1、廣義體育：是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、豐富社會文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動(dòng)。

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2、狹義體育：是通過身體活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體知識、技能、技術(shù)，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的有目的有計(jì)劃的教育過程。

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3、競技體育：指為了最大限度地發(fā)揮和提高人體在體格體能、心理和運(yùn)動(dòng)能力等方面的潛力，取得優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績而進(jìn)行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。

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4、體育娛樂：是指以休閑、娛樂、發(fā)展興趣愛好、培養(yǎng)審美能力而進(jìn)行的身體活動(dòng)。

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5、體育科學(xué)：是研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一個(gè)有系統(tǒng)的學(xué)科群。

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6、體育科學(xué)體系：組成體育科學(xué)的許多學(xué)科之間，存在著內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系，從而構(gòu)成了一個(gè)有秩序的體系，稱之為“體育科學(xué)體系”。

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7、體質(zhì)：指人的質(zhì)量，它是遺傳性和獲得性的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能和心理素質(zhì)的綜合的、相對穩(wěn)定的特征。

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8、運(yùn)動(dòng)技術(shù)：是指那些能充分發(fā)揮人體機(jī)能潛力的、合理有效的完成動(dòng)作的方法。

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9、體育體制：體育體制是體育工作的組織制度，是實(shí)現(xiàn)體育事業(yè)目標(biāo)的組織保證，具體指體育組織的機(jī)構(gòu)設(shè)置、組織形態(tài)、權(quán)限劃分和權(quán)力運(yùn)行等方面的體系和制度。體育體制的核心是體育的機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)力分配以及運(yùn)行機(jī)制。

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10、體育手段：是人們?yōu)榱藦?qiáng)身祛病，娛樂身心以及提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平而采取的各種內(nèi)容和方法的總稱。

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11、身體練習(xí)：是構(gòu)成體育手段的各種具體動(dòng)作，它是人們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)體質(zhì)、娛樂身心或提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平而專門采用的身體活動(dòng)。

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12、國際體育：是指國家之間進(jìn)行的雙邊或多邊的，以競技運(yùn)動(dòng)為主體的一系列體育文化交往活動(dòng)。

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13、身體姿勢：是指身體和身體的各個(gè)部分在動(dòng)作過程中所處的狀態(tài)和位置。包括動(dòng)作的開始，進(jìn)行過程中和結(jié)束姿勢。

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14、動(dòng)作力量：是身體移動(dòng)時(shí)對外部物質(zhì)對象所產(chǎn)生的物理作用。

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15、動(dòng)作節(jié)奏：動(dòng)作的節(jié)奏是動(dòng)作的快慢、用力的大小、肌肉收縮與舒張與時(shí)間間隔的長短合理交替的一種綜合特征。

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1、體育學(xué)的產(chǎn)生于發(fā)展階段

（1））初步形成階段（2）引進(jìn)與移植

（3）探索與終結(jié)階段(4）挫折與停頓階

（5）發(fā)展與豐富階段

2、體育概論具有哪些特點(diǎn)？

（1）宏觀性和普遍性（2）概括性或抽象性

（3）綜合性（4）應(yīng)用性（5）創(chuàng)新性

3、體育概論課程學(xué)習(xí)的意義。

（1）更新體育觀念（2）促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

（3）指導(dǎo)體育教學(xué)和體育改革實(shí)踐

4、體育的多種屬性。

①健身性?②教育性?③文化性 ④競賽性

⑤技能性?⑥娛樂性⑦社會性

5、學(xué)習(xí)體育概論要求。

⑴堅(jiān)持百家爭鳴學(xué)術(shù)方針

⑵堅(jiān)持以馬克思主義唯物辯證法和唯物史觀分析問題

⑶堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合

(4)堅(jiān)持不斷創(chuàng)新發(fā)展的觀點(diǎn)

