本期突圍高分經(jīng)驗專訪，請跟隨我們的腳步，探索他們的心路歷程，與研一們的直接對話，期望可以帶給你新的力量！

沒有理想的人不傷心

新褲子?-?樂隊的夏天?第11期

好好學(xué)習(xí)
好好生活

鄭培煜本科：福州大學(xué)，本科專業(yè)：產(chǎn)品設(shè)計，報考院校&專業(yè)：武漢理工大學(xué)信息交互設(shè)計，初試分?jǐn)?shù)：359，設(shè)計理論：103，設(shè)計手繪：131，初試排名：27，復(fù)試排名：2，最終排名：17，突圍全程班次學(xué)員，2020屆成功上岸。

TUWEING-ER突圍“針對性”設(shè)計考研專訪人2011年成立，2014年全國首創(chuàng)“針對性”設(shè)計考研《突圍模式》，出版了《視覺傳達(dá)設(shè)計考研高分攻略》、《工業(yè)設(shè)計考研高分攻略》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計考研高分攻略室內(nèi)篇》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計考研高分攻略景觀篇》、《設(shè)計考研理論紅寶書》等設(shè)計考研必備教輔書籍；成功原創(chuàng)出品了“院校微訪談”、“設(shè)計考研上岸專訪”、“設(shè)計理論21天打卡STUDIO”、“3×7天手繪打卡STUDIO”、“設(shè)計考研最后四套卷”、“復(fù)試與調(diào)劑通關(guān)寶典”、“造型解構(gòu)十六周在線手繪基礎(chǔ)課”、“邏輯建構(gòu)在線理論課堂”等一系列設(shè)計考研原創(chuàng)產(chǎn)品與課程體系。
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聊聊你自己，

選擇這條路。
Q：首先請用三個詞形容一下這一年你的復(fù)習(xí)狀態(tài)吧。

鄭培煜：熱情、規(guī)律、堅持。

Q：為什么會選擇考研這條路？有沒有令人印象深刻的理由？

鄭培煜：考研這個想法在大二的時候就已經(jīng)萌芽，最重要的決定因素在于對交互方向的興趣與熱情，大二時參加用戶體驗設(shè)計大賽算是一次重要的契機(jī)。我的本科專業(yè)是產(chǎn)品設(shè)計，過去幾年的學(xué)習(xí)為交互設(shè)計奠定了一些基礎(chǔ)，希望通過考研，能在這個方向有更進(jìn)一步發(fā)展。
如果沒有考研，或許會努力成為一名人民教師吧，但既然選擇了，一定要走到底呀。對于未來，我還是蠻期待的，也許會辛苦，但更希望充實。

Q：聊聊你最終決定選擇這所學(xué)校的心路歷程吧。

鄭培煜：最早關(guān)注到武漢理工大學(xué)是在2018年2月，大二寒假，開始考慮考研，雖然之后還是有考慮過其他學(xué)校，最終還是決定選擇武漢理工大學(xué)。
首先是城市，我非常喜歡武漢，它歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。并且這里是世界上大學(xué)生最多的城市，朝氣蓬勃，也充滿各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
其次是武漢理工大學(xué)設(shè)計專業(yè)居華中地區(qū)前列，學(xué)科評估也較高。經(jīng)過對考試方式、參考書目、難易程度的大致了解，認(rèn)為這所學(xué)校是自己最理想的選擇，我也很慶幸自己選擇了這里。
最后是各種小因素的結(jié)合吧，到武漢來突圍學(xué)習(xí)期間有機(jī)會去到了很多武漢的地方，吃到了很多很棒的小吃，與這座城市接觸下來越發(fā)喜歡這里。還和同學(xué)一起去到校園里參觀，不得不說，武漢理工大學(xué)的圖書館真的太棒了。

Q：那在你確定這所學(xué)校的時候做了哪一些功課？具體聊聊你是如何分析這所學(xué)校并且怎樣權(quán)衡自己的判斷的？?

