（二）春之聲

梨子高中生活的第一天誠然是充實的，但卻確實是失望的：她沒能再次遇見江田島武。不過梨子沒把自己的失望寫在臉上，而是第二天繼續(xù)認真地打扮自己，自信地去學校……然后是第二天、第三天……整整一個禮拜過去了，仍然不見他的身影。

聰明的梨子很容易就猜到了自己的方式存在問題：媽媽說他現(xiàn)在應該在上大學，看來是真的了，他工作日不會來學校里。那么今天是周六，說不定就能……

想到這里，梨子直接從床上來了個仰臥起坐，并像平時那樣把自己打扮好。

“怎么回事？梨子，今天是周六哦~”梨子的媽媽當然是一臉奇怪的表情看著自己活力十足的女兒。

“今天我要去圖書室讀書?！崩孀诱伊艘粋€合適的借口。

梨子的媽媽滿意地笑了：“真是精力充沛啊，晚上六點前一定要回來哦~”

“放心，不會那么晚的?！?/p>

梨子自己做好早飯并吃完后，立刻趕往學校。今天是周六，往日熱鬧的校門口的大長樓梯上一個人也沒有。學校的鐵門緊閉，但是旁邊供人出入的小門仍開著。今天雖然是休息日，但教職工還會有一部分值守，梨子出示了自己的學生證便進去了。

周六的學校實在是太安靜了，往日喧囂的樓道一下子空蕩蕩的，真是讓人難以適應。梨子來是來了，但是她不知道要怎么去“偶遇”江田島武，她現(xiàn)在不擔心他周末會不會來，而是擔心兩個人在偌大的校園里走岔了。

“誒……這可怎么辦呢……”梨子一個人面對著空無一人的學校，連一個能詢問意見的伙伴都沒有，她只能漫無目的地游蕩在校園里。眼看整個主校舍都逛了下來，仍然不見他的蹤影，又沒碰到別的人，巨大的孤獨感一下子就吞沒了梨子。梨子眼中噙著淚水，默默地躲到了樓道的墻壁下面。

“怎么了？櫻內(nèi)同學？”

梨子聽到這熟悉的聲音嚇了一跳，她把眼睛睜地大大的，想要確認說話的人。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)果然是江田島武，但是眼睛睜得太大了，淚珠順勢從眼角滑了出來。

江田島武看梨子一個人在墻角哭泣，便問道：“你怎么周六一個人在學校里哭啊？迷路了？還是被人欺負了？”江田島武懷中正抱著一大摞文件，想伸手幫她肯定是不可能的了。

“沒事沒事，”梨子迅速把自己的眼淚擦干凈，“話說回來，你為什么在這里？”

“我？我周末都會來這里幫忙的啊……”

“原來是這樣，太好了！”梨子大喜過望，笑了出來。

“你剛剛還在哭呢，怎么這么快就開始笑了？”江田島武感到有些無奈，便沒再理她，而是抱著自己的文件走開了。

“誒……等等我……”

江田島武見梨子跟了上來：“咦？你為什么跟著我？”

“沒……沒為什么……江田島君要去哪里？”

“我要去把這些東西送到一樓的辦公室去?！。捳f回來，你還沒回答我呢，你周六來學校做什么？”

“那個……”梨子支支吾吾，最后用蚊子一般的聲音從嘴里擠了出來：“來找你?！?/p>

“什么？”江田島武必然沒有聽清，就算他敏銳的聽力經(jīng)過了嚴格的訓練，他也聽不清對方故意不說清楚的話。

梨子閉上了眼睛，準備孤注一擲，畢竟好不容易遇到了他，不說出來就可能沒有機會再說了：“我是來找你的！”

面對梨子大聲的宣言，江田島武竟然毫無反應：“找我？找我干什么？我雖然是你的面試官，但我可不能在學校幫你什么，我還是個大學生呢?！?/p>

梨子覺得自己面前的這個比自己大了不少的“學長”實在是太遲鈍了：“又……又沒說讓你在學校里照顧我，我說的不是那種事啦！”

“那到底是什么？你說清楚??！”江田島武甚至不停下自己的腳步，眼看就要來到辦公室門口了，“你先在門口等一下，有話等我出來再說?！?/p>

梨子就這樣被江田島武關在了辦公室外面，她雖然感到有些生氣，但是她的遭遇卻意外地和自己的設想很吻合。

“他和我設想地幾乎沒差嘛！這才像大師應該有的樣子?！?/p>

沒一會兒，江田島武便出來了：“好了，有什么話就請說吧。”

梨子深吸一口氣，擺出一個嚴肅的表情：“江田島君，請教我音樂吧！”說罷，擺出了接近90度的鞠躬的樣子。

江田島武愣住了，他不是在想要不要答應，而是在想她為什么會提出這種要求。難道是因為我小提琴拉得不錯？那不對啊，她是彈鋼琴的??！而且，她周六跑出來找我，就為了問我這個？

江田島武的沉默在梨子看來是猶豫的表現(xiàn)，她微微地直起身子，抬頭觀察他的表情，果然是正在思索的樣子。

江田島武見她把頭抬起來了，就反過來去觀察她的表情。四目相對的瞬間，梨子的眼睛又睜得好大，臉頰瞬間變得通紅，又把頭低了下去。

江田島武被她逗笑了，又想起梨子今天已經(jīng)換了五種表情了，便不禁評論了一句：“你可真是個表情豐富的人?！?/p>

誰知梨子聽了，立刻換了第六種表情，她的鳳眼高高翹起，像是故意擺出生氣的樣子：“那是什么??！”

江田島武看到她高高挑起的鳳眼，心里想著：要是再加一句“意義不明”，不就變成第二個真姬了嗎？海未還真的沒有這么豐富的表情呢。

“不高興了嗎？不高興就不要請我當老師了?！?/p>

“沒有不高興，”梨子立刻用雙臂在胸前打了個“×”，“我還是非常希望你能同意的?！?/p>

江田島武當然不能這么草率地答應了，況且他壓根就沒準備答應下來，但是他面對這個要求有后備選項：為什么不聽一聽她演奏，錄一段音回去，給真姬推薦一下呢？要說教鋼琴，真姬可比自己內(nèi)行多了。真姬現(xiàn)在不正好在外面的音樂機構當助教嗎？教別人的孩子總是不如教自己（音乃木坂）的孩子的。

“你先來音樂教室，讓我看看你的本領?！闭f罷，江田島武先走一步了。

梨子雖然沒有聽到肯定的答復，但是這無疑給了她取勝的希望，她快步跟了上去：“不會讓你失望的?！?/p>

兩人來到音樂教室里，梨子在鋼琴前坐好，江田島武坐在一旁。他很快就知道為什么她的坐姿那么優(yōu)雅了，原來是彈鋼琴練出來的，她在鋼琴前的氣質(zhì)，并不比三年前的真姬要差。

“我準備好了，你要準備怎么考驗我？”

“你既然是參加過不少國際級比賽的人，就讓我們先來一首常見的規(guī)定曲目：OP.13 悲愴奏鳴曲吧，就是貝多芬的那首小快板奏鳴曲，你可以選擇任意一個部分。然后你可以隨意地彈一首自選曲目?！?/p>

“好的，我明白了?！?/p>

梨子的手腕選在鋼琴鍵上，雙目輕閉。

狀態(tài)不錯，還會冥想呢，不愧是參加過大賽的人。江田島武如是想著。

梨子起手便是最有難度的也是最知名的第三樂章，江田島武恰好在以往聽過真姬的版本。江田島武仔細地聽著門道：觸鍵很清楚，速度也剛好合適，情感的表達在15歲的少女中差強人意，但是這種勉強中特有的青澀反而讓這首曲子有了青春的氣息。想想這是貝多芬早期的作品，江田島武覺得這樣彈奏非常合適。又想到梨子去年在全國的音樂家協(xié)會的比賽中斬獲第五名，就有點驚訝了：這種水平只拿到第五名，那前四名得是什么水平啊……

