在我學(xué)習(xí)英語時(shí)，總會(huì)有個(gè)疑問：學(xué)習(xí)英語的意義是什么。其實(shí)這不難理解，英語作為世界上（指地球上）的通用語言，學(xué)習(xí)英語可以使我們同使用英語者更好地交流。

那么又產(chǎn)生了新的問題：為什么對(duì)待同一事物，我們會(huì)有不同的稱呼或描述方式呢。舉個(gè)例子：有一物，中文叫“床”，英文叫“bed”，日文叫“ベッド臺(tái)”，其它語種也有其不同的稱呼方式。就連對(duì)它的描述方式也是不同的，比如中文可描述其為“一塊板，上面可以睡人”等。

解決這一問題，就應(yīng)追溯到一種本質(zhì)，那就是“萬物本無名”。對(duì)這一感念展開解釋，就是世上的一切事物（可以是物質(zhì)，也可以是非物質(zhì)）本來是無“名”的，因?yàn)槿说拇嬖?，?duì)其進(jìn)行了命名，使其有了“名”。為什么需要命名呢，因?yàn)楫?dāng)你在同別人交流時(shí)，很難直接把這個(gè)東西擺出來給他/她/它看，適應(yīng)交流發(fā)展的需要，于是就有了語言。

“萬物本無名”這一感念可以聯(lián)系語言的產(chǎn)生與發(fā)展。語言的早期形式是聲音動(dòng)作等這些可以直接方便表示出來的形式，隨著人類文明發(fā)展，一些信息需要記錄，于是有了“結(jié)繩記事”這一類更加成熟的語言形式。再后來，結(jié)繩記事已無法滿足對(duì)大量信息記錄的需要，于是人們裝作了一些符號(hào)來代表事物，這就是文字。同文字出現(xiàn)而產(chǎn)生的文字使用的方式規(guī)律，就是語法。因?yàn)榈赜颦h(huán)境等因素的不同，語言的樣子也是不同的，在加上漫漫歷史中文明的交流融合，造就了今天豐富多彩的語言（語種）。

由此，很多問題也顯而易見了?；貧w應(yīng)用一下日常生活。我們學(xué)習(xí)語言，就是在學(xué)習(xí)它的文字和語法，掌握并能熟練運(yùn)用其文字和語法，那么你就學(xué)會(huì)了這種語言。我相信這點(diǎn)可以為諸位讀者的語言學(xué)習(xí)明確方向，思考的價(jià)值便在此處體現(xiàn)了。