學(xué)生背景

【個(gè)人教育背景】

在美留學(xué)一年，后轉(zhuǎn)學(xué)回國完成高中學(xué)業(yè)。

【音樂學(xué)習(xí)經(jīng)歷】

初中開始學(xué)習(xí)聲樂/美國高中合唱團(tuán)成員/爵士舞學(xué)習(xí)將近3年時(shí)間/曾在韓國參加過練習(xí)生訓(xùn)練。

【英語標(biāo)化成績】

托福80分

音樂專業(yè)課&托福的合理銜接

很高興在去年1月底收到了來自伯克利音樂學(xué)院的錄取通知，非常感謝美音聯(lián)盟（以下都簡稱為美音）的各位老師給予我的幫助、培養(yǎng)與鼓勵(lì)。我是在2019年的8月份來到美音學(xué)習(xí)，除了在學(xué)校的文化課，課余時(shí)間和周末我都在美音進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)。

我在美音學(xué)習(xí)了聲樂，作曲，視唱練耳和鍵盤。除了這些專業(yè)課程，美音也同時(shí)為我提供了托福課，這減少了若我到其他地方補(bǔ)習(xí)英語的路途時(shí)間，大大提高了我準(zhǔn)備面試的時(shí)間效率，教授托福課程的考老師也非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們相處的非常愉快就像好朋友一樣。

作曲作品集備考

在作曲方面，我之前雖然對(duì)作曲很感興趣但從未接觸過作曲，在陳老師的指導(dǎo)下，我完成了三首自己的原創(chuàng)歌曲，因?yàn)槲覀€(gè)人喜歡kpop，所以我創(chuàng)作的歌曲比較偏女團(tuán)風(fēng)格。也讓我更加確定了自己的定位和適合自己的風(fēng)格。

現(xiàn)場面試備考

在聲樂方面，袁老師針對(duì)面試為我挑選了三首適合我聲線和風(fēng)格的歌曲，一首唱跳歌曲，一首優(yōu)美的彈唱歌曲和一首較為甜美爵士歌曲。選擇適合自己風(fēng)格的歌曲給我的面試和錄音視頻加了分。袁老師和我在編舞方面也幫助了我很多。

在視唱練耳方面，尹老師針對(duì)面試要考的內(nèi)容為我進(jìn)行針對(duì)性極強(qiáng)的輔導(dǎo)，這讓我在面試時(shí)即使感到緊張時(shí)也沒有慌亂，因?yàn)槊嬖嚳嫉膬?nèi)容老師在課上都有多次帶領(lǐng)我練習(xí)。

在鍵盤方面，陳老師針對(duì)我面試要彈唱的曲目進(jìn)行了突擊訓(xùn)練，讓我順利的完成了我的彈唱曲目。

在現(xiàn)場面試前，董老師給了我們很多歷年來的面試問題讓我們能做充分的準(zhǔn)備，這讓我面對(duì)面試時(shí)能對(duì)答如流。溫老師也細(xì)摳了面試要展示的歌曲，讓我們能在面試時(shí)更加完美的展示出這段時(shí)間聲樂老師和我準(zhǔn)備的歌曲。

考試后記

劉老師和我們談了心讓我們?cè)诿嬖嚂r(shí)不要緊張，在面試后也和我談心讓我安心的等待。美音的朋友也鼓勵(lì)我?guī)椭易屛以谶@過程中可以快樂的準(zhǔn)備面試。在面試時(shí)，美音的劉老師、溫老師、朱老師和陳老師全程陪伴在大家身邊，讓大家可以放下懸著的心。拿到錄取后，董老師也細(xì)心的教導(dǎo)我做入學(xué)的準(zhǔn)備。最后，我非常感謝各位美音老師的教導(dǎo)與關(guān)心，讓我能進(jìn)入到我理想中的音樂院校。