“好極了，狀態(tài)正好。”梨子一上來就進入了較高的演奏狀態(tài)，“這是我彈過的最好的開頭，就這樣保持下去?！?/p>

“好的，曲子已經(jīng)過半了，就這樣一口氣沖出去！這首曲子不是很快，左手的狀態(tài)也很正常，太好了……”

一曲奏畢，梨子偷偷地多喘了幾口氣，但還是被江田島武發(fā)現(xiàn)了。這還真是一個很常見的現(xiàn)象，當初真姬彈難度比較高的曲子的時候，彈完都會長長的喘一口氣，像是演奏的時候是憋著氣一樣。隨后后，梨子主動轉了轉自己的左手腕，右手理了理自己的頭發(fā)，兩手再一次懸在琴鍵上，準備好繼續(xù)演奏了。

“那么，我來彈一首難度更高的吧?！?/p>

這一次梨子一起手就讓江田島武為之贊嘆：竟然是貝多芬的月光奏鳴曲第三樂章，這個難度可不是一般的大啊。

開頭的急板非常有氣勢，而且從這一段就可以聽出演奏者的性格。這首曲子，他也聽過真姬的版本，梨子的彈法很強勢，重音和低音明顯，右手的速度雖然快，但是絲毫不影響她一直以來清晰的觸鍵，可能是因為梨子是一個情緒比較容易被調(diào)動的人吧，畢竟她的表情也很豐富呢；但是真姬就不一樣了，她彈這首曲子的時候，與梨子最大的區(qū)別，就是左手，真姬因為演奏風格比較內(nèi)斂，所以左手用力總是不如右手，而梨子就不一樣了，兩手的用力相當均衡，必要的時候左手甚至更加用力，更給人疾風暴雨之感。

“好的……就算是這種速度也沒問題。只要足夠熟練的話，就不用害怕了……”梨子對自己的開場非常滿意，她更加專注地進行著演奏。

“糟了……”曲子進行到中段的時候，梨子突然感到了一種熟悉的驚慌，“我的左手……漸漸地……”

旁邊聽得非常仔細的江田島武立刻察覺到了端倪：情況似乎出現(xiàn)了變化，左手的力道衰減得太明顯了，而且速度也漸漸地跟不上右手了。他仔細觀察著梨子的表情，果然，梨子的表情呈現(xiàn)出“困難與糟糕”。

“不行了……左手手指和手腕已經(jīng)……漸漸沒有感覺了，現(xiàn)在只能靠上臂維持了……天吶，怎么能在這種關鍵時刻犯這種老毛病……”梨子非常失望，她在自己敬仰的人面前彈奏竟然出了這種差錯，她幾乎快要哭出來了，但是當著他的面，她也不能哭。于是梨子就這樣懷著痛苦的心情，堅持到了曲終。

當最后一個音符落下，右手還能勉強停留在琴鍵上，而左手則是直接滑落。梨子連續(xù)喘了幾口粗氣，最后一聲嘆息后，低下了頭。

“喂，沒事吧?！苯飴u武意識到了問題的嚴重性。

“沒事，沒事?！崩孀愚D過身來，右手擦了擦額頭的汗珠，理了理自己的劉海，而左手則是搭在自己的腿上。

“別騙人了，我知道的。”江田島武直接起身，向她走過去。

“真……真的沒事?！崩孀踊艔埖卣酒饋恚沂謸踉谏砬?，而左手背到身后。

“都說了你騙不了我的，我也是練琴的，怎么會不知道發(fā)生了什么？”江田島武知道長時間高強度練琴，手指先會發(fā)燙發(fā)脹，隨后便會失去知覺，最后動彈不得，“快點，把你的左手伸出來讓我看看?！?/p>

“emmmmm……”梨子側過臉去，不敢看江田島武，她羞愧極了，自己出了這么大的丑，還害得他擔心了。

“唉……”江田島武看軟的不行，那就只能硬著來了，他伸手去抓梨子背在身后的左手臂。

“誒……”梨子嚇了一跳，猝不及防但是并沒有反抗。江田島武就這么把梨子的左手握在自己明顯大一號的雙手中觀察：奇怪了，指尖并不是熱的，她的手指仍然保持著一個“天然的鋼琴家”所應該有的修長，而沒有發(fā)脹，相反的，摸上去竟然還感到一絲冰涼。

現(xiàn)在已經(jīng)是四月中了，絕不可能是因為天氣而凍壞了手。

“能動一下嗎？”江田島武輕柔地問了問。

“不能……”梨子的聲音又變的很小了，但是江田島武離得很近，聽的一清二楚。

這讓江田島武感到了莫大的困惑：練琴之后感到疲勞是很正常的，但是以梨子的鋼琴水平，不應該疲勞得這么快，況且疲勞后應該是發(fā)燙發(fā)脹才對，這發(fā)涼又是什么情況？江田島武不敢多問，只能象征性地關懷一下：“這種情況，很容易出現(xiàn)嗎？”

“一開始是沒有這種現(xiàn)象的，但是最近兩年不知道為什么，越來越容易出現(xiàn)這種狀況?！崩孀诱f著說著，就不好意思再說下去了。

“不知道原因嗎？那真是有點難辦了啊。抱歉了，我不知道你有這種情況，早知道我就不難為你了?！?/p>

梨子閉著眼睛把頭搖成了撥浪鼓：“不不不，不是江田島君的錯，是梨子要逞強，選了這么難的一首曲子的。”

“別說了，櫻內(nèi)，是我的錯。我已經(jīng)知道你的水平了，你的請求我會考慮的，你現(xiàn)在要做的就是好好休息，爭取在回家前恢復，免得惹你媽媽的擔心。她是你的啟蒙老師吧？她應該很關心你這個情況的?！闭f著，他放下了梨子的左手。

梨子用右手把自己的左手握緊：“嗯，謝謝。”

江田島武看著梨子楚楚可憐的樣子，撓了撓頭，不禁有一種負罪感：“不如我請你吃中午飯作為補償吧?！?/p>

“誒？真的可以嗎？”梨子的眼中又放出光芒了，這正是江田島武希望達成的目的。

“可以的，櫻內(nèi)，你喜歡吃什么呢？”

“我吃什么都可以。還有啊，江田島君，以后能不能直接叫我梨子呢？畢竟我是你的后輩吧！”

江田島武略加思索：我直接稱呼名字的女性有幾個？繆斯的九人、翼、霽月、亞里沙、雪穗……好像真的沒有別人了，看起來有點少，因為自己的男性朋友實在是比女性朋友多太多了，算上梨子應該也沒關系。

“好吧，梨子?！?/p>

“嗯！”

“那，你跟我走吧，我就隨便請了哦~”

“好！”梨子興致高昂地跟在江田島武身后。梨子和江田島武相差了六歲，而身高更是相差近20厘米，江田島武身高178厘米，而梨子只有160厘米，江田島武穿著中年男子常見的襯衫長褲，梨子穿著女高中生的制服，一前一后走起來，活像一堆父女。

“吶，江田島君。”

“嗯？”江田島武回頭一看，梨子竟然又紅著臉，目光在除自己以外的任何地方四處游蕩。

梨子故意扯了扯自己的裙子：“你覺得我穿制服怎么樣？”

