都在說內(nèi)卷內(nèi)卷,嚇?biāo)纻€(gè)人的內(nèi)卷——0002

內(nèi)卷近幾年比較流行,權(quán)做晚來到一些的感慨,正好也印證養(yǎng)娃的經(jīng)歷,目前來看算是一手好牌快要打砸了。

大概比較官方到叫法,本意是指人類社會(huì)在一個(gè)發(fā)展階段達(dá)到某種確定的形式后,停滯不前或無法轉(zhuǎn)化為另一種高級(jí)模式的現(xiàn)象。當(dāng)社會(huì)資源無法滿足所有人的需求時(shí),人們通過競爭來獲取更多資源。
簡單到意思大概是說,實(shí)在沒招來,總得弄點(diǎn)事情出來。
通常一個(gè)詞匯,一個(gè)概念從專業(yè)領(lǐng)域流行到大眾,就會(huì)給這事增加很多外延,內(nèi)涵也在不經(jīng)意間就發(fā)生改變來。就是平常說的,要開始不說人話了。
所謂工匠精神,也可以理解成內(nèi)卷。
螺螄殼里做道場,不是閑的嘛,其實(shí)還真是沒資源了。
結(jié)果久而久之成藝術(shù)了。鼻煙壺,蛋殼雕刻,米粒,非常寫實(shí)的畫等等,畢竟缺乏點(diǎn)文藝細(xì)胞,實(shí)在無法欣賞所謂藝術(shù)價(jià)值何在。
前幾年推崇的所謂某國工匠精神,例如裝裱,只是專精此項(xiàng)。
當(dāng)然,所有國畫之類,自是相當(dāng)精細(xì)專業(yè),種種工具一應(yīng)俱全,也是代代相傳,累積而成。
形成對比的,國人總會(huì)為某項(xiàng)技藝失傳痛心疾首,讓人想起余秋雨先生關(guān)于廢墟的描述。
如若世上所有廢墟都保存完好無損,且不說日常維護(hù)壓力山大,也占據(jù)了許多后來發(fā)展都空間,終有天災(zāi)人禍,孰是孰非,無法評(píng)說。
又如韓寒所言,大型活動(dòng)結(jié)束,所有建筑拆除殆盡,也就去除了它本身都意味,終是要留個(gè)說法,有個(gè)由頭,才好賣錢,全然保留,卻又無法達(dá)成此項(xiàng)目的。
內(nèi)卷通俗的理解大意便是,事情已無法突破,上限天花板非常明顯,所以只能內(nèi)斗。
所有人都在種地,似乎并不構(gòu)成競爭,村頭大樹底下的談資,茶余飯后的話題,便是內(nèi)卷都動(dòng)力,似乎我總是莊稼好,似乎我總是大豐收,凡事種種,都成為內(nèi)卷的動(dòng)力。
畢竟,也沒啥其他消遣。如果此時(shí),有人開始雞毛換糖,便是大逆不道,我等辛苦練就種地本領(lǐng),便在村頭大樹底下失去應(yīng)有的關(guān)注度,也就失去了內(nèi)卷的必要。
商業(yè)亦是如此,所謂藍(lán)海市場,可以為所欲為,但也架不住僧多粥少,我想多喝一口,起先只是稍微探頭探腦,多少有些紳士風(fēng)度,到了最后,撒潑打滾,只要能喝上一口,也都無所顧忌了。無所不用其極,便是內(nèi)卷的注腳。
于是和孩子探討,如果大家都有一把神槍,大家都有一本武功秘籍,那會(huì)如何,小子想了想,大概也明白,信息對稱解決了,就是看勤奮和天分了。
武林盟主只有一個(gè),我不上你就會(huì)上,想上就得付出努力。除非躲在花果山怡然自得,想來天下也并無此等悠閑之所。
就像所有人都有課本,有人有輔導(dǎo)書,他就占得先機(jī),人人都有,又是不一樣都景象。
有家長協(xié)助,會(huì)有些不同,所有家長都參與,又變成另外都競爭?,F(xiàn)實(shí)便是如此。以前小學(xué)不需要了解方程,不需要背誦大量古文,少有幾個(gè)同學(xué)全面發(fā)展。
所謂水無常形。核心在于資源都局限。
很久以前,列車線上購票剛剛推出都時(shí)候,很多人討論系統(tǒng)做得有多不合格,義憤填膺,慷慨激昂。相比之下,當(dāng)時(shí)如日中天都購物網(wǎng)站技術(shù)先進(jìn)性不言而喻。
深入理解又有不同想法,其實(shí)無關(guān)購票系統(tǒng),核心在于并沒有那么多運(yùn)力,而這背后都復(fù)雜程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。所以問題都關(guān)鍵在于,升學(xué)都機(jī)會(huì)就只有這些。中學(xué)就這么幾所,老師就只有這么多,學(xué)校來不及蓋,老師還在上大學(xué),還沒長大。
不知不覺,已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)階段,叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯,許多看起來無法接受的缺點(diǎn),拖沓,拖拉,信心不足,情緒管理不善,丟三落四,凡此種種,一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何,還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷,聊以慰藉,撫慰余生。