申請(qǐng)結(jié)果 ：

Caltech EE MS CMU ECE MS

UCSD ECE 全獎(jiǎng)PhD

多倫多大學(xué) ECE 全獎(jiǎng) Master of Applied Science （研究型碩士，可直接轉(zhuǎn)博） 港科大 CS 全獎(jiǎng)PhD EPFL ComSys MS

世畢盟對(duì)我的幫助

我很早就知道自己想出去看看，所以從大一開(kāi)始就在準(zhǔn)備出國(guó)事宜，但是從未想過(guò)能得到Caltech的垂青。畢業(yè)季開(kāi)始越來(lái)越多的了解不一樣的路，慶幸自己早早確定了出國(guó)這條路并作出了努力，也慶幸遇到了世畢盟的培訓(xùn)師和mentor。因?yàn)橛羞@些指導(dǎo)下的努力，才得到了滿意的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)了自己曾夢(mèng)想的可能性。

和大多數(shù)人一樣，我在申請(qǐng)季乃至于申請(qǐng)季前的遠(yuǎn)程暑研經(jīng)歷過(guò)幾次心態(tài)爆炸，在睡不著的深夜，培訓(xùn)師小姐姐從情緒和實(shí)際做法上開(kāi)解了我，對(duì)我而言是有效的定心丸。Mentor是Caltech的PhD candidate，學(xué)術(shù)非常非常厲害，作為一名高年級(jí)高水平PhD candidate，他對(duì)admission非常了解，也提供了很負(fù)責(zé)任的建議，無(wú)論是暑研中和教授的溝通指導(dǎo)，還是申請(qǐng)季文書(shū)的修改。

在這里建議也參加了世畢盟的計(jì)劃的學(xué)弟學(xué)妹們，在匹配mentor的時(shí)候要詳細(xì)闡述自己的需求，比如專業(yè)、方向、申請(qǐng)博士還是碩士、科研導(dǎo)向還是工作導(dǎo)向，這樣才能匹配到合適的mentor。

大一到大三的旅途：一直努力，一直探索

在背景方面，我在大一大二所做的主要是穩(wěn)住GPA，除此之外大一時(shí)在英語(yǔ)上做了集中的積累和提高，大二下進(jìn)入了本校的實(shí)驗(yàn)室參與了科研項(xiàng)目之外，也申請(qǐng)了出國(guó)交流的項(xiàng)目，于是在大三前往San Diego開(kāi)始了交換學(xué)習(xí)。

大三在UCSD的三個(gè)學(xué)期（fall quarter & winter quarter & spring quarter），自由的選課讓我得以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)和編程的興趣；和教授交流的機(jī)會(huì)也讓我對(duì)自己的能力有了自信。在UCSD，我通過(guò)上課認(rèn)識(shí)了一位院士教授，并進(jìn)入他的實(shí)驗(yàn)室做項(xiàng)目，后來(lái)因疫情CSST未能成行后，繼續(xù)和他做了暑期科研，并一起發(fā)表了一篇workshop paper，他待人接物的方式和科研熱情對(duì)我也有深遠(yuǎn)的影響。謝謝他如此精彩耀眼，做我平淡歲月里星辰。雖然他是我不可能企及、能仰望已經(jīng)是有幸的高度，但希望能夠成為一個(gè)像他一樣又成熟又天真對(duì)生活和事業(yè)抱有純真的熱情，又充滿善意的人。

這里也要特別感謝在UCSD組里帶我做項(xiàng)目的師兄，他是個(gè)非常厲害也非常酷的人，讓我看到了真正的對(duì)科研、對(duì)人生的激情，自信和專注，和想做什么就盡全力去做的勇氣。得以被這種激情感染，我也真的開(kāi)始思考我想要做什么而且有了覺(jué)得自己可以做到的自信。也要感謝組里另外兩位師兄，除了科研的問(wèn)題，他們還在繁忙的科研生活中幫我解答過(guò)很多課業(yè)上的問(wèn)題，對(duì)于這種出于純粹的善意的幫助，十分感激。