江田島武的第一反應是回憶起了當天面試時，穿便裝的梨子。??！他想起來了，那天的梨子看起來很小，不像一個高中生，但是今天梨子穿上制服，就很像一個高中生了。

但是畢竟不能用“很像一個高中生”這種廢話來回答吧，江田島武仔細打量了梨子的全身，但是打量了半天也沒找出來什么特點。正當江田島武犯愁的時候，他和梨子走過了音乃木坂的榮譽墻，當初穗乃果那一屆學生會干部的照片赫然在列。江田島武一下子就捕捉到了照片中的海未，她在照片中也穿著音乃木坂的制服。

江田島武不禁咒罵自己的愚鈍：我怎么在這樣淺顯的問題中糾結？答案明明是顯而易見的。為什么他覺得梨子穿上制服有沒任何特點呢？因為他已經(jīng)看慣了海未穿制服的樣子！在他的心目中，海未穿音乃木坂的制服才是最美的，他當然乍一看看不出梨子穿制服有什么特點。

江田島武最終選擇了客套話來總結自己的思路：“嗯……很不錯，像是女高中生應該有的氣質(zhì)?！?/p>

沒想到梨子的反應過激，幾乎是“欣喜若狂”：“真的嗎？謝謝夸獎！”

江田島武隨便笑了一下，心想：真的是高一的小女生啊，被我隨便夸一句都能這么高興，這話要是用來夸海未，她八成會說：“錢這么快就花完了？”；要是換成夸齊治，他可能會說：“要罵人就痛快點，別tm正話反說?！?/p>

要說江田島武請客，他的熟人肯定都知道他要去哪里：“COCO一番屋是吧？”這一次也不例外，江田島武帶著梨子去了秋葉原的那家“COCO一番屋”吃咖喱飯。

“誒？咖喱啊……江田島君喜歡吃咖喱嗎？”

“嗯，可以說是非常喜歡了，我總來這里吃?！?/p>

是的，因為總來這里吃，所以好的壞的記憶全都在這里了。想想霽月走的時候，也就是和梨子差不多大，可惜，他再也不能請霽月來這里再吃一頓了。

吃飯的時候，江田島武注意到梨子的左手已經(jīng)能用于幫助轉盤子和拿水杯了，心里便稍微放心下來。飯后臨要分別的時候，他又問了一句：“左手好了嗎？”

“放心，已經(jīng)沒事了。”說著，梨子伸出自己的左手做了幾個動作，看起來伸縮自如，沒有問題了。

于是江田島武便目送梨子消失在秋葉原的人潮中。和當初怕霽月被人潮吞沒不一樣，江田島武這次完全沒有這種感覺。

然而，梨子左手的情況還是讓人擔憂，他知道真姬作為一個鋼琴演奏者是多么愛惜自己的雙手，梨子左手的情況，肯定非常妨礙她的演奏。江田島武想到今天是周六，真姬應該正在西木野綜合病院里實習，何不去那里討教呢？

江田島武決定這么做，他快步往西木野綜合病院走去，畢竟是醫(yī)院嘛，要趕在中午這種“不緊張”的時間，才會有人有閑工夫聽你講這種事。

……

“真姬，在嗎？”江田島武推開了院長辦公室的門，一般中午的時候，真姬在這里休息。

“誰啊？”真姬正舒服地躺在躺椅上，眼上戴著眼罩。她把眼罩摘下來并坐起來：“呦，江田島君，稀客啊。但是我現(xiàn)在不怎么歡迎你，我剛剛躺下連一分鐘都不到。”

江田島武看見了桌子上的便當盒：“剛吃完飯，所以有食困嗎？真是打擾了。”

“沒事，我倒是覺得你這個幾乎不來這里的人來這里找我有什么事這件事，挺讓我感興趣?！?/p>

江田島武搬了個凳子坐在躺椅旁邊：“沒關系，你可以繼續(xù)躺著。”

“算你識相，你要是逼我起來了，我就讓海未制裁你?！闭f著，真姬又舒服地躺下去了。

“所以我坐過來了嘛！事情是這樣的，首先，你有沒有聽說過一個叫櫻內(nèi)梨子的彈鋼琴的女孩子?！?/p>

真姬轉了轉眼珠：“這個名字怎么那么耳熟呢……哦……我想起來了，2018年TK國際音樂節(jié)的國中組第三名吧……我有印象的，是個酒紅色頭發(fā)的少女嗎？”

“哇，你竟然認識她。”

“不能算認識吧，你應該記得那一年的音樂節(jié)我拿了鋼琴專業(yè)組的第一名吧。因為她的比賽在我前面進行，所以我看過她在臺上彈琴，但是說話就沒有過了?！?/p>

“原來是這么一回事啊?！?/p>

“所以這到底是怎么一回事？怎么提起她來了？”

“音乃木坂的音樂教室可能要有新的主人了，而且又是個紅頭發(fā)的女生?！?/p>

“她考來音乃木坂了？不錯啊?！?/p>

“是不錯啊，但是有意思的是，她貌似很崇拜我?！?/p>

“這真的很有意思，我甚至不知道她是怎么認識你的，她2018年時只有13歲，你應該比她大6歲吧?！?/p>

“說實話我一開始也是不知道怎么一回事的，但是你還記得2017年的TK國際音樂節(jié)嗎？就是我那個天上掉下來的業(yè)余組第一名，她說她當時就在臺下聽我的演奏，并且這三年來一直在尋找我。”

“這是什么言情小說的爛劇情啊……”

“你別不信，這種事真的發(fā)生了，當時是我不認識她但是她認出我呢！”

“所以呢？”

“所以她就請求我教她音樂啊?！?/p>

“可是她是彈鋼琴的，而你是拉小提琴的，這怎么教？”

“所以我來問問你啊~”

“免談，”真姬拒絕得相當干脆，“我可沒這閑工夫教她。”

“誒？一點商量的余地都沒有嗎？”

“沒有?！?/p>

江田島武見真姬這么明確地拒絕了，不免有些尷尬，說不出話來。

“還有別的事嗎？沒事我要睡覺了?！?/p>

“有的有的！”江田島武趕快把話接上，“話說，真姬，你練琴一般是練多久會感覺到勞累呢？”

“大概兩個小時吧?！?/p>

“疲勞的時候有什么感覺呢？”

真姬想了想：“你聽說過哪個貝多芬的故事嗎？就是那個他一刻不停地練琴，并且在鋼琴邊放一盆冷水的故事？”

“我當然知道，所以你想說練久了手指會發(fā)燙是嗎？”

“著很常見的?！?/p>

“那么，有沒有一種練琴的疲勞是使手指發(fā)冷并不能動彈呢？”

“你是在開玩笑吧，反復地敲擊琴鍵，從物理學的角度會發(fā)熱，從生物學的角度，血液集中于手指，也會發(fā)熱，怎么會發(fā)冷呢？”

“有意思了吧？我真的遇見了這種事。”

“你是指那個櫻內(nèi)梨子嗎？”

“是的。請問你覺得彈一遍貝多芬的《月光奏鳴曲 第三樂章》會不會覺得疲勞。”

“這曲子挺難的，一首下來也要十多分鐘，我可能會覺得有一些疲勞，但手指絕對不會發(fā)熱的?！?/p>

“以櫻內(nèi)梨子的水平，你覺得她彈這首曲子會感到很困難嗎？”

“國際音樂節(jié)的第三名，應該不至于一遍就會累吧?！?/p>

“有意思了吧？來聽聽她的演奏吧?！?/p>

江田島武把剛剛錄的音給真姬聽了一遍，這足足耗費了十多分鐘。

真姬聽完后若有所思：“真的有意思了，從半程開始，她左手的狀態(tài)越來越糟，到最后幾乎聽不到左手了?！?/p>

“結果你猜是怎么一回事？”