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1、體育的健身功能

（1）提高人體心血管系統(tǒng)技能水平

（2）調(diào)試和保持心理健康

（3）提高呼吸系統(tǒng)技能水平

（4）促進(jìn)骨骼和肌肉的生長發(fā)育

（5）延年益壽、提高生活質(zhì)量

2、體育的教育功能

（1）教育基本的生活能力

（2）傳授體育的文化知識

（3）教導(dǎo)社會規(guī)律、促進(jìn)人的社會化

（4）開張民族主義和愛國主義教育

3、游戲要具備娛樂性要具備哪些條件？

（1）游戲是一種自由活動(dòng)

（2）游戲是非日常性、非生產(chǎn)性的活動(dòng)

（3）游戲有一定的競爭性、對抗性和不確定性

4、體育的經(jīng)濟(jì)功能

（1）體育經(jīng)濟(jì)已成為現(xiàn)代社會國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長點(diǎn)

（2）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

（3）體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為社會提供更多的就業(yè)崗位

5、體育的政治功能

（1）提高國家威望、振奮民族精神

（2）表民國家政治立場、為交服務(wù)

（3）呈現(xiàn)安定祥和的社會環(huán)境

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1、確定體育目的的依據(jù)

（1）社會發(fā)展水平

（2）體育自由的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能

（3）人們的體育需求

2、體育目的與目標(biāo)的特點(diǎn)

目的：①主觀性 ②預(yù)見性 ③概括性

目標(biāo): ①具體性 ②明晰性 ③系統(tǒng)性

3、我國的體育目標(biāo)

⑴增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康

⑵豐富社會文化生活

⑶提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平

4.我國的體育目

增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)健康、文明發(fā)展。

5.實(shí)現(xiàn)我國體育目的、目標(biāo)的要求

⑴堅(jiān)持中國特色的發(fā)展方向

⑵堅(jiān)持以人為本的基本理念

⑶跟據(jù)社會整體發(fā)展要需求

⑷國際化與本土化相結(jié)合

(5)普及與提高相結(jié)合

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1、體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作質(zhì)量和效果的評定

⑴體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性

⑵體育運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性

⑶體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的力量性

⑷體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)性

⑸體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的彈性

2、體育基本手段

①體育教學(xué)?②體育鍛煉??

③體育游戲?④體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練? ⑤體育競賽

3、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)

⑴歷史性和發(fā)展性

⑵國際性和民族性

⑶地域性

4、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源

⑴起源于生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐

⑵起源于軍事防衛(wèi)實(shí)踐

⑶起源于日常生活技能

⑷起源于娛樂或其他文化活動(dòng)活動(dòng)

⑸起源于模仿動(dòng)物的動(dòng)作

5、體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類

1.健身類2.健美類3.休閑娛樂類4.挑戰(zhàn)類(冒險(xiǎn)類)5.競技類6.電子競技類

6、身體運(yùn)動(dòng)都包括什么？

（身體姿勢、動(dòng)作的軌跡、動(dòng)作的時(shí)間、動(dòng)作的速度、動(dòng)作的效率、動(dòng)作的力量、動(dòng)作的節(jié)奏、）

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（1）身體姿勢：是指身體和身體的各個(gè)部分在做動(dòng)作過程中所處的狀態(tài)和位置。

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(2)身體運(yùn)動(dòng)軌跡：是指身體重心或身體某一部分的重心，或身體某一點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)所移動(dòng)的路線。

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(3)身體運(yùn)動(dòng)時(shí)間：是指完成身體運(yùn)動(dòng)所持續(xù)的時(shí)間。

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(4)身體運(yùn)動(dòng)速率：是指單位時(shí)間內(nèi)某一動(dòng)作的重復(fù)次數(shù)，也稱頻率。

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(5)身體運(yùn)動(dòng)速度：是指身體或身體的某一部分在單位時(shí)間內(nèi)定的位移速度。

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(6)身體運(yùn)動(dòng)力量：是指身體的移動(dòng)對外部物質(zhì)對象所產(chǎn)生的物理作用。

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(7)身體運(yùn)動(dòng)節(jié)奏：是動(dòng)作的快慢，用力的大小，肌肉的收縮與舒張以及時(shí)間間隔的長短合理交替的一種綜合特征。

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1、現(xiàn)代體育科學(xué)發(fā)展的特征表現(xiàn)

