我們不一樣，哪里不一樣

這種成就感覺來自于我們的實力，而我們的實力起源于在語言障礙矯正還是空白領域的時候，我們就開始踏上了這條充滿荊棘的路。

可以說，這個領域中沒有任何其他機構像我們一樣，相關學術基礎和矯正方法是自己通過十幾年苦心研究的成果，而投入實踐之路也非常難走，這也許是這個領域曾經(jīng)處于空白原因。

但當我們取得了一定的成果，卻有很多人發(fā)現(xiàn)了這個領域表面上的可以復制性，因為語言障礙矯正，不打針不吃藥，似乎就是教人說話，因此，只要復制了模式，就可以做到表面上看不出來差別。


模式可以復制，但實力不能

但語言障礙矯正遠沒有那樣簡單，從發(fā)音到理解表達，再到語言障礙心理，這些語言問題的具體表現(xiàn)其本質涉及到的學科非常多。

就拿先天腭裂來說，如今腭裂術后的語音訓練已經(jīng)成為不可或缺的一個環(huán)節(jié)，然而不同程度的腭裂以修復上腭結構以后，是否只有上腭的肌肉功能不足？

腭裂程度不同、不同年齡進行手術、手術語音問題持續(xù)多久……這些不同具體帶來怎樣的功能上的不同，不同腭裂患者術后的肌肉功能情況都可能不同，那么具體哪里不同，哪個部位、哪塊或哪些塊肌肉的動作做不到位，這種表現(xiàn)的背后又是怎樣的問題所在，怎樣的訓練，才能讓其最快速有效獲得正常的功能……


而這一切都只是核心學術成果和矯正方法中的一部分，而先天腭裂造成的語言問題，也只是各種語言問題中的一個類別，先天腭裂作為原因，也是眾多因素中的一個。其他因素還有聽力障礙、小兒腦癱、自閉癥、功能性構音障礙等等……

可見，如果只知道語言學中每個音素的發(fā)音動作，很難面對各種類型、各種表現(xiàn)的語言問題。

就像正在寫這段文字的小編可以說出以上的話，是因為對這個領域的熟悉，面對很多語言問題有比較豐富的接觸經(jīng)驗，甚至可以根據(jù)具體情況，給出一定的判斷，但此編沒有參與科研，不是我們學校的專家，也不是奮戰(zhàn)在一線的矯正師和訓練師，如果有必要還是要把難題轉給更專業(yè)的咨詢師或專家。

因此，表面上復制很容易，但是核心的學術基礎和矯正實踐是不可復制的，這也是為什么很多語言障礙者輾轉多地最終才來到楊清語語言的原因。


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對此，小編對本職工作上的不足感到深深自責，我們擁有這個領域最強的實力，卻沒有與之匹配的知名度，小編有不可推卸的責任，同時，也對那些沒有第一時間找到我們的語言障礙者及其家屬表示抱歉，讓你們走了很多冤枉路，是我的宣傳工作沒做好，對不起！

好了，回到正題（原諒小編的話嘮本質，小編確實是太激動了，話就多了點），小編之所以會這樣激動，一點也不是夸張，因為工作中遇到好多隔得比較遠而且在當?shù)厍筢t(yī)無門的咨詢者，一聽到路途遙遠，往往是一聲嘆息，到時終于可以對更多人說，我們上海校區(qū)即將成立，將會給上海及周邊很多語言障礙者帶來方便，整個東南沿海地區(qū)也會方便很多，這也是小編激動的原因之一。

當然，這還遠遠不夠，希望有一天，全世界都可以插上楊清語語言的旗幟，讓普天之下的語言障礙者，都能正常講話~