“她的左手手指發(fā)冷并不能動彈嗎？”

“是這樣的?！?/p>

“好哇！江田島武，你竟然摸小學妹的手，我要向海未告狀！”

“所以說好奇心害死貓，我會自覺承認錯誤的。但那不是重點，你可以不教梨子，但是你們倆身為同行，你應該知道這種情況又多么糟糕?！?/p>

“彈鋼琴的人最怕手出問題，”真姬坐了起來，走到了電腦前，“但我怎么記得她的左手很有優(yōu)勢呢？”

“你想在網(wǎng)上找什么？”江田島武也湊到了電腦前。

“2018年TK國際音樂節(jié)的視頻，我記得很清楚，那一次比賽，她自選曲目彈的是”肖邦的《冬風練習曲》，并且因為她清晰而飽滿的左手獲得了第三名。你看，就是這一段?！?/p>

江田島武認真地看著視頻：“可是《冬風》的右手難度比左手大得多不是嗎？”

“這就是所謂“外行人看熱鬧，內(nèi)行人看門道”。右手就是用來給你們這些外行人炫技的，評委們反而更加看重誰的左手顆粒感更好?！?/p>

江田島武重新聽了一段：“你說得對?！?/p>

“所以我就不明白了呀，她明明是以左手見長的?！?/p>

“我還有一個更不明白的問題，梨子既然能在國際級別的比賽中得到第三名，為什么在國內(nèi)的比賽就只得了個第七名呢？”

“你說的是哪一次？”

“去年的鋼琴家協(xié)會全國大獎賽，她只得了第七名?！?/p>

“那一次比賽我沒去的……”真姬沉默了一會兒，“哦……等等，我好像有想法了！”

“你想到什么了？”

真姬開始在網(wǎng)上找那一次比賽的視頻：“讓我看看她這一次的自選曲目是啥?！?/p>

視頻開始播放了，真姬聽了沒幾秒就認了出來：“哈，這不是李斯特的那首著名的《鐘》嗎？”

“你這么一說我也聽出來了?！?/p>

“這首曲子難度是更大的，而且我問你，她的手指是不是很長？”

“的確是這樣?！?/p>

“羨慕呀，以我的手指長度，這曲子就撲街了……等等，你竟然還去盯著她的手看？我要向海未告狀！”

“饒了我吧，真姬！”

“讓我來看看她為什么只得了第七名……啊，開頭還算差強人意吧，速度稍微慢了一點，但節(jié)奏還算穩(wěn)……中間的部分，13度的跨度顯然沒難倒她……等一下……這里！”

在曲目快要結束的部分，兩個人都看見梨子引以為傲的左手出現(xiàn)了致命的失誤。

“她這個大跳完全失敗了，導致后面左手跟不上，接連的錯音，右手也不對了，結尾的高潮部分就這么完全地失敗了，整首曲子也就失敗了?！?/p>

“唉，怪不得只得了第七名呢?！?/p>

“長點心吧！第七名是倒數(shù)第一名呢！”

“所以，你知道了什么？”

“我只是有一個推測而已?！剁姟愤@一首曲子確實是很有難度的，也許是梨子比賽的時候太緊張，失誤過后留下了心理陰影，以至于以后每一次碰到左手難的曲子就會不自覺地緊張。從我們醫(yī)學來講，這是絕對成立的，因為左手過度緊張，導致血液循環(huán)加快，為了帶走熱量，身體會加速出汗，但是可能是因為帶走的熱量太多了，導致左手反而越來越冷，最后動不了了?！?/p>

“聽起來完全能成立，因為我在練小提琴時也出過這種問題。每一次琴板上留下汗痕后，手都會感覺到冰涼，原來是這個原因啊?！?/p>

“是的，就是這樣，這不是疲勞，是緊張。”

江田島武從真姬這邊得到了科學的解釋，現(xiàn)在該回家給海未匯報情況了。既然真姬不肯教，他又不認識別的鋼琴的好手，豈不是皮球沒踢出去又回到自己腳下了嗎？江田島武覺得必須要跟海未商量一下。

“我回來啦~”

“歡迎回來。”

周末，海未整個白天都會在江田島武的家里生活，包括給他做飯，收拾家務之類的。這不是江田島武要求的，而是海未自愿的。

“今天學校的活這么少??？這才兩點多吧?！?/p>

“是的，如果我不是半路遇見了麻煩，或許就能回來吃午飯了。”

“是什么麻煩拖了你這么久？”

江田島武和海未坐到沙發(fā)上聊了起來：“你還記得那個櫻內(nèi)梨子嗎？”

“哈，真姬說得果然不錯，你被那個學妹纏著教她音樂嗎？”

“她已經(jīng)把情況都和你說明白了嗎？太好了！我不用再把繁瑣的話說第二遍了?！?/p>

“別得意，”海未的語氣漸漸變得不好了，“哪只手摸的她的手？”

江田島武知道自己要面臨什么，他乖乖地把兩只手都伸了出去：“你隨意處置吧?！?/p>

海未輕聲一笑：“看你這么誠實，我就不擔心了，再說了，我也不至于吃比我小五歲的小女生的醋?！?/p>

“那……你的意見呢？”江田島武心中默默出了一口氣，但表面上仍然擺出畢恭畢敬的樣子。

海未看江田島武的狀態(tài)覺得十分滿意，并且她非常信任江田島武的為人：“原則上我是不反對的，但是我要給你立幾條規(guī)矩。”

“一定是真姬給你出的主意，我知道齊治受哪幾條規(guī)矩的約束?！?/p>

“我的小武不愧是個明白人，那你自己說來我聽聽？”

江田島武當然聽齊治和他“抱怨”過那些規(guī)定。因為齊治除了學生之外，他的掩護身份是“興趣班的國際象棋老師”，每周末他都要去教育機構給各種年齡的男女學生傳授棋藝。于是乎真姬就給齊治制定了各種規(guī)定。江田島武的掩護身份是“音乃木坂學院的助理教師”，但是至今沒什么實際工作，看來他這一次也難逃“厄運”了。

江田島武一本正經(jīng)地背誦起來：“第一，無論如何，必須回家吃晚飯。第二，無論如何不準關閉手機的定位功能，手機不得離身，也不得關機，更不得申請別的手機號碼。第三，出門前由海未（對于齊治來講是真姬）發(fā)放資金，晚上回家后清點。如遇消費，必須留下收據(jù)或發(fā)票，晚上回家后對數(shù)。第四，不準擅自離開工作地點，特殊情況，必須通知海未。第五，嚴格自律，如遇海未查崗，不得抵抗?！?/p>

“嗯，很好?！焙Ｎ葱Φ锰貏e開心，“看來你早就做了功課，我也就沒什么要擔心的了。從下周開始，我允許你每周末去給梨子上課?！?/p>

“謝謝理解?！苯飴u武沒有表現(xiàn)出任何的高興。海未見狀，便不再管了。

其實這些承諾不過是江田島武、齊治對海未、真姬的妥協(xié)罷了。用齊治自己的話來說：“規(guī)矩就像一張網(wǎng)，小魚漏網(wǎng)而過，大魚破網(wǎng)而出，只有體型適中的魚才會落網(wǎng)?！边@話一點也不假，如果齊治和江田島武真的不想接受以上任意一條規(guī)定，突破它簡直輕而易舉。簡單地來講，齊治和江田島武兩個人本來就有一個秘密號碼，用于特殊任務，想要隱瞞什么不是難事；藏匿現(xiàn)金比藏匿槍支、匕首容易得多，他們很容易獲得自己的“私房錢”。反正兩個人都是“寵妻”的人，面對海未和真姬大多數(shù)情況下說一不二，便就這樣由著她倆了。

