請(qǐng)勿上升正主，謝謝您

文筆渣渣，不喜勿噴

我之前那一篇就不更了，然后這個(gè)作為新寫的

你作為一個(gè)大四的學(xué)生，最近在一家幼兒園實(shí)習(xí)，覺(jué)得還不錯(cuò)準(zhǔn)備大學(xué)讀完就在這個(gè)幼兒園工作，這里不進(jìn)薪資高，而且小朋友還可愛(ài)

早上八點(diǎn)

小朋友該陸陸續(xù)續(xù)的到了

“早啊，真源小朋友”

“薇薇老師好”

“那真源小朋友，昨天老師布置的作業(yè)好好完成了嘛”

“薇薇老師布置的任務(wù)我都完成啦！”?

“真源真棒！”

“那我可以要一個(gè)啵啵嘛”

“當(dāng)然可以，啵~”

“薇薇老師，我也完成了，我也想要親親”

“好，慢點(diǎn)跑霖霖，啵~”

“我也要，我也要”

“好啦”

最后沒(méi)有辦法，只好每個(gè)小朋友都親了一下

“薇薇老師，小馬嘞”

“小馬…小馬哥哥”

“好了，大家安靜，我要來(lái)說(shuō)一件事，小馬小朋友最近生病可能不能來(lái)了”

“??！”

“好了，現(xiàn)在把你們的作業(yè)拿出來(lái)我看看”

刷刷刷，教室里出現(xiàn)了翻書本的聲音

“嗯，都完成的非常好，這里我要表?yè)P(yáng)一下丁程鑫小朋友”

“好耶！快聽(tīng)，老師夸我了！”

“這次丁程鑫小朋友不僅字跡非常好，而且字母之間的間距也很棒”

叮鈴鈴

“好啦，早上檢查作業(yè)的時(shí)間結(jié)束啦，現(xiàn)在排好隊(duì)，洗好手手，我們要去吃飯了”

“薇薇老師，我不會(huì)挽袖子”

“等一下啊，浩翔”

“好！”

“來(lái)，現(xiàn)在我來(lái)看一下，是不是都洗干凈啦”

“是！”

“薇薇老師，今天有饅頭嘛”

回想起電話內(nèi)容

“哎，喂你好軒軒媽媽”

“那啥，老師，孩子以前有一段時(shí)間是爺爺帶的，所以就比較喜歡吃饅頭，如果不愛(ài)吃，那就麻煩薇薇老師了”

“沒(méi)關(guān)系，軒軒媽媽交給我吧”

“沒(méi)有饅頭啊軒軒，這樣吧，你乖乖吃完粥，中午的小動(dòng)畫，你想看什么小朋友們就跟著看，好不好”

“好”

“薇薇老師為什么我也想這樣”

“好啦，文文最乖，明天中午放小豬佩奇好不好，但是你從今天到明天都要乖乖吃飯，而且不要總粘著軒軒”

為了小豬佩奇，我拼了，再見(jiàn)軒軒

“好，我最喜歡薇薇老師啦”

“好了大家，快點(diǎn)吃飯吧，還想添飯的要舉小手手，聽(tīng)見(jiàn)了嗎”

“聽(tīng)見(jiàn)了”

“薇薇老師，我還想吃咸菜和雞蛋”

“好，你想吃哪一個(gè)咸菜呢，霖霖”

“我想吃蘿卜”

“好的”

未完待續(xù)

可可愛(ài)愛(ài)的小短打

想起我姐是幼師，所以想寫的這個(gè)

35贊出后續(xù)