⑴體育科學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)出既高度分化又高度綜合的趨勢

⑵運(yùn)用現(xiàn)代科技成果加快體育科學(xué)自身完善

⑶體育科學(xué)研究密切聯(lián)系為體育實(shí)踐服務(wù)

2、新中國體育科學(xué)發(fā)展階段

⑴起步、搜索階段

⑵停止階段 ???⑶恢復(fù)與發(fā)展階段

3、體育科學(xué)的三維視角

⑴生物學(xué)視角 ?⑵心理學(xué)視角 ?⑶社會學(xué)視角

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1：體育過程的特征

①體育過程具有實(shí)踐性

②直觀性

③多層次性

2：體育過程的發(fā)展階段

⑴體育教學(xué)發(fā)展階段

⑵體育教學(xué)與體育鍛煉發(fā)展階段

⑶體育教學(xué)、體育鍛煉、恢復(fù)養(yǎng)護(hù)發(fā)展階段

3：體育過程控制的原則

⑴身心協(xié)調(diào)發(fā)展原則

⑵ 同化優(yōu)勢原則

⑶適量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則

4：體育過程控制的類型

⑴按時(shí)間分類，可分為 預(yù)先控制，現(xiàn)場控制和事后控制

⑵按運(yùn)動(dòng)的主客體分類，可分為 自我控制，他人控制和社會控制

5；體育教育過程的基本任務(wù)

(1)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和基本技能

(2)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

(3)培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力

(4)促進(jìn)師生間和諧共處

6、體育過程的本質(zhì)

1、體育過程是一個(gè)促進(jìn)人全面協(xié)調(diào)發(fā)展的過程。

2、體育過程中社會需求和個(gè)體需要的統(tǒng)一，決定了體育過程是促進(jìn)人的社會化的過程。

3、體育過程是體育實(shí)踐者運(yùn)用感官來認(rèn)識世界的過程。

4、體育過程中學(xué)習(xí)者的不斷發(fā)展，決定了體育過程始終是一個(gè)內(nèi)化與外化交錯(cuò)遞進(jìn)的螺旋式上升的過程。

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1、建樹體育文化的基本功能

⑴教育和培養(yǎng)功能

⑵聚合凝結(jié)功能
⑶調(diào)節(jié)和引導(dǎo)社會生活功能
⑷傳承和傳播文化的功能
⑸吸收融合先進(jìn)文化的功能
⑹創(chuàng)造更新文化功能

2、中國傳統(tǒng)體育文化的基本特征

⑴注重倫理與道德
⑵注重和諧于通一
⑶注重實(shí)際與穩(wěn)定
⑷注重理性與人文教養(yǎng)

3、西方體育文化的基本特征
⑴強(qiáng)調(diào)以人為中心
⑵與宗教的關(guān)系密切

⑶以個(gè)人為社會本位
⑷多元的文化價(jià)值觀
4、奧林匹克的文化特征
①人文性 ②象征性③藝術(shù)性④多元性 ⑤劃一性

5、奧林匹克運(yùn)動(dòng)的三大支柱

(1)國際奧林匹克委員會

(2)國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會

(3)國家奧林匹克委員會

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1、體育體制的構(gòu)成：

①機(jī)構(gòu)

②職能

③制度

2、體育體制的特點(diǎn)：

⑴體育體制在體育事業(yè)發(fā)展中具有根本性意義

⑵體育體制的形成和完善，是一個(gè)長期的過程

⑶體育體制一經(jīng)形成，在一定時(shí)期內(nèi)，需要保持相對的穩(wěn)定性

3、體育體制的作用：

⑴對體育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮

⑵劃分管理體育事業(yè)權(quán)限

⑶體育體制是部分分工協(xié)作的基礎(chǔ)

⑷提高體育運(yùn)行機(jī)制的效率

4、我國體育體制改革的趨勢

（1）、轉(zhuǎn)變政府管理體育事業(yè)的職能。

（2）、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目協(xié)會實(shí)體化與非政府體育組織的獨(dú)立。

