高考趨勢(shì)?教育部官方!四省聯(lián)考?三套好作文!【學(xué)過(guò)石油的語(yǔ)文老師】

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今日主題:語(yǔ)文作文?咋得高分?找到方向!大飽石油!
在這個(gè)視頻中我總共做了兩篇筆記,都是思考后的產(chǎn)物,第一篇筆記比較細(xì)致,可以在筆記這一欄中找到;而這一篇筆記只記重點(diǎn)東西,以其中知識(shí)點(diǎn)為主,題目占比少。
1??作文
簡(jiǎn)約與繁復(fù)、進(jìn)與退成與敗、偉大與平凡,
這本質(zhì)上都是一種矛盾和對(duì)立的關(guān)系,奇哥的說(shuō)法是找到“與、或、非”的思考方式。
步驟上說(shuō)是在確定了核心觀(guān)點(diǎn)(簡(jiǎn)與繁、.矛盾與情境、祖國(guó)勝跡與巷陌)之后,用類(lèi)似于2022年甲卷的解題方法,先找材料觀(guān)點(diǎn)之間的關(guān)系,再利用“或、與、非”形成自己中心論點(diǎn)(不這么整不能全面展現(xiàn)材料的觀(guān)點(diǎn))

“奧利奧”

- 扭一扭-破題
根據(jù)逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)和自然段將材料拆成語(yǔ)意完整的不同部分,找出這些分散部分之間的關(guān)聯(lián)
- 舔一舔-審題挖含義
體會(huì)各部分的表層含義,挖掘深層含意
- 泡一泡-立意找關(guān)系
用簡(jiǎn)短有力的陳述句表述各部分深層含意之間的關(guān)系
2??文言文
斷句:?倒著斷:從前往后斷,很難知道哪個(gè)是開(kāi)始哪個(gè)是結(jié)束,心里沒(méi)有底;從后往前斷,知道哪邊是結(jié)束?
- 主謂賓(關(guān)系緊密)→是不是一家人,怎么判,判給誰(shuí)
枉用相存:屈駕來(lái)訪(fǎng)。枉,這里是“枉駕”的意思;用,以。存,問(wèn)候,思念。
3??現(xiàn)代文
好的科普文應(yīng)有哪些要素→概括
→科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性、通俗性
4??古詩(shī)
次韻:按照原詩(shī)的韻和用韻的次序來(lái)和詩(shī)
巡:巡,量詞。用于為酒宴上所有客人斟酒的次數(shù),相當(dāng)于“遍”

?victory??!
對(duì)了,統(tǒng)一一下意見(jiàn),各位有沒(méi)有對(duì)筆記原文件的需求,最近兩個(gè)月把“2023高考系統(tǒng)課”的筆記做完前后,可能會(huì)像奇哥一樣把筆記文件放到云盤(pán)中供大家免費(fèi)食用,如有需求可以私信來(lái)告訴我 (筆記格式是PDF格式,使之不漏標(biāo)記,并且我還進(jìn)行了精簡(jiǎn),還把整體顏色加深滿(mǎn)足打印的需求)
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