出國(guó)交流交換的很多認(rèn)識(shí)的朋友也在這段時(shí)間里在專業(yè)知識(shí)（和科研）上得到了很大的提升，并找到了自己有激情的事情。我的經(jīng)驗(yàn)也是，如果能有出去看看的機(jī)會(huì)，很可能會(huì)打開(kāi)自己的思路，對(duì)自己的申請(qǐng)結(jié)果乃至人生路有很大積極的影響。

大三也在加州忙碌的學(xué)習(xí)生活中抽出時(shí)間報(bào)名并面試了UCLA的暑研項(xiàng)目CSST，得以幸運(yùn)的被選中，算是大學(xué)前三年的成長(zhǎng)得到的一個(gè)認(rèn)可，但前三年最重要的收獲，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是發(fā)現(xiàn)了自己有激情的學(xué)科、對(duì)學(xué)術(shù)的熱情，還有?格上的成長(zhǎng)。

大四申請(qǐng)季：早做打算不要卡DDL，做好planB的打算

申請(qǐng)季我認(rèn)為自己做的最一般的方面是選校，有好幾所后來(lái)才覺(jué)得值得試試的學(xué)校（比如佐治亞理工）并沒(méi)有申請(qǐng)，所以這里的經(jīng)驗(yàn)是不要只看排名選校。所幸Caltech和CMU撈了我，雖然最后還是follow my heart決定了去瑞士。

申請(qǐng)季我認(rèn)為自己做的最好的事情，恰恰也是在于學(xué)校。在8U美簽受限的2021，我申請(qǐng)了差不多是全球各地的項(xiàng)目，給了自己很廣的選擇面。這一點(diǎn)也想提醒后面的學(xué)弟學(xué)妹們：一粒歷史的塵埃落在一個(gè)普通人身上時(shí)，就會(huì)是一座大山。因此在申請(qǐng)季時(shí)，一定要給自己留一條后路，即使這條后路不是當(dāng)下的自己看來(lái)最好的 選擇，也能夠確保當(dāng)PlanA由于不可控因素（自身無(wú)法影響或改變的“重力問(wèn)題”）失效時(shí)，自己有一個(gè)PlanB可以訴諸。

我自己在大三的暑假曾經(jīng)難以接受自己從大一開(kāi)始去美國(guó)留學(xué)的計(jì)劃很有可能會(huì)受簽證影響，采取了比較鴕鳥(niǎo)的面對(duì)方式（也就是拒絕面對(duì)）（笑），雖然因?yàn)槲抑饕暾?qǐng)碩士，所 以從最終結(jié)果來(lái)看對(duì)我的申請(qǐng)沒(méi)有造成很大影響，但我認(rèn)識(shí)的其他幾個(gè)新加坡的博士申請(qǐng)者 在這段時(shí)間套到了教授。所以建議大家還是在國(guó)際形勢(shì)有風(fēng)吹草動(dòng)的時(shí)候早做打算，給自己的未來(lái)增加?些寶貴的確定性。

想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)的話，想提供的一點(diǎn)建議

//GPA（對(duì)申請(qǐng)有決定性的影響）

據(jù)我了解，如果GPA有短板，在申請(qǐng)中是可以通過(guò)科研方面的強(qiáng)勢(shì)（比如有主流刊物一作文章）進(jìn)行一定程度的彌補(bǔ)，在比較高水平的碩士/博士項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，大部分人的GPA ?? 會(huì)集中在一個(gè)比較高的值，但也會(huì)有極少部分被錄取者GPA很低，這些人就是科研方面有很大優(yōu)勢(shì)的人。但科研想要做的非常非常好，也并不是容易，而且有運(yùn)氣成分的事情。而且如果能有一個(gè)比較好的GPA，對(duì)于申請(qǐng)參加交流項(xiàng)目等機(jī)會(huì)也會(huì)有很大幫助。說(shuō)到GPA，有兩本書(shū)想分享給大家：<Howto be a straight-A student>和<Howto win atcollege>，后一本的中文譯本名叫《如何在大學(xué)中脫穎而出》，雖然前一本目前我沒(méi)看到中文譯本，但全書(shū)遣詞造句真的非常非常簡(jiǎn)單易懂，對(duì)于英語(yǔ)水平的要求并不高。

