好班長，往往能成就一個好的班級，帶領(lǐng)同學們不斷進步。日前，我們開通了好班長帶好班級系列故事。今天，我們要講述的是，武邑宏達實驗學校1916班的班長龐錦。

龐錦，武邑宏達實驗學校1916班班長。作為一班之長，他知道，除了老師，他就是班級的核心，班級的支撐，是老師的左膀右臂。因此，在生活上，他會關(guān)心同學，幫助同學，留心班里的每一件事。當同學間產(chǎn)生矛盾時，及時問清原因，加以調(diào)解。在這一過程中，最重要的是公正公平地對待每個人，只有這樣，才能為同學們樹立好的榜樣。

在學習上更要有耐心，作為班長，當同學們遇到困難，龐錦會為他們?nèi)ブv解。他不明白就多講幾次，給同學講解，也相當于自己又溫習了一次。

在各方面協(xié)助老師，做老師的好助手。身處在班級這個大家庭里，他應(yīng)與同學們互幫互助，積極合作，做到以身作則。在討論中，積極發(fā)言，起到好的帶頭作用。并且關(guān)心班里的事務(wù)，根據(jù)自己能力去解決一些事情，如果遇到大事情，就要向老師匯報，予以解決。

他始終相信，心有多大，舞臺就有多大。無論學習任務(wù)多重，龐錦從不放棄任何實踐活動，不放棄鍛煉自己的機會，在青春的歲月中發(fā)揚個性。在舉辦的活動中，他會抱著做第一、爭第一的信念，積極地去參加比拼。

最后，希望龐錦能夠做得更多，帶領(lǐng)班級創(chuàng)下新輝煌。

編輯：東方