鄭培煜：在確定學(xué)校的時候比較明確的一點(diǎn)是希望考一個專業(yè)排名靠前，挑戰(zhàn)難度能夠承受的學(xué)校。然后是考慮城市，一直在福建省內(nèi)上學(xué)，很想能夠去到省外去感受一下。關(guān)于武漢理工的考試參考書目，其實都是我本科有接觸過的課程，因此心里也多了一些些信心吧，了解到手繪需要考六個小時的時候，也有被驚到，認(rèn)為可能會是一個很大的挑戰(zhàn)。武漢理工的競爭還是比較大的，最后確定這個學(xué)校還是希望自己最后能突出重圍，順利上岸。

Q：考研的這四門科目，你認(rèn)為你發(fā)揮最好的一門或者你認(rèn)為發(fā)揮最差的一門是哪個？能具體聊聊回顧一下之所以這樣，你的經(jīng)驗或教訓(xùn)么？

鄭培煜：覺得自己發(fā)揮得比較不錯的還是手繪吧，我預(yù)估的分?jǐn)?shù)在120+,最后得分是131，看到成績的時候還是挺開心的。去年六月初的時候報名了突圍的全程班，七月到武漢開始學(xué)習(xí)。畫面表現(xiàn)、設(shè)計流程以及邏輯，學(xué)長學(xué)姐都給了很多建設(shè)性的意見和建議，由最初的基礎(chǔ)線條、造型到后來完整的設(shè)計方案，慢慢變得成熟。因為是全程班，每次課程我都有參與，在十一月的課程里我開始敲定適合自己的模版，并進(jìn)行練習(xí)，包括配色、版式、標(biāo)題字等等。另外，我還對之前在突圍出過的各種設(shè)計方案進(jìn)行了一個匯總，并優(yōu)化，我喜歡用xmind做思維導(dǎo)圖，清晰明了。我認(rèn)為在畫快題的時候，需要理清思路并規(guī)劃好時間，一步一步，這樣才能更加高效地完成。我在最終的考試用了五個小時完成大致畫面內(nèi)容，半個小時進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整，最后半小時添加各種細(xì)節(jié)來豐富畫面，這也是我畫過最快的一次，即便在之前的練習(xí)中我也有過畫不完的情況，因此不用太擔(dān)心，合理安排規(guī)劃，保持頭腦清醒，時間是足夠的。

Q：可以介紹一下你的課余生活或者復(fù)習(xí)之余的生活是怎樣的么？

鄭培煜：備考期間我差不多是每天六點(diǎn)半起床這樣，會先走到學(xué)校外面的KFC去吃個早餐，路上聽聽歌，吃的時候看看公眾號什么的，每天的這個階段對我來說是醒神的一個階段，我不認(rèn)為浪費(fèi)時間，這樣能讓我有一個更好的狀態(tài)去學(xué)校。
我是一個比較愛玩的人，我認(rèn)為只要完成了自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，合理的放松是必要的。首先是運(yùn)動，讓頭腦更加清晰，也讓身體得到放松。其次是娛樂，十月底的時候我還去了草莓音樂節(jié)，非常嗨，非常開心，對我來說像一次充電，我覺得我又可以了。

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這些備考的日常，

似乎再也回不去。
Q：備考的這一年里，有什么特殊的日子或者記憶讓你很難忘卻？

鄭培煜：在突圍暑期模擬考完和小伙伴們?nèi)コ孕∶翊笈艡n，就很開心。

Q：對于你的這個目標(biāo)，你有沒有給自己制定一個復(fù)習(xí)計劃，或者說階段性一定達(dá)成的復(fù)習(xí)目標(biāo)與狀態(tài)，能否講述一下？
鄭培煜：關(guān)于考研進(jìn)度安排，我給自己規(guī)劃了幾個階段。第一個階段是六月前，這個時候我還沒有完全確定自己的目標(biāo)院校，主要復(fù)習(xí)的內(nèi)容就是英語，背單詞以及語法，長難句。第二個階段是六月到九月，主要準(zhǔn)備手繪以及將理論過第一輪。在這期間我跟了突圍的21天理論打卡，以及暑期的手繪課程。第三個階段是九月到考前，可以說是四個科目同時進(jìn)行，但各有側(cè)重點(diǎn)，需要安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我的習(xí)慣是先會確定一個大任務(wù)的時限，再細(xì)分成一個個小任務(wù)，每天都會將第二天要完成的小任務(wù)寫在白紙上，完成后再劃掉。一是為了讓自己清楚自己完成了哪些，還學(xué)要完成那些，二是讓自己保持自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏。

Q：在突圍學(xué)習(xí)的日子里有沒有什么特別的印象讓你記憶深刻？

鄭培煜：很多，在突圍的氛圍很好，同學(xué)們都特別有趣，學(xué)長學(xué)姐也很負(fù)責(zé)。有時候我會犯懶，很感激他們拉了我一把。印象最深刻的大概還是因為遲到被罰唱歌吧哈哈哈（遲到一點(diǎn)都不好，還是要按時上課～）