//項(xiàng)目經(jīng)歷（申請(qǐng)中重要的優(yōu)勢(shì)）

這一點(diǎn)的重要性似乎見(jiàn)仁見(jiàn)智，但我認(rèn)識(shí)的申請(qǐng)到比較好的項(xiàng)目的同學(xué)都有一定的項(xiàng)目經(jīng)歷。建議大家在大二下或者大三開(kāi)始多了解了解本校的實(shí)驗(yàn)室，并不一定一開(kāi)始就要投入很多時(shí)間，多去聽(tīng)聽(tīng)組會(huì)之類，了解一下感興趣的一個(gè)或幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室都在做什么，然后在自己感興趣的項(xiàng)目中，根據(jù)自己的能力做一些事情。

//語(yǔ)言成績(jī)（需要過(guò)線）

我的認(rèn)知是語(yǔ)言成績(jī)很高不會(huì)成為長(zhǎng)板，但很低會(huì)成為短板，即使是對(duì)于申請(qǐng)博士的同學(xué)， 語(yǔ)言成績(jī)太低甚至可能會(huì)導(dǎo)致自己的簡(jiǎn)歷被初篩過(guò)濾掉，不會(huì)被教授看到。的確如果申請(qǐng)教授能夠決定是否錄取的研究型項(xiàng)目時(shí)陶瓷成功，找到了愿意接收的教授，那么語(yǔ)言成績(jī)的影響就不大；只要能跟教授正常交流，教授一般是不會(huì)care語(yǔ)言成績(jī)的。但根?據(jù)我自己的申請(qǐng)經(jīng)歷，好幾位教授都是在系統(tǒng)里正式看到我的簡(jiǎn)歷、PS和推薦信后，才回復(fù)了我的陶瓷郵件并約了面試（從跟教授的交流中得知也并非是強(qiáng)committee學(xué)校，是否錄取完全取決于教授）

因此我想說(shuō)的是即使強(qiáng)教授錄取的學(xué)校，也并不是所有教授都會(huì)一封一封看陶瓷信，也有一部分是喜歡走學(xué)校流程在學(xué)校系統(tǒng)中挑選要招的學(xué)生，況且在千萬(wàn)封套瓷信中以一封自己的?封陶瓷信在幾秒內(nèi)impress到教授也可謂是小概率事件，因此還是建議把語(yǔ)言成績(jī)考過(guò)線。

最后的但并不是不重要的：探索自己的人生可能性和興趣

在高中時(shí)，大部分?似乎都朝著一個(gè)固定的方向努力，但人生并不是這樣的，人生是一次充 滿了多樣性和可能性的旅途，并沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)可以評(píng)判“成功”或者“失敗”。大學(xué)是心理和人格成長(zhǎng)中很重要的一個(gè)階段，所以在大學(xué)這個(gè)階段，建議大家多去探索各種不一樣的可能性。多認(rèn)識(shí)各種不一樣的人，接觸各種不一樣的環(huán)境，或許你遇到的某個(gè)課程，別人的某個(gè)選擇，聽(tīng)到的某句話，就改變了你一直認(rèn)為是從來(lái)如此理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，改變了你?duì)自己的人軌跡的預(yù)設(shè)。

對(duì)我而言，在決定要出去交換前我曾非常患得患失，但現(xiàn)在很慶幸有過(guò)可以出去看看的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣（并不是說(shuō)只有出去才能發(fā)現(xiàn)自己的興趣，而是說(shuō)對(duì)我自己而言，在UCSD那段時(shí)間比較自由的選課、認(rèn)識(shí)的很多很棒的人，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的激情）。