轉天周日，江田島武繼續(xù)去學校里幫忙，只是他昨天由于沒有考慮到事情的進展會變成這樣，就沒留下梨子的電話號碼?，F(xiàn)在江田島武心底有了譜，卻找不到梨子，反而讓他有點頭疼。

今天的活仍然不多，江田島武中午飯前就干完了所有的任務。今天可沒有人陪他吃飯了……不，這話不對。江田島武意識到這樣的想法多么危險，他果斷回家陪海未吃飯去了。

“咦？你今天怎么回來的這么早？”

“因為活很少?。　?/p>

“今天沒看見梨子嗎？”

“沒有啊?！?/p>

海未用筷子敲了敲江田島武的腦袋：“你這個老師也太不合格了，竟然連學生的電話都不留?！?/p>

“昨天這個時候誰會知道她能成為我的學生呢？”

江田島武謹慎的語言技術成功取悅了海未：“你雖然不是個好老師，但確實是個好男人。聽好了小武，既然你已經(jīng)成為她的老師了，就得有一個老師的樣子?！?/p>

“親愛的，別賣關子了，告訴我該怎么做吧?！?/p>

“你去看看人家齊治，每周末回家都會備好下一周的課，給學生們搜羅搜羅棋譜啊什么的，你難道不應該準備點什么嗎？”

江田島武抬起了他吃飯的腦袋：“喔，你說的太對了，我還沒想到這一點呢?！?/p>

“就是吧~咱們家里又沒有鋼琴的教材，你那把小提琴一放又是兩年，早就落滿灰塵了吧？趁著出丑之前，這個禮拜趕快復習一下吧！”

“你真是我的賢內(nèi)助，”江田島武雙手合十舉過頭頂，“你要是不提醒我，我下個禮拜肯定出洋相了?！?/p>

“少阿諛奉承了，與其夸我，不如吃完飯去樂器店更新你的裝備。”

“是！”江田島武像模像樣地給海未敬了個禮，兩個人相視而笑。

……

要說在TK最有名的琴行是哪一家，那答案必然是“島村樂器商行”啦！江田島武吃過午飯就出發(fā)前往秋葉原電器街的“島村Strings”，希望能買到合適的東西。整琴肯定是買不來的，不然自己也不會拿著一把肩托和腮托已經(jīng)快要掉下來的琴去參加國際比賽。對于江田島武來說，四根弦每一樣買兩根新的，再買一塊松香就夠了……是的，他對于自己那把快要散了架的琴一點辦法都沒有，不過不得不說原來的手工琴音色是真的好，江田島武不是沒有試過新琴，而是他舍不得那把好琴。

因為是內(nèi)行人，哪一個品牌的琴弦好江田島武心里有數(shù)，他幾乎是進了店拿起自己想要的就去結賬了，甚至不給店員推銷的機會。但是等他到了書店的鋼琴教程專區(qū)，他就傻眼了：版本這么多，該選哪一個呢？

執(zhí)著的江田島武顯然高估了自己的水平，他一開始竟然一本一本地翻閱。認出這些蝌蚪文對于他來說不是難事，鋼琴的基本知識他也懂，可是連翻了幾種下來，江田島武一點感覺都沒有，因為他感覺不出來不同教程的區(qū)別。

這顯然不是辦法，他掏出了手機，給真姬打電話，問問以梨子的水平，什么樣的教程比較合適。

“先讓她試試莫謝萊斯的《鋼琴練習曲24首》，如果覺得難就換莫什科夫斯基的《鋼琴技巧練習曲》，如果覺得簡單就換克列門蒂的《鋼琴練習曲選29首》。這三本練完后，可以再練凱斯勒的《鋼琴練習曲15首》，或者德彪西的《12首練習曲》?！?/p>

“這是不是太多了呀，真姬？”

“你放心，敢在國際比賽上彈《冬風》的，訓練量肯定少不了，我保證不要三個月她就能吃掉我上述所說的全部練習曲。”

“不要三個月嗎？那然后怎么辦？”

“然后就可以試試名家名曲了，比如巴赫的各種《平均律》，貝多芬、莫扎特的各種奏鳴曲，這些就應該是你都熟悉的東西了。李斯特的她完全可以作為更高的要求來嘗試，畢竟上一次的《鐘》挑戰(zhàn)沒成功嘛！要讓她克服心理陰影。”

“謝謝真姬，你可是幫了我大忙了。”

于是江田島武把真姬所提到的全部樂譜買了下來，高高興興地回家里復命了。海未見了之后也是很滿意，按照發(fā)票如數(shù)給江田島武報銷了。為了防止江田島武去“黑天鵝之羽”再報銷一遍，海未把發(fā)票沒收了。事實上海未多慮了，“黑天鵝之羽”不給報銷這種東西的。

當務之急就是趕快把這個消息通知給梨子，江田島武左思右想，下個禮拜只有禮拜四能出來，看來只能在那時去音乃木坂一趟了。

……

周四，江田島武起了個大早。他想在上課前，也就是教室外面，最好是學校大門口外面等到櫻內(nèi)梨子，以免帶給她不必要的麻煩。江田島武騎著自行車飛一般的來到了音乃木坂的校門前，趁著門前的人熙熙攘攘，能在這個時候把事情解決真的是再好不過了。

勤奮的梨子沒有讓江田島武失望，她在七點之前就出現(xiàn)在了馬路的另一邊。江田島武遠遠地看見了，便迎著她跑上去，想著交談離校門口越遠越好。

“梨子！”江田島武叫住了低頭走路的梨子，“你走路怎么不看前方?。　?/p>

“?。　崩孀酉仁潜粐樍艘惶?，但是抬起頭來發(fā)現(xiàn)是江田島武，表情放松了很多，“江田島君你別嚇我嘛！媽媽說低頭走路顯得穩(wěn)重?！?/p>

“哈，有道理。我今天來是想要告訴你，上一次你的那個請求我考慮好了?！?/p>

“真的？”梨子滿臉期待，“那快告訴我吧，你的決定是什么？”

“我決定了，我答應你成為你的老師。”

梨子聽到后瞬間喜笑顏開：“太好了！”

“記住了哦，每個周六日的早上八點半，我都會在音樂教室等你?！?/p>

“不要讓我等你哦！”梨子笑著走開了，“那咱們周六見。”說罷，她跑跑跳跳，哼著歌地往學校去了。江田島武看著她遠去的背影，想起了兩個人：唐婉兒十二三歲的時候也是這個樣子；海未卻無論如何不會這個樣子。

……

“媽媽！梨子有新的老師了呢！”放學后，梨子一進家門就向母親匯報了這個消息。

“真的？是在音乃木坂學院認識的？”

“是的，就是我曾經(jīng)提到的那個江田島武。他現(xiàn)在在音乃木坂擔任音樂老師呢?！?/p>

“哦……我說他怎么會給你面試呢，原來他在那里當老師啊。這挺好的，梨子的水平越來越高，已經(jīng)超過媽媽了，是時候給你換一個高水平的老師了。另外，改天你讓媽媽見見他，畢竟是外面的老師，不給人家報酬總是不合適的吧?！?/p>

“雖然媽媽說的很有道理，但我估計江田島君八成會拒絕。如果他出來授課是為了錢，當初他就會接受記者的采訪了。”

“雖然梨子說的很有道理，他接不接受是他的事，但是咱們不能閉口不談?！?/p>

“嗯，我懂了?！?/p>

……

這一周每天晚上江田島武都會在家里練琴，這樣反常的舉動在第一天就驚動了鄰家的小鳥。小鳥立刻給海未打電話報告，海未便一五一十地把事情給小鳥說了。

“海未醬，小鳥跟你說哦，小鳥呢，就是因為對政繁太嚴格了，才鬧出那種不愉快的事的。海未醬要相信江田島君哦，不要把他管得太嚴了，要給他自己的空間哦。”