(3)、競技體育中的職業(yè)體育將逐步市場化。

(4.)、大眾體育將得到迅速發(fā)展。

5、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)之所以如此深入人心，并取得了蓬勃發(fā)展，其主要原因有：

1、它已逐漸形成了以奧林匹克主義為核心的思想體系。

2、建立了越來越豐富的獨(dú)特文化氛圍。

3、具有一個(gè)比較完善、功能比較齊全的組織體系。

6、我國體育體質(zhì)改革的主要任務(wù)：轉(zhuǎn)變政府職能，充分發(fā)揮社會辦體育的積極性，形成國家辦體育和社會辦體育相結(jié)合、并逐步發(fā)展為以辦體育為主的格局，走社會化、產(chǎn)業(yè)化的道路

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1、體育概論的研究對象和學(xué)科性質(zhì)？

答：《體育概論》課程的研究對象是體育的整體，它是一門從宏觀上、總體上概括的研究和揭示體育基本特征和一般規(guī)律的專業(yè)理論課程。通過學(xué)習(xí)這門課程可以使學(xué)生從宏觀上掌握體育的基本特征和發(fā)展規(guī)律，可使我們正確認(rèn)識體育的本質(zhì)，并按照體育的客觀規(guī)律，科學(xué)的指導(dǎo)和實(shí)施體育實(shí)踐，推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展。《體育概論》的研究內(nèi)容大多涉及社會領(lǐng)域的各個(gè)方面，因此它是一門屬于社會科學(xué)范疇的理論課程。

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1、競技運(yùn)動(dòng)（體育）的特點(diǎn)？

答：（1）競技運(yùn)動(dòng)具有激烈的對抗性和競賽性，它總包含著身體的努力（包括體力和智力）

（2）競技運(yùn)動(dòng)的競賽具有國際性。

（3）競技運(yùn)動(dòng)的競賽結(jié)果被社會乃至世界所承認(rèn)。

（4）參加競技運(yùn)動(dòng)的人，往往代表一個(gè)組織或團(tuán)體。

（5）競技運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的目的是講究功利的。

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2、我國大眾（群眾）體育的發(fā)展趨勢？

答：（1）體育人口增加明顯化

（2）大眾體育的價(jià)值需求趨向多元化

（3）大眾體育生活化

（4）大眾體育健身趨向科學(xué)化

（8）大眾體育活動(dòng)復(fù)合化

（6）群眾體育的管理趨向法制化

（7）大眾體育產(chǎn)業(yè)趨向市場化

（8）大眾體育的組織趨向網(wǎng)絡(luò)化

（9）大眾體育群體趨向老齡化

（10）城鄉(xiāng)大眾體育服務(wù)體系化

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3、競技體育、學(xué)校體育和社會體育的異同點(diǎn)？

答：（1）競技體育主要目的是征服、顯示自我、團(tuán)體的存在和力量，以運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)競賽為主要組織形式；學(xué)校體育主要目的是學(xué)生自身的發(fā)展完善，以體育教學(xué)體育鍛煉為主要組織形式；社會體育主要目的是豐富生活內(nèi)容，提高生活質(zhì)量，快樂地生活，以玩、鍛煉、參與、觀賞為主要組織形式。

（2）三者共同之處在于要通過身體運(yùn)動(dòng)達(dá)到目的，

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4、衡量國家體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平的標(biāo)志？

答：（1）國民的體質(zhì)和健康狀況。

（2）群眾體育普及的程度。

（3）體育科學(xué)研究的成就和水平。

（4）體育的方針、政策、制度、措施的制定和招待情況。

（5）各種體育場地、設(shè)施的情況。

（6）體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和最好成績等。

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5、體育科學(xué)體系的學(xué)科分類和結(jié)構(gòu)？

