聰明、敏感、有創(chuàng)造力的青少年熱情地渴望他們的孤獨，而這種根深蒂固的需求幫助他們思考和創(chuàng)造——但也會產(chǎn)生危險。

像“我想獨處”這樣的直截了當?shù)呐_詞，幾乎每個家長都聽到過，我很確定它在全世界的青少年身上都曾經(jīng)發(fā)生過！實際上，它表達了潛伏在每一個人心中的對孤獨的驚人渴望。

對獨處的渴望由幾個部分組成。首先，有一種內(nèi)心深處的強迫性需要：呆在一個人的房間里思考。聽音樂，閱讀，思考，生活在自己的天堂和地獄中，這種需要也許比任何其他需要都重要。

其次，對“與人相處”我們都有自己的顧慮或者說一種明智的警惕。如果你覺得坐在無聊的人中間聊著沒有價值的事情，你會覺得這不僅是浪費時間，而且是痛苦的，這非常正常，實際上對許多人來說，當然包括聰明的青少年在內(nèi)，與其和無聊的人談?wù)摕o聊的事，遠遠不如一個人的時候感覺更舒適，更自在。

還有一種情況，就是很多的創(chuàng)意（尤其是藝術(shù)）是在孤獨中進行的，孤獨本身就是一種學習的能量，一種創(chuàng)造的能量，一種建筑的能量，例如，一個青少年畫出她獨特的角色。

一個青少年永久關(guān)閉的門上面寫著“別打擾我！”這樣的標志在全世界的青少年的門上根本就是陳詞濫調(diào)。它也像許多陳詞濫調(diào)一樣，它確實反映了一個事實，即青少年想要聽他們的音樂、上網(wǎng)、幻想、與朋友交談、躲在被窩里，以及，好吧，就這樣吧。他們只是想要獨處，他們需要它；同時，它也可能是一個非常危險的“現(xiàn)象”。

孤獨對于父母而言

你聰明的孩子需要她獨處的時間。

與此同時，這種孤立、社交距離和對獨處的強烈需求很容易走得太遠了。當然，很多時候孤獨是有價值的、美妙的和必要的。但它也是一個充滿噩夢、不健康的癡迷和黑暗的地方。

因此，你需要想辦法把你聰明的孩子哄到外面去（讓她偶爾離開孤獨）。她可能不想來，她可能會呻吟和咆哮，她可能會斷然拒絕。但是你要聰明一點，堅定一點，看看你是否可以把你聰明的孩子帶到人們（紛雜）的世界里來。

如果，當你讓她出去的時候，她是沉默（或者疏遠你），如果她想坐在一旁觀察，簡而言之，如果她想帶著她的孤獨，就好像她并沒有真正離開她的房間一樣，你需要盡你所能地吸引她——這對你來說實際上也是一種鍛煉（技能），對她來說也是如此。實際上你可能和她一模一樣，也渴望獨處，而這種需求也會建立你們之間的橋梁。

孤獨對于青少年而言

沒有固定的方法可以維持適量的孤獨和人際關(guān)系。然而，你能做的就是在你的頭腦中放置一個明亮的霓虹燈出口標志，提醒你可以（也應(yīng)該）出去，你應(yīng)該偶爾出去一次。當然了，您可以添加一些歡快的“警報”，它們會提醒你，讓你考慮是否離開您的“孤獨”空間。

相信我，你不想讓你的孤獨無處不在且永不間斷。

嚴格來說，孤獨——不惜一切代價要求獨處的絕對的孤獨——會導致各種負面影響，其中包括自大、痛苦的思考、無法同情和深深的自責。當然，你需要一些獨處的空間和時間：這是你思考、創(chuàng)造和思索夢想的地方。但小心點。如果你不從孤獨中出來呼吸空氣，你就會把你的思維（孤獨）變成類似牢房的東西，相信我，沒有人（也包括你）不希望這種情況的發(fā)生。