前天，我回老家半天。我爸跟著我回家一趟，剛剛到家門(mén)口，我奶奶還有我四奶奶坐在巷口。我爸說(shuō)，怎么不去吹空調(diào)，奶奶89歲了，說(shuō)：“要電費(fèi)，我們老人，沒(méi)事”，我爸說(shuō)：“現(xiàn)在不講究電費(fèi)，人舒服就行，快去”。我奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，不是很熱”。我想說(shuō)但沒(méi)說(shuō)出口的話(huà)：“奶奶，你以為是我老爸跟你說(shuō)的嗎。不是，是說(shuō)給我聽(tīng)的。他希望他自己89歲的時(shí)候，可以在白天躲在房間里吹空調(diào)?！?/p>

這種思維方式對(duì)我影響很大，應(yīng)該是從高中的時(shí)候，我就當(dāng)我爸的面問(wèn)過(guò)我奶奶，我爸對(duì)她怎么樣。這樣的思考問(wèn)題方式，讓我現(xiàn)在可以已一種“標(biāo)準(zhǔn)”的方式去處理困難。比如，領(lǐng)導(dǎo)罵下屬是天經(jīng)地義的嗎？如果他罵下屬是如此，他也是這么罵他的領(lǐng)導(dǎo)嗎？還是他潛意識(shí)認(rèn)為他的領(lǐng)導(dǎo)也可以這么罵他。比如客戶(hù)用料標(biāo)準(zhǔn)是越便宜越好，我便宜給他，客戶(hù)開(kāi)發(fā)了。但是對(duì)手再次放價(jià)呢。這個(gè)客戶(hù)又會(huì)流失。但是我們整體定位卻因?yàn)檫@個(gè)客戶(hù)降低了。這樣用料標(biāo)準(zhǔn)的客戶(hù)是否值得開(kāi)發(fā)，這是我需要思考的。

在13年-14年騎摩托車(chē)工作的時(shí)候，我是那群人里唯一一個(gè)在大夏天戴全盔的，即使那時(shí)候大多數(shù)人都不戴頭盔，哪怕我從來(lái)沒(méi)有讓他發(fā)揮作用過(guò)。我當(dāng)時(shí)的原話(huà)是這樣的：“我需要用這樣的流程提醒自己，注意安全。當(dāng)我戴上頭盔的那一瞬間，我知道自己的頭在速度下會(huì)有多脆弱。所以，哪怕只有2分鐘的路程，我都要戴頭盔?！边@是一種暗示。

前天我跟我丈人聊天的時(shí)候，討論一個(gè)問(wèn)題，就是如果我發(fā)現(xiàn)20年前做的選擇是錯(cuò)的時(shí)候，尤其是針對(duì)孩子的行為，你會(huì)道歉嗎？他說(shuō)不會(huì)，理由“孩子可能都忘了，都過(guò)去這么久了，道歉也沒(méi)用了”。我是這么認(rèn)為的，我會(huì)道歉，不是對(duì)對(duì)方有用，而是對(duì)自己有用。理由有以下3點(diǎn)。第一，這事讓我意識(shí)什么叫變化，以及變化如何發(fā)生的。我20年的行為是什么樣的，現(xiàn)在的行為為什么會(huì)變成這樣，變化過(guò)程是怎么過(guò)來(lái)的。以及為什么變，這會(huì)讓我理解我未來(lái)的變化趨勢(shì)。第二，我需要這樣的方式，理解自身的局限性。我現(xiàn)在看20年前的我會(huì)犯錯(cuò)，20年后，也就是2042年，一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我犯的錯(cuò)。這樣的思考方式讓給意識(shí)到，我當(dāng)下會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)下思考會(huì)有局限性，個(gè)人能力有局限性。選擇、認(rèn)知有可能是錯(cuò)的，只是當(dāng)下我不知道而已，這樣，我可以不再執(zhí)著于某事、某物。第三，我享受了我爸爸對(duì)我的溫柔，我希望我可以加倍傳遞給他。在這過(guò)程中，我自己會(huì)感受到幸福。