答：（1）指導(dǎo)科學(xué)——如馬克思哲學(xué)是體育科學(xué)的指導(dǎo)思想。

（2）基礎(chǔ)科學(xué)——一些社會科學(xué)和自然科學(xué)，如教育學(xué)、社會學(xué)、生物學(xué)。

（3）體育的應(yīng)用學(xué)科——如體育管理、體育學(xué)。

（4）體育的專項(xiàng)技術(shù)學(xué)科——專項(xiàng)技術(shù)的理論。

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6、體育產(chǎn)生的社會根源？

答：（1）原始體育在生活中和勞動(dòng)過程中萌芽。

（2）體育是原始社會教育活動(dòng)的主要內(nèi)容和手段。

（3）原始的體育與軍事、醫(yī)治衛(wèi)生、宗教祭祀和娛樂活動(dòng)都有密切的聯(lián)系。

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7、體育的功能？

答：體育的功能包括健身、娛樂、經(jīng)濟(jì)、教育和政治等。

（1）健身功能具體體現(xiàn)在，體育運(yùn)動(dòng)能改善和提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力。體育運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)機(jī)體的生長發(fā)育，提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的技能。體育運(yùn)動(dòng)能是內(nèi)臟器官的機(jī)能得到提高。體育運(yùn)動(dòng)可以提高人體的適應(yīng)能力。體育運(yùn)動(dòng)可以防病治病，提高人體免疫能力。

（2）娛樂功能，體育所具有的娛樂功能，主要通過兩方面表現(xiàn)出來，一是由于體育本身所特有的魅力；二是人們參加體育運(yùn)動(dòng)所得的樂趣。

（3）教育功能，體育所具有的教育功能，有兩個(gè)方面的含義，一種是具有典型意義的學(xué)?；窘逃?；另一種是具有泛指意義的社會教育。

（4）政治功能，體育的政治功能，一方面可體現(xiàn)在國際交往的舞臺上，另一方面體育能促進(jìn)大至一個(gè)國家、一個(gè)民族，小至一個(gè)集體的內(nèi)部的安定團(tuán)結(jié)。

（5）體育的經(jīng)濟(jì)功能。體育是人的活動(dòng)，特別是體育成為一種很多社會成員參加的經(jīng)常性活動(dòng)后，總是在一定物質(zhì)消費(fèi)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，必然要消耗一定的人力、物力和財(cái)力。因此，與體育活動(dòng)相關(guān)的服裝、器材、裝備和體育場地設(shè)施等就會隨之而產(chǎn)生，體育服務(wù)等社會經(jīng)濟(jì)行業(yè)就必然出現(xiàn)。

（6）體育的交流功能。在體育運(yùn)動(dòng)過程中，能增強(qiáng)人與人之間的交流和交往，增加人與人之間相互了解，改善人際關(guān)系。國際間的體育交往，還能夠促進(jìn)國家與國家之間，不同民族之間的相互了解和相互信任，有利于人類社會的和平與發(fā)展。

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8、確定我國體育目的的任務(wù)的依據(jù)？

答：（1）社會政治經(jīng)濟(jì)制度對體育的目的任務(wù)的制約或稱社會需要。

（2）必須要反映隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)和文化生活的需要，或稱人的需要。

（3）體育的特點(diǎn)和功能。

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9、我國體育的目的和任務(wù)？

答：我國體育的目的：增強(qiáng)人民體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展、豐富社會文化生活，為社會主義服務(wù)。

?我國體育的任務(wù)：（1）增強(qiáng)人民體質(zhì)；（2）掌握體育的基本知識、技能、技術(shù)；（3）提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，攀世界體育高峰；（4）進(jìn)行思想品德教育。

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10、增強(qiáng)人民體質(zhì)的作用？

答：（1）改善和提高人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力,使人頭腦醒，思維敏捷。

（2）促進(jìn)有機(jī)體的生長發(fā)育，提高運(yùn)動(dòng)能力。

（3）促使人體內(nèi)臟器官構(gòu)造的改善和機(jī)能的提高。

（4）調(diào)節(jié)人的心理，使人朝氣蓬勃，充滿活力。

（5）提高人體的適應(yīng)能力。

（6）防病治病、推遲衰老、延年益壽。

（7）穩(wěn)定政治，提高綜合國力，提高國民素質(zhì)。

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11、講述實(shí)現(xiàn)體育目的任務(wù)的基本要求？（試述我國體育目的任務(wù)受到影響的因素有哪些？）

