day of Remembrance）。在這一天，我們紀(jì)念那些因?yàn)榭挚缛耸康谋┝Χナ赖目缧詣e者，呼吁終結(jié)對(duì)跨性別者的暴力。

引用資料:(搜狗百科) https://baike.sogou.com/v7512421.htm?ch=frombaikevr&fromTitle=%E8%B7%A8%E6%80%A7%E5%88%AB&vrid=30010462&entryScene=baike_VR&jump_from=sogou-mobb-5d461a9f589b908d&addressbar=hide&rcer=g9PEm4istisbXJIf (那些秋葉):https://one-among.us/