“嗯嗯，我會注意的?！?/p>

……

周六，自以為準備十分充裕的江田島武提著自己的琴盒子，背著個雙肩背包，里面裝著鋼琴教材，第一次踏上了自己“當老師”的路。

江田島武早早地就來到了音樂教室。現(xiàn)在已經(jīng)是四月末了，氣溫爬升得很快，江田島武打開窗戶，讓春風帶來櫻花的香氣，驅散彌漫在音樂教室里的“鋼琴味”。

八點一刻左右，櫻內(nèi)梨子來到了教師：“早上好，江田島老師。”說罷，她鞠了一躬。

“不必這樣，我也是第一次教學生，算不上老師的。我也是只比你大六歲而已，還是不要叫我老師了。”

“那么，就還是叫你江田島君？”梨子直起身來，面上滿是疑惑。

“對，那樣挺好的?！?/p>

梨子注意到了地上的小提琴盒：“江田島君今天帶上小提琴來了啊?！?/p>

“是的，”江田島武撓了撓頭，“說來挺不好意思的，我鋼琴技術實在是不入流，沒有辦法給你做示范，就只能用小提琴來示范演奏了?！?/p>

“能聽江田島君演奏小提琴絕對是我的一大幸事?！?/p>

梨子說這句話的語氣很微妙，江田島武這個厚臉皮的大男人也不好意思了：“別這么夸我了，我也有兩年多不練琴了，最近一個星期突擊了一下，可能沒有達到我最理想的狀態(tài)。不過我們教學相長，過一段時間就會磨合好的?！?/p>

“嗯，梨子也這么認為?！?/p>

江田島武從背包里拿出莫謝萊斯的《鋼琴練習曲24首》：“今天是第一節(jié)課，我們先熱熱身?！?/p>

梨子看了看封面就笑了：“我知道這本譜子的，一上來就拿這譜子熱身，你是從哪里學來的？這譜子難度不小。”

“雖然我是個門外漢，但是我認識圈里人。你知道有個人叫西木野真姬嗎？”

“那是誰？”

“不知道最好了，她是一個低調(diào)的鋼琴家?！?/p>

“嘿？”梨子突然壞笑起來，“江田島君既然認識那樣的鋼琴家，為什么不請她來教我，而是親自出馬呢？”

“你以為我沒問過嗎？”江田島武轉身去提小提琴，“都說了她很低調(diào)了，不肯出來收徒。好了，我們現(xiàn)在開始第一課，先聽我示范?！?/p>

江田島武流暢地將第一課演奏了出來，這花費了幾分鐘的時間。

“現(xiàn)在到你了，梨子。你需要時間識譜嗎？”

“不用，剛剛你演奏的時候我有跟著識譜的?！?/p>

“好極了，請你先完整地彈一遍?！?/p>

梨子稍作準備，便開始演奏。真姬的建議恰到好處，梨子的彈奏沒有很吃力，但也不至于過分從容，從她的表情就可以看出來，她很認真但不至于緊張。一曲奏畢，梨子的狀態(tài)顯得很好。

“很好，你現(xiàn)在休息一下，現(xiàn)在我來講述一下剛剛你出現(xiàn)的問題。首先，你剛剛所彈得雖然是按照譜面來的，但是速度的掌握欠佳，換言之，沒有用你的情感去控制速度和節(jié)奏。譜面上雖然有漸柔并漸慢的標識，但你還是彈成了突慢；相反的，在突慢的標識時，你沒有做好準備，彈成了漸慢。”

“這是因為我第一次彈奏，對譜面還不熟悉，讓我多彈幾次就可以了。”

“那你把我剛剛提到的這兩處錯誤重新彈一遍。”

……

就這樣，江田島武和梨子來來回回地示范、糾錯，用大概一個小時的時間把第一首彈成了“江田島武所想象的樣子”，這已經(jīng)讓他喜出望外了，畢竟他當初練小提琴的時候，簡直比磨洋工還慢，一首練習曲要兩個禮拜才可以練好，當然現(xiàn)在就快得多了。

早上的三個小時，兩人練了三首曲子。照這個速度下去，一周可以練習14首，江田島武現(xiàn)在相信真姬所說的三個月吃掉五本教材不是嚇唬人的。

四月末的時候，中午已經(jīng)稍微有一些熱了。到了休息的時間，江田島武問梨子：“你帶中午飯了嗎？”

“帶了。”梨子從她的手提包里拿出便當盒，“是媽媽做的。”

江田島武看了看表，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)是十一點半，回家吃飯再趕回來實在是趕不及一點的上課時間，而他又不能把梨子一個人留在教室里，這樣不安全。江田島武只好選擇了他在音乃木坂讀書時常用的解決方案：校門口不遠處的7-11便利店。

“那你在這里等我，我去7-11買點吃的回來，你還想吃什么額外的東西嗎？”

“英式紅茶一份，謝謝！”

“那么貴族化么？”江田島武故意開玩笑地說。

“沒有啦，現(xiàn)在喝紅茶已經(jīng)很普遍了！”

江田島武笑了笑：“我當然知道了，那你在這里等我，不準亂跑，我一會兒就回來?！?/p>

江田島武走出了校舍，來到了學校大門前的廣場上?，F(xiàn)在還不是櫻花落花的季節(jié)，地上卻已經(jīng)有了凋落的花瓣，和這春日的艷陽頗不搭配。

“紅茶啊……”江田島武自言自語，回身看了看，那個古樸的弓道場仍然在蒼翠的樹木中若隱若現(xiàn)，就像海未的性格那樣，讓你看見卻又不讓你看見。

江田島武很“自覺”地想起了在那里的點點滴滴，要論喝紅茶，還是在那里喝海未親手泡的好，便利店里的瓶裝飲料或是咖啡廳里裝模作樣泡出來的，總覺得欠缺了什么。

但是江田島武一想到這些，就嘴饞了，果然還是口腹之欲比較強。他在7-11買了一份便當、兩瓶英式紅茶就回到了音樂教室。

“我回來啦~”江田島武推門而入，發(fā)現(xiàn)梨子還在慢慢悠悠地吃午飯，盒子里還剩下一大半。

“你這飯吃的也太慢了吧！”江田島武一邊說笑著，一邊把英式紅茶遞給梨子。

“媽媽說了，女孩子吃飯時要矜持，不能太大口?！闭f著，梨子使用她的小筷子，輕輕地夾了一點米飯送入口中。

“天吶，你一口只吃這么一點，你得吃多久！我還以為你會選擇在我回來之前吃完呢，難道你現(xiàn)在愿意讓我盯著你吃飯嗎？”

梨子蠕動著的嘴立刻停了下來，她很快用左手擋住嘴巴：“討厭！快點背過身去！”

“這點自覺我還是有的。”說罷，江田島武搬了把凳子，背對著梨子坐下，拿出便當和紅茶開始吃飯。

“誒？江田島君也喜歡喝紅茶嗎？”

“嗯?！彼S便應付了一聲。

梨子稍微停頓了一會兒：“我以為你只是懶得挑了而已?！?/p>

江田島武雖然背對著梨子，但是從語氣中他還是聽出一些端倪，他笑著說：“我難道看起來那么沒有自己的意見嗎？”

“不，你只是看起來很隨和而已。我見過很麻煩的人，他們很挑剔，而你就明顯不是這樣的人，你好像什么都可以接受?！?/p>

江田島武已經(jīng)哭笑不得了：“你好像又把我說成一個沒有底線的人了?！?/p>

“不不不，不是這個意思……嗯……可能用語言難以形容，等我找到合適的詞語再說吧。”