Q：整個復(fù)習(xí)的過程中，你覺得對你來說，最好用的一個，或者說自我感覺效率最高的方法是哪個？

鄭培煜：我很喜歡用Xmind這個app，在出快題方案的時候，我習(xí)慣用它把每個模塊梳理出來，方便自己理清思路，也方便再次查看整理。我還用它梳理了《世界現(xiàn)代設(shè)計史》和《設(shè)計學(xué)概論》，不僅能以導(dǎo)圖的模式查看，還能收起，進(jìn)行默記，重點(diǎn)內(nèi)容可以標(biāo)記，加強(qiáng)記憶，后期還能夠?qū)С龃缶V文本的模式進(jìn)行背誦、記憶。我認(rèn)為自己梳理更能加深記憶和理解，比干看書更有效率。還有就是，強(qiáng)烈推薦Anki這個app，用來做輔助記憶，我用來背單詞，以及做政治1000題，它會根據(jù)你的安排以及記憶曲線來幫助復(fù)習(xí)，具體的使用大家可以自己搜索一下哈，真的好用。

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關(guān)于設(shè)計理論，
邏輯的建構(gòu)很重要。
設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：無

我的最終得分：103
Q：請先介紹一下你們今年理論考的具體題型和所用的核心參考書。

鄭培煜：武漢理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計主要考察的三本參考書目是《世界現(xiàn)代設(shè)計史》、《設(shè)計學(xué)概論》以及《中國工藝美術(shù)史》，我主要將重點(diǎn)放在前面兩本，工藝美術(shù)史部分在設(shè)計學(xué)概論中有涉及，因此沒有單獨(dú)做太多的復(fù)習(xí)整理。在之前了解到大部分的學(xué)校都會考察王受之老師的《世界現(xiàn)代設(shè)計史》這本書，我在2018年暑假就有在b站搜索他本人講課的視頻來看，加上本科課程中對工業(yè)設(shè)計史的學(xué)習(xí)，對這本書我是帶著一定的基礎(chǔ)在學(xué)習(xí)的，時間允許的話我還是非常建議大家去看看王受之老師本人講課的視頻的，喜馬拉雅也有音頻可以聽，可以磨磨耳朵加深印象。在復(fù)習(xí)《世界現(xiàn)代設(shè)計史》的時候，我用導(dǎo)圖做了每一章的梳理，一邊打字一邊記憶，在后期再慢慢把知識點(diǎn)串起來，我十一月才開始正式背書，在這之前都是加深理解并記憶。

Q：你在復(fù)習(xí)設(shè)計理論的過程中，你自己是怎樣總結(jié)自己的理論復(fù)習(xí)方法的，有沒有特殊的技巧可以分享給大家？

鄭培煜：雖然市面上有很多參考書，可以結(jié)合著用，但要真正掌握還是需要自己總結(jié)，多思考。后期我整理了自己的答題方式，對近幾年的真題進(jìn)行練習(xí)并優(yōu)化。武漢理工大學(xué)的考察相對靈活，單看參考書目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要關(guān)注設(shè)計前沿，可以看一些公眾號，這里特別推薦使用微信讀書app來閱讀公眾號文章，能夠使你更加專注，并且提供劃線、標(biāo)注想法等功能，而非走馬觀花。還有就是到知網(wǎng)搜索一些設(shè)計相關(guān)的文獻(xiàn)，也可以是意向?qū)煹奈恼?，一方面是為了擴(kuò)展知識面，另一方面是學(xué)習(xí)如何組織語言進(jìn)行論述。

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我的手繪快題設(shè)計，
總有一些達(dá)成目標(biāo)。
設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：120

我的最終得分：131?

Q：你這一年的復(fù)習(xí)時間中，你是如何對自己這一門科目展開具體的復(fù)習(xí)時間計劃的？

鄭培煜：關(guān)于手繪，我報名了突圍的全程班，因此整個準(zhǔn)備的過程基本上是跟著突圍來的，安排也比較合理。在我看來，主要還是分為四個階段：基礎(chǔ)、鞏固、強(qiáng)化、沖刺。基礎(chǔ)階段，關(guān)于線條、造型、色彩、構(gòu)圖等進(jìn)行一定量的練習(xí)，也有相關(guān)理論知識的課幫助理解，因此學(xué)的還算快。在基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固，畫面就更加整體了，另外就是將設(shè)計的方案融入畫面中去，才算更完整的設(shè)計。在強(qiáng)化的過程中，進(jìn)行對交互設(shè)計邏輯的要求、對時間方面的要求、對方案創(chuàng)新方面的要求以及畫面和諧美觀程度的要求也越來越高。最后的沖刺階段，整理出適合自己的模版、方案、配色等等，最終都是為了在最后考試的時候有更加充足的準(zhǔn)備。