答：（1）必須處理好體育與政治的關(guān)系。

（2）要處理好體育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

（3）要處理好普及與提高的關(guān)系。

（4）處理好學(xué)習(xí)與獨(dú)創(chuàng)、繼承與發(fā)展的系統(tǒng)。

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12、我國體育體制類型？

答：政府主導(dǎo)型 ??社會主導(dǎo)型 ?市場主導(dǎo)型 ?復(fù)合型

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13、我國體育的社會組織？

答：中華全國體育總會（簡稱全國體總）和中國奧林匹克運(yùn)動(dòng)會（簡稱中國奧委會）。

（1）全國體總的宗旨是：聯(lián)系、團(tuán)結(jié)運(yùn)動(dòng)員和體育工作者，努力發(fā)展體育事業(yè)，普及群眾體育運(yùn)動(dòng)，提高全民族的身體素質(zhì)；不斷提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，攀登世界體育高峰；促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，為建設(shè)有中國特色的社會主義服務(wù)。為實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一與增進(jìn)世界人民的友誼服務(wù)。

（2）中國奧委會也是一個(gè)全國性群眾體育組織，它是國際奧委會的會員組織，也是中國參加國際奧委會的唯一合法代表組織。中國奧委會以發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)和宣傳推動(dòng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)及其理想為宗旨。

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14、中國體育“舉國體制”的特點(diǎn)？

答：（1）“舉國體制”是國家意志的體現(xiàn)，服從于國家利益與政治目標(biāo)，執(zhí)行國家所賦予的任務(wù)。

（2）“舉國體制”主要是以提高國家競技體育水平為目標(biāo)的體育體制。

（3）在體育領(lǐng)域?qū)嵭小芭e國體制”是特定時(shí)代和特定歷史背景下的產(chǎn)物，是20世紀(jì)下半葉蘇聯(lián)、東歐和中國等社會主義國家為了迅速提高國家競技體育水平而實(shí)施的一種體育體制。

（4）“舉國體制”是一種以行政手段管理體育事務(wù)，以計(jì)劃手段配置體育資源的政府主導(dǎo)型的體育體制。

（5）中國“舉國體制”是一個(gè)由管理體制、訓(xùn)練體制和競賽體制三大支柱構(gòu)成的剛性體制結(jié)構(gòu)。

（6）中國體育“舉國體制”堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持黨的思想政治工作，其最高目標(biāo)與指導(dǎo)原則是“為國爭光”“國內(nèi)練兵，一致對外”。

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15、體育手段的形成與發(fā)展？

答：（1）體育的手段來自生產(chǎn)勞動(dòng)的動(dòng)作和勞動(dòng)工具的轉(zhuǎn)化。

（2）體育的手段來自軍事防衛(wèi)技能和武器的移植。

（3）體育的手段來自日常生活技能的規(guī)格化。

（4）體育的手段來自體育手段來自娛樂活動(dòng)。

（5）體育的手段來自模仿動(dòng)物的動(dòng)作。

（6）體育的手段來自人們對大自然的向往和挑戰(zhàn)。

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16、動(dòng)作的要素？

答：包括身體姿勢、動(dòng)作的軌跡、動(dòng)作的時(shí)間、動(dòng)作的速率、動(dòng)作的速度、動(dòng)作力量和動(dòng)作的節(jié)奏。

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17、對動(dòng)作效果和質(zhì)量的綜合評定？（影響動(dòng)作質(zhì)量的因素有哪些？）

答：（1）動(dòng)作的準(zhǔn)確性（2）動(dòng)作的協(xié)調(diào)性（3）動(dòng)作的力量性（4）動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)性（5）動(dòng)作的彈性

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18、身體聯(lián)系的分類？

答：（1）按發(fā)展不同的基本活動(dòng)技能分類。

（2）按發(fā)展不同的身體素質(zhì)分類。

（3）按發(fā)展人體的各個(gè)不同解剖部位分類。

（4）按身體練習(xí)本身不同的技術(shù)結(jié)構(gòu)分類。

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論述：

1、你對體育本質(zhì)屬性的認(rèn)識？

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2、體育體制改革？

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3、國際體育的意義特征？

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