“那真是不知道何時何地了……”

江田島武為了避免尷尬，主動放慢了吃飯的速度，因為以他的速度，兩三分鐘收拾掉一份便當綽綽有余，可是這一次，他硬是拖了十五分鐘：看看手機，喝喝紅茶什么的。直到梨子說吃完了，他才轉過身去。

距離下午預定的上課時間還有一段時間，江田島武便讓梨子自由休息：“可以出去散散步，可以和姐妹們打打電話，可以自己彈幾首自己喜歡的曲子，也可以拉幾張凳子睡午覺。但是，不準出校門?！?/p>

“江田島君想要做什么呢？”

“我？睡午覺?！彼肫鹜砩弦ズ谔禊Z之羽值班，要值到11:30，回到家得12點多了，肯定要抓緊時間補一覺。

“那我給你拉幾張凳子……”

梨子剛想動身就被江田島武制止：“不用不用，這邊有天然的陰涼地。”

雖然音樂教室的窗戶是向南的，但是窗戶外有幾棵櫻花樹，投下了一片厚實的陰涼。江田島武指著那里說：“這個地方就很好?！闭f罷，他直接躺下去了。

梨子試探性地走到了江田島武身邊，而他也聽到了腳步聲，便睜開眼睛，看著自己面前一臉好奇的梨子：“怎么了？”

“沒什么，”梨子說著說著就笑了，“好像一只小貓啊，在樹蔭下睡午覺?！?/p>

江田島武微微一笑，沒有理她，閉上了眼睛。

梨子見江田島武不理她，有些失望但她并不是沒有招數(shù)了。她坐到鋼琴前，故意彈了一首肖邦的《降E大調(diào)夜曲》。

曲子剛一開始，江田島武就聽出來了：“好哇，你故意給我彈一首催眠的鎮(zhèn)魂曲?！?/p>

“這還不是為了讓你睡個好覺?！?/p>

“虧了你剛剛把我比作貓，要是牛的話，你這就是對牛彈琴了?！?/p>

這是一首明亮、華彩、恬靜優(yōu)美的夜曲。由于這首作品膾炙人口，江田島武聽過眾多的版本，但梨子沒讓他失望，她在背譜的狀態(tài)下彈出了自己的感覺。梨子彈得很慢，左手的觸鍵仍然非常清晰，右手的難度對她來說不在話下。梨子保持著一定速度地行進，舒緩的旋律中隨著她自己的心意在琶音處激發(fā)出幾個合適的小高潮。江田島武聽到一半，真的有了一絲睡意，因為梨子彈得確實很美，她可能天生像肖邦那樣適合彈奏這種夜曲。江田島武打了個哈欠，心想這一次真的是敗給梨子了，她真是說到做到，自己準能睡個好覺的。江田島武一首三分鐘的曲子沒聽到結尾，就失去了意識，昏睡了過去。

梨子彈完之后，又來到江田島武面前，看他完全已經(jīng)沒了反映，便把手伸到他的鼻子上摸了摸，仍然沒有反應，她便得意極了：“我可是特意準備好要“針對”你的?！彼妮p聲細語也沒把他吵醒，于是她便把她藍色的制服外套脫下來給他蓋上，而她自己則是從自己的背包里拿出幾個樂譜集：“下一次拿什么對付你呢？”

然而受過專業(yè)訓練的江田島武不會因為一首夜曲而真的睡到晚上，差十分一點的時候，他猛地醒來，導致頭有些暈，畢竟和他熟悉的入睡方式有些不一樣。他看到自己身上蓋著的小了一號的制服，就知道自己聽到一半就睡著了。想想也是很沒面子，哪有聽別人演奏樂曲聽到一半睡著了的……

“喲，你醒了?！辈贿h處的梨子聽到動靜，就湊過來問候。

江田島武困意還沒過去，又打了個哈欠：“小貓還沒睡夠……我去洗把臉?！?/p>

江田島武去廁所用涼水洗了臉，瞬間就精神了。他敲了敲腦門：如果她這么適合彈這種風格的樂曲，可以帶她搞一些專業(yè)化的練習。

江田島武回來后立刻開始了下午的教學：“這次我們換一種練習方法，別著急。我們先從基本功開始。我們先來復習二十四個自然大小調(diào)的音階和琶音?！?/p>

梨子有些困惑：“這是不是太簡單了點?！?/p>

“萬丈高樓平地起，打好基礎最重要。我還沒測試過你的基本功吧?！?/p>

“好吧?！崩孀庸怨缘匕凑战飴u武的意思彈了一遍。

既然梨子水平已經(jīng)很高了，要求就應該更加嚴格，基本功方面不能有任何差錯：“剛才的速度有變化，不是均勻的，右手上行時用力越來越大，這是不合格的。速度和力度必須完全均勻，你再來一遍，這是基本功，不是樂曲，你不要用情感。”

“嗯?！崩孀邮且粋€特別聽話的學生，讓她干什么就干什么，她很快地就糾正了自己的錯誤。

“很好?！?/p>

……

江田島武和梨子用一個小時的時間復習了基本功，用三個小時的時間又學習了三首練習曲。太陽把兩個人和鋼琴的影子越拉越長，五點將至，是時候下課了。

“好的，我們今天就先到這里，趁著天亮，你快點回家去，不要亂跑?！苯飴u武像父親一樣叮囑梨子。

“誒？你不送我回去嗎？”

梨子相當隨意地問了一句，江田島武心里卻飛快地琢磨起來：是不是先問一下“你家住哪里”？不對，要是住得很遠的話，他就不得不把她送回去了，要是晚回家的話，海未必然會問起。索性連問都不要問了。

“抱歉，我還有急事，不能送你了，有什么問題就打我電話，路上注意安全。”江田島武說完就提起琴盒背起背包一溜煙地跑走了。

梨子見江田島武跑得那么快，攔都攔不住，便氣嘟嘟地蓋上了琴蓋，帶上門走了。

……

“我回來了?！苯飴u武回了家，迎面就聞到了炸醬面的香氣，“喲，這味道還像模像樣的嘛！”

這是海未第一次嘗試炸醬面，他看到廚房案板上一片狼藉，不少地方有豆瓣醬的痕跡，善于料理的海未也難得“狼狽”了一次。

“這個炸醬的味道太濃了，盡管我是按照書上做的?！焙Ｎ匆贿呌苗P子翻弄著鍋里的炸醬一邊說。

江田島武從身后抱住了海未：“我覺得味道很正宗啊……嗯……頭發(fā)上也滿是炸醬味了呢……”

“小武，你……”海未臉都羞紅了，“你這話說的，我今晚要不要洗頭呢……”

“哈哈，小海太可愛了……”

席間，海未問起了第一天上課時發(fā)生的事，江田島武如數(shù)匯報，包括中午飯的收據(jù)也一并交了，還有中午聽梨子彈琴睡著的事也說了。

“你可真是丟人，怎么能聽人家彈琴而睡著呢？”

“我現(xiàn)在后悔極了，但我更不知道是為什么，我平時中午是不困的，可是今天確實是睡著了。”

“你這么一說，像是她的鋼琴技術確實很高一樣，竟然還有催眠的效果。”

“你又不是沒有經(jīng)歷過這種事，真姬不也是把你和小鳥彈睡著過嗎？”

“啊……說的也是?！焙Ｎ雌D難地吃著炸醬面，每吃一口都要用茶水漱口，“好咸啊……”

“你這一碗里還沒有放醋呢~”