Q：對于你的目標(biāo)院校，你的手繪準(zhǔn)備方向是否有根據(jù)往年真題的考題方向進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)訓(xùn)練，最終看到你的考題時候是否如你所愿？

鄭培煜：在突圍學(xué)習(xí)的時候，我們針對不同的主題、類型都有做過相關(guān)的練習(xí)，包括真題，因此最終看到考題的時候還是很有信心的。

Q：進(jìn)入考場后，有沒有特殊的經(jīng)驗教訓(xùn)可以提供給后面的考生？或者在考場上有沒有發(fā)生一些自己的意外情況或周邊考生的特殊情況可供提醒？

鄭培煜：我認(rèn)為最重要的還是合理規(guī)劃時間，保持頭腦清醒。不要給自己太大的壓力，好好發(fā)揮就好。

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學(xué)習(xí)英語，
永遠(yuǎn)離不開真題。

Q：對于自己的這個英語基本功，你是采用的怎樣的策略去應(yīng)對的？

鄭培煜：我的英語不太好，屬于四級低分飄過的那種。從2019年寒假開始，我跟著戀練有詞過了第一遍單詞，后面開始自己整理筆記。后期的復(fù)習(xí)主要是從真題中摘取生詞，抄到生詞本上，每天上午背30-40分鐘。睡前用墨墨背單詞。關(guān)于閱讀，我自己打印了一本英語二真題手譯，同時也能夠練習(xí)翻譯。長難句主要看的還是唐遲老師的《閱讀的邏輯》，結(jié)合真題來看。

Q：可以介紹一下自己所用的英語參考書籍或者參考資料么？

鄭培煜：《戀練有詞》《閱讀的邏輯》。?

Q：很多同學(xué)說學(xué)習(xí)考研英語就是要死磕單詞，你也是這樣認(rèn)為的么？

鄭培煜：背是一定要背的。但單詞都是有語境的吧，還是要結(jié)合真題來。?

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消腦細(xì)胞的政治

要利用好思想和規(guī)律。
Q：請問一下政治這門科目你是從什么時候啟動復(fù)習(xí)的？

鄭培煜：政治我是在九月開學(xué)后才開始復(fù)習(xí)，我認(rèn)為不需要太早，政治屬于那種復(fù)習(xí)起來“性價比”高的科目。

Q：可以給大家安利一下自己主要使用到的政治課程，參考書籍或者參考資料么？

鄭培煜：政治使用的是肖秀榮老師的1000題、肖八、肖四，結(jié)合徐濤老師的視頻來看，直接看強(qiáng)化，特別是馬原部分。視頻課我認(rèn)為要有選擇地看，不要浪費(fèi)時間，還有就是要及時做題來進(jìn)行鞏固。沖刺階段的背誦除了肖八、肖四外，我還背誦了腿姐的資料，我認(rèn)為腿姐的內(nèi)容便于理解記憶。

Q：四門功課里，政治算是最沒辦法拉開分差的科目，從你現(xiàn)在回過頭來看，你覺得復(fù)習(xí)政治最核心要抓住哪些重要時間點(diǎn)或者重要的復(fù)習(xí)部分？

鄭培煜：選擇題很重要。肖秀榮老師的1000題，我用紙質(zhì)書刷了一遍，PDF刷了兩遍，日常也用Anki在手機(jī)上答題。關(guān)于錯題需要及時找出自己知識點(diǎn)不足的地方，不要為了正確率記憶答案，治標(biāo)不治本。在后期我也在小程序里做了其他老師的選擇題，利用間隙的時間。大題我在肖四出來之后才開始準(zhǔn)備，可以參考一些考研公眾號整理的速記版本，最好還是自己理一遍。還有一點(diǎn)非常重要，要學(xué)會自己思考，不能死記硬背，這樣即使沒有押中題，但知識點(diǎn)是共通的，認(rèn)真回答就好。

Q：回憶一下當(dāng)你進(jìn)入考場后看到這套政治題目的時候，你的內(nèi)心在想什么？

鄭培煜：居然沒有押中？不過還好，知識點(diǎn)其實都有復(fù)習(xí)到了，莫慌。

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特殊時期的復(fù)試，

也是沉淀自我的時候。
Q：請先談?wù)劷衲昴愕哪繕?biāo)院校復(fù)試考題什么？有什么特殊的要求？

鄭培煜：武漢理工大學(xué)的復(fù)試科目是面試（90%）+其他材料審核（10%），面試包括考生自述、抽題以及專家提問。復(fù)試在小程序進(jìn)行，我覺得還挺穩(wěn)的。

Q：今年復(fù)試考場上，老師面試你的時候出了哪一些題目？是以怎樣的面試形式進(jìn)行的面試？你是如何作答的？

鄭培煜：武漢理工大學(xué)采取的是網(wǎng)絡(luò)面試，首先會有一道抽題作答，題目是密封的，當(dāng)場開封，題目是貼合專業(yè)方向的，在專家提問環(huán)節(jié)老師給出的問題也是貼合方向，具體問題我就不說了，例如我是交互，大致就是針對交互方向的設(shè)計前沿、當(dāng)前熱點(diǎn)提問，另外，我本科學(xué)習(xí)的是產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)，也會涉及到一些我本專業(yè)的相關(guān)問答。我在回答每一個問題前都會向老師申請短暫思考十幾秒（不能超過三十秒），我個人的答題方式是分為三步：是什么？為什么？怎么做？這樣有條理的回答也不容易慌。以服務(wù)設(shè)計為例，首先簡要說一下服務(wù)設(shè)計的概念，其次是服務(wù)設(shè)計的重要性，最后舉一些實例說明，讓整個回答不這么空洞。具體的比例分布可以自行規(guī)劃，我在舉實例的時候提到了自己曾經(jīng)做過的項目，但切記不要給自己挖坑。

Q：你認(rèn)為你報考的目標(biāo)院校導(dǎo)師更看重你的哪一類優(yōu)勢，之所以你成功錄取，你自我感覺你最大的優(yōu)勢在哪？

鄭培煜：我認(rèn)為我在面試的時候雖然有些緊張，但整體還是在一個比較自信的狀態(tài)，給老師的一個反應(yīng)比較好，還有就是回答問題時的邏輯和重點(diǎn)，能讓老師看到我的能力。最后是對老師禮貌，考試結(jié)束的時候?qū)蠋熣f謝謝老師，老師也回了一句：“好的，也謝謝你?！弊畲蟮膬?yōu)勢還是還是自信且有底氣，畢竟還是做了充足的準(zhǔn)備的，最后復(fù)試成績是第二名，最終錄取排名往前提了十個名次。

Q：宅家積累作品的過程中，是否有遇到過瓶頸？有什么尋找靈感的方式推薦？?

鄭培煜：作品集真是一個持久戰(zhàn)，一定會有瓶頸，多看多學(xué)習(xí)，逛逛Behance、Pinterest、Dribbble、站酷、UI中國這些。也可以和小伙伴交流一下。

?Q：從一年前的開始復(fù)習(xí)到如今的復(fù)試結(jié)束，你是怎樣看待自己這一輪備考的自己的，你自己感覺自己提高在哪些部分？

鄭培煜：覺得自己的收獲蠻多的。一方面是各種知識上，特別是專業(yè)知識。另一方面是心態(tài)，對各種事情的處理。

Q：壓力就像是每一位設(shè)計考研人時刻綁在身上的“定時炸彈”，請你談?wù)勀闶侨绾尾鸬暨@份壓力的？

鄭培煜：壓力并不是一件壞事，能感受到就說明自己對考研這件事足夠重視。首先是要對自己有信心，不要總想著如果沒有考上會怎樣，心里要有一個信念就是：你會考上的。然后為此付出努力。其次關(guān)于解壓，我認(rèn)為需要明白自己為什么會產(chǎn)生壓力或者說為什么會焦慮，是不夠自律或是學(xué)習(xí)不夠扎實或是別的什么原因，究其原因才能找到適合的解決方式。最后是讓自己適當(dāng)放松，不要讓自己繃得太緊，聽聽音樂，散散步，和朋友聊聊天，保持一個良好的心態(tài)。??????

我們看見與聽到這些可愛的學(xué)員們在面對無數(shù)次掙扎中的自我反思，也看到了他們在各種現(xiàn)實困難與心理困境面前及時轉(zhuǎn)換的心態(tài)——從復(fù)習(xí)環(huán)境的改變，到復(fù)習(xí)節(jié)奏的革新，再到對當(dāng)下考研如此競爭激烈后的冷靜思考——誰都知道，走完這一切不甚容易。但我們依然相信，考研這一關(guān)，關(guān)關(guān)雖難過，但從過去、從身邊、從各類同質(zhì)化的競爭中找到突出重圍的方法與經(jīng)驗，實現(xiàn)明年研一并不算難。

有人讀后在思考，有人讀后會忙碌，我們期待有人也會迎著困難往前沖。