結果晚上海未回到她家后還在給江田島武打電話抱怨，說自己喝了多少多少水。

……

“媽媽~”梨子滿臉笑容地推開家門，剛剛的小失落早就已經(jīng)無影無蹤了。

“喲，梨子，今天上課還順利嗎？”梨子的媽媽見梨子如此開心且平安地回家了，心里便放心下來。

“您放心，非常順利?！?/p>

“老師今天教了你什么？”

“復習了一下基本功，然后彈了莫謝萊斯的六首練習曲。今天除了練習技巧，他還特意指導了我怎樣根據(jù)譜面使用情感。”

梨子的媽媽滿意地點了點頭：“喲，很專業(yè)的老師呢，很難想象他是個拉小提琴出身的呢。晚上你還練琴嗎？”

“老師沒要求，但是梨子還是打算再練一會兒。”

……

第二天，江田島武和昨天一樣拿著個琴盒背著個背包往音乃木坂去了。江田島武一直喜歡過這種有規(guī)律的生活，用他自己的話說，規(guī)律性越強，壓力就越小。像他昨天大體把梨子的水平摸了個底，便在昨晚有條不紊地又準備了六首練習曲的示范演奏，如此完備的準備這讓他絲毫感覺不到緊張。

江田島武在路上想著：昨天似乎沒有布置家庭作業(yè)。于是他打算趁此機會檢查一下梨子的自覺度有多高。他還是比梨子早到教室，打開窗戶通風，靜靜地等梨子到來。

“江田島君，早上好。”梨子打開音樂教室的門，鞠躬向窗邊的江田島武致意。

江田島武看梨子臉上的笑容很是滿意：“很高興看到你今天也如此活力充沛地來上課。你看來是真心喜歡鋼琴的。”

“是的，”梨子毫不猶豫地點頭，她左手握拳舉到胸前，“梨子最喜歡鋼琴了！”

“很好，要的就是這股氣勢，”江田島武坐到鋼琴旁邊，“但是，光說不練假把式，先讓我來檢驗一下你昨天的吸收率怎么樣?！?/p>

梨子跟著他坐到鋼琴前，打開琴蓋：“你想怎樣檢驗？”

“很簡單，把我們昨天練過的六首練習曲依次彈一遍，允許視奏。”

“好。”梨子沒有任何的慌張，江田島武看出她似乎有所準備。梨子從他手上接過鋼琴譜，稍作調(diào)整便開始彈奏。

江田島武不得不再一次承認自己的失敗，他這一次又沒能抓住梨子的小辮子，讓她順利地通過了考驗。她的彈奏維持在昨日的最完美的水平，顯然是晚上進行了額外的鞏固練習。

“你可真是讓我刮目相看，梨子。”江田島武鼓掌叫好，“我昨天可沒布置作業(yè)，你一定自己加練了吧?！?/p>

“是的，梨子超喜歡鋼琴的，梨子愿意多練一會兒。”

“真是難能可貴的真情啊，”江田島武笑了出來，講起了自己的往事，“我當初練小提琴的時候可沒你這么大的積極性，只要老師不留作業(yè)，我那一天就不會練琴。”

“因為江田島君那個時候也是小孩子吧？”

“你說得對，那時候我才十一二歲，很貪玩。就更別提我剛剛接觸小提琴，六七歲的時候了，那種時候我處在‘三天不打，上房揭瓦’的狀態(tài)?！?/p>

梨子爽朗地笑了起來：“從現(xiàn)在看，真的看不出來你以前那么調(diào)皮啊~”

伴隨著梨子的笑聲，春風把朵朵櫻花從窗戶送進了屋里，飄落在地上。窗外的樹葉沙沙作響，這是一種不同于鋼琴的自然的聲音。江田島武和梨子的注意力都被櫻花和風聲吸引走了，兩個人坐在鋼琴邊，互相沉默了很久。

“櫻內(nèi)梨子……”

“在……”梨子聽到江田島武突然叫起自己的名字，很是詫異。

“真是個好名字，里面藏了兩種春季的花呢?！?/p>

櫻內(nèi)梨子似乎明白了江田島武的意思：“啊……你是說櫻花和梨花嗎？可是梨子是在秋天出生的呢?！?/p>

“天吶，聽名字，我還以為你是春天的女兒?！苯飴u武不禁被激發(fā)出了演奏的欲望，他從琴盒里拿出小提琴，走到窗戶邊，開始搖頭晃腦。

“你看起來想要演奏點什么?！崩孀涌炊怂闹w語言，便在一旁鼓勵他。

江田島武不自覺地中招了：“嗯……我來演奏一首小約翰施特勞斯的《春之聲圓舞曲》吧?！?/p>

“哈哈，你可找不著女高音歌唱家，我唱不了那首。”

“我也沒有要你唱啊，我就自娛自樂就好了?！闭f罷，江田島武夾起琴，用自己充沛的能量演奏了前四個小節(jié)的引子，隨后進入了第一主題。復雜而具有裝飾音色彩的旋律正是江田島武的拿手好戲，春意盎然的感覺油然而生。至于略顯平和的第二主題，在江田島武的長弓運用下仍然顯得生動。

坐在鋼琴前的梨子滿眼都是羨慕的神情：聽他演奏練習曲還是太不過癮了，還是聽他演奏著名的樂曲更感到滿足。梨子按捺不住想要加入演奏的心情，須知這首曲子本身是在鋼琴上創(chuàng)作的，梨子也恰好會彈。但是江田島武的演奏完整而連貫，梨子的手在琴鍵上懸了許久，也沒找到合適的機會進入。

等樂曲進入第三主題后，江田島武輕柔地運弓，將起伏的旋律表現(xiàn)得淋漓盡致，就像春水從高處蕩漾而下。至于第四主題中大音程的跳動，也是難不倒江田島武的，他的手比較大，指法按起來游刃有余，再加上節(jié)奏快慢的刻意控制與變化，真的讓人有一種隨旋律起舞的沖動。在第五和第六主題中，樂曲主要表現(xiàn)陰暗的色彩，這也是江田島武所擅長的，在他的演奏中，陰暗沒有持續(xù)太久，仿佛春日里飄過的烏云，來得快去得也快。

終于要來到第七主題了，梨子心里背了很久的譜，想到這里有一個重音的慢速與停頓。梨子抓住機會，在準確的節(jié)奏上按下了琴鍵。

江田島武在聽到鋼琴聲的瞬間，差點猝死過去。但是弓已經(jīng)運出去了，手指也按下去了，江田島武已經(jīng)做好了出丑的準備。但是令他震驚的是，“被詛咒的弦”這一次竟然沒有松，江田島武的小提琴和櫻內(nèi)梨子的鋼琴竟然合奏了！

江田島武幾乎是被嚇了個“魂飛魄散”，當年的往事還歷歷在目，就是在這間教室里，他試圖和真姬合奏，被割破了手指。如今換了櫻內(nèi)梨子，他卻仿佛擺脫了那個厄運，和她一起演奏了！

梨子完全沒意識到江田島武的演奏狀態(tài)出現(xiàn)了“雪崩式”的下滑，她自我陶醉，干凈利落地演奏到曲終，臉上洋溢著“春天來了”的笑容。

江田島武則是還沒有從莫大的震驚中回過神來，他不知道為什么以前“百發(fā)百中”的“詛咒”，在梨子身上突然就不靈了。江田島武一臉困惑地看著笑得相當開心，一雙鳳眼瞇成一條縫的梨子，突然恍如時光倒流……

“曾經(jīng)，我和婉兒也這樣一起開開心心地在一起練琴……”江田島武沉睡的回憶漸漸蘇醒了，他就這樣被梨子帶著，開始破解那個如九連環(huán)般